Образовательная дифференциация российского дворянства елизаветинской эпохи

Проведен анализ образовательной дифференциации дворянства елизаветинской эпохи, выраженной в имущественном положении (число душ), географическом расположении их владений, мест, куда они определялись на учебу, и возрасте, в котором начиналось обучение.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 31.08.2023
Размер файла 72,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Таблица 21. Возрастная характеристика недорослей, зачисленных в «коллежские дворяне»

Возраст, лет

8-10

11

12

13

14

15-16

17-24

Всего

Численность, чел.

10

6

20

12

9

13

7

77

Доля, %

13

7,8

26

15,6

11,7

16,9

9

100

У троих «коллежских дворян» не было указано число душ. Процент крупных и средних помещиков среди юнкеров был ровно в два раза меньше среднего. Медианная величина размера душевладения «коллежских дворян» составила 25,5 души (табл. 22), что на 27,5 % выше, чем средняя. Самым богатым был Николай Атяев, за отцом которого было 1200 душ «в разных уездах» Там же. Л. 43..

Таблица 22. Стратификация недорослей, зачисленных в «коллежские дворяне», по размеру душевладения

Параметр

Менее

20 душ

От 20 до

100 душ

От 100 до 500 душ

Более

500 душ

Всего

Численность, чел.

26

45

5

1

77

Доля, %

33,8

58,4

6,5

1,3

100

Из 22 недорослей были определены в гимназию Академии наук двое, в Славяно-греко-латинскую академию -- пятеро, в ученики архитекторские -- 10, в пробирные -- двое, по одному -- в ученики берейторские, корабельные, ластовых судов. Самым юным был определенный в архитекторские ученики восьмилетний Александр Селиванов (показал 10 душ в Шацком уезде), самым старшим -- двадцатилетний Иван Зимин, взятый в «пробирные ученики» Там же. Л. 235, 425.. Остальным было от 11 до 17 лет. Не имели крестьян восемь человек, менее 20 душ было у четырех учеников. От 20 до 100 душ было у восьми недорослей, 100 душами владел корабельный ученик Иван Апрелев, 559 душ было у гимназиста Академии наук Федора Биркина Там же. Л. 185, 273..

Дадим характеристику распределения недорослей по учебным заведениям в зависимости от размера душевладения. На первом месте среди учебных заведений, куда определяли мельчайших помещиков (владельцев менее 20 душ), стоят гарнизонные школы, на втором -- морские (табл. 23).

Таблица 23. Распределение недорослей из семей мельчайших помещиков по учебным заведениям

Параметр

Артиллерийские

школы

Инженерные

школы

а

о

Морские школы

С

5

О

Гарнизонные

школы

«Коллежские

дворяне»

Академия наук

Прочие

Всего

Численность, чел.

152

126

31

258

4

320

26

1

7

925

Доля, %

16,4

13,6

3,35

27,9

0,4

34,6

2,8

0,1

0,8

100

На первом месте среди учебных заведений, куда поступали мелкопоместные дворяне (менее 100 душ), стоят морские школы, на втором с большим отрывом -- артиллерийские и инженерные (табл. 24).

Таблица 24. Распределение недорослей из семей мелкопоместных дворян по учебным заведениям

Параметр

Артиллерийские

школы

Инженерные

школы

а

о

Морские школы

С

5

О

Гарнизонные

школы

«Коллежские

дворяне»

Прочие

Всего

Численность, чел.

174

164

91

276

1

37

45

7

795

Доля, %

21,9

20,6

11,5

34,7

0,1

4,7

5,7

0,9

100

На первом месте среди учебных заведений, куда поступали среднепоместные дворяне (владельцы от 100 до 500 душ), стоит Сухопутный шляхетный кадетский корпус, на втором с отрывом более чем в два раза -- морские школы (табл. 25).

