Общественно-политическая деятельность ВЛКСМ в середине 1960-х - середине 1980-х гг.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова»

ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЛКСМ В СЕРЕДИНЕ 1960-Х - СЕРЕДИНЕ 1980-Х ГГ.

Реутов Е. В.

В Современном Российском обществе идет процесс становления новой государственности, разработка концепций дальнейшего развития. В настоящее время перед Россией стоит необходимость построения гражданского общества. Необходимым условием его построения является правильная выработка молодежной политики по проблемам правового, патриотического воспитания. В последнее время наметилась тенденция к усилению внимания к деятельности Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи. В период празднования 90-летия ВЛКСМ был обобщен весь положительный опыт работы данной организации. Необходимо предостеречь от односторонних оценок деятельности комсомола. Целью данной статьи является изучение общественно-политической деятельности ВЛКСМ в середине 1960-х - середине 1980х гг. Выбор хронологических рамок обусловлен в первую очередь тем, что именно в данный период времени складываются элементы кризиса в общественно-политической сфере СССР, которые в последствие во многом стали причинами распада Советского государства. Современная историческая наука обошла стороной изучение деятельность ВЛКСМ.

Работа комсомола была ориентирована на выполнение политики партии. ВЛКСМ отводилась значимая роль в общественной жизни СССР, начиная от хозяйственных функций и до создания прочной социальной базы режиму в лице молодежи. В общественно-политической деятельности Союз Молодежи в первую очередь должен был решать задачу коммунистического воспитания. В Конституции 1977 г. ВЛКСМ рассматривался, как один из важнейших общественно-политических организаций Советского союза. На X Пленуме ЦК ВЛКСМ, 24 октября 1977 г. было отмечено, что ВЛКСМ «Конституция 1977 г. предоставила право законодательной инициативы». Но далее было подчеркнуто, что задача «ВЛКСМ - пропаганда политики КПСС» [Постановление X Пленума ЦК ВЛКСМ от 24 октября 1977: 32].

На протяжении рассматриваемого периода неоднократно выходили постановления содержащие замечания к работе данной организации. Недостатки в работе комсомола партийное руководство видело, прежде всего, в работе по коммунистическому воспитанию трудящихся, особенно молодежи. Основной причиной назывался низкий уровень секретарей ВЛКСМ, так как партийные комитеты не принимали должных мер по укреплению их кадрами [Постановление ЦК КПСС о работе партийного комитета совхоза «Михайловский»: 153; Постановление ЦК КПСС о работе омского обкома КПСС: 173]. Кроме того, и в делопроизводственной документации ЦК ВЛКСМ неоднократно появлялись замечания относительно деятельности комитетов комсомола различного уровня.

В общественно-политической сфере деятельность ВЛКСМ была направлена на «обучение всех юношей и девушек творчески овладевать марксистско-ленинской теорией, формировать научное мировоззрение, классовый подход к явлениям общественной жизни» [Торжественный пленум 25 октября 1968: 10]. Во всей деятельности комсомольских комитетов существовала политическая подоплека. С 1964 г. основной формой идейно-политической работы стали ленинские уроки. С конца 1960-х годов проводился Всесоюзный Ленинский зачет, предусматривавший осуществление каждым молодым человеком личных комплексных планов учиться коммунизму, организацию общественно-политических аттестаций всех его участников; всесоюзный поход по местам революционной, боевой и трудовой славы [Криворученко 1978: 23].

В своей деятельности ВЛКСМ активно использовал метод создания чрезвычайного положения, военной угрозы со стороны Запада. С этой целью проводилась пропаганда борьбы за социальные и политические права против империалистической политики «угнетателей» [Торжественный пленум 25 октября 1968: 23], интернациональной борьбы молодежи против ядерной катастрофы под ярким лозунгом: «не дадим взорвать мир!» [Обращение XIX съезда ВЛКСМ 1983: 20], «я голосую за мир!» [Постановление Бюро ЦК ВЛКСМ от 3 июня 1983: 45-46].

