Французская средневековая история и историография в творчестве профессора Харьковского университета М.Н. Петрова (1826-1887)

Размещено на http://www.allbest.ru/

Французская средневековая история и историография в творчестве профессора Харьковского университета М.Н. Петрова

(1826-1887)

историография средневековый французский петров

С.И. Лиман (Харьков)

В течение всего XIX в. Франция оказывала на Российскую империю своё многообразное влияние. Это влияние поочерёдно находило выражение в военных столкновениях и политических сближениях, в галломании и франкофобии, запретах на франкоязычную литературу и её широком распространении и воздействии на умы представителей российского образованного общества. Указанные тенденции были характерны и для деятелей отечественной медиевистики, в том числе учёных Харьковского университета. История Франции, в частности эпохи Средневековья, вызывала их интерес в первую очередь в связи с поисками исторических аналогий с современным социально-политическим состоянием самой Российской империи.

Ведущим медиевистом Харьковского университета в 50-е - первой половине 60-х гг. XIX в. был адъюнкт, впоследствии профессор кафедры всеобщей истории М. Н. Петров (1826-1887). Именно с его именем связаны наиболее значительные достижения учёных этой кафедры в изучении средневековой французской истории и историографии. В дореволюционной, советской и современной украинской науке творчество М. Н. Петрова как всеобщего историка, а также исследователя различных аспектов западноевропейского и арабского Средневековья изучено в достаточной мере1. Особую важность в этом плане приобретают кандидатские диссертации М. К. Кеды и Н. В. Остапова, посвящённые творчеству М. Н. Петрова2, монографии С. П. Стельмаха3 и В. А. Потульницкого4 с анализом историософских взглядов историков Украины. В монографии, докторской диссертации и различных публикациях автора данной статьи контекстно рассматривался вклад М. Н. Петрова в изучение медиевистами Харьковского университета и украинских земель Российской империи истории средневековой Франции5, однако публикация, непосредственно посвящённая анализу обращений М. Н. Петрова к данной тематике, предлагается вниманию читателя впервые.

Михаил Назарович Петров родился в 1826 г. в Вильно в семье офицера6. В 1844 г. он окончил Виленскую гимназию, а в 1848 г. - историко-филологический факультет Харьковского университета7. Уже на студенческой скамье определился интерес М. Н. Петрова к истории средневековой Франции: степень кандидата он получил за сочинение «Цивилизация галло-франков во времена Меровингов». Он был оставлен на кафедре всеобщей истории для приготовления к степени магистра (1848-1849), защитил в 1850 г. магистерскую диссертацию «О характере государственной деятельности Людовика XI», а в 1851 г. получил звание адъюнкта кафедры всеобщей истории8.

В 1858-1860 гг. М. Н. Петров находился в заграничной научной командировке, во время которой изучал систему преподавания всеобщей истории во Франции, Германии, Англии, Бельгии, Италии. С постановкой преподавания всеобщей истории во Франции он пять месяцев знакомился в главных учебных заведениях Парижа. Так, в Сорбонне М. Н. Петров слушал лекции А. Валлона по средневековой истории Франции, в Коллеж де Франс посещал занятия П. Париса по изучению французских источников XIV в., в Школе Хартий - занятия Ж. Кишера по дипломатике и археологии средневекового искусства во Франции и др.9

Заграничная научная командировка М. Н. Петрова 1858-1860 гг. способствовала становлению его историософских взглядов и существенно расширила массив знаний учёного о французском Средневековье. По возвращении в 1865 г. он защитил докторскую диссертацию «Новейшая национальная историография в Германии, Англии и Франции» (изд. 1861). После её защиты М. Н. Петров получил звание экстраординарного (1866), затем ординарного (1867) профессора кафедры всеобщей истории Харьковского университета. По истечении 25-летней службы М. Н. Петрова Совет университета дважды (в 1876 и 1881 гг.) оставлял М. Н Петрова на новые пятилетние сроки преподавания10. Он был не только исследователем, но и блестящим популяризатором истории Средних веков, различным разделам которых посвящена основная масса его работ.

