Реформирование физкультурного движения в стране после распада СССР

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Реформирование физкультурного движения в стране после распада СССР

Красникова Екатерина Анатольевна

Введение

История физической культуры и спорта (История ФК и С) включает в себя три основных дефиниции: история, физическая культура, спорт.

История физической культуры - наука о закономерностях возникновения и развития идей, организационных форм, средств и методов физической культуры и спорта в связи с экономическими, политическими и культурными условиями жизни общества; она даёт научный анализ возникновения и развития физической культуры, как одной из форм общественной жизни и составной части общей культуры общества.

Физическая культура - часть общей культуры общества; представляет собой совокупность достижений в деле оздоровления людей и развития их физических способностей. Она включает систему физического воспитания, специальные научные знания, развитие спорта и спортивных достижений; охватывает область общественной и личной гигиены, гигиены труда и быта, правильного режима труда и отдыха, использование естественных сил природы - солнца, воды и воздуха - в целях оздоровления и закаливания организма.

Под спортом подразумевается соревновательная деятельность, подготовка к ней, а также специфические отношения, нормы и достижения, связанные с этой деятельностью. Спорт как часть физической культуры своей специфической направленностью дополняет и углубляет её.

Предмет изучения ФКиС - общие закономерности возникновения, становления и развития физической культуры и спорта на разных этапах существования человеческого общества.

1. Последствия распада СССР

спартакиада исторический паралимпийский российский

После распада СССР положение спортивной науки в России во многом изменилось в худшую сторону. В результате экономических трудностей резко сократилось бюджетное финансирование физической культуры в целом. Трудности в финансировании привели к значительному сокращению численности специалистов. Часть из них выехала за рубеж и трудится там, часть изменила свой профессиональный профиль.

Но, несмотря на экономические и финансовые трудности, в России развивались все олимпийские и многие не олимпийские виды спорта, сохраняя во многом прежние традиции.

В стране ежегодно проводилось значительное количество спортивных соревнований, розыгрышей кубков и чемпионатов, спортивных праздников и спартакиад.

В 1992 г. Принято решение об участии в играх 1992 г. в составе объединенной команды независимых государств (ОКНГ).

Наиболее успешно в эти годы (1992-1999) развивались зимние виды спорта - хоккей с шайбой и русский хоккей с мячом, фигурное катание на коньках, лыжные гонки, биатлон, сноуборд, фристайл; а в числе летних - плавание, спортивная и художественная гимнастика, тяжёлая атлетика, классическая и вольная борьба, восточные единоборства, бокс, стрелковый спорт, мини-футбол, баскетбол. По многим видам российские спортсмены вполне достойно представляли нашу Родину на крупнейших международных соревнованиях.

Наиболее значительным спортивным событием в жизни России на тот момент стала Спартакиада трудящихся (1997). Финалу Спартакиады предшествовали широкие отборочные соревнования во всех регионах России, которые начинались за два года до финальных стартов в Москве. О значимости Спартакиады свидетельствовал тот факт, что её Оргкомитет возглавлял председатель правительства Российской Федерации В.С. Черномырдин. Результаты Спартакиады трудящихся-97 превзошли все самые оптимистические прогнозы.

2. Развитие спорта инвалидов

Параллельно развивался спорт инвалидов. Учредительная конференция Федерации спорта инвалидов при Госкомспорте СССР состоялась в Таллине в июне 1988 г. Председателем Федерации был избран В.И. Дикуль. Уже в следующем году начинают повсеместно создаваться спортивные клубы инвалидов.

С распадом СССР резко сократилось финансирование инвалидного спорта со стороны как государственных, так и профсоюзных организаций. Однако трудности эти не помешали Российской Федерации укомплектовать в 1992 г. Команду СНГ инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата для выступления в Барселоне в IX Летних Паралимпийских играх. Были показаны неплохие результаты в плавании, лёгкой атлетике и стрельбе из лука. В 1994 г. Сборная Российской федерации впервые выступила самостоятельной командой в VI Зимних Паралимпийских играх в Лиллехаммере (Норвегия). Результаты выступления российских спортсменов-инвалидов в значительной степени активизировали внимание общественности к проблемам спорта. В регионах страны были созданы комитеты, комиссии, ассоциации спортсменов-инвалидов. Разработаны первые учебные программы подготовки педагогов соответствующего профиля. Постепенно была налажена подготовка кадров по адаптивной физической культуре.

