100. Erlinger. H. Handbuch des Kinderfernsehens. 2. ьberarbeitete und erweiterte Auflage, Konstanz 1998. - S 74.

101. Saldecki. D. Die Geschichte des ARD-Kinderprogramms. Aus den Papieren eines betagten Kinderprogramm-Redakteurs. In: Erlinger, Hans Dieter u.a. (Hrsg.): Handbuch des Kinderfernsehens. 2. Auflage, Konstanz 1998, - S 21.

102. Schдfer. D. Gameshows und Quizsendungen fьr junge Menschen. In: Erlinger, Hans Dieter u.a. (Hrsg.): Handbuch des Kinderfernsehens. 2. Auflage, Konstanz 1998, - S. 291-306.

103. Schьrmann-Mock. I. Kinderfernsehen - Wie wir wurden, was wir sind. In: Schindler, Nina (Hrsg.): Flimmerkiste - Ein nostalgischer Rьckblick. Hildesheim 1999, - S 123-132.

104. Schosser. S. Fernsehen fьr Kinder. Super RTL setzt MaЯstдbe in Europa. In: Super RTL Kommunikation (Hrsg.): Super RTL 2000/2001. Kцln 2001, - S. 4-6.

105. Smith. R. Kinder als feste MarktgrцЯe. In: Televizion 2/1993, - S. 40-42.

106. Staatsvertrag ьber den Schutz der Menschenwьrde und den Jugendschutz in Rundfunk und Telemedien (Jugendmedienschutz-Staatsvertrag - JMStV) vom 10. bis 27. September 2002. - S 247.

107. Stolte. D. Kinderprogramm als unverzichtbarer Bestandteil цffentlich-rechtlicher Fernsehprogramme. In: Bausch, Hans und Frank, Bernward u.a. (Hrsg.): Kinderfernsehen - Fernsehkinder. Mainz 1991, - S. 350

108. Super RTL Kommunikation: Super RTL 2000/2001. Kцln 201, - S 115.

109. Jugendschutzgesetz (JuSchG) vom 23. Juli 2002, - S 476.

Приложение

Расшифровка интервью по проблемам детского телевидения. В данном разделе находятся только фрагменты интервью, которые касаются детского телевидения.

Приложение 1

Интервью С.Б. Цымбаленко.

С 81-го года я попал в Москву и как раз отвечал за детские СМИ. К этому времени было очень много программ. Все было структурированно. Существовала редакция детско-юношеских программ на радио и на телевидении. Причем, на радио была специализация. Была «Пионерская зорька» и целая индустрия передач для детей. Примерно также на телевидении. Наиболее популярной была программа «Марафон 15» появилась и «До 16 и старше» для подростков - это были супер популярные программы. То, что я говорю - это уже 90-е годы. Уже работала команда Сергей Супонев и Жора Голустян, которые потом стали создавать эти программы. Самая известная программы советского периода - «Отзовитесь горнисты», она была для пионерского актива. Очень умный человек Владимир Матвеев, потом в будущем редактор учительской газеты революционного периода, когда при нем развивалось педагогико-сотрудничество. До этого он был как раз главным редактором «Мурзилки» и вел такие публицистические программы. Старались, чтобы это были острые, дискуссионные программы. Мы раньше говорили, что эфира детских программ было мало, но если смотреть по сегодняшним понятиям, когда Александр Вячеславович посчитал, что меньше одного процента, 21 канал вещает. В то время, я думаю, что было процентов 14. Как минимум 14 % эфирного времени было у детей, у юношества.

В течение дня как распределялись программы для детей в сетке?

Была утренняя программа «Будильник». Было все структурированно. Было все, как мы сейчас мечтаем. Все вымерялось, измерялось, и были такие программы. Были утренние, были дневные, были вечерние. Утром была детская программа - «На зарядку становись». Она была универсальная программа, на радио. Все это было открыто. Все можно было добиваться, если были какие-то идеи.