В каждом учебном заведении комитеты комсомола должны были создавать советы молодых ученых, для контроля над формирующейся личностью молодого ученого, формирования у него классового подхода [Постановление секретариата ЦК ВЛКМ от 26 апреля 1968: 257]. В целом, говоря о вопросах идейного просвещения, коммунистического воспитания, то на протяжении рассматриваемого периода неоднократно выходили постановления направленные на исправление сложившихся ситуаций. Наиболее распространение получили замечания относительно необходимости: усиления работы по интернациональному воспитанию, формирования классового подхода, усиления военно-патриотического воспитания, улучшения подбора кадров лекторов, пионервожатых, секретарей комсомольских комитетов, улучшению работы по изучению трудов В.И. Ленина, Л.И. Брежнева, ликвидации формализма в работе комитетов комсомола и др. [Подробно см.: Торжественный пленум ЦК ВЛКСМ 25 октября 1968: 3-25; Постановление секретариата ВЦСПС от 16 февраля 1968: 89-93; Постановление секретариата ЦК ВЛКСМ от 26 апреля 1968: 256-259; Постановление секретаря ЦК ВЛКСМ от 30 апреля 1968: 270-272; О состоянии лекционной пропаганды 1970: 55-66; Постановление президиума правления всесоюзного общества «Знание» от 23 июня 1970: 166-174; Постановление VI пленума ЦК ВЛКСМ от 22 июня 1972: 3-9; Постановление бюро ЦК ВЛКСМ от 22 февраля 1982: 76-78].

Возникающие проблемы решались административными методами. В 1970 году в целях повышения роли членов и кандидатов в члены ЦК ВЛКСМ в разработке предложений и рекомендаций по вопросам коммунистического воспитания были созданы идейно-политические, организационные, экономические, физического и военно-патриотического воспитания комиссии, а также учащейся и трудящейся молодежи [Постановление II пленума ЦК ВЛКСМ 1970: 26]. В 1982 году произошло изменение в структуре комиссий при ЦК ВЛКСМ. Появились комиссии по работе с рабочей молодежью, комиссия по работе с молодежью, занятой в агропромышленном комплексе, комиссия учащейся и студенческой молодежи, комиссия по профессионально-техническому образованию молодежи. Комиссию по нравственному и эстетическому воспитанию молодежи [Постановление II пленума ЦК ВЛКСМ 1982: 21].

В 1972 году вышло постановление, предписывающее создание постоянных действующих школ комсомольского актива [Постановление VI пленума ЦК ВЛКСМ от 22 июня 1972: 4]. Особое внимание при подготовке комсомольских кадров отводилось изучению произведений В.И. Ленина, Л.И. Брежнева, документов КПСС по национальному вопросу [Постановление Бюро ЦК ВЛКСМ от 10 июля 1973: 116-117], изучению курсов «Актуальные вопросы политики КПСС», «Политика КПСС - марксизм-ленинизм в действии», «Актуальные проблемы теории и политики КПСС в свете решений XXV съезда», «Конституция развитого социализма» [Постановление секретариата ЦК ВЛКСМ от 19 июля 1977: 259] и др.

С приходом к власти Ю. В. Андропова в деятельности ВЛКСМ особое внимание стало уделяться проблемам идеологии, патриотического воспитания. Фактически было признано наличие формализма и «словесной трескотни» в деятельности комитетов ВЛКСМ по коммунистическому воспитанию. Решение проблем предусматривалось классическим образом - усилением лекционной пропаганды, повышение квалифицированных лекторских кадров, улучшение школ молодого и юного лектора и т.д. [Постановление секретариата ЦК ВЛКСМ от 9 февраля 1982: 137]. Особое значение отводилось улучшению деятельности Общественного совета по координации научных исследований проблем коммунистического воспитания молодежи. Научным центрам, институтам молодежных проблем и социологических исследований при комитетах комсомола предписывалось координировать тематику исследований, усиливать требовательность к подбору исполнителей [Постановление Бюро ЦК ВЛКСМ от 22 февраля 1982: 77]. Новая политическая линия была четко сформулирована на IV пленуме ЦК ВЛКСМ в 1983 году. Было подчеркнута необходимость «повышения уровня организаторской и политической закалки, воспитанию у молодежи коммунистической идейности и нравственности», «формировать у юношей и девушек понимание неразрывной зависимости повышения жизненного уровня советского народа от добросовестного труда каждого, углубить изучение вопросов социалистической дисциплины, основ трудового законодательства» [Постановление IV пленума ЦК ВЛКСМ: 8-12]. ЦК КПСС прямо указало на необходимость усилить работу ВЛКСМ по вовлечению молодого поколения в общественно-политическую жизнь [Постановление V пленума ЦК ВЛКСМ: 14-19]. Резко увеличилось количество замечаний относительно работы по идейному и патриотическому воспитанию ВЛКСМ [Подробно см: Документы ЦК ВЛКСМ 1983: 174]. Таким образом, была сделана попытка аккумулировать все сделанное за советскую эпоху. Ставка была сделана на повышение нравственности и трудовой дисциплины. Но новый курс не затрагивал основы прежней системы функционирования - административного руководства.