История Средних веков, а с середины 1860-х гг. и история раннего Нового времени занимала ключевое место и среди учебных курсов М. Н. Петрова11. Наряду с общими курсами, в которых прошлому Франции уделялось одно из центральных мест, он в 1873/1874 учебном году прочёл спецкурс «История Франции в эпоху Возрождения»12. Своим студентам М. Н. Петров запомнился как незаурядный педагог. По словам его ученика, академика В. П. Бузескула, «лекции М. Н. Петрова нравились и нам своим сжатым языком, прекрасной литературной формой, а главное тем, что он выдвигал не столько самые факты, сколько их смысл и связь, причины и следствия, стараясь представить, употребляя его выражение, «механизм исторического движения» .

М. Н. Петров был первым учёным украинских земель Российской империи, который опубликовал работу, целиком посвящённую средневековой истории Франции. Это была его магистерская диссертация «О характере государственной деятельности Людовика XI» (1850).

Главную цель Людовика XI, заслуги которого признавались не только во французских, но и в английских источниках14, он усматривал в усилении королевской власти и укреплении страны. Этому, по мнению ученого, способствовали войны с англичанами, национальное самосознание, а также упадок феодального рыцарства15. Однако перечень указанных причин не может считаться полным.

А. П. Рославский-Петровский в рецензии на диссертацию М. Н. Петрова назвал изображенного им Людовика XI «рабом эпохи» и упрекнул ученика в том, что тот намеренно слагал с короля «нравственную ответственность за его преступления»16. Возражением учителю мог бы служить вывод М. Н. Петрова о том, что методы и средства борьбы Людовика XI были «не хуже и не лучше тех, какими пользуются его противники», а сам король отличался «обдуманностью и сознательностью в своей политике»17. Отметим, что и Филипп де Коммин, «Мемуары» которого послужили главным источником для М. Н. Петрова, считал Людовика XI менее порочным и более мудрым, чем другие его знатные и венценосные современники18. Однако оправдание макиавеллизма Людовика XI не являлось главной задачей М. Н. Петрова. Ему удалось охарактеризовать третье сословие, которое он, подобно Т. Н. Грановскому, считал главным союзником короля.

Данный сюжет привлекал М. Н. Петрова и в дальнейшем. Его второе издание очерка о Людовике XI отличалось от первоначального текста более личностной характеристикой Людовика XI, более подробным изложением причин его новой политики, выяснением результатов государственной деятельности ряда его предшественников.

Другим обращением М. Н. Петрова к проблемам средневековой Франции стал очерк «Жанна д'Арк» (1867). В отличие от французского медиевиста Ж. Мишле, для которого Жанна д'Арк - посланница неба, дитя Церкви, служанка Бога21, М. Н. Петров представил в своём очерке её деятельность как одно из проявлений самосознания народа, а не воли провидения22. Если в книге Ж. Мишле политическая ситуация во Франции XV в. была охарактеризована недостаточно подробно, то М. Н. Петрову удалось показать, что ни «ленивый и развратный» дофин Карл, ни его эгоистичные приверженцы не были способны переломить военные действия в свою пользу. Роль спасателя Франции историк отвел простому народу и Жанне д'Арк как его представительнице23.

М. Н. Петров разграничил объективные и субъективные причины перелома в Столетней войне. Роль в этом Жанны д'Арк он определял как «благородную инициативу», подчеркивая при этом, что «только сочувствию масс обязана была Жанна своим успехом»24. Такая оценка роли простого народа в историческом процессе была характерна для отечественной либеральной медиевистики первых пореформенных лет.

Помимо конкретно-исторических очерков по истории средневековой Франции, М. Н. Петров опубликовал работы, в которых рассматривал состояние французской медиевистики: «Отчет о занятиях в Германии, Франции, Италии, Бельгии и Англии» (1861) и докторскую диссертацию «Новейшая национальная историография в Германии, Англии и Франции» (1861).

И в «Отчете», и в докторской диссертации М. Н. Петров широко применял сравнительный метод. В отличие от немецкой историографии с ее широким географическим охватом, французские историки, как отмечал харьковский ученый, уделяли основное внимание исследованию национальной истории, обнаруживая слабое знакомство с зарубежной историографией25. Среди других недостатков французской медиевистики он отмечал дилетантизм многих ученых, «односторонний национальный взгляд» . Ее сильными сторонами М. Н. Петров считал «логическую организацию материала», умение популяризировать историю и делать ее «прикладной наукой» . Его мнение о том, что новая национальная историческая школа была связана с именами П. Баранта, К. Фориэля и Ж. Ш. Л. Сисмонди37, не противоречило аналогичным выводам В. Ф. Цыха28.

