Вспомогательные исторические дисциплины
Изучение культуры, как совокупности материальных объектов и моделей поведения с помощью науки антропологии. Прохождение хранения и учета исторических памятников в архивном деле. Исследование геральдического языка. Развитие истории и атрибуции орденов.
Рубрика | История и исторические личности |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 31.10.2017 |
Размер файла | 26,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования и науки и науки Российский Федерации
Кафедра Социально-гуманитарных дисциплин и иностранных языков.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
на тему: «Вспомогательные исторические дисциплины»
по учебной дисциплине: ИСТОРИЯ
2017 г.
Кеи?с-задание 3
Составьте и заполните таблицу «Вспомогательные исторические дисциплины». Отразите в ней следующие характеристики: предмет дисциплины; задачи; вклад в изучение исторического прошлого.
Изучая Историю, отталкиваясь от дат и событий, мы часто не замечаем всей ее глубины, а ведь «История», это не только и не столько даты, это, скорее, картина того как жили люди - как их звали, где они селились, как говорили и писали, во что верили, чем пользовались, как общались и сотрудничали. Одной общей дисциплины не достаточно, чтобы описать всю многогранную жизнь, поэтому с углублением в узкую тематику, ученые-историки открывали целую новую отрасль исторической науки, организуя ее изучение в рамках новой, вспомогательной, дисциплины. Описание этих дисциплин представлено в Таблице 1.
Таблица 1 - Вспомогательные исторические дисциплины.
Название дисциплины |
Предмет дисциплины |
Задачи |
Вклад в изучение исторического прошлого |
|
Антропология {культурная, историческая} |
Люди. Культура |
Изучение культуры, как совокупности материальных объектов, идей, ценностей, представлений и моделей поведения. |
Знание об основных институтах культуры, различных аспектах культуры человечества дополняет и объясняет исторические события, делая более детальной реконструкцию тех или иных событий. |
|
Антропонимика {ономастика} |
Имена людей |
Изучение имен людей {в том числе фамилий, отчеств, псевдонимов и прозвищ}, их происхождение, эволюцию и закономерности. |
Имя несет информацию о человеческих качествах, связи с семьей, национальности, роде занятий, происхождении из какой-либо местности и сословия. Имена могу меняться со вступлением в брак или тайное общество, сменой веры или совершением поступка, в них отражаются как исторические события, так и социальные явления, религиозные представления, национальные традиции. |
|
Археоастрономия |
Астрономические представления людей |
Изучение археологических артефактов и этнографических данных на предмет астрономического и космологического смысла. |
Наука объясняет источники мифов, объясняет как рассчитывалось время определенными народами, и позволяет понять, что двигало людьми в изучении мира. |
|
Археография |
Письменные исторические источники |
Выявление и сбор исторических памятников, их описание и публикация, а также разработка теории и издания письменных источников. |
Организует доступные письменные исторические материалы, делая их доступнее для работы ученых. |
|
Археология |
Исторические источники {вещественные} |
Поиск и изучение результатов трудовой деятельности человека, проведение по ним научной реконструкции, восстанавливая историческое прошлое человечества. |
Наука расширила пространственный и временной горизонт истории за рамки цивилизаций, обладающих письменностью, раскрыв для ученых период истории человечества до появления письменных источников информации. |
|
Архивное дело |
Исторические источники {вещественные} |
Хранение и учет исторических памятников и источников, предоставление к ним доступа. |
Обеспечивает сохранность и, одновременно, доступность для ученых вещественных источников, письменных и не только. |
|
Архонтология |
Люди. Должности и лица, их занимающие |
Изучение хронологии смены лиц, занимающих должности, и их биографии. |
Наука позволяет разрешать хронологические и другие споры посредством уточнения данных о правителях, объясняет политические, социальные и культурные процессы, смену вех, опираясь на информацию о личностях и должностях. |
|
Биографика |
Биографии |
Решение проблем теоретического и методического изучения и формирования биографий исторически важных личностей. |
Если мы говорим об исторически важных личностях, то их жизненный путь повлиял и, порой, продолжает влиять на жизнь общества. Поэтому биография является источником исторического значения, и составление ее - отдельная наука, со своими правилами, постулатами и аксиомами. |
|
Бонистика |
Денежные знаки, вышедшие из употребления |
Изучение вышедших из употребления денежных знаков и кредитных документов как исторических документов. |
Результаты исследований позволяют изучить экономическое и политическое состояние общества на момент, когда использовались те или иные денежные знаки. |
|
Вексиллология |
Символы. Флаги, знамена, штандарты и пр. |
Изучение символики и использования флагов |
Флаг содержат информацию о национальных цветах, является источником данных о политических и географических изменениях, военным трофеем. |