На Всесоюзном телевидении помимо того, что существовали передачи еще и производили фильмы, специально для детей. Был «Экран». Чуть не каждый год снимался новый фильм. Все это хорошо финансировалась: декорации, музыка и т.д. все было не упрощенное. Настоящие фильмы. Были многосерийные фильмы. Существовала индустрия.

Когда детские программы стали сокращаться?

Это началось с приходом Эрнста на «Первый канал». Когда телевидение стало коммерческим и появилась реклама. Это после смерти Листьева.

В 91-м году по инициативе Татьяны Вениаминовны Виденеевой появилось утреннее вещание, тогда это была телекомпания «Останкино» на главной кнопке. Она нам предложила: хочу, чтобы пять минут в неделю дети сами выходили в эфир и взрослые от них узнавали, как они живут. Так у нас появилась пятиминутная программа «Школьные новости». Вели сами ребята, придумывали сюжеты сами ребята, сообщали, что там происходит тоже они сами, придумывали сценарии. Вслед сразу за этим, на всех телеканалах появились похожие рубрики. Если «Первый канал», то и мы тоже будем делать. Это была волна, в начале 90-х, волна детского вещания. Очень много. Когда стал формироваться российский канал, он появлялся где-то в 90-е годы. Они изучали тоже наш опыт, и появилась прекраснейшая типология интереснейшей программы на российском телевидении для детей, подростков с разными увлечениями.

Создавал это телевидение Лысенко. Он пришел, возглавил телевидение и призвал Андрей Викторович Меньшикова, сына А.Н Меньшиковой, главного редактора Главной редакции для детей Всесоюзного радио.

Они у нас консультировались, опыт изучали. Они создали студию «Рост», они создали «Там-там-новости», прекрасную программу новостную, которую вели сами дети. Дискуссионные интересные были программы. Они настолько серьезно выстроили павильон, студию. Были все условия. После этого пришел на телеканал тогдашний руководитель. Он стал ужимать, менять характер программ, а потом просто оставил только одного продюсера Меньшикова и редакцию разогнал, а эту студию, которую сделали для детей забрал и все. Все это было отобрано, приватизировано и еще что-то такое. Просто эти люди телевизионного бизнеса уничтожили все, чтобы связано с детским телевидением. Им это было не нужно.

Пока Сергей Супонев жив был, шли еще программы. Их резко сократили, но все еще они были: «Зов джунглей», «Царь горы». Он как - то еще боролся. Как только он погиб, все, бороться было некому, потому что он был вхож. Когда стал продюсером Александр Школьник, он хотел все это продолжать, у него была куча программ, но его просто никто не слушал, для формальности. Также как на телеканале «Россия» Меньшиков оставался, так для формальности существовал продюсер детского вещания на «Первом канале» и ничего. Он просто уже не выдержал, что он не нужен, что просто получает деньги и все, ушел. После этого детское вещание вообще там не существует. Такие произошли процессы. Это вымывание связано с коммерциализацией, потому что телевидение работает на среднюю массу, на толпу. Они вычисляют, высчитывают, сколько там чего и на эту массу вещают, чтобы показывать рейтинги. Аудитория детская в рейтинги не входит, ее никто не учитывает. Считается, что это не аудитория рекламодателей, под это деньги не дают. Тем более, что запрещена реклама внутри самих детских программ.

Когда появились первые детские программы иностранного производства?

Студия «Рост» на «Первом канале» вошли в такую организацию, не знаю точное название, обменную. Т.е. ты берешь свои сюжеты, мини-фильмы, отдаешь туда и в обмен получаешь из других стран. Это получилось очень выгодно. Богатейший пошел такой поток вот этих фильмов. Многие из них так эфир и не успели получить. Из программ - «Улица Сезам», появилась на НТВ. Это был красивый проект. Продюсером в России его был Грамматиков. Это был хороший проект, до этого были «Телепузики» на «Первом канале», но они с треском провалились, не прижились. Когда была программа «Улица Сезам», Меньшиков для конкуренции создал российский вариант, тоже с героями-куклами. На какое-то время, кажется на две недели, вышел раньше в эфир. Он поставил себе такую цель, опередить. У него еще были и финансирование и возможности. И они такую программу, тоже игровую создавали. «Улица Сезам» была очень серьезная работа, кропотливая, основательная, довольно популярная. Хотя я могу сказать, что Сергей Супонев придумывал не хуже программы. Беда была в том, что продюсеры решили, а зачем самим производить, когда можно купить то, что популярно и адаптировать. Они стали покупать бренды зарубежные.