Таблица 25. Распределение недорослей из семей среднепоместных дворян по учебным заведениям

Параметр

Артиллерийские

школы

Инженерные

школы

а

о

Морские школы

Гарнизонные

школы

«Коллежские

дворяне»

Корабельные

ученики

Всего

Численность, чел.

22

30

159

57

2

5

1

276

Доля, %

8

10,9

57,6

20,6

0,7

1,8

0,4

100

Из 41 крупного помещика 27 (64 %) поступили в Сухопутный шляхетный кадетский корпус, шесть -- в инженерные школы, четыре -- в Морскую академию, два -- в Санкт-Петербургскую артиллерийскую школу, по одному -- в «коллежские дворяне» и гимназию Академии наук. Самыми богатыми были князья Алексей и Николай Васильевичи Хованские (дети шталмейстера) и князь Иван Борисович Голицын (сын вице-адмирала). Первые владели вместе с братьями 4800 душами, последние (также с братьями) -- 4000 крестьян.

Рассмотрим карьерные достижения недорослей, определенных в учебные заведения в 1743-1750-х гг. Ограничимся лишь достигшими чинов первых пяти классов на военной или статской службе, поскольку именно эти люди составляли правящую элиту Российской империи. Генеральских чинов (первого -- пятого класса по Табели о рангах) достигли 112 человек (5,4 %) Подсчитано по: Список находящимся в гражданской службе, 1766-1773. СПб., 1766-1773; Список состоящим в статской службе чинам 1773-1797. СПб., 1772-1797; Список Воинскому департаменту, 1767-1796. СПб., 1767-1796; Волков С. В.: 1) Генералитет Российской империи: энциклопедический словарь генералов и адмиралов от Петра I до Николая II. Т. 1-2. М., 2009; 2) Высшее чиновничество Российской империи: краткий словарь. М., 2016; Генералы и штаб-офицеры русской регулярной армии 1729-1796 гг. Сведения о службе из списков по старшинству: справочник: в 2 т. / сост. К. В. Татарников. М., 2019.. Из князей грузинского и татарского происхождения генералами не стал никто. Из российских князей генералами стали только два человека (6,7 %), что чуть выше (в 1,2 раза) средней доли недорослей, достигших чинов первых пяти классов.

Где будущие генералы получали образование? На первом месте среди учебных заведений, из которых вышли люди с генеральскими чинами первых пяти классов, стоит Сухопутный шляхетный кадетский корпус, на втором -- Морская академия и Московская школа математических и навигацких наук. Артиллерийские и инженерные школы дали одинаковое количество генералов, в четыре с лишним раза меньшее, чем Сухопутный корпус и морские школы (табл. 26).

Таблица 26. Стратификация генералов по месту обучения

Параметр

Артиллерийские

школы

Инженерные

школы

а

о

Морские школы

Гарнизонные

школы

«Коллежские

дворяне»

Всего

Численность, чел.

10

10

43

41

1

7

112

Доля, %

8,9

8,9

38,4

36,6

0,9

6,3

100

Однако это общие цифры, не говорящие о том, каковы были карьерные шансы у выпускников разных учебных заведений, поскольку большая доля генералов от выпускников какого-либо учебного заведения определяется в том числе и числом поступивших в это учебное заведение.

Процент ставших генералами от общего числа недорослей, поступивших на учебу в артиллерийские и инженерные школы, был чуть ниже среднего, в морские -- чуть выше (в 1,3 раза), у «коллежских дворян» еще выше (в 1,6), самый высокий -- у выпускников Сухопутного шляхетного кадетского корпуса (в 2,5 раза). Доля учеников гарнизонных школ была практически незаметной. Удельный вес недорослей, ставших генералами от общего числа, следующий: выпускники гарнизонных школ -- 0,3 %; артиллерийских школ -- 2,9 %; инженерных школ -- 3 %; морских школ -- 6,9 %; «коллежские дворяне» -- 8,75 %; выпускники Сухопутного кадетского корпуса -- 13,5 %.

