История повседневности как научное направление

Анализ дискуссий исследователей о сущности и основных составляющих категории "повседневность", междисциплинарный характер проблемы. Характеристика пространственного, предметного, деятельностного, ценностного и эмоционального компонентов повседневности.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 28.11.2018
Размер файла 27,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева

История повседневности как научное направление

Милешина Наталья Александровна, д.и.н.

Меркушин Андрей Валерьевич, к.и.н.

Обращение к повседневным традициям российского общества, изучение социально-политических и культурных аспектов его развития на основе микроисторического подхода в последние годы приобретает повсеместный характер. Подобная тенденция во многом определяется универсальным характером категории «повседневность», затрагивающей практически все аспекты жизни социума. В этой связи определение сущности понятия «повседневность» традиционно является предметом дискуссий историков, философов, социологов, культурологов, этнологов, психологов и становится междисциплинарной задачей.

Первые историки - исследователи российского и европейского быта второй половины XIX в. (А.В. Терещенко, И.Е. Забелин, Н.И. Костомаров, С.В. Ешевский и др.) акцентировали внимание только на внешних формах проявления повседневности, но уже пытались определить границы повседневности, компоненты её структуры [10; 11; 15; 23]. Теоретические основы истории повседневности заложили философы Э. Гуссерль (1859-1938) и А. Шютц (1899-1959) [26]. Несмотря на то, что идеи А. Шютца, основанные на стремлении изучать реакции человека на события частной жизни, критикуют за смешение понятий «социальная реальность» и «повседневная жизнь» [17, с. 12], они быстро приобрели популярность и нашли развитие в трудах его последователей Т. Лукмана, П. Бергера, Г. Гарфинкеля, А. Сикуреля, И. Гофмана и др. [2; 5; 28].

В конце 1930-х гг. немецкий социолог Н. Элиас придал новое звучание проблеме роли повседневности в социуме, подчеркнув её весомое влияние на развитие политической и социальной сфер общества: «Поскольку один слой нельзя рассматривать изолированно, повседневность является также частью властных структур всего общества» [27, с. 25]. Одновременно в США П. Бергер и Т. Лукман первыми ввели научный оборот понятие «повседневный мир» и поставили вопрос о «типизации повседневных действий» [2, с. 34]. Другое направление анализа повседневности нашло отражение в работах американских социологов Г. Гарфинкеля и А. Сикуреля, которые заложили основы этнометодологии [5; 28].

Достижения социологии повседневности обусловили появление новых подходов к обозначенной проблеме в истории. Работы голландского историка Й. Хёйзинги ознаменовали переход от внешних форм повседневной жизни к внутренним переживаниям человека [24, с. 3], а основатели «новой исторической науки» французские историки М. Блок и Л. Февр сконцентрировались на антропологическом подходе в изучении прошлого [3, с. 75]. Их последователи трактовали повседневность как часть макроконтекста жизни прошлого (Ф. Бродель) [4, с. 11], ментальную составляющую (А.Я. Гуревич) [9, с. 23] или «автоматизмы поведения» (Ж. Ле Гофф) [8, с. 111].

Иное понимание истории повседневности сложилось в германской, итальянской и американской историографии. Германские ученые Х. Медик, А. Людтке видели в изучении «микроисторий» основу интерпретации проблем культуры в целом [18, с. 79], итальянские историки К. Гинзбург, Д. Леви доказывали, что без исследования случайного невозможно воссоздание социальных идентичностей [6, с. 228]. Американские исследователи (К. Гирц) трактовали повседневность как определенный тип опыта, действий и знаний [9, с. 25].

Современные исследователи, как и их предшественники, вкладывают разный смысл в содержание категории «повседневность», трактуя его в рамках отдельных наук как «обычное ежедневное существование», «традиционные формы личной и общественной жизни», «само собой разумеющуюся реальность» [19, с. 16], множество знаковых смыслов [20, с. 16].