Единственная программа, которая была успешная и которая идет сейчас до сих пор на «ТВЦ» - «Сто вопросов к взрослым». Блестящее ток-шоу, его продюсеры сказали, что концепцию этой программы уже купили на Западе. Это блестящий проект.

Самый благоприятный период для детского телевидения?

В советское время была целая индустрия радио - и телевещания. В 70-80 -е годы по нынешним вещам мы понимаем, что это было прекрасно. Была продумала вся типология и по возрастам программы. Все было предусмотрено и развивалось. Это лучшее время. Потом всплеск, когда была студия «Рост», российский телеканал, в 90-е годы, при Лысенко стал развиваться. Они приближались к этому и развивались в этом направлении, потому что так планировали расширение вещания, пока их не закрыли.

Есть ли будущее у детского телевидения?

Телевидение само по себе в кризисе. Наверное, это уже не реально. Я настаиваю, чтобы все СМИ, хоть на уголочек были открыты для детей, для детской аудитории. Чтобы все общество было повернуто к детям. Вряд ли это в ближайшее время реально. Это надо как-то мозги повернуть у правительства. Серьезных шагов к возрождению нет. «Карусель» - это не плохо. Этот телеканал в основном предназначен для детей максимум 9 лет. Они очень медленно развиваются. Неизвестно когда они вырастут. Зарубежные телеканалы есть и их можно смотреть, но мы делаем надежду и ставку на вещание в Интернете.

Приложение 2

Интервью Г.А. Шевелев.

Какие периоды в истории детского телевидения России Вы можете выделить?

Первый период: 50-е - 60-е годы. Детское телевидение, также как и все телевизионное вещание ищет себя, ищет свою аудиторию, пробует формы «диалога» с аудиторией.

Первый период связан с тем, что телевидение только осваивало формы, жанры, виды передач, которые можно выпускать в эфир. Это середина 40-х. Детского телевидения еще как такового не было. В середине 50-х годов уже был наработан какой-то опыт в телевидении. С конца 50-х до последней трети 60-х годов появилось цензурное послабление, появились новые возможности, новые передачи. В первый период не было влияния на население, власть уже понимает влияние телевидения, но не использует его в своих целях, как в 70-е, 80-е.

Ко второму периоду я бы отнес годы с конца 60-х до середины 80-х. Этот период в жизни страны называют периодом застоя, однако я бы добавил и слово «стабильность». На телевидении сформировались основные тематические направления, в том числе и детское вещание для разных возрастных групп, занимающее существенную долю эфира. Руководство Гостелерадио СССР жестко контролирует это направление. Следует сказать также и о том, что значительный объем детского вещания существует и на республиканских, краевых и областных студиях телевидения, входивших в систему Гостелерадио СССР.

Детское телевидение ничем не отличалось от развития телевидения в целом. С последней части 60-х до середины 80-х, телевидение уже очень сильно влияет на население, решает воспитательные задачи. Возникает целый блок детских телепрограмм.

Вторая половина 80-х, 90-е годы. Телевидение спасалось от распада, в это время как раз появилась компания «Класс», которая выпускала детские передачи. Телепередача «В каждом рисунке солнце» - выходила на первом и на втором канале. Заключалась в том, что дети присылали свои рисунки и вместе с художником их смотрели и показывали.

Я могу назвать еще несколько детских программ, которые пользовались популярностью: «До 16 и старше» - программа не для детей, а для подросткового поколения.

«Джем», «До ми соль» - музыкальные передачи.

«Зебра» - телевизионный журнал, в котором были разные сюжеты о детях

«Ребятам о зверятах» - клон передачи Дроздова «о животных».

«Там - там - новости» - информационная программа.