С приходом к власти К. У. Черненко значительно уменьшились критические замечания в адрес деятельности ВЛКСМ. Неоднократно выходили постановления о роли ВЛКСМ в политической системе СССР, подчеркивались его заслуги [Постановление IX пленума ЦК ВЛКСМ: 63-77].

Таким образом, общественно-политическая деятельность ВЛКСМ была направлена на выполнение политики партии. Несмотря на изменение политического статуса ВЛКСМ (наделение законодательной инициативой по Конституции 1977 г.) фактически его положение в политической системе не изменилось. В рассматриваемый период достаточно четко проявились кризисные моменты в деятельности ВЛКСМ, о чем свидетельствуют многократные постановления ЦК ВЛКСМ, ЦК КПСС, секретариата ВЛКСМ «о необходимости совершенствования» деятельности по коммунистическому воспитанию и др. Административные методы решения возникающих проблем были уже не в состоянии изменить положения. Очевидным становилась необходимость качественного пересмотра дальнейшей стратегии общественно-политической деятельности. Несомненным является складывание кризисных элементов в идеологии Советского Союза. Идеологизация всей деятельности приводила к формализму в работе по коммунистическому воспитанию. Фактически индивид, оригинальная мысль, мышление просто растворялось и подавлялось в системе коммунистического воспитания. комсомол кризис общественный политический

Список литературы

1. Документы ЦК ВЛКСМ. 1983. М: Молодая гвардия, 1984. 174 с.

2. Криворученко В. К. ВЛКСМ на этапе зрелого социализма: закономерности развития, направления деятельности // История СССР. 1978. №. 5. С. 23.

3. О состоянии лекционной пропаганды среди молодежи Таджикской ССР, проводимой комитетами комсомола и организациями общества «Знание» // Документы ЦК ВЛКСМ. 1970. М.: Молодая гвардия, 1971. С. 55-66.

4. Обращение XIX съезда ВЛКСМ к молодежи мира. Не дадим взорвать мир! // Документы ЦК ВЛКСМ, 1982. М.: Молодая гвардия, 1983. С. 20.

5. Постановление II пленума ЦК ВЛКСМ. Об образовании постоянных комиссий при ЦК ВЛКСМ // Документы ЦК ВЛКСМ, 1982. М.: Молодая гвардия, 1983. С. 21.

6. Постановление IV пленума ЦК ВЛКСМ. О работе комсомольских организаций по дальнейшему укреплению трудовой дисциплины, усилению коммунистического воспитания молодежи // Документы ЦК ВЛКСМ. 1983. М.: Молодая гвардия, 1984. С. 8-12. Постановление V пленума ЦК ВЛКСМ. О задачах комсомола по усилению коммунистического воспитания молодежи, вытекающих из решений июньского (1983 г.) пленума ЦК КПСС, речи на нем генерального секретаря ЦК КПСС товарища Андропова Ю. В. // Документы ЦК ВЛКСМ. 1983. М.: Молодая гвардия, 1984. С. 14-19.

7. Постановление VI пленума ЦК ВЛКСМ от 22 июня 1972 г. Об улучшении руководства школьными комсомольскими организациями и повышении их роли в коммунистическом воспитании учащихся // Документы ЦК ВЛКСМ. 1972. М.: Молодая гвардия, 1973. С. 3-9.

8. Постановление IX пленума ЦК ВЛКСМ. О задачах комсомольских организаций по выполнению постановления ЦК КПСС «О дальнейшем улучшении партийного руководства комсомолом и повышении его роли в коммунистическом воспитании молодежи», указаний и советов генерального секретаря К. У. Черненко» // Документы ЦК ВЛКСМ. 1984. М.: Молодая гвардия, 1985. С. 63-77.

