Роль пропаганды как средства войны в первый период Гражданской войны в США (1860-1863 гг.)
Характерные черты и особенности пропаганды в Новое время. Пропаганда между северными и южными штатами: канун Гражданской войны в США. Цели, методы и средства пропаганды северян в отношении северян, южан в отношении южан. Наследие американской пропаганды.
Рубрика | История и исторические личности |
Вид | магистерская работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.12.2016 |
Размер файла | 282,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1.1 Характерные черты и особенности пропаганды в Новое время
К началу Нового времени понятие «пропаганда» уже не было новым. Этот термин был введён в 1662 году Ватиканом и употреблялся для обозначения деятельности, направленной на распространение веры с помощью миссионеров Манойло А.В., Петренко А.И., Фролов Д.Б. Государственная информационная политика в условиях информационно-психологической войны. - М.: Горячая линия - Телеком, 2009. - С. 290.
В современной литературе тема пропаганды представлена достаточно широко. Отличительной особенностью всего пласта литературы является то, что традиционно выделяют 3 исторических этапа, связанных с эволюцией средств и методов ведения информационного противоборства. Рассмотрим наиболее распространённые.
1 этап: изобретение Иоганном Гуттенбергом печатного станка в 1456 году;
2 этап: изобретение телефона Чарльзом Уитстоном в 1837 году;
3 этап: изобретение радио А.С. Поповым в 1895 году Новиков В.К. Информационное оружие - оружие современных и будущих войн. - М.: Горячая линия - Телеком, 2011. - С. 14-15..
Многие используют более чёткую периодизацию информационного противоборства:
1 этап (древность - XVI век) - «вербальный» - на котором способы ведения противоборства ограничивались вербальными способностями лидеров (ораторские способности, слухи)
2 этап (XVI - конец XIX века) - «бумажный» - на этом этапе уже стало возможным использование печатных средств массовой информации для распространения определённых идей (листовки, газеты, журналы, письма)
3 этап (конец XIX - 70-ые гг. XX века) - «информационный», где стало возможным использовать современные средства информации (телевидение, радио)
4 этап (70-ые гг. XX века - настоящее время) - «современный», начало которому послужило внедрение компьютерных технологий в повседневную жизнь Воронцова Л.В., Фролов Д.Б. История и современность информационного противоборства. - М.: Горячая линия - Телеком, 2006. - С. 6-8.
Однако, в связи с особенностями рассматриваемой темы, автор использует вторую периодизацию и рассматривает второй, «бумажный» этап ведения информационного противоборства, то есть изучает эпоху, когда в обществе появляется пресса, когда большое значение по-прежнему играют ораторские способности политических лидеров. Отличительной чертой рассматриваемого периода является наличие «старых» и «новых» средств массовой информации, методов достижения поставленных целей. К «старым» носителям информации можно отнести такие как:
· Газеты
· Речи
· Карикатуры
· Слухи
· Искажение информации
К «новым» носителям информации, которые появляются уже в конце XIX века, относятся такие как:
· Телеграф
· Телефон
· Радио
· Кино
· Телевидение
XIX век явился завершающим этапом масштабного использования «старых» средств распространения информации, однако это явилось уже следствием тех процессов и явлений всемирной истории этого периода. Некогда передовые колониальные страны, такие как Великобритания и Франция, начинают терять прежнее могущество, уступая место новым державам, относящимся ко второму эшелону: Россия, Германия. Международные конфликты ведут к ведению крупномасштабных войн. XIX век также ознаменовался выходом США и Германии на мировую арену, началом проведения самостоятельной политики. Война за независимость США дала уверенность в возможности проведения успешных военных компаний, создания собственной армии. Всё это явилось предпосылками к началу формирования США как независимой, самостоятельной страны.
Всё это свидетельствует о том, что XIX век является уникальным.
Для рассмотрения отличительных черт, используемых странами при достижении их внешнеполитических целей, обратимся к ведущим мировым державам XIX века: Великобритании, Франции и Германии. Каждая из этих стран имела свою пропагандистскую специфику, каждая использовала свои методы для достижения целей, что впоследствии наложило отпечаток на использование пропаганды на современном этапе.
Великобритания
Великобритания в XIX веке хоть и считалась страной, над