Третий период - конец 80-х - начало двухтысячных годов. Телевидение входит в рыночные отношения. Распадается система Гостелерадио СССР, ликвидируется ТО «Экран», формируются новые вещательные и производящие телеорганизации, детское вещание не приносит ожидаемых доходов телекомпаниям, поэтому в них нет соответствующих творческих структур занятых производством контента для детей.

В конце 80-х годов детское телевидение потихоньку уходит из эфира, из-за того что телевидение выходит в рынок и начинает заботиться о доходах. А детские передачи никогда не конкурировали и не обеспечивали доходы.

Четвертый период - вторая половина двухтысячных годов до настоящего времени. Развитие цифрового телевидения, спутникового вещания, телевидения в кабеле, телевидения в Интернете, возникновение «нишевых» каналов позволило создать в России и ретранслировать со спутника целое семейство телеканалов для детей. Только вот беда, пока они еще не доступны широкой аудитории в силу слабой развитости коммуникативных телевизионных систем.

Назовите закупочные детские программы.

Из детских телепрограмм была только одна закупочная - «Улица Сезам». Производилась она здесь, у нас, по лицензии, но с их персонажами, с их куклами, выходила она в 80-х годах.

Назовите руководителей Главной редакции для детей и юношества советского времени?

Детскую редакцию во второй половине пятидесятых возглавлял бывший комсомольский работник Валентин Васильевич Ксенофонтов. Первым и поначалу единственным режиссером Детской редакции был Авенир Григорьевич Зак. Начавший еще до войны с занятий в Арбузовской театральной студии, он позже окончил ВГИК и принес на еще не оперившееся телевидение свой двоякий опыт - опыт двух родственных искусств. Он и заложил по существу основы детского телевидения, стал организатором и на семь первых лет работы становым хребтом ее творческого существования.

Где-то около 1960-го года вместо Ксенофонтова в редакцию была назначена Валентина Ивановна Федотова. В ноябре 1968 ее место занял В. Крючков, пришедший из ЦК ВЛКСМ. Крючкова сменила Нана Николаевна Зюзюкина. Н. Зюзюкину - Б. Селеннов, Б. Селеннова - Л.Зайцева. Это уже - середина 70-х - середина 80-х годов.

Назовите, пожалуйста, ведущие детские телепрограммы советского периода и, если возможно авторов и руководителей этих программ.

Первые шаги:

- ретрансляция того, что создано кинематографом. Как только появилось воскресное дневное вещание, возникли программы и для детей. Это были специальные дневные выпуски для подрастающего поколения, в которые включались кинофильмы, например, «Тимур и его команда», «Василиса Прекрасная», «По щучьему велению», «Золушка» и обязательно мультфильмы.

-освоение форм печатной прессы, радиовещания, театра.

Детские театральные спектакли, адаптированные для студийного пространства.

Тележурнал «Юный пионер», длившийся всего 10 минут. К выпуску в эфир его готовила Марта Гумилевская, которая перешла работать на телевидение из Всесоюзного радио. И журнал тоже представлял собой кульку радиопередачи «Пионерская зорька».

Ирина Остальская, театровед по образованию создавала передачи «Пионерские ступеньки», «ТПШ» (Телевизионная пионерская школа) и цикловую передачу «Коткнигоноша». Кукольный кот приносил зрителям книжки, читал их с экрана, приглашал артистов, волшебно оживлял страницы.

Молодой спортивный редактор и комментатор Борис Зажорин создал и вел с экрана популярнейшую передачу «Веселые старты».