Из числа современных ему французских медиевистов М. Н. Петров заслуженно выделял Ф. Гизо, О. Тьерри и Ж. Мишле. Ф. Гизо, как полагал харьковский ученый, отличался, прежде всего, критическим направлением своих исследований, но слабую сторону его творчества составлял «догматизм»29. Основную заслугу О. Тьерри харьковский ученый видел в создании собственного «живописного» метода и разработке вопросов по истории третьего сословия30. Наконец, Ж. Мишле с некоторыми оговорками М. Н. Петров отнес к представителям «гуманитарной школы»31. Отмеченные автором особенности творчества лучших медиевистов подчеркивали и его научные предпочтения: интерес к народному началу, гуманизм, историко-художественную манеру изложения, историческую объективность.

Монография М. Н. Петрова «Новейшая национальная историография в Германии, Англии и Франции» стала первой в отечественной историографии научной работой с полным анализом европейской исторической науки.

Через год после смерти М. Н. Петрова были опубликованы его трёхтомные «Лекции по всемирной истории» (1888). Это было первое в Российской империи отечественное университетское учебное пособие данного формата. Второй том этих лекций был посвящён истории Средних веков, а одно из ключевых мест в нём отводилось истории Франции.

Особенностью её развития М. Н. Петров считал то, что «государственный порядок» этой страны создавался не только королевской властью, но и самим французским обществом. Хотя королевская власть была во Франции «органом национального и государственного объединения»32, учёный отмечал растущий социальный вес «среднего сословия», которое, по его словам, становилось «особым государственным сословием». Вследствие этого, например, Филипп IV Красивый «призвал» его к участию в Генеральных штатах наравне с дворянством и духовенством33. Сословная монархия, укрепив позиции третьего сословия, одновременно усилила и королевскую власть. Поэтому Франция, по мнению М. Н. Петрова, представляла к концу Средних веков образец государственной централизации34. Это мнение распространено и в современной медиевистике.

Таким образом, М. Н. Петров внёс существенный вклад в изучение истории средневековой Франции. Становлению его как медиевиста-профессионала во многом способствовала научная командировка 1858-1860 гг. по странам Западной Европы, в том числе Франции, во время которой он установил личные контакты с ведущими французскими учёными, глубже познакомился с их творчеством и методикой преподавания. «Отчёт» об этой командировке лёг в основу первой в своём роде отечественной докторской диссертации «Новейшая национальная историография в Германии, Англии и Франции» (изд. 1861). М. Н. Петров стал первым учёным Харьковского университета и украинских земель Российской империи, который опубликовал работу, целиком посвящённую средневековой истории Франции - магистерскую диссертацию «О характере государственной деятельности Людовика XI» (1850). Как представитель либерального направления в отечественной медиевистике, М. Н. Петров подчёркивал роль третьего сословия в процессе создания и укрепления сословной монархии во Франции. Этими идеями проникнут его очерк ««Жанна д'Арк» (1867) и «Лекции по всемирной истории» (1888), как первое в Российской империи университетское учебное пособие данного формата.

Литература

Деревицкий А. Михаил Назарович Петров. Биографический очерк. (Страницы из истории Харьковского университета). Х., 1887; Голубкин Ю. А., Могилка О. Н. М. Н. Петров как историк // ВХУ. Сер.: История. 1988. С. 25-31; Гутнова Е. В. Историография истории средних веков. М., 1985. С. 308-309; Митряев А. И., Голубкин Ю. А., Лиман С. И. Медиевистика в Харьковском университете // ВХУ. 1991. № 357. С. 72-73.

2 Кеда М. К. Михайло Назарович Петров (1826-1887) та його внесок в історичну науку: Автореферат....канд. іст. наук. К., 2006; Остапов Н. В. Становление преподавания всемирной истории в університетах России: научно-педагогические взгляды и деятельность М.Н. Петрова: 1850-1880 гг. Дисс... канд. ист. наук. Сыктывкар, 2006.

3 Стельмах С. Історична думка в Україні XIX - початку XX ст. К., 1997. С. 50-69.