|
Генеалогия |
Люди. Семь, роды и их связи |
Изучение и систематизация информации о происхождении и родственных связях и взаимосвязей людей, родов и отдельных лиц. |
Происхождение и родственные связи всегда играли роль при принятии решений на всех уровнях управления. Генеалогия проливает свет на причины многих состоявшихся и не состоявшихся события. |
|
Геральдика |
Символы. Гербы |
Изучение геральдического языка, особых исторически сложившихся правил, традиций и практик их применения, объясняя значения тех или иных элементов гербов. |
Появление и изменение гербов несет информацию об обществе и проходящих в нем процессах {деление на социальные группы, военные походы и тд}. Правильное толкование расскажет как о родственных связях, нравах, так и произошедших событиях. |
|
Дипломатика |
Документы дипломатического и юридического характера. |
Изучение грамот, актов и других документов, как текстов, так и оригиналов, проверка их на подлинность, систематизация. |
Юридические документы древности содействуют развитию исторической науки и несут в себе большое количество исторической информации, при этом важно, чтобы данные были подлинными, правильно прочитанными и интерпретированными. |
|
Историография |
Историческая наука |
Изучение истории Исторической науки, проверка того, применяется ли научный подход при написании работ учеными-историками. |
Влияет на формирования исторической памяти поколений, отвечает за то, чтобы прошлое восстанавливалось и фиксировалось с исторической точностью. |
|
Источниковедение |
Исторические источники |
Изучение значимости интеллектуального продукта, как источника информации исторической науки, приемы и методы их изучения и использования. |
Информация об авторстве, условиях возникновения, целях и истории конкретного документа или артефакта является не менее ценной, чем само его содержание. |
|
Историческая география |
География территорий в разное время |
Изучение географии конкретных территорий в определенный период истории: природного ландшафта, населения и хозяйства, политических границ и событий. |
Является источником топографической информации о событиях {границ, маршрутов}, а также связывает исторические процессы с экономической географией, природой местности, что позволяет устанавливать новые и проверять уже имеющиеся факты. |
|
Кодикология |
Документы Рукописные книги |
Изучение истории создания, дальнейшей судьбы и роли в истории, собирание, описание и каталогизирование рукописных книг. |
Книги - ценный источник исторических данных, при чем интересен не только их текст, ведь данные можно получить из использованных материалов и оформления, переплетов и украшений, филиграни и почерка. |
|
Медальерика |
Символы. Медали |
Изучение возникновение и историю медали, становление и развитие медального искусства, |
Медали и медальные комплекты можно использовать, как источник для исследования событий прошлого, жизни и деятельности выдающихся личностей, для изучения истории искусства. |
|
Методология исторической науки |
Историческая наука |
Изучение научного и социального статуса исторической науки, её дисциплинарное строение, разрабатывает теорию исторического познания, основные теоретико-методологических направления. |
Формирует научно-познавательные предпосылки для проведения исторических исследований. |
|
Метрология {историческая} |
Меры Системы измерения |
Изучение истории развития различных систем измерений, отдельных мер, их количественных соотношений и реальные величины. |
Важность дисциплины обоснована тем, что для понимания и правильной реконструкции необходимо реальное представление об используемых в исторических документах мер и размерностей. |
|
Некрополистика |
Захоронения и кладбища |
Описание, изучение и сохранение кладбищ и некрополей. |
Добывает важные данные для генеалогических и биографических исторических исследований, сохраняя источники информации для будущих исследований. |
|
Нумизматика |
Денежные знаки {монеты} |
Изучение истории чеканки и денежного обращения монет. |
Помогает как глубже понять историю в разрезе экономики древних государств, так и рассказывает о государственном строе, городах, героях и событиях прошлого. |
|
Палеография |
Письмо. Письменность |
Изучение истории письма, изменений графики {букв, пропорций знаков, шрифтов и сокращений}, материалов и инструментов |
Позволяет на основе анализа графических форм письма, его нюансов и внешнего вида рукописей датировать их по времени и локализовать место происхождения того или иного документа. |
|
Просопография |
Люди. Биографии исторических лиц |
Создание коллективных биографий лиц, объединенных по особому признаку {эпохе или местности, чертам, политическим, этническим, социальным, должности}. |
Дает возможность анализировать закономерности посредством коллективных биографий, как способ изучения определенного общества в конкретный период. |
|
Психоистория |
Люди. Психологическая мотивация |
Изучение психологической мотивацию поступков людей в прошлом, с особым акцентом на исследование семьи и детства, антропологии и этнологии. |