Исследователи неоднозначно оценивают и структуру повседневности. Еще Б.И. Краснобаев предложил комплексный подход к изучению быта, в который он вкладывал сочетание предметно-аксиологического, технологического или деятельностного и семиотического элементов [16, с. 9]. К обозначенному подходу близки разработки М.В. Коротковой [14, с. 11] и М.И. Козьяковой [13, с. 4]. Деятельностный и эмоциональный компоненты включает в структуру повседневности Б.В. Марков [18, с. 23]. Н.Л. Пушкарева выделяет событийную область публичной повседневной жизни; обстоятельства частной, личной домашней жизни; эмоциональную сторону событий и явлений [22, с. 26]. Соответственно, праздники, небудничные формы обыденной жизни - проявления неповседневного. Согласно В.Д. Лелеко, в структуре повседневности имеют место следующие компоненты: 1) пространство повседневности; 2) время повседневности; 3) вещно-предметный ряд; 4) событийный ряд и набор сценариев поведения, повседневных ритуалов, предполагающих гендерную и возрастную дифференциацию [17, с. 73]. Наконец, Е.В. Банникова определяет повседневную жизнь как процесс и решает проблему её структурирования следующим образом. Она выделяет в повседневности ряд составляющих: 1) субъект; 2) объект; 3) пространственная локализация; 4) темпоральность; 5) условия; 6) способ организации; 7) формы организации; 8) цель; 9) результат [1, с. 23].

Если применить изыскания специалистов в области изучения повседневности, например, к российскому дворянству, то выглядит абсолютно бесспорным выделение в качестве одного из важнейших компонентов повседневности макро- и микросреды обитания. Это приобретает особый смысл в историческом контексте: в качестве макросреды рассматриваются и «фон эпохи», и особенности конкретного государства, региона, социума в целом. Изучение дворянской повседневности невозможно представить без учета того, где именно проживал дворянин, к какой эпохе он принадлежал, нормы и ценности какого общества он воспринимал. Не менее важна и микросреда обитания: дом, комната, окружение.

«Мир вещей» также выступает обязательным компонентом пространства повседневности, выполняя определенную смысловую нагрузку, реализуя функции отражения социального статуса, материального благополучия индивида, свидетельствуя о его предпочтениях, увлечениях, ценностях, личностных особенностях. Применительно к дворянской повседневности, это наглядно демонстрируют как личные вещи - свидетельства сословной принадлежности дворянина (шпага, трость, фамильные украшения), так и предметы обихода, мебель. Достаточно заметить, что столовая посуда в дворянской повседневной культуре традиционно выступала индикатором принадлежности дворянина к определенной ступени сословной иерархии.

Общепринято выделять в качестве компонента повседневности и образ жизни. Однако с этим компонентом связаны дискуссии специалистов о том, следует ли включать в категорию «повседневность» трудовую деятельность. Достаточно долгое время «быт», «бытовая сфера» противопоставлялись (вместе с досугом, свободным временем) «труду», сфере производственной. Но отделение производственного быта от повседневности представляется столь же нерациональным, как отделение макросреды от микромира человека. Даже если трудовая деятельность осуществляется вне дома, она выступает обязательной составляющей образа жизни индивида, влияя на распорядок дня, проведение свободного времени, семейные заботы. Трудно представить себе усадебный быт дворянства без хозяйственных проблем, связанных с управлением имением, предпринимательством - это не только источники дохода, но и факторы сословной дифференциации, формирования определенных ценностей, объекты постоянных эмоциональных переживаний, значимые составляющие каждого дня помещика. Сословные обязанности дворян порождали многочисленные конфликты, становились предметом острых дискуссий, вызывали сильные эмоциональные переживания. Они так же являлись частью усадебного быта, определяли образ жизни дворянства, как например, творчество или музицирование в усадьбе.

