Организация работы редакции

Интервью -- это представляющие общественный интерес ответы конкретного лица (группы лиц) на вопросы журналиста или беседа (когда журналист не ограничивается лаконичными вопросами, а спорит с собеседником, комментирует ответы. Заметим, что интервью называют не только жанр, но и универсальный метод получения сведений для корреспонденции, очерка, других материалов.

Реплика (от франц. -- возрождение) -- ответ оппоненту в споре, высказывание действующего лица, удар в борьбе или парирование удара. В этом жанре (а также в жанре комментария) реализуют свое право на ответ в СМИ гражданин или организация, в отношении которых в средстве массовой информации распространены сведения, не соответствующие действительности либо ущемляющие права и законные интересы гражданина (статья 46 Закона РФ «О средствах массовой информации»).

Репортаж рассматривается также в двух планах -- как сбор, подача информационных материалов для печати, радио и телевидения и как информационный жанр, оперативно и ярко рассказывающий о событии, ситуации, явлении (эти черты особенно заметны на телевидении и радио, где репортаж ведется с места события в момент его свершения). Эффекты присутствия, достоверности, сопереживания таковы требования к репортажу, автор которого всегда или очевидец, или активный участник события.

Аналитические жанры

Журналисты обычно не ограничиваются изложением фактов, но и стремятся проанализировать их, сопоставить с другими, оценить ситуацию и явление, предложить свое видение решения проблемы. По сравнению с информационными, аналитические жанры шире по фактическому материалу, масштабнее по мысли, по исследованию жизненно-важных явлений. Имея дело с суммой однотипных фактов за определенное время, автор пытается обобщить их, чтобы выявить все аспекты проблемы. Аналитические жанры различаются по предмету познания, отображению объекта, конкретному назначению, познавательно-воспитательным задачам, по широте освещения действительности, по масштабу выводов и обобщений, характеру литературно-стилистических средств выразительно-изобразительным средствам.

Одним из основных представителей этой группы жанров является корреспонденция -- жанр, в котором на конкретном материале, взятом в сравнительно нешироком масштабе, в аналитическом плане разрабатывается актуальная тема, решается определенная проблема. Корреспонденция -- не только исследование отдельной ситуации, но и выявление на ее основе закономерностей развития текущей действительности.

Корреспонденция может быть информационной (А. А. Тертычный относит ее к информационным жанрам): сообщения зарубежных корреспондентов, рассказ о новом явлении, научном открытии, раскрытие производственного опыта. Она напоминает развернутую заметку, но отличается от нее широтой охвата материала, обстоятельным развитием определенной темой. Аналитическая корреспонденция вскрывает причины описываемого явления (ситуации, конфликта). Чаще всего она, в отличие от информационной, критического плана. На основе анализа фактов в Материале нередко ставятся новые проблемы, выдвигаются для обсуждения злободневные вопросы социально-экономической или политической жизни. И такие корреспонденции называют постановочными. Порой журналист как бы вместе с читателем анализирует, сопоставляет, сравнивает, оценивает целый ряд фактов -- так рождается корреспонденция - раздумье.

Важнейшим аналитическим жанром, позволяющим обстоятельно, глубоко, понаучному трактовать проблемы социальной действительности, осмысливать их и обобщать теоретически, является статья. Масштабные выводы предваряются характеристикой фактических данных и ситуаций, рассмотренных в совокупности.

Статья -- масштабное расширение границ повествования, факты почерпнуты из личных источников -- личных наблюдений, встреч, выступлений СМИ, писем в редакцию и т.д. Структура текста статьи -- это комплекс положений, рассуждений, суждений и умозаключений, то есть система доказательств, опирающихся на выявление причинно-следственных связей между отдельными фактами. Текст чаще всего выдержан в интонациях строго научной лексики, публицист оперирует образами-понятиями, образами-тезисами; отсюда -- обращение публициста к логически-понятийному, категориальному аппарату, четкость формулировок.

К особому подвиду статьи можно отнести публицистический комментарий, позволяющий оперативно откликнуться на различные события, прокомментировать и оценить их. Комментарий -- оперативный отклик или точка зрения на событие, впечатление, не претендующее на исчерпывающую полноту анализа, рассуждение по поводу обнародованного ранее факта. Комментатор дает свой вариант прогноза развития явления, но, оставаясь подчеркнуто субъективным, предлагает аудитории самой сделать выводы (согласиться или не согласиться с позицией публициста).

