Реформы Витте и Столыпина

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Северокавказский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования

Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России)» в г. Махачкале

Юридический колледж

Кафедра общеобразовательных и правовых дисциплин

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Тема:

Реформы Витте и Столыпина

Выполнил Рамазанов А.Р.

Студент 1 курса 8 группы

Преподаватель: к.и.н., доцент

Изудинова Раисат Саидовна

Махачкала 2019

План

Введение

1. Личность Витте

2. Реформы Витте

3. Личность Столыпина

4. Реформы Столыпина

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Каждый период времени в Российской истории влиял на дальнейшую жизнь страны. Однако отдельные периоды определяли последующую жизнь народа на долгие годы. Одним из таких важнейших этапов Российской истории были вторая половина XIX века и начало XX века; время развития революционного движения, время кардинальных перемен в жизни нашей страны.

На исторической сцене в тот период действовали яркие и сильные исторические личности, придерживавшиеся различных общественно-политических взглядов и стремившиеся реформировать Россию бескровным, не революционным путем. Среди них - С.Ю. Витте и П.А. Столыпин.

Актуальность проектной работы заключается в том, что этот этап исторического развития нашей страны особенно интересен нам сейчас, в так называемый переходный период - от тоталитаризма к демократии, период экономических и политических реформ. И исторический опыт наших предшественников мог бы позволить нам более профессионально и продуманно проводить эти реформы и не повторять их ошибок.

Цель проектной работы рассмотреть реформаторскую деятельность Витте и Столыпина.

Задачами проекта является изучение и проведение анализа реформаторской деятельности С.Ю. Витте и П.А. Столыпина.

1. Личность Витте

Сергей Юльевич Витте родился 29 июня 1849 года в городе Тифлисе. Его отец был крупным чиновником, служившим в Кавказском наместничестве. Витте получил домашнее образование. Сергей Юльевич воспитывался в семье своего деда А.М. Фадеева, тайного советника.

Витте происходил из малоизвестных обрусевших немцев, ставших дворянами в 1856 году. Он экстерном сдал экзамены в гимназии и поступил в 1866 году на физико-математический факультет Новороссийского университета в Одессе. Оканчивая университет, защитил диссертацию по высшей математике.

После окончания русско-турецкой войны 1877-1878 гг. принадлежавшая казне железная дорога влилась в частное Общество Юго-Западных железных дорог. Там Витте получил место начальника эксплуатационного отдела [1]. С 1880 - начальник эксплуатации, а 1886 - управляющий Юго-Западной железной дороги. Уже на этих постах ярко проявляется реформаторский настрой Витте. Его активность не была незамеченной, и в 1889 Александр III привлекает его в Министерство финансов в качестве директора Департамента железнодорожных дел, а в 1892 он уже министр финансов и начинает активную реформаторскую деятельность в экономической политике России. С 1903 по 1906 года был председателем Совета Министров. Также с февраля по август 1892 был министром путей сообщения. 22 апреля 1906 года Сергей Юльевич Витте был отправлен в отставку по собственному желанию.

Витте умер 13 марта 1915 года в городе Петроград от менингита.

2. Реформы Витте

С Витте связан ряд реформ, направленных на продвижении России по пути экономической модернизации.

На посту управляющего Юго-Западной железной дороги он ввел в практику выдачу ссуд под хлебные грузы, проводил тарифную политику на принципах конкуренции: для каждого груза устанавливался максимальный тариф; внедрил технические усовершенствования, повысившие скорость движения поездов.

В 1894-95 г. Витте добился стабилизации рубля, а в 1897 ввел золотое денежное обращение, обеспечив стране твердую валюту вплоть до первой мировой войны и приток иностранных капиталов. При этом резко увеличилось налогообложение. Одним из самых эффективных средств выкачивания денег из народного кармана стала введенная Витте государственная монополия на продажу спирта, вина и водочных изделий.