9. Постановление X Пленума ЦК ВЛКСМ от 24 октября 1977 г. // Документы ЦК ВЛКСМ, 1977. М.: Молодая гвардия, 1978. С. 3. Постановление бюро ЦК ВЛКСМ, Академии педагогических наук СССР от 22 февраля 1982 г. О дальнейшем совершенствовании деятельности общественного совета по координации научных исследований проблем коммунистического воспитания молодежи // Документы ЦК ВЛКСМ. М.: Молодая гвардия, 1983. С. 76-78.

10. Постановление Бюро ЦК ВЛКСМ от 3 июня 1983 г. О проведении в комсомольских организациях антивоенной акции «я голосую за мир!» // Документы ЦК ВЛКСМ. 1983. М.: Молодая гвардия, 1984. С. 45-46.

11. Постановление Бюро ЦК ВЛКСМ от 10 июля 1973 г. Об организации общеобразовательной и политической учебы комсомольцев и молодежи в 1973 / 1974 гг. // Документы ЦК ВЛКСМ. 1973. М.: Молодая гвардия, 1974. С. 116-117.

12. Постановление президиума правления всесоюзного общества «Знание» и секретариата ЦК ВЛКСМ от 23 июня 1970 г. О мерах по улучшению пропаганды правовых знаний среди молодежи // Документы ЦК ВЛКСМ. 1970. М.: Молодая гвардия, 1971. С. 166-174.

13. Постановление Бюро ЦК ВЛКСМ и Коллегии Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию от 29 марта 1983 г. О мерах по усилению идейно-политического и нравственного воспитания учащихся профтехучилищ // Документы ЦК ВЛКСМ. 1983. М.: Молодая гвардия, 1984. С. 34-36.

14. Постановление Бюро ЦК ВЛКСМ, Президиума Академии педагогических наук СССР от 22 февраля 1982 г. О дальнейшем совершенствовании деятельности Общественного совета по координации научных исследований проблем коммунистического воспитания молодежи // Документы ЦК ВЛКСМ, 1982. М.: Молодая гвардия, 1983. С. 77.

15. Постановление секретариата ВЦСПС, секретариата ЦК ВЛКСМ, Коллегии министерства культуры РСФСР от 16 февраля 1968. О мерах по улучшению пропоганды книги среди юношества // Документы ЦК ВЛКСМ. 1968. М.: Молодая гвардия, 1969. С. 89-93.

16. Постановление секретариата ЦК ВЛКСМ от 9 февраля 1982 г. О дополнительных мерах по улучшению лекционной пропаганды среди молодежи // Документы ЦК ВЛКСМ, 1982. М.: Молодая гвардия, 1983. С. 137.

17. Постановление секретариата ЦК ВЛКСМ от 19 июля 1977 г. о рекомендации по организации комсомольской политической и экономической учебы в 1977/1978 гг. // Документы ЦК ВЛКСМ. 1977. М.: Молодая гвардия, 1978. С. 259.

18. Постановление секретариата ЦК ВЛКСМ от 30 апреля 1968 г. О письме учащихся клайпедского политехникума литовской ССР // Документы ЦК ВЛКСМ. 1968. М.: Молодая гвардия, 1969. С. 270-272.

19. Постановление секретариата ЦК ВЛКМ от 26 апреля 1968 г. О серьезных недостатках в работе Томского и Харьковского обкомов комсомола по выполнению постановления бюро ЦК ВЛКСМ «О работе с научной молодежью» // Документы ЦК ВЛКСМ. 1968. М.: Молодая гвардия, 1969. С. 256-259.

20. Постановление ЦК КПСС о работе омского обкома КПСС. 11 мая 1967. // КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. М.: Из-во политической литературы, 1986. Т. 11. С. 173.

21. Постановление ЦК КПСС о работе партийного комитета совхоза «Михайловский» Панинского района Воронежской области // КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. М.: Из-во политической литературы, 1986. Т. 11. С. 153. Торжественный пленум ЦК ВЛКСМ. 25 октября 1968 г. // Документы ЦК ВЛКСМ. 1968. М.: Молодая гвардия, 1969. С. 3-25.

Размещено на Allbest.ru