4 Потульницький В.А. Україна і всесвітня історія: Історіософія світової та української історії XVII-XX ст. К., 2002. С. 271-272.

5 Лиман С. И. Идеи в латах: Запад или Восток? Средневековье в оценках медиевистов Украины (1804 - первая половина 1880-х гг.). Х., 2009. С. 250-254; Лиман С. І. З історії вітчизняного туризму та медієвістики: наукове відрядження ад'юнкта Харківського університету М. Н. Петрова до Франції (1858-1860 рр.) // Вісник Харківської державної академії культури. Х., 2014. Вип. 45. С. 15-23; Лиман С. І. Історія середньовічної Франції в працях учених Харківського університету (XIX - початок XX ст.) // Проблеми історії країн Центральної та Східної Європи: Зб. наук. праць. Вип. 5. Кам'янець- Подільській, 2016. С. 215-217.

6 Деревицкий А. Михаил Назарович Петров. Биографический очерк. (Страницы из истории Харьковского университета). С. 2.

7 Историко-филологический факультет Харьковского университета за первые 100 лет его существования (1805-1905). С. 277.

8 Формулярный список о службе адъюнкта Харьковского университета 8 класса Михаила Назаровича Петрова (1854) // Центральный государственный исторический архив Украины (г. Киев). Ф. 2162. Оп. 2. Д. 94. Л. 187 (об.).

9 Отчет о занятиях адъюнкта имп. Харьковского университета М. Н. Петрова в Германии, Франции, Италии, Бельгии и Англии в 1858-1860 гг. Х., 1861. С. 37, 43, 44, 45.

10 Протоколы заседаний совета [Харьковского] университета 8 октября 1881 г., 22 октября. 5 ноября. 12 ноября, 19 ноября. 10 декабря. 17 декабря, 21 декабря // ЗХУ. 1881. Т. 4 (1883). Отд. 2. С. 134.

11 Обозрения преподавания предметов в императорском Харьковском университете на 1861/1862 уч. г. Х., 1861. С. 11

12 Обозрения преподавания предметов в императорском Харьковском университете на 1873/1874 уч. г. Х., 1873. С. 5.

13 Бузескул В.П. Из истории Харьковского университета второй половины 70-х гг. // Наукові записки науково-дослідницької катедри історії української культури. Х., 1927. № 6. С. 5.

14 Бэкон Ф. История правления короля Генриха VII. М., 1990. С. 147-148.

15 Петров М. Н. О характере государственной деятельности Людовика XI. Х., 1850. С. 46.

16 Рославский-Петровский А. П. [Рец.] // ЖМНП. 1851. №7. С. 206 (Петров М. Н. О характере государственной деятельности Людовика XI. Х., 1850. 70 с).

17 Петров М. Н. О характере государственной деятельности Людовика XI. С. 54, 55.

18 Коммин Ф. де. Мемуары. М., 1986. С. VI. 8-9. С. 122, 124, 248, 251.

19 Ср.: Грановский Т. Н. Лекции по истории средних веков. М., 1987. С. 17.

20 Петров М. Н. Людовик XI. Общеисторическая характеристика // Петров М. Н. Очерки из всеобщей истории. Х., 1868. С. 336-392.

21 Мишле Ж. Жанна д'Арк. Пг, 1920. С. 33, 43.

22 Петров М. Н. Жанна д'Арк (Историко-психологический опыт) // ЖМНП. 1867. Ч. 135. С. 94.

23 Там же. С. 113.

24 Там же. С. 116.

25 Отчет о занятиях адъюнкта имп. Харьковского университета М. Н. Петрова в Германии, Франции, Италии, Бельгии и Англии в 1858-1860 гг. С. 9, 35.

26 Петров М. Н. Новейшая национальная историография в Германии, Англии и Франции. Х., 1861. С. 193.

27 Там же. С. 188.

37 Там же. С. 243.

28 Цых В. Ф. О способе преподавания истории. Х., 1833. С. 35.

29 Петров М. Н. Новейшая национальная историография в Германии, Англии и Франции. С. 258-259.

30 Там же. С. 269.

31 Там же. С. 299.

32 Петров М. Н. Лекции по всемирной истории. Х., 1888. Т. 2. История средних веков. С. 193.

33 Там же. С. 195.

34 Там же. С. 192.

Размещено на Allbest.ru