Рецензия -- аналитический жанр, в котором критикуется, дается оценка художественного или научного произведения, общественно-политической или технической литературы, театральных постановок, кинофильмов, телевизионных передач, художественных выставок, музыкальных концертов. Это -- размышление над прочитанным, услышанным, увиденным. Исходя из объекта исследования, рецензии бывают литературными, театральными, музыкальными, художественными, кинорецензиями.

Художественно-публицистические жанры

Конкретный, документальный факт в этих жанрах как бы отходит на второй план, уступая место впечатлению автора от факта, его оценке, авторской мысли. Основные представители здесь -- очерк и зарисовка, отражающие положительные пения, а также сатирические жанры фельетон и памфлет.

В небольшой зарисовке органически переплетаются черты, признаки информационных и художественно-публицистических жанров, оперативный газетный жанр и разновидность очерка -- этюд, эскиз с натуры. Она повествует вроде бы о незначительном событии, но изображает его зримо, наглядно, ярко.

Не подымаясь до обобщений, не применяя в полной мере средств художественной типизации, зарисовки изображают в очерковой форме какое-то одно явление, событие, могут быть сюжетными и бессюжетными, о конфликте и бесконфликтными. Но особенно часто мы встречаемся с портретными зарисовками. Это своего рода набросок, эскиз к портрету интересного человека. Покажем это на примере. В Кремле состоялась встреча Президента Владимира Путина с главными редакторами российских газет, на которую впервые были приглашены представители леворадикальной прессы -- «Советской России» и «Завтра». Вот что пишет о своих впечатлениях в зарисовке «Дротик, летящий в цель» главный редактор газеты «Завтра» А. Проханов: «Путин чуть-чуть опоздал и был заметно смущен этим. Он ужасно извинялся, прижимал руку к сердцу и вообще выглядел, как провинившийся молодой человек... В ожидании Президента мы успели дважды выпить кофе и съесть почти все кремлевские пирожки, похожие на белых жареных мышек. Президент, видимо изголодавшись, тоже не удержался и сразу набросился на один из оставшихся пирожков. Я обратил внимание, что это был пирожок без сладкой начинки. Как спортсмен Путин, вероятно, выдерживает диету... Президент был предельно откровенен, много импровизировал и не особенно стеснялся в выражениях. Он произвел на меня впечатление очень азартного, увлеченного, целеустремленного, словно летящий дротик, человека. Мне понравился его ум -- гибкий, быстрый, живой, с жадностью реагирующий на любую тему. Он совершенно свободно двигался от проблемы животноводства к проблеме терроризма и военной реформы, говорил о геостратегии и политологии, об этике и национальной философии... Путин -- интеллектуал, и... было интересно следить за его лексикой, умением владеть словом. Он достаточно виртуозно это делает. Может мгновенно переходить от высоколобой политологической терминологии к каким-то «агентурным» словосочетаниям, близким ему по прошлой работе, а потом к просторечиям, которые украшают его речь и упрощают атмосферу беседы... Я шел на встречу с некоторым убеждением, но в ходе беседы оно рассеялось. Я увидел перед собой молодого хозяина страны, исполненного энтузиазма, со свежим сознанием. Далеко не со всем, что он говорил, я был согласен, и я позволял себе возражать. Но это не вызывало раздражения: Путин пускается в дискуссию, не подавляя собеседника ни взглядом, ни интонацией. Никакого царского высокомерия -- наоборот, он очень артистичен. Более того, он явно использует свою артистичность и играет человека душевного, откровенного и даже чуть-чуть смущающегося, тушующегося. Но за этой ролью, как мне кажется, всегда присутствует некое недоступное для понимания ядро. И эффекты, которыми он обладает, помогает ему закрыть это ядро от посторонних глаз и ушей».

Очерк позволяет наглядно, ярко, доходчиво, оперативно откликнуться а событие, раскрыть образ интересного человека, дать портрет коллектива, рассказать о быте, нравах, обычаях людей региона, своей и других стран. В основе портретного очерка -- рассказ о человеке, его жизни, мнениях. Но не каждая судьба может послужить темой для написания очерка, а лишь та, которая наиболее ярко отразила эпоху, социальную действительность, личность, ее значение в конкретных обстоятельствах. Анализ диалектики единичного в процессе развития общего позволяет журналисту увидеть определенные закономерности прогресса, показать способы разрешения противоречия, смысл движения вперед.

Однако порой журналист (особенно начинающий) увлекается подробным пересказом биографии героя, анкетных данных. Обилие материала, фактов, взятых «по порядку», не останавливает внимания, не позволяет вычленить характерные, определяющие моменты в жизни человека.