Результаты исследований нужны для понимания эмоциональной природы социального и политического поведения групп и наций в прошлом, и последствий в настоящем. |
|
Сфрагистика {сигиллография} |
Символы. Печати |
Изучение печатей и их оттисков на различных материалах, установление их подлинности, классификация, хронологией и типизацией. |
Печати - источник информации внутригосударственных, межгосударственных и частных отношений в историческом прошлом, ведь изменение символики всегда происходит под влиянием политических событий. |
|
Топонимика {ономастика} |
Географические названия |
Изучение географических названий, континентов, регионов, стран и городов, их истории происхождения, смыслового значения, развития, написания и произношения. |
Многие факты исторической географии и демографии не могут быть правильно поняты без специфических знаний в области историю географических названий, которые также дополняют знаний о процессах миграции населения. |
|
Униформология |
Служебная форма |
Изучение истории возникновения и развития, характерные особенности военной и другой служебной формы, опираясь на вещественные источники {саму форму, картины, фото} и нормативные акты. |
История костюма тесно связана с бытовыми и социальными реалиями своего времени, позволяет определить социальный статус, а порой и личность исторического лица, проводить правильную реконструкцию событий. |
|
Фалеристика |
Символы. Памятные знаки |
Изучение истории и атрибуции орденов, медалей и других наград. |
Многие исторические отрезки в событийном и социологическом плане отражаются в наградных знаках, их изучение в совокупности с атрибутами того времени дают более полную и ясную картину общественной и политической жизни. |
|
Хронография |
Время. Системы летоисчисления и календари |
Изучение того, как разные народы в разные периоды своей истории отсчитывали года, датировали документы. |
На основании знаний о том, как отмерялись года и именовались, можно точно вычислить и установить точную историческую дату относительно современного летоисчисления. |
|
Хронология |
Время. Даты исторических событий |
Изучение исторических документов с целью установления дат исторических событий |
Историческая наука, рассматривая закономерности развития мира, рассматривает человеческое общество в пространстве и времени, поэтому крайне важно правильно ориентироваться в последовательности происходящих событий. |
|
Эмблематика |
Символы. Эмблемы |
Изучение условно-символических изображений определенных понятий или идей, которые исполнены в графической или пластической форме |
Эмблемы, значки и логотипы - памятники истории, которые могут рассказать о политических, территориальных и социальных изменениях в обществе и даже взаимосвязь между различными национальными традициями. |
|
Эпиграфика |
Письмо. Надписи на вещественных источниках |
Изучение содержания и форм надписей на твёрдых материалах {камне, керамике, металле и пр.} и классифицирует их по временному и культурному контекстом. |
Надписи на стенах соборов, культовых сооружений, на посуде, на крестах - ценный источник информации, и порой единственный, о культуре, политике и экономике. Однако, многие надписи до сих пор до конца не расшифрованы, споры по ним ведутся до сих пор. |
|
Этнография |
Люди. Народы и этносы |
Изучение народов мира, этнических групп и образований, их состава, расселения, быта, их материальной и духовной культур, исторического развития. |
Накопленный материал имеет огромную научную ценность, при чем независящую от интерпретации: особенности культуры и быта народов, их ценности и особенности развития неотъемлемая часть реконструкции истории, потому как проливает свет на причины, последствия и ход развития исторических событий. |
Заключение
Вспомогательные исторические дисциплины позволяют исследователю установить исторический факт, доказать его достоверность, всестронне его изучить {причины, предпосылки и следствия}, открывают новые страницы истории, углубляют наши знания. антропология памятник архивный орден
Дисциплин этих также много, как областей человеческого знания. Собранная мной информация не претендует на полноту и завершенность, так как мной не были рассмотрены такие узкоспециализированные ответвления исторической науки, как филигранология, папирология и берестология, которые являются ответвлениями палеографии, летописеведение и эпистолография, как частные случаи эпиграфики, икинография и оружиеведение, названия которых говорят сами за себя, филателия и филократия, множество субдисциплин ономастики {такие как теонимика, геонимики и другие}, герменевтика, так как по сути является не вспомогательной исторической, а полностью самостоятельной дисциплиной с гораздо более обширным полем деятельности, чем толкование исторических документов, историческая демография и страноведение, как части исторической географии, историческая медицина, психология, языкознание и философия истории, так как задачи их связаны скорее с медициной, психологией, филологий и философией соответственно, не же ли с историей, а также клиодинамика, споря о статусе которой еще не окончены.