Директором Московской студии телевидения была тогда Валентина Николаевна Шароева. Ей хотелось, чтобы помимо русских народных сказок, которые в вечерние часы рассказывали лучшие мастера художественного слова - Евдокия Турчанинова, Варвара Рыжова, Анастасия Зуева, Борис Чирков, Игорь Ильинский на экране появлялись бы какие-то новые детские персонажи. Борис Поюровский создает образ двух мальчишек, явных антиподов по характеру, которых было полным-полно в жизни: Шустрика и Мямлика. Поначалу это были не куклы, а рисунки, на которых изображалась обыкновенная московская семья. Мама, папа, бабушка, кошка, собака и, конечно же, Шустрик и Мямлик. Но через некоторое время художники из Театра Образцова - Вера Конюхова, Вера Терехова и Борис Кнерцер вместе с режиссером Борисом Аблыниным и актрисами Евой Синельниковой и Ольгой Тарасовой - превратили Шустрика и Мямлика из рисованных персонажей в кукол. И затем, на протяжении многих лет, эти куклы жили в телевизионном эфире самостоятельно - не только без родителей, бабушки, кошки и собаки, но и с другими артистами, режиссерами и авторами. До тех пор, пока не родилась передача «Спокойной ночи, малыши!» с новым тогда персонажами - Хрюшей и Степашкой.

В детских садах, школах и во дворах появились свои Шустрики и Мямлики.

Телевидение искало новые формы подачи материала и привлечения зрителей, функции Шустрика и Мямлика тоже расширялись. Неожиданно им стали доверять ведение других, более серьезных, программ. Например, они могли объявить показ на экране фильма или предварить какой-то интересный концерт, которого ждали зрители. В итоге они оказались не только героями детской передачи, но и ведущими.

В самом конце пятидесятых - в начале шестидесятых годов прошли целой серией передачи для дошкольников об Азбуке. Каждая знакомила малышей с двумя очередными буквами алфавита.

Родилась цикловая передача для самых юных художников «Выставка Буратино» или коротко - «Выставбура».

Передачи для младших школьников с длинным названием: «А сегодня вот что: почтальон и почта».

Появились передачи для детей о книгах «Полочка-читалочка», передача для подросших зрителей «Кота-книгоноши», а потом и «Читай-город» - для дошкольников среднего и старшего возраста.

Вот лишь некоторые передачи детского телевидения:

«Будильник» (1965 - 1989 гг.). Приглашались известные актёры, дети и детские коллективы, разыгрывались миниспектакли, проводилось «мультлото».

«В гостях у сказки» (1970-1980 гг.). Ведущая В.М. Леонтьева (тетя Валя) открывала передачу обращением «Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые товарищи взрослые!». Демонстрировались и обсуждались сказки разных лет.

«АБВГДейка» (1975 г.) - образовательная программа в форме игрового спектакля - уроков с учениками клоунами для дошкольников и младших школьников.

Другие передачи:

«В каждом рисунке - солнце»;

«Весёлые потоки»;

«Весёлые старты»;

«Выставка Буратино»;

«Мамина школа»;

«Папа, мама, я - спортивная семья»;

«Ребятам о зверятах».

И многие другие.

Творческое объединение «Экран» заказывал киностудиям страны и производил сам значительный объем фильмов для детей.

Мультстудия Творческого объединения «Экран» создала значительно количество анимационных фильмов для детей.

«Волшебник изумрудного города» (1974), «Крошка Енот» (1974), «Большой секрет для маленькой компании» (1979), «Девочка и дельфин» (1979), «Дядюшка Ау» (1979), «Приключения кота Леопольда» (1975-1987), «Трям! Здравствуйте» (1980), «Мама для мамонтенка» (1981), «Бюро находок» (1982-1984), «Великолепный Гоша» (1981 - 1985), «Космические пришельцы» (1982), «Падал прошлогодний снег» (1983), «Приключения домовенка Кузи» (1984-1986), «По дороге с облаками» (1984), «Следствие ведут колобки» (1986), «Крылья, ноги, хвосты» (1986), «КОААП» (1984-1990), «Приключения Фунтика» (1986-1988), «Большой Ух!» (1989), «Здесь могут водится тигры» (1989) и другие.

С 1991 года студией телепрограмм для детей и юношества «РОСТ» руководил Андрей Викторович Меньшиков, сын А.Н. Меньшиковой, главного редактора Главной редакции для детей Всесоюзного радио.

На основе Главной редакции для детей была создана Телекомпания «КЛАСС!», которая существует с 1994 года. Ее руководителем стала в прошлом главный редактор детской редакции телевидения Гостелерадио СССР Людмилы Ивановны Зайцевой.