Как связано получение генеральского чина и размер имения? У шести генералов «не показано» число душ. Из них двое -- это дети секретаря Федора Мезенцова Иван и Петр. Вполне возможно, что крестьян за ними не было. В подсчетах мы их учитывать не будем. У остальных число крестьян удалось установить по другим источникам. Отец Авраама Волкова владел 360 душами в Вологодском, Романовском и Ярославском уездах РГАДА. Ф. 286. Оп. 1. Д. 227. Л. 255 об.. Степан Жемчужников владел 37 душами Формулярные списки 1761 г. // РГА ВМФ. Ф. 406. Д. 1. Л. 53 об.. У отца братьев Александра и Михаила Херасковых было 80 душ и еще 200 дворов в Малороссии Сборник биографий кавалергардов / под ред. С. Панчулидзева. Т 1. СПб., 1901. С. 210..

Чуть менее 30 % генералов были из семей средних и крупных помещиков, что почти в два раза превышает среднюю долю. Из 277 средних помещиков генералами стали 23 человека (8,3 %), что превышает среднюю долю в полтора раза. Из 44 крупных помещиков генералами стали девять человек (20,5 %), что превышает среднюю долю почти в четыре раза (табл. 27).

Таблица 27. Стратификация генералов по размеру душевладения

Параметр

Без

крестьян

Менее

20 душ

От 20 до 100 душ

От 100 до 500 душ

Более

500 душ

Всего

Численность, чел.

5

25

48

23

9

110

Доля, %

4,6

22,7

43,6

20,9

8,2

100

Каков был уровень образования офицерства и чиновничества елизаветинского периода? Среди общего числа офицеров по состоянию на 1745 г. (4950 человек) был 151 выпускник Сухопутного шляхетного кадетского корпуса Калашников Г. В. Офицерский корпус русской армии в 1725-45 гг.: дис. ... канд. ист. наук. СПб., 1999. С. 182.. Из произведенных в офицеры с 1731 по 1745 г. -- 902 человека (463 российских дворянина, 195 иноземцев, 244 прочих), российских дворян из Сухопутного корпуса -- 95 человек (20,5 %). Данных более позднего времени для военной службы нет.

Что касается статской службы, то, по данным «сказок» чиновников 17541755 гг., то есть отцов наших недорослей, доля получивших образование в государственных учебных заведениях равнялась 19,31 %. У их детей (младших братьев недорослей 1743-1750 гг.) уровень немного вырос, до 26 %. В табл. 28 приведены сведения 1754-1755 гг. об образовании, полученном чиновниками и их детьми, по монографии С. М. Троицкого Троицкий С. М. Русский абсолютизм и дворянство в XVIII в.: Формирование бюрократии. М., 1974. С. 275-287..

Таблица 28. Характеристика образования, полученного чиновниками и их детьми, %

Поколение

Артиллерийские школы

Инженерные школы

а

а

о

Морские школы

СГЛА, Киево-

Могилянская академия

Гарнизонные школы

«Коллежские дворяне»

Академия наук

Прочие

Всего

Отцы

4,7

6,9

16,1

23,3

5

11,4

28,5

4,1

0

100

Дети

Нет

данных

Нет

данных

36,9

Нет

данных

0,7

16,8

37,6

6,7

1,3

100

Эти цифры очень близки к нашим подсчетам (23,5 %) недорослей, определенных в учебные заведения за 1743-1750 гг. Почему это так важно? Ценность вводимых в научный оборот сведений из списков недорослей заключается в их однородности и однотипности, которые обусловлены формуляром записи в деле, а также в массовости (максимально полный учет всех недорослей за указанные годы). Это дает уникальную возможность наиболее полно проследить распределение дворян по учебным заведениям и их дальнейшие жизненные траектории (с привлечением дополнительных источников), что невозможно показать путем анализа других источников. Изучение фондов учебных заведений, военных или статских учреждений может дать дополнительные важные сведения, но их информативные возможности уступают спискам недорослей по полноте охвата, в первую очередь по причине неполной сохранности и отрывочности материала.

