50-е гг. XX в. - это время дальнейшего утверждения марксистско-ленинской идеологии и развития социалистического общества. Если рассматривать, по каким направлениям в изучаемый период быстрее шло восстановление науки, то нужно отметить, что в первую очередь государство преследовало прагматические цели: нужно было использовать научные достижения и открытия в первую очередь для развития промышленности и сельского хозяйства и закрепить то идеологическое руководство партии, которое достаточно успешно осуществлялось в военное время [11, с.389].

Ведущими кафедрами региональных вузов были определены направления краеведческих исследований. Обращение к гуманитарным наукам, активно влияющим на формирование мировоззрения человека, к героическому опыту прошлого придавало особую актуальность историческим исследованиям. Профессором М.В. Покровским велось изучение дореволюционного периода, первых лет Советской власти, периода Великой Отечественной войны на Кубани и в Адыгее [12, с.142-153]. Исследованиями общественно-политического движения в Черноморской губернии во время революционных событий 1905-1907 гг. занимался В.А. Скибицкий [14]. Так как по-прежнему действовала жёсткая идеологическая цензура, то в первую очередь приветствовались работы по истории революции и Советской власти, деятельности партийных органов, роли партии в победе над фашизмом в Великой Отечественной войне. В частности, можно отметить работы Г.П. Иванова по истории комсомольской и партийной организаций Кубани, партизанского движения в регионе во время войны [4].

В эти годы предпринимались определенные шаги к налаживанию научных и творческих контактов и сотрудничества между ведущими научными учреждениями региона, вылившиеся впоследствии в целый ряд конкретных совместных научных трудов и акций.

С приходом в сектор истории Адыгейского научно-исследовательского института высококвалифицированных кадров регулярными стали самостоятельные и совместные с коллегами из Краснодара, Москвы, Абхазии историко-этнографические экспедиции сотрудников отдела в различные регионы Адыгеи и Краснодарского края. Э.Л. Коджесау и М.А. Меретуков принимали активное участие в полевых археологических исследованиях, которые проводились под руководством научного сотрудника Краснодарского краеведческого музея Н.В. Анфимова. С появлением в Адыгейском научно-исследовательском институте в 1956 г. младшего научного сотрудника П.А. Дитлера появилась возможность организации самостоятельных археологических экспедиций. С приходом в институт второго профессионального археолога П.У. Аутлева в составе сектора истории была выделена самостоятельная археологическая секция [5].

22-24 сентября 1955 г. в Майкопе состоялась сессия по вопросам истории, языка и литературы адыгейского народа. Это был первый крупный представительный научный форум, собравший в Адыгее известных ученых из многих городов и регионов страны. Для участия в сессии в Майкоп прибыли ученые-кавказоведы из Москвы, Ленинграда, Тбилиси, Нальчика, Черкесска, Краснодара. Программа сессии охватывала широкий круг актуальных вопросов, связанных с историческим и культурным развитием Северного Кавказа. Примечательно, что большая часть из 13 заслушанных и обсужденных докладов была посвящена исторической и этнографической проблематике. Сессия сыграла важную роль в координации исследований по ключевым проблемам истории, культуры и этнографии региона.

Большой размах получило краеведение в связи с решениями XX съезда КПСС, который выдвинул задачу комплексного развития хозяйства в экономических регионах на основе максимального использования их природных и трудовых ресурсов. Для этого было необходимо непрерывно и достаточно полно вести изучение истории, хозяйственной деятельности и культуры населения региона. Ряд институтов в исследуемом регионе создал краеведческие кабинеты. В основе краеведческого изучения местной истории была заложена модель, когда в рамках общей схемы российской истории шло накопление эмпирического материала по истории региона. Постепенно увеличилось количество исследований по местной истории в основном историко-партийной тематики, но уже охватывающей не только описание деятельности местных партийных организаций, а и различных сторон социально-экономической, общественно-политической и культурной жизни региона [8], научно-методических материалов по краеведению, издаваемых ведущими научными центрами.

В Адыгейском научно-исследовательском институте как результат проделанной работы по накоплению и систематизации материала по истории адыгов был завершен 1 том сводного труда "Очерки истории Адыгеи", вышел в свет первый том "Ученых записок Адыгейского научно-исследовательского института" под редакцией М.Г. Аутлева, статьи в котором посвящались тем или иным проблемам и актуальным вопросам региональной истории и этнографии [15].