Полагаю, что на современных федеральных каналах нет специализированных детских редакций также как и объемного детского вещания. Детские фильмы, анимацию, полагаю, готовят продюсерские структуры других направлений.

Приложение 3

Фрагмент интервью Л.П. Кравченко.

…Все программы шли в прямом эфире. Я когда стал руководителем Гостелерадио СССР, была специализация. Создавались большие творческие коллективы определенной направленности.

Когда я только пришел в качестве заместителя Гостелерадио СССР, я провел беседу с подразделениями на телевидении. Я спросил их о том, что, скорее всего они хотят видеть в своих программах новые рубрики, передачи и т.д. И предложил им высказать мне все свои пожелания. В своем блокноте я насобирал 60 с лишним предложений новых программ...

…В то время, когда я работал на Центральном телевидении, мы в сутки давали 86 часов вещания…

…Из архива СССР, заграницу вывезли больше 500 мультфильмов, которые до сих пор вернулись не в полном составе.

…В главной редакции была четко обозначена специализация. В этом была особенность тогдашнего телевидения.

- информационные программы;

-пропаганда;

-детские;

-молодежные;

-музыкальные программы;

-литературно-драматические программы;

-киноредакция;

-главная редакция народного творчества.

Оценка сегодняшнего состояния. Можно видеть на СТС, на ТНТ - мультики. Призыв был иметь детский канал, иметь спортивный канал. До спортивного канала руки дошли. В структуре Гостелерадио было творческое объединение «Экран», там было много студий: художественные фильмы, документальные фильмы, музыкальные и прочее. В том числе телестудия детских фильмов. Все начиная от мультиков. В том числе мы очень тесно сотрудничали с театром «Образцово». Сейчас есть те телеканалы, где идут без конца детские передачи и мультфильмы. Если тарелка есть, то можно посадить детей, и они будут сидеть и смотреть. Нужен контроль родителей. Они должны знать, что идет на этих телеканалах и соответственно знать, что смотрит их малыш.

К детскому телевидению было особое отношение, потому что туда мы отбирали не просто хороших профессионалов. Ухин - добрейший человек, он так нравился детям. Должно быть, физиологическое доверие у детей к ведущим.

Была программа «12 этаж». Там подростки сидели на лестнице, где было 12 ступенек. Посередине был круглый стол. Туда приглашали руководителей Министерства просвещения. Разговор шел о недостатках образования. Эти ребята такие задавали вопросы и так высказывались, что складывалось такое впечатление, что это дети ЦРУшников.

Кончилось все тем, что ректор Ростовского университета написал письмо в ЦК, обозвал эту передачу антисоветской. В итоге была создана комиссия, ко мне пришли из отдела пропаганды.

Я им предложил поставить эксперимент. Отобрать лучших ребят разного возраста, отличников из прекрасных семей из города Тольятти. Чтобы они пришли в студию и поучаствовали в передачи.

Это была самая смелая передача из всех. Оказалось что вот эти дети самые талантливые и острые на язык. Они из тех семей, где все обсуждается в слух. Министерство потерпело полное поражение. Всю передачу также смотрела и комиссия. Ректор тоже смотрел передачу, она шла в прямом эфире. Больше он ничего не писал.

У нас была главная редакция научных и популярных программ, большая очень редакция. Ее возглавлял Егоров. Он, по определенной методики выстраивал программы. В основном, программы предназначались для учителей. Если в школе был телевизор, то учительница делала короткое вступительное слово и включала программу. Телевизионные программы были сделаны совместно с Министерством, включая и иностранный язык.

Были также и учебные фильмы. Они делались с учетом учебных программ. Они в школьной программе значились. Например, по Пушкинским повестям.

Было государственное телевидение, которое не заботилось самым страшным - доходами. Мы в чистом виде воспринимали свою миссию.

В конце 80-х годов началась коммерциализация. Пока существовала система Гостелерадио, денег хватало на все. От 125 до 137 фильмов, самых разных, делали в год. Давалось 3,5 миллиарда на год.

Приложение 4

Фрагмент интервью А.Е. Ермилов.