Витте предложил ряд мер, направленных на разрушение общины и превращении крестьянина в собственника земли, а также на улучшения положения рабочих. Но его программа не нашла должной поддержки в ближайшем окружении царя.

Витте сделал многое для превращения Росси в индустриальную страну. При нем было развернуто строительство Транссибирской железной дороги, существенно укрепились финансы, уменьшился дефицит бюджета.

17 января 1905 года Николай II, обращавшийся за советом к Витте и другим министрам, приказал ему составить из них совещание по "мерам, необходимым для успокоения страны", и о возможных реформах. Именно осенью 1905 года (в октябре) впервые обсуждалась на совещании Витте с "общественными деятелями" кандидатура Столыпина на пост министра внутренних дел. С этого периода они находились на политической арене одновременно.

3. Личность Столыпина

Пётр Аркадьевич Столыпин родился 2 апреля 1862 года в столице Саксонии Дрездене. Он происходил из дворянского рода, существовавшего уже в XVI веке.

Детство Столыпин провёл сначала в усадьбе Середниково Московской губернии, затем в имении Колноберже. В 1874 году 12-летний Пётр был зачислен во второй класс Виленской гимназии, где проучился до шестого класса. В сентябре 1879 года 9-й армейский корпус под командованием отца был возвращён из Болгарии в город Орёл. Пётр и его брат Александр были переведены в Орловскую мужскую гимназию. Петра зачислили в седьмой класс. По словам Б. Фёдорова, он «выделялся среди гимназистов рассудительностью и характером» [2].

3 июня 1881 года 19-летний Пётр окончил Орловскую гимназию и получил аттестат зрелости. Он уехал в Санкт-Петербург, где 31 августа поступил на естественное отделение физико-математического факультета Санкт-Петербургского Императорского университета.

Женился Петр в 22 года, будучи студентом.

После окончания университета он служит в Министерстве госимущества, но через год переводится в Министерство внутренних дел и попадает предводителем дворян, в Ковенскую губернию, где на собственном опыте познает заботы и тяготы аграрной Росси.

В марте 1903 года Столыпина назначают губернатором Саратовской области. В апреле 1906 года Столыпин назначен министром внутренних дел. Вскоре он сменяет Горемыкина на посту председателя Совета министров.

С 1905 по 1911 годы на Столыпина планировалось и было совершено 11 покушений, последнее из которых достигло своей цели.

1 сентября 1911 года в возрасте 49 лет Столыпин был убит.

реформа россия витте столыпин

4. Реформы Столыпина

Одной из главных причин реформ Столыпина являлась первая русская революция 1905-1907 годов.

В 1908 году 3 мая утвердилась законом реформа образования. Предполагалось ввести обязательное начальное бесплатное обучение детей с 8 до 12 лет. Было открыто 50 тысяч школ. К сожалению, Столыпин не закончил образовательную реформу.

Столыпин понимал всю важность национального вопроса, в такой многонациональной стране, как Россия. Он был сторонником объединения, а не разобщения народов страны. Петр Аркадьевич предполагал создать особое министерство национальностей, которое бы изучало особенности каждой нации. Столыпин считал, что все народы должны иметь равные права и обязанности и быть верны Росси. Также задачей этого министерства должно было стать противодействие внутренним и внешним врагам страны, стремившихся посеять межнациональную и расовую рознь [3].

Будучи сторонником земского управления, Столыпин в 1911 году распространил земские учреждения на некоторые губернии, где их раньше не было. Не всегда это было политически просто. Например, проведения земской реформы в западных губерниях, было одобрено думой, но встретило резкий отпор в Госсовете.

Следует также кратко упомянуть преобразования в сфере судебной власти. Суть их сводилось к тому, что в соответствии с замыслом Столыпина, в самых общих чертах, местный суд, скаженный реакционными реформами Императора Александра II, должен был вернуться к своему первоначальному облику. 19 августа утвердились военно-полевые суда.