Подведем итоги. Что касается географии дворянских предпочтений в получении образования, то на первом месте по доле поступивших в морские школы (от числа недорослей в конкретном регионе) стоят Северо-Западный регион (Новгородская, Олонецкая, Псковская, Санкт-Петербургская, Тверская губернии), Север и Верхнее Поволжье (Вологодская, Костромская, Ярославская). В Поволжье (Казанская, Нижегородская, Пензенская, Симбирская губернии) на первом месте стоят поступившие в гарнизонные школы. Самый высокий процент поступивших в артиллерийские школы -- в Центральном регионе (Владимирская, Калужская, Московская, Рязанская, Тульская губернии) и Центрально-Черноземном регионе (Воронежская, Курская, Орловская, Тамбовская).

Медианный возраст недорослей, определенных в различные учебные заведения с 1743 по 1750 г., составил 12 лет. Он совпадает с медианой поступивших за то же время только в морские и гарнизонные школы, поскольку в них была определена большая часть недорослей, а также с медианой воспитанников Сухопутного шляхетного кадетского корпуса. Для учеников артиллерийских, инженерных школ и «коллежских дворян» медиана составила 13 лет.

Медианное значение величины душевладения всех дворян составило 20 душ, включая тех, у кого не было крестьян. Только для душевладельцев медиана составила 27 душ. Самыми бедными представителями благородного сословия были ученики гарнизонных школ, более половины из них не имели крестьян вообще. Чуть выше среднего была медианная величина размера душевладения у воспитанников морских, артиллерийских и инженерных школ и «коллежских дворян». У сухопутных кадет она была в 6,5 раза выше средней. Доля средних и крупных помещиков среди воспитанников морских, артиллерийских и инженерных учебных заведений была несколько меньше, чем в среднем. В Сухопутном корпусе этот процент был в четыре раза выше. В корпусе учились почти две трети всех крупных и больше половины всех средних помещиков, поступивших в учебные заведения с 1743 по 1750 г.

На первом месте среди учебных заведений, куда определяли детей обедневших помещиков (менее 20 душ), стоят гарнизонные школы, детей мелкопоместных помещиков (менее 100 душ) чаще определяли в морские школы. Среднепоместные и крупные дворяне (владельцы сотен и тысяч душ) поступали в первую очередь в Сухопутный шляхетный кадетский корпус. Он же стоит на первом месте как по числу воспитанников с генеральскими чинами первых пяти классов, так и по проценту ставших генералами, который в 2,5 раза выше средних показателей. Процент генералов из семей средних и крупных помещиков почти в 2 раза превышает среднюю долю, а только из крупных -- почти в 4 раза.

Представленные цифры наглядно показывают предпочтения разных страт благородного сословия елизаветинской эпохи, образовательные стратегии дворян и результаты их карьерных траекторий.

Карьерным лифтом для обедневших дворян были морские школы, в первую очередь для недорослей Севера, Верхнего Поволжья и Северо-Запада. Небогатые дворяне Поволжья и Черноземья меньше поступали в военно-морские учебные заведения и, соответственно, давали небольшое число генералов. Для среднего и богатого дворянства, помимо прочего, трамплином для старта карьеры был Сухопутный корпус. Особенно это важно для дворян центральных губерний, которые предпочитали артиллерийские и инженерные школы, но доля ставших из недорослей Центрального региона в итоге генералами выше именно у сухопутных кадет. Впрочем, еще более важным фактором было богатство родителей. Если среднее состояние (более 100 душ) обеспечивало более высокие шансы на получение генеральского чина, чем все школы, за исключением Сухопутного корпуса, и было примерно равно «КПД» юнкеров («коллежских дворян»), то крупные помещики (более 500 душ) давали своим детям такие карьерные возможности, что их отпрыски становились генералами более чем в четыре раза чаще, чем дворяне в среднем, и в полтора раза чаще, чем сухопутные кадеты.