В проблемном очерке человек останется как бы на втором плане, автор ведет анализ важной проблемы в ее конкретных проявлениях, действиях отдельных людей и коллективов. Осмысление большого количества фактов, синтез разнообразного материала позволяют публицисту вести масштабный разговор по актуальным вопросам.

Научно-популярный очерк ставит целью рассказать о научной проблеме глубоко и доказательно, но вместе с тем доходчивым языком, доступно и популярно. Путевой очерк -- один из старейших видов художественной публицистики -- первоначально развивался в литературе и рассказах «бывалых людей». Достаточно вспомнить «Хождение за три моря» тверского купца Афанасия Никитина. Позже к этому жанру прибегали многие русские писатели -- А. Н. Радищев, А. С. Пушкин, А. И. Герцен, Л. Н. Толстой, А. П. Чехов и др.

Фельетон -- сатирический художественно-публицистический жанр, вскрывающий комическую суть отрицательных фактов и явлений действительности. Причем фельетонный факт должен обладать двупиковостью: первый пик (общественно вредная суть факта) возбуждает у читателя гнев, а второй пик (комическая сущность того же факта) -- насмешку. Второй пик достигается при условии, если I факт будет обладать парадоксальностью, то есть содержать противоречие между претензиями героя и его возможностями, должностью и поведением, средствами целью, формой и содержанием, замыслом и результатом, словом и делом, идеалом и практикой, поступком и здравым смыслом. Выбор темы для фельетона связан с возможностью комического преувеличения, сатирического заострения ситуации.

Памфлет -- произведение обличительного характера, в котором сатирическое начало составляют сарказм, патетика и гневная экспрессивность, а публицистическое - злободневность, оперативность, документальность и крупномасштабный г обличения (крупное социальное явление, государственные иди общественные деятели). Памфлет -- редкое событие в литературе и журналистике. Он ведет родословную от Эразма Роттердамского («Письма темных людей», 1515 г.), Франсуа Рабле («Гаргантюа и Пантегрюэль», 1534 г.). Даниэль Дефо за памфлет «Кратчайший путь расправы с диссертерами» выстоял у позорного столба. «Философские мысли» Дидро были осуждены на сожжение. За «Философские письма» П. Чаадаев был объявлен сумасшедшим. «Письмо к Гоголю» В. Г. Белинского распространялось в списках.

Мы говорили о жанрах газеты. Однако примерно то же можно сказать и о жанрах эфирной журналистики. Так, в телевидении различают информационные жанры числу которых можно отнести хронику (краткое устное сообщение, сопровождаемое порой фото или коротким видеороликом), заметку (видеосюжет), интервью, отчёт, репортаж; аналитические -- беседу, комментарий, обозрение, корреспонденцию; художественно-публицистические -- очерк, зарисовка, эссе, фельетон, памфлет.

Так, существует три вида заметки: а) сообщение об официальных событиях (монтируется отснятый на пленку материал и пишется закадровый текст), б) сценарная, или авторская заметка (до съемки пишется сценарный план, автор-журналист обычно присутствует на съемке, руководит работой оператора, а затем участвует в монтаже, наконец, пишет текст; в) заметка в словесной форме без визуального сопровождения, такие отличающиеся оперативностью заметки занимают 10-20 % объема ежедневной телехроники (работа над ними состоит в отборе информации, редактировании и в воспроизведении в кадре). Отчет продолжительней заметки, подробней освещает факты, чаще всего связан с официальным общественно значимым событием. Присутствие журналиста на съемке помогает ему лучше подготовить текст, сопровождающий показ. Зрелищность телеинтервью позволяет передать не только звучащую речь с ее ритмикой, эмоциональной окраской (как на радио), но и мимику, жест поведение собеседников. Телеинтервью имеет несколько разновидностей: пресс-конференция, интервью-факт, интервью-мнение, портретное интервью. Пресс-конференция -- разновидность интервью с большим числом интервьюеров, задающих вопросы одному или нескольким хорошо осведомленным в определенной области лицам. Она позволяет всесторонне осветить различные проблемы -- экономические, социальные, политические, научные. Интервью-факт -- простейшая форма экранного диалога, часто включаемого в состав формационных выпусков, помогает выявить, уточнить или подтвердить социально значимый факт от непосредственно причастного к нему лица. Интервью-мнение (диалог с авторитетным лицом по той или иной проблеме) содержит элементы анализа и аргументации. Портретное интервью -- диалог с целью раскрытия индивидуальности интервьюируемого, создания в процессе беседы его образа.