Столыпиным была проведена военная реформа в 1906-1907 годах. Был разработан новый воинский устав, четко определявший порядок призыва в армию, права и обязанности призывных комиссий, льготы по отбыванию воинской повинности и возможности обжалования решений властей.

Самая главная и известная из реформ Столыпина - аграрная реформа 1906 года. Она касалась крестьянской общины.

Эта реформа предусматривала:

1) Устранение множества сословных и правовых ограничений, которые мешали развитию хозяйственной деятельности крестьянства;

2) Постепенное введение частной собственности крестьян на земельные наделы;

3) Увеличение эффективности крестьянского труда;

4) Реформа поощряла покупку крестьянами земель, в том числе и помещичьих;

5) Реформа предусматривала и поддержку деятельности крестьянских товариществ и кооперативных хозяйств.

Эти меры вскоре дали заметные результаты. Итогом аграрной реформы П.А. Столыпина стало увеличение площадей посевных земель, рост экспорта зерна. Так же, эта реформа привела к увеличению производительных сил в деревнях. 9 ноября 1906 года указом императора был разрешен свободный выход из общины. В соответствии со статистическими данными, из общин вышли до 35% крестьян, 10% из них организовали хуторские хозяйства.

Предполагалось разрешить проблему недостатка земель при помощи переселения части крестьян в другие районы, например, за Урал. Однако, результаты этой, реформы были недостаточны для коренного изменения ситуации.

Все проекты Столыпина встретили ожесточенное сопротивление господствующих классов. Вокруг курса правительства разгорелась борьба. Николай II встал на стороне правых. Он опасался, что реформы в конечном итоге поставят под вопрос существование монархии. В придворных кругах заговорили об отставке Столыпина. Развязка была трагической. 1 сентября 1911 года Столыпин был смертельно ранен. Его гибель означала, что власть, сделав шаг на пути преобразования монархии в буржуазию, отказалась от предыдущих реформ.

Заключение

Понимание того, что исторический опыт представляет собой неисчерпаемый источник ценнейшей информации: конкретно исторических примеров. Если речь идет о реформаторской деятельности, то можно с уверенностью сказать, что на основе этих примеров можно в какой-то степени приблизиться к пониманию реформ современных, а в определенных случаях и предсказать, спрогнозировать принципиальные направления их развития в будущем.

В личностях Витте и Столыпина много противоречивого и схожего. Первый хотел превратить Россию в индустриальную державу, создать твердую валюту динамичный экономический рост. Столыпин считал необходимым создать российского фермера, реформировать систему местного самоуправления, решить национально-государственные проблемы. Так или иначе, но реформы Столыпина явились логическим продолжением реформ Витте, еще одной верстой на пути к модернизации.

Как Витте, так и Столыпин были крайне негативно настроены против революции. Другой вопрос, что Столыпин шёл ради «успокоения» на более радикальные меры, чем Витте.

Все же нельзя не признать того факта, что благодаря политике С.Ю. Витте и П.А. Столыпина модернизация российской экономики осуществлялась весьма успешно, хотя и с трудностями. Сохранение феодальных пережитков в виде самодержавия, сословного строя, помещичьего землевладения впоследствии ограничивало возможности реформ.

Медлительность реформ в политической, экономической, социальной и духовной жизни привели к страшнейшим кровавым революционным событиям 1905-1907 и 1917 годов.

Но реформы Витте и Столыпина все же были необходимы стране, и целью их было достижение блага России, которое они видели по-своему. Насколько удалась эта идея точно не известно никому, поэтому эта тема еще долго будет оставаться предметом споров историков, экономистов, политиков и простых людей.

Список использованной литературы

1. Ананьич Б.В., Ганелин Р.Ш. Сергей Юльевич Витте // Вопросы истории. 1990. С. 32-53.

2. Федоров Б.Г. «Я верю в Россию». 2002. Т.1. С. 78-101.

3. Сидоровнин Г.П. П.А. Столыпин. Жизнь за отечество. 2002. С. 587-601.

Размещено на allbest.ru