Можно согласиться с мнением Яна Кусбера, что приоритеты правительства при Елизавете сместились от петровских «профессиональных» школ к общеевропейской дворянской культуре Кусбер Я. Воспитание элит и народное образование в Российской империи XVIII -- первой половины XIX века. Дискурс, законодательство, реальность. М., 2018. С. 102.. В 1750-х внимание правительства к вопросам образования будет видно особенно отчетливо (открытие Московского университета, реформа кадетских корпусов и т. д.). Это время было переходным от петровских светских школ, имевших утилитарный характер, к екатерининской системе образования, построенной на идеях Просвещения, и связанных с деятельностью И. И. Бецкого и Ф. И. Янковича де Мириево. При этом важным для дворянина становится не получение практических навыков, а светский лоск, достигаемый через воспитание, и совершенно не обязательно в государственных учебных заведениях. Дворяне предпочитали домашних учителей, частные пансионы, а состоятельные -- заграничные путешествия.

Выше было рассказано о предпочтениях дворянских недорослей, поступивших на учебу с 1743 по 1750 г. В это время начали учиться или поступили на службу такие писатели, общественные и государственные деятели, как Андрей Тимофеевич Болотов (1738-1833), граф Александр Романович Воронцов (1741-1805), Михаил Матвеевич Херасков (1733-1807), князь Михаил Михайлович Щербатов (17331790), президент Императорской Академии художеств граф Александр Сергеевич Строганов (1733-1811), братья Орловы Иван (1733-1791), Григорий (1734-1783), Федор (1741-1796), Алексей (1735-1807; с 1775 -- Орлов-Чесменский), двоюродный дед Пушкина Иван Абрамович Ганнибал (1735-1801), князь Григорий Семенович Волконский (1742-1824), отец троих героев 1812 г., в том числе декабриста Сергея. Это поколение людей 1730-1740-х гг. рождения. Они поступили на службу в елизаветинское правление, но большая часть их взрослой жизни, их творческая самореализация и карьерные успехи связаны с екатерининской эпохой. Следующее поколение, когорта их младших братьев и детей, рожденных в 1750-1760-х (например, А. А. Аракчеев, Н. С. Мордвинов, Ф. В. Ростопчин, А. С. Шишков), поступит на службу уже после Манифеста о вольности 1762 г., достигнет высших чинов при Павле и Александре и продолжит служить в николаевскую эпоху.

References

Benda V. N. Garnizonnye voennye shkoly v XVIII v. Istoricheskie, filosofskie, politicheskie i iuridicheskie nauki, kul'turologiia i iskusstvovedenie. Voprosy teorii i praktiki, 2012, no. 4 (18), part II, pp. 33-36. (In Russian)

Benda V N. Razvitie artillerii i inzhenernogo dela i podgotovka artilleriiskikh i inzhenernykh kadrov v postpetrovskiiperiodXVIIIv.: na materialakh Sankt-Peterburga iMoskvy. Dis. ... d-ra ist. nauk. St Petersburg, 2018, 570 p. (In Russian)

Duka A. V Variantnost' sotsiologii elit. Zhurnal sotsiologii i sotsial'noi antropologii, 2015, vol. XVIII, no. 4 (81), pp. 5-23. (In Russian)

Faizova I. V “Manifest o vol'nosti” i sluzhba dvorianstva v XVIII stoletii. Moscow, Nauka Publ., 1999, 221 p. (In Russian)

Fediukin I. I. “Chest' k delu um i okhotu razhdaet”: reforma dvorianskoi sluzhby i teoreticheskie osnovy soslovnoi politiki v 1730-e gg. Gishtorii rossiiskie, ili Opyty i razyskaniia k iubileiu Aleksandra Borisovicha Kamenskogo. Moscow, Drevlekhranilishche Publ., 2014, pp. 101-102. (In Russian)