Кроме того, повседневную жизнь невозможно рассматривать обособленно от системы ценностей той или иной социальной общности. Нравственные приоритеты каждого человека не только формируются в его повседневной среде, они, как и весь социум, оказывают влияние на образ жизни личности. Ю.Л. Бессмертный считал ментальный уровень, поведение «наедине с собой» принципиальной характеристикой повседневной жизни [25, с. 7]. Г.С. Кнабе утверждал: «Повседневная жизнь формирует менталитет нации, а нация определяет судьбу страны» [12, с. 5]. Если говорить о дворянстве, то подобные взаимосвязи ещё более очевидны и конкретны - благородные идеалы высшего сословия порождали его дуэльные традиции, чувство превосходства - обособленность и корпоративную замкнутость быта, надежда на царскую милость - праздность и безынициативность. Ценностные ориентиры выступали в качестве регулятора любого действия дворянина. А.А. Преображенский в связи с этим выделял даже некие «ограничители» поведения «благородных»: корпоративность, сословность, этикет, определенные правила [21, с. 112].

Итак, анализируя структуру повседневности применительно к дворянству, можно рассматривать её как сочетание пространственного, предметного, деятельностного, ценностного и эмоционального компонентов. Отсюда повседневность - это образ жизни, множественность направлений деятельности, внешнее окружение и внутренний мир индивида, его ценностные ориентиры и эмоциональные переживания.

Список литературы

повседневность пространственный эмоциональный

1. Банникова Е.В. Критерии повседневности: теоретико-методологические основы истории повседневной жизни // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 7 (13): в 3-х ч. Ч. 2. С. 21-24.

2. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания. М.: Медиум, 1995. 395 с.

3. Блок М. Апология истории, или Ремесло историка. М.: Наука, 1986. 254 с.

4. Бродель Ф. Время мира. М.: Прогресс, 1988. 679 с.

5. Гарфинкель Г. Исследования по этнометодологии. СПб.: Питер, 2007. 335 с.

6. Гинзбург К. Микроистория: 2-3 вещи, которые я о ней знаю // Современные методы преподавания новейшей истории: мат-лы из цикла семинаров при поддержке Democracy Programme. М.: ИВП РАН, 1996. С. 207-236.

7. Гирц К. Интерпретация культур. Культурология. XX век. М.: РОССПЭН, 2004. 560 с.

8. Гофф ле Ж. Цивилизация средневекового Запада / пер. с фр.; под ред. Ю. Л. Бессмертного. М.: Прогресс-Академия, 1992. 376 с.

9. Гуревич А.Я. Исторический синтез и Школа «Анналов». М.: Индрик, 1993. 328 с.

10. Ешевский С.В. Женщина в средние века в Западной Европе // Ешевский С.В. Сочинения: в 3-х ч. М.: Изд-е К. Солдатенкова, 1870. Ч. 3. 342 с.

11. Забелин И.Е. Большой боярин в своем вотчинном хозяйстве. М.: Тип. Ф. Сущинского, 1871. 97 с.

12. Кнабе Г.С. Древний Рим - история и повседневность. М.: Искусство, 1986. 206 с.

13. Козьякова М.И. История. Культура. Повседневность. М.: Весь мир, 2002. 360 с.

14. Короткова М.В. Эволюция материальной и духовной культуры московского дворянства в контексте повседневности XVIII - первой половины XIX века. М.: АПКиППРО, 2008. 512 с.

15. Костомаров Н.И. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в XVI и XVII столетиях. М.: Республика, 1992. 302 с.

16. Краснобаев Б.И. Очерки русской культуры XVIII века. М.: Просвещение, 1987. 320 с.

17. Лелеко В.Д. Пространство повседневности в европейской культуре. СПб.: Изд-во Санкт-Петерб. гос. ун-та культуры и искусства, 2002. 320 с.

18. Людтке А. Что такое история повседневности? Её достижения и перспективы в Германии // Социальная история: ежегодник, 1998/99. М., 1999. С. 77-100.

19. Марков Б.В. Культура повседневности. СПб.: Питер, 2008. 352 с.

20. Махлина С.Т. Семиотика культуры повседневности. СПб.: Алетейя, 2009. 232 с.

21. Преображенский А.А. «Веков связующая нить». Преемственность военно-патриотических традиций русского народа. М.: Русское слово, 2002. 176 с.