Список вспомогательных исторических дисциплин постоянно расширяется, так работа над источниками нового и новейшего времени требует дальнейшего развития сложившихся дисциплин и, как и применение все новых технологий в исследованиях, обработке и хранении данных и материалов, ведет к появлению новых дисциплин.
Список использованных источников
1. Дмитриева О. В. // Введение в специальные исторические дисциплины: Учебное пособие -- М.: Изд-во МГУ, 1990. Стр. 280.
2. Гречило А. Емблематика // Спеціальні історичні дисципліни: довідник: навч. посіб. для студ. К.: Либідь, 2008. Стр. 219--223.
3. Гумилёв Л. Н. По поводу предмета исторической географии // Вестник Ленинградского ун-та. № 18, вып. 3. -- Л., 1965. -- Стр. 112-120.
4. Дипломатика // Универсальная энциклопедия Кирилла и Мефодия. -- Режим доступа: http://megabook.ru/ article/Дипломатика {дата обращения 12.09.2017}.
5. Ефимов Н.Ю. Военная униформология как социокультурный феномен: содержание и тенденции развития // Диссертация на соискание ученой степени кандидата философских наук, М., 2010. Стр. 206
6. Коломийцев В. Ф. Методология истории {От источника к исследованию} // «Российская политическая энциклопедия» {РОССПЭН}, М., 2001. Стр.191
7. Русина Ю. А. Методология источниковедения // М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. Федер. ун-т. Екатеринбург: Урал. ун-та, 2015. Стр. 118.
8. Суперанская А. В. Что такое топонимика? -- М., 1985.
9. Этнография // Большой энциклопедический словарь, гл. ред. А. М. Прохоров. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.; СПб., 2000.
10. Robert Sarwark What's in a Flag? // A Brief Introduction to Vexillology Glocal Notes from the International and Area Studies Library. 2015.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Биография российского историка и краеведа С.О. Шмидта. Просветительская деятельность в архивном деле: "Археографический ежегодник" и труды по истории Российского государства. Совместная деятельность С.О. Шмидта и Д.С. Лихачёва в Советском Фонде культуры.
реферат [17,9 K], добавлен 27.06.2009События и проблемы российской истории IX-XX вв. в соответствии с представлениями о них современной науки. Социально-экономическое, государственно-политическое развитие, внешняя политика, история культуры и церкви. Деятельность исторических личностей.
курс лекций [181,8 K], добавлен 07.12.2011Церковные, княжеские и частные архивы Древней Руси. Реформы в архивном деле в начале XVIII в.: отделение архивов от канцелярий, появление сети местных архивов и исторических архивов. Уничтожение архивов и создание губернских учёных архивных комиссий.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 02.03.2014История создания, расцвета и упадка духовно-рыцарских орденов, характеристика их положение на политической арене Европы. Характер деятельности рыцарских орденов католической церкви, их структурная организация, духовность, образования, культуры, морали.
дипломная работа [126,0 K], добавлен 28.06.2011Изучение предмета, задач и методов источниковедения – комплексной специальной научной дисциплины, которая изучает различные типы исторических источников и разрабатывает некоторые методы извлечения из них достоверной информации об исторических процессах.
реферат [25,8 K], добавлен 05.12.2011Особенности и направления изучения памятников культуры, которые оставил древний человек, - орудий труда, стоянок, наскальных изображений, погребений. Их значение в формировании исторических знаний о ранних этапах становления и развития человечества.
презентация [1,3 M], добавлен 04.10.2015История становления и развития геральдического дела в Российской империи времен правления Петра I. Отличительные черты первых дворянских гербов, гербов корпораций - цехов, рыцарских орденов, а также территориальных гербов - городов, владений и государств.
реферат [23,1 K], добавлен 18.11.2010Основные направления и методы охраны культурных памятников в советской России в 1920-1930-е годы. Анализ политики государства в отношении церкви и культурных религиозных памятников, культурно-просветительская и законотворческая деятельность Луначарского.
контрольная работа [26,8 K], добавлен 05.03.2012Положение закона РФ "Основы законодательства РФ об Архивном фонде РФ и архивах" о порядке хранения документов Архивного фонда РФ. Основные задачи и функции архива. Порядок передачи документов в архив на постоянное хранение и комплектование архива.
курсовая работа [29,6 K], добавлен 23.02.2016Кризис современной российской исторической науки, отечественной историографии. Марксистский подход к "типизации и периодизации исторического развития". Исследование истории российских представительных учреждений, истории местного самоуправления.
контрольная работа [28,3 K], добавлен 19.09.2010