Feofanov A. M. Flotskie lineinye ofitsery -- vospitanniki rossiiskikh voenno-morskikh uchebnykh zavedenii vtoroi treti XVIII v. Vestnik Pravoslavnogo Sviato-Tikhonovskogo gumanitarnogo universiteta. Seriia II: Istoriia. Istoriia Russkoi Pravoslavnoi Tserkvi, 2019, no. 1, issue 86, pp. 81-96. (In Russian) Feofanov A. M. Morskie ofitsery Rossiiskoi imperii XVIII veka: Biograficheskii slovar'. Moscow, St Tikhon's Orthodox University Press, 2016. 204 p. (In Russian)

Kabuzan V M., Troitskii S. M. Izmeneniia v chislennosti, udel'nom vese i razmeshchenii dvorianstva v Rossii v 1782-1858 gg. Istoriia SSSR, 1971, no. 4, pp. 162-164. (In Russian)

Kalashnikov G. V Ofitserskii korpus russkoi armii v 1725-45 gg. Dis. ... kand. ist. nauk. St Petersburg, 1999, 289 p. (In Russian)

Kozlova N. V. Rossiiskii absoliutizm i kupechestvo v XVIII veke: 20-e -- nachalo 60-kh godov. Moscow, Arkheograficheskii tsentr Publ., 1999, 384 p. (In Russian)

Kusber Ia. Vospitanie elit i narodnoe obrazovanie v Rossiiskoi imperii XVIII -- pervoi poloviny XIX veka. Diskurs, zakonodatel'stvo, real'nost'. Moscow, ROSSPEN Publ., 2018, 613 p. (In Russian)

Lakhman R. Chto takoe istoricheskaia sotsiologiia? Moscow, Delo Publ., 2016, 240 p. (In Russian)

Le Donn D. Praviashchii klass Rossii: kharakternaia model'. Mezhdunarodnyi zhurnal sotsial'nykh nauk, 1993, no. 3, pp. 175-194. (In Russian)

Mironov B. N. Rossiiskaia imperiia: ot traditsii k modern, vol. 1. St Petersburg, Dmitrii Bulanin Publ., 2014, 896 p. (In Russian)

Petrukhintsev N. N. Vnutrenniaia politika Anny Ioannovny (1730-1740). Moscow, [s. n.], 2014, 1062 p. (In Russian)

Pisar'kova L. F. Gosudarstvennoe upravlenie Rossii s kontsa XVII do kontsa XVIII veka: Evoliutsiia biurokraticheskoi sistemy. Moscow, ROSSPEN Publ., 2007, 742 p. (In Russian)

Prokhorov M. F. Krepostnoe krest'ianstvo Rossii v 1750 -- nachale 1770-kh godov. Dis. ... d-ra ist. nauk. Moscow, 1998, 905 p. (In Russian)

Riabov S. M. Mesto i status smolenskoi shliakhty v politike Rossiiskogo pravitel'stva v XVII -- XVIII vv.: k postanovke voprosa. Ural industrial'nyi, vol. 1. Ekaterinburg, [s. n.], 2020, pp. 168-178. (In Russian)

Rubinshtein N. L. Sel'skoe khoziaistvo Rossii vo vtoroipolovine XVIII v. Moscow, Politizdat Publ., 1957, 495 p. (In Russian)

Rzheutskii V S. Vospitanie i obrazovanie. Vsemirnaia istoriia, vol. 4. Moscow, Nauka Publ., 2013, pp. 161174. (In Russian)

Safronova A. M., Kravchenko O. S. Zakonodatel'nye i normativnye akty o garnizonnykh shkolakh Rossii XVIII v. Dokument. Arkhiv. Istoriia. Sovremennost', 2014, vol. 14, pp. 173-197. (In Russian)

Semevskii V I. Krest'iane v tsarstvovanie imperatritsy Ekateriny II, vol. I. St Petersburg, Tip. F. S. Sushchinskogo Publ., 1903, 643 p. (In Russian)