Спортивной подготовке инвалидов в России начали уделять больше внимания только с середины 90-х годов. Уже на сегодняшний день были внесены изменения в Федеральный закон о физкультуре и спорте, которые касаются условий разработки и внедрения, необходимых мер, направленных на спортивную подготовку и на нормальную интеграцию инвалидов в социум, защиту их прав и свобод.

Паралимпийский комитет России был создан в 1996 году, это общественная организация, основной деятельностью которой является подготовка сборных команд спортсменов-инвалидов России для участия в Паралимпийских играх и других соревнованиям мирового уровня.

Паралимпийский комитет состоит из нескольких федераций по видам спорта для инвалидов, это федерация спорта для лиц с интеллектуальными нарушениями, федерация спорта для лиц с поражениями опорно-двигательного аппарата, федерация спорта слепых, ассоциация футбола инвалидов с диагнозом - церебральный паралич, федерация футбола слепых. Деятельность вышеперечисленных федераций нацелена на развитие спортивной подготовки инвалидов в соответствующем виде спорта на региональном и федеральном уровне.

Инвалидный спорт приобретает профессиональный характер. Участие в соревнованиях требует от инвалида - спортсмена колоссальной физической и психологической подготовки.

3. Закон «О физической культуре и спорте в РФ»

В стране настойчиво продолжался поиск путей совершенствования системы управления физической культурой и спортом. Но он долгое время был затруднён отсутствием нормативно-правовой базы в таких направлениях практической работы, как развитие в стране профессионального спорта, финансирование элитного и массового спорта и других разделов, связанных с дальнейшим подъёмом физической культуры и спорта в стране.

В 1999 г. закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» был принят Государственной Думой, одобрен Советом Федерации и подписан Президентом РФ 29 апреля.

Закон впервые в нашей стране чётко устанавливает правовые, организационные, экономические и социальные основы деятельности физкультурно-спортивных организаций, определяет принципы государственной политики в области физической культуры и спорта и олимпийского движения в России. Закон определяет меры государственной поддержки развития физической культуры и спорта, в том числе ежегодное финансирование физкультурно-массовой и спортивной работы, создание условий для увеличения количества ДЮСШ всех видов и типов.

Заключение

После распада СССР и образования Российской Федерации как самостоятельного государства принимается новая, принципиально отличная от предыдущих школьная программа по физической культуре. Она уже не увязывается с комплексом ГТО и состоит из двух частей: обязательной (стандартной) для всех школ и вариативной (дифференцированной), разрабатываемой в конкретных регионах на принципах местной целесообразности.

Таким образом, физическое воспитание направлено на укрепление здоровья, гармонического развития организма человека, это один из показателей состояния физической культуры в обществе.

С 1996 года на территории Российской Федерации введены в действие несколько программ физического воспитания школьников: программа на базе одного вида спорта, комплексная программа, программа антистрессовой пластической гимнастики, авторские программы. По сути, это означает прекращение действия единой программы, в том числе и ее базовой части, во всех школах РФ. Особенностью программ является то, что они не только отвечают на вопрос "чему учить", но и разъясняют "как учить", т.е. содержат раздел методических рекомендаций.

Благодаря разработке и реализации таких программ удалось сохранить государственную систему управления физической культурой и спортом.

Литература

1. https://studopedia.su/20_111144_fizicheskaya-kultura-v-rossii-posle-raspada-sssr.html

2. Учебник. «История физической культуры и спорта», В.В. Столбов, Н.Ю. Мельникова

3. https://otherreferats.allbest.ru/sport/00737697_0.html

4. Гибер Б.В. Новый этап в физкультурном движении.

5. http://refworm.ru/raznoe/referat-na-temu-fizicheskaya-kultura-i-sport-v-rossii-posle-raspada-sssr.html

Размещено на Allbest.ru