Совместно с Государственным архивом Краснодарского края (ГАКК) Адыгейским научноисследовательским институтом был выпущен сборник документальных материалов, характеризующих русско-адыгские торговые отношения с 1793 по 1860 гг. [13]. В сборнике опубликованы 227 документов этого периода, выявленные А.О. Хоретлевым и сотрудницей Государственного архива Краснодарского края Т.Д. Алферовой. Еще один сборник документов, отражавший процессы национально-культурного и школьного строительства в Адыгее, был подготовлен А.О. Хоретлевым совместно с работниками Адыгейского областного архива [7], историко-краеведческий очерк о Майкопе, выпущенный отдельным изданием к 100-летию основания города [5]. В эти же годы была опубликована монография А.О. Хоретлева, которая посвящалась развитию просвещения и культуры, национальной педагогической мысли, народного образования адыгов под влиянием общественно-педагогического движения в России XIX - начала XX вв., истории национально-культурного и школьного строительства в советский период [16], вышел также объёмный историко-этнографический очерк "Адыги" [1].

Кубанский государственный педагогический институт и Адыгейский пединститут совместно с Адыгейским научно-исследовательским институтом и краеведами-энтузиастами проводили совместные исследования по региональной истории, культуре, археологии и этнографии. Так, сотрудник Адыгейского научно-исследовательского института П.А. Дитлер долгое время работал под руководством М.В. Покровского и Н.В. Анфимова, участвовал во всех археологических экспедициях, проводимых в регионе, исследовал много десятков древнейших поселений на территории Адыгеи, написал 13 крупных работ по археологии региона [6, с.184].

Сотрудники института внесли огромный вклад в развитие этнографии и археологии Адыгеи. Они активно поддерживали контакты с ведущими научными центрами страны. Директор института М.Г. Аутлев принимал участие в заседаниях Северо-Кавказского Совета по координации и планированию научно-исследовательских работ по гуманитарным наукам [10, д.1, л.24]. Экспертной комиссией Совета было рекомендовано включить сотрудников сектора истории Адыгейского научно-исследовательского института в состав авторского коллектива по написанию многотомной истории народов Северного Кавказа [9, д.55, л.31-34]. Институт принял участие в работе Северо-Кавказского научного центра по подготовке сборника документов, посвященных истории индустриализации Северного Кавказа. Сотрудниками сектора был накоплен огромный фактический материал, большей частью опубликованный в виде статей или вошедший в монографическую литературу. Необходимо отметить, что издания Адыгейского научно-исследовательского института были чуть ли не единственными по истории и этнографии Адыгеи и являлись солидной содержательной базой для преподавания краеведения.

краеведение политика государство

В 50-60-е гг. опыт изучения и преподавания краеведения совершенствовался. Этому способствовали новые ориентиры в развитии социальной сферы в стране, возросшие темпы развития науки, культуры. Постепенно в работу по изучению родного края стало включаться всё больше учреждений.

Развитие историко-краеведческого образования, как и исторической науки, определялось, с одной стороны, политикой партии, которая рассматривала историю в качестве инструмента идеологии, с другой стороны, необходимостью модернизации страны, повышения государственного престижа, что требовало подготовки большого числа грамотных преподавателей высшей школы и учителей.

На Всесоюзном совещании историков в 1962 г. достаточно остро была поставлена проблема подготовки научно-педагогических кадров. Это повлекло принятие ряда организационных и административных мер. Постепенно власть начала понимать, что необходимо пересматривать свои подходы к изучению и преподаванию краеведения в вузах и школах. Документальные источники свидетельствуют о том, что период 19601970 гг. характеризуется изменением отношения к изучению истории, в том числе и локальной.

Для улучшения научно-исследовательской и преподавательской работы в регионе большое значение имело открытие диссертационного совета в Ростовском государственном университете. В вузах расширилась система исторического образования. На исторических факультетах получила развитие научно-методическая работа, призванная вернуть интерес молодежи к истории, в т. ч. локальной.

Вопросам изучения региональной истории в этот период уделялось особое внимание на Всероссийских конференциях и научных сессиях, проводимых в регионе [3].

Таким образом, проанализировав развитие научно-исследовательского и педагогического направлений в краеведении, можно констатировать, что данная работа должна была быть направлена, в первую очередь, на решение задач, поставленных партией и органами власти на местах. Активизация исследовательской деятельности учёных-регионоведов была связана с усилением партийного внимания к общественным наукам. Доминирующее место занимали проблемы социально-экономического развития в XIX - начале XX вв., истории Гражданской и Великой Отечественной войн, социалистического строительства на Кубани и в Адыгее.

Финансирование и поддержка осуществлялась в направлении только тех исследований и научноисследовательских учреждений, которые помогали решать идеологические и народно-хозяйственные задачи. Если в период восстановления экономики страны в послереволюционные и послевоенные годы это было оправданно, то в последующий период власть таким образом пыталась контролировать научные исследования и преподавание в области краеведения.

В научно-исследовательском направлении краеведения в данный период преобладал прагматический подход, продиктованный целями и задачами, поставленными высшими партийными и государственными органами Советского государства.

Список литературы