Shepukova N. M. Ob izmenenii dushevladeniia pomeshchikov Evropeiskoi Rossii v pervoi chetverti XVIII -- pervoi polovine XIX v. Ezhegodnikpo agrarnoi istorii VostochnoiEvropy, 1963. Vil'nius, [s. n.], 1964, pp. 402-419. (In Russian)

Tarkhov S. A. Izmenenie administrativno-territorial'nogo deleniia Rossii za poslednie 300 let. Geografiia, 2001, no. 15, pp. 1-32. (In Russian)

Troitskii S. M. Russkii absoliutizm i dvorianstvo v XVIII v.: Formirovanie biurokratii. Moscow, Nauka Publ., 1974, 394 p. (In Russian)

Vodarskii Ia. E. Naselenie Rossii v kontse XVII -- nachale XVIII veka. Moscow, Nauka Publ., 1977, 262 p. (In Russian)

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Сущность дворянства: истоки и ход формирования сословия, социальная и правовая эволюция; взаимоотношения с монархией, роль в развитии социальной структуры российского общества; участие дворянства в местном управлении. ЖГД и решение дворянского вопроса.

    курсовая работа [59,8 K], добавлен 26.04.2011

  • Формирование духовно-нравственных приоритетов российского дворянства. Трансформации в дворянской среде в ХIХ в. Отражение политических и социальных изменений в жизни дворянства. Изменения в культурной жизни русских дворян, их духовно-нравственный облик.

    дипломная работа [85,3 K], добавлен 10.12.2017

  • Английская монархия к середине XVI столетия, правление Генриха VIII. Елизавета I - королева Англии: путь к власти, основные направления внутренней и внешней политики. Общество и двор елизаветинской эпохи. Придворная жизнь и личное счастье королевы.

    дипломная работа [117,2 K], добавлен 14.06.2017

  • Понимание своей социальной роли как один из моментов самоидентификации поместного дворянства. Основные причины падения значения патерналистской миссии дворянского класса в отношении крестьянства в Российском государстве на рубеже XIX-XX столетий.

    дипломная работа [94,9 K], добавлен 07.06.2017

  • Изучение социального и экономического положения русского дворянства, как высшего сословия, которое являлось господствующим и руководящим в Российском государстве до революции 1917 г. Нравственный облик дворянина. Появление женского образования в России.

    контрольная работа [62,8 K], добавлен 07.02.2014

  • История существования дворянства в России, сокращение срока обязательной службы. Обязанности дворян. Манифест о вольности дворянской и Жалованная грамота 1785 г. Освобождение духовенства от крепостной зависимости, развитие его прав на собственность.

    реферат [20,2 K], добавлен 29.03.2011

  • Идеологи российского предпринимательства. Взаимоотношения купечества и российского дворянства. Участие торгового сословия в представительных, совещательных, общественных организациях и учреждениях. Становление коммерческого образования в России.

    реферат [25,5 K], добавлен 13.11.2008

  • Деятельность Демидовых в Туле и на Урале. Сведения о жизненном пути, деловой деятельности представителей рода Демидовых, получение дворянства. Известность Демидовых в качестве благотворителей и меценатов, получение дворянства. Закат промышленной империи.

    доклад [1,6 M], добавлен 11.11.2010

  • Внешние формы поведения русского дворянства в XIX веке, нравственная сторона светского воспитания и культуры русского застолья. Гостеприимство русских дворян, сервировка застолья. Вера в приметы и суеверия в среде помещичьего и столичного дворянства.

    контрольная работа [47,3 K], добавлен 06.11.2009

  • Расцвет дворянства в России в XVIII веке. Петровская "Табель о рангах" 1722 г. Привилегии при Елизавете, "Золотой век" Екатерины II. Положение сословия в XIX веке, его состав, опала при Николае I. Положение дворянства после отмены крепостного права.

    курсовая работа [1,9 M], добавлен 16.11.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.