Беседа -- это часто дискуссия на темы, вызывающие большой общественный рее; внешне статичная по форме, она обладает напряженной внутренней динамикой, движение к истине происходит в столкновении мнений и аргументов участников в жанре беседы ведет передачи, к примеру, Александр Любимов («Один на один, «Здесь и сейчас»). Особенности обозрения -- фактологичность (факты отбираются и группируются в соответствии с авторской целью); обозреватель рассматривает факты в их взаимодействии, выявляет причинно-следственные связи, обобщает, делает выводы; широта исследуемого материала (не один, а множество фактов) и ограниченность его хронологическими рамками. Общее обозрение рассматривает разнообразные события определенного отрезка времени, например за неделю (передачи «Время», «Вести», «Сегодня»«3еркало» Николая Сванидзе на Первом каналах Первом, «Россия» и НТВ), а тематическое ограничено сферой конкретной проблематики. В электронной прессе журналисты, политики и политолога выступают с комментариями текущих событий -- компетентным толкованием актуальных общественно-политических явлений, важных событий, группы фактов, объединенных тематикой или хронологическими рамками. Корреспонденция -- это сообщение фактов, сопровождающееся их анализом и обобщением. Метод корреспонденции -- прямая съемка, текст всегда читает автор, хотя он и не всегда в кадре, форма жанра лаконичная, яркая, идея сообщения четко определена. Авторская работа над очерком включает авторский замысел, литературный сценарий (композиция, описание героев), режиссерский сценарий (пообъектный и поэпизодный план съемки). Зарисовка -- это объединение взаимосвязанных кадров несобытийного содержания, а эссе -- личностно трактуемое сообщение.

ЛИТЕРАТУРА

1. В творческой лаборатории журналиста; Университетская книга - Москва, 2010. - 192 c.

2. Журналистика социальной сферы; РГСУ - Москва, 2008. - 194 c.

3. Учебные материалы по специальному аспекту "Журналистика". Выпуск 2. Компетентностный подход; МГИМО (У) МИД России - Москва, 2007. - 100 c.

4. Ахмадулин Е. В. Основы теории журналистики; Феникс - Москва, 2009. - 352 c.

5. Березин В. М. Фотожурналистика; Издательство Российского Университета дружбы народов - Москва, 2009. - 160 c.

6. Березкина О. П. Социально-психологическое воздействие СМИ; Академия - Москва, 2009. - 240 c.

7. Васильева Т. В., Осинский В. Г., Петров Г. Н. Курс радиотелевизионной журналистики; Специальная литература - Москва, 2004. - 320 c.

8. Головлева Е. Л. Массовые коммуникации и медиапланирование; Академический Проект, Деловая книга - Москва, 2009. - 352 c.

9. Горчева А. Ю. Корпоративная журналистика; Вест-Консалтинг - Москва, 2008. - 220 c.

10. Грабельников А. А. Система средств массовой информации. Библиографический справочник; Издательство Российского Университета дружбы народов - Москва, 2009. - 708 c.

11. Есин Б. И., Кузнецов И. В. Три века московской журналистики. Учебное пособие; Флинта, Наука - Москва, 2005. - 248 c.

12. Землянова Л. М. Гуманитарная миссия современной глобализирующейся коммуникативистики; Издательство МГУ - Москва, 2010. - 272 c.

13. Константинов Андрей Журналистское расследование; АСТ, Астрель-СПб - Москва, 2010. - 736 c.

14. Корконосенко С. Г. Введение в журналистику; КноРус - Москва, 2011. - 272 c.

15. Кузнецов И. В. История отечественной журналистики (1917-2000); Флинта, Наука - Москва, 2002. - 640 c.

16. Кузьмичев И. С., Гушанская Е. М. Редакционно-издательский процесс; ИПЦ СПГУТД - Москва, 2006. - 232 c.

17. Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста; Аспект Пресс - , 2010. - 240 c.

18. Лазутина Г. В. Профессиональная этика журналиста; Аспект Пресс - , 2011. - 224 c.

19. Лазутина Г. В., Распопова С. С. Жанры журналистского творчества; Аспект Пресс - , 2011. - 320 c.

20. Литвиненко Анна Газеты Германии в ХХI веке. От кризиса к модернизации; КМК - Москва, 2011. - 176 c.

21. Мельник Г. С., Ким М. Н. Методы журналистики; Издательство Михайлова В. А. - Москва, 2008. - 272 c.

22. Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики; Издательство МГУ - Москва, 2005. - 368 c.

23. Прутцков Г. В. История зарубежной журналистики. 1929-2011; Аспект Пресс - , 2011. - 432 c.

24. Рихтер А. Г. Правовые основы журналистики; Издательство МГУ - Москва, 2002. - 352 c.

Размещено на Allbest.ru