Телевидение всегда в советский период было очень ориентировано на детей. Была детская, детско-юношеская редакция. В 1973 году она располагалась на Шаболовке.

В конце 1973 года она разделилась на детскую и юношескую. Юношеская стала молодежной редакцией и переехала в «Останкино», а детская осталась на Шаболовке. Именно там сделали знаменитые «Спокойной ночи, малыши!». Мы ее тогда называли «спок. ночи». Она выходила ровно в 20:45, смотрело ее куча людей. Многие из них были взрослые. Те взрослые, которые родители, поклонники этой программы и те, кто ждал новостей. Вели ее самые корифеи нашего ТВ - все те, кто работал и над другими программами.

В то раннее советское время ведущие были так называемые дикторы. Это те, кто работал над совершенно разными программами. Им приходила заявка и они по этой заявке вели передачи. Сегодня одно, завтра другое, но старались не выходить из своего амплуа. У меня была знакомая, которой поручили вести «Спокойной ночи, малыши!» и программу «Время». Сначала все было ничего, но потом разразился страшный скандал. Человек, который только что разговаривал с Хрюшей и Степашей и говорил: «Какой ты Хрюша хороший» и т.д., через два дня официально выступает и говорит: «Сегодня полит. бюро….. и т.д.». Ей пришлось отказаться от «Спокойной ночи, малыши!».

Мастером своего дела был Владимир Ухин - это был великий мастер разговора. Нужно было разговаривать с куклами и одновременно с детьми. Должны были быть удивительные актерские данные и не только.

Таня Судец, Инна Ермилова тоже великолепно вели программу. Эта программа держалась на популярных ведущих, но не всем удавалось вести эту программу.

«АБВГДейка» была познавательная программа, позиционировала себя как познавательная программа. Дети учились читать, она была предназначена для самых маленьких детей. Для детей постарше были уже сложности с программами, если не считать те, которые выпускались в молодежной редакции. Эта редакция уже работала на старших подростков. Мне доводилось передачу делать для тех, кто уже постарше. Была программа «Двое», для молодежи. Точнее, для молодоженов. Проблема, где и как найти друг друга.

Не могу сейчас перечислить программы, но в советское время их было много и огромное количество. Никто даже не вычислял проценты. Сейчас в основном телевидение держится на заказных программах. Все остальное делают производящие компании.

В Советском Союзе все программы создавались на телевидение. Была редакция народного творчества.

В 1992-ом году, когда в телевидении и в стране начались новые веяния но еще советский период формально продолжался. Возникла идея сделать независимую в основном детскую редакцию, точнее компанию. Назвали ее «Полис». Мы бредили тогда идеей сделать фестивали с прямой телевизионной трансляцией, детские фестивали. Для начала выбрали нейтральную точку Северный полис. Создали такую независимую телекомпанию, она существует до сих пор. Мы сделали эту передачу. Было трудно и сейчас страшно вспоминать, как это было. На специальном атомном ледоколе «Ямал», было 60 детей и масса взрослых. В ангар, где обычно стоит самолет был загнан автобус ПТС. Мы через спутник установили прямую трансляцию с землей.

Затем, мы решили сделать новостную программу для детей, но не только для детей, а чтобы дети сами делали новости. Были в качестве репортеров.

Сначала новостная программа выходила в программе «Утро». 15 минутка, в которой дети рассказывали о том, что нового там, куда мы их послали. Название выбрали простое «Сорока». Та птичка, которая на хвосте приносит новость. Эта «Сорока» просуществовала года три, из рубрики она превратилась в 20 минутную передачу «Первого канала». Она прекрасно существовало, была еженедельная. Каждую неделю она вылетала в эфир. Программа состояла из 7 сюжетов. В основном, это были репортажи.

Потом началось мытарство по каналам. Мы выходили на телеканале «Культура», где такая же передача называлась «Короче говоря». Далее назывались «Детские новости», выходили года 2-3 на телеканале «Столица». Сейчас уже два года перерыв в выпуске этой детской программы.

Размещено на Allbest.ru