22. Пушкарева Н.Л. «История повседневности» и «история частной жизни»: содержание и соотношение понятий // Социальная история: ежегодник, 2004. М., 2005. С. 93-113.

23. Терещенко А.В. Быт русского народа: в 3-х ч. М.: Русск. кн., 1997. Ч. 1. 288 с.

24. Хёйзинга Й. Осень Средневековья. М.: Наука, 1988. 540 с.

25. Человек в мире чувств: очерки по истории частной жизни в Европе и некоторых странах Азии до начала Нового времени / под ред. Ю.Л. Бессмертного. М.: РГГУ, 2000. 272 с.

26. Шютц А. Формирование понятия и теории в общественных науках // Американская социологическая мысль / под ред. В.И. Добренькова. М.: Изд-во Московского ун-та, 1994. С. 475-492.

27. Элиас Н. О процессе цивилизации. Социогенетические и психогенетические исследования: в 2-х т. СПб.: Университетская книга, 2001. Т. 1. 332 с.

28. Cicourel A. Methods and Measurement in Sociology. Harvard, 1964. 159 р.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Особенности повседневности и социальной истории в британской историографии XX века: либеральная и социалистическая парадигмы. Теория социальной истории в интерпретации Дж.М. Тревельяна (1876–1962), специфика интерпретации истории Англии в его трудах.

    дипломная работа [80,3 K], добавлен 07.09.2011

  • Характеристика фронтовых дневников Н.Ф. Белова, М.В. Матова. Анализ записей фронтовиков Великой отечественной войны. Оценка военной повседневности. Разработка внеклассного мероприятия: "Фронтовой дневник и фронтовое письмо. Жизнь солдата на войне".

    дипломная работа [53,7 K], добавлен 08.09.2016

  • Реалии перестроечной эпохи. Метаморфозы повседневности, испытание девяностыми. Конфликт поколений и творческих направлений. Уральская деревня художников. Детский клуб "Каравелла". Педагогические идеи В. Крапивина. Жизненный путь и творчество Г. Метелева.

    реферат [34,8 K], добавлен 23.12.2014

  • Зарождение и развитие направления история повседневности в западной и отечественной исторической науке. Повседневный быт и нравы средневековой Руси. Свадьба, похороны, питание, праздники и развлечения. Роль и место женщины в средневековом обществе.

    курсовая работа [81,6 K], добавлен 26.05.2010

  • Художественная система жанра блокбастера. Историческая достоверность в фильмах Ридли Скотта. Трансформация исторической повседневности в экранный нарратив. Выявление параллелей между репрезентацией далекого прошлого и событиями современной истории.

    курсовая работа [74,0 K], добавлен 30.09.2016

  • Обострение вопроса среди населения о месте и роли женщины в обществе, связанного с реализацией государством проекта строительства жилья с отдельной кухней. Сбор статистических данных об энергозатратах хозяйки для организации кухонного пространства.

    реферат [24,9 K], добавлен 16.07.2016

  • Основные факторы, влиявшие на формирование мировоззрения революционеров. Ссылки и аресты, как главный элемент повседневности. Революционный быт как образ жизни. Расследование партийцами провокационной деятельности. Жизнь и деятельность боевых отрядов.

    дипломная работа [97,2 K], добавлен 10.12.2017

  • Общая характеристика основных политических преобразований Екатерины II. Специфика изучения ее реформ. Проблемы политических преобразований Екатерины II в историографии. Отношение исследователей к Екатерине II и ее деятельности в разные периоды времени.

    реферат [41,2 K], добавлен 23.12.2010

  • История как наука о развитии человеческого общества во всем его многообразии представляет собой совокупность действий, поступков отдельных личностей, человеческих коллективов, состоящих в определенной взаимосвязи, составляющих человеческое общество.

    реферат [33,9 K], добавлен 07.06.2008

  • Рассмотрение основных форм, направлений и видов научно-исследовательской работы, проводимой в музеях. Изучение музейных предметов, научное проектирование экспозиции, изучение историографии музееведения. Научное комплектование и разработка концепции музея.

    дипломная работа [70,2 K], добавлен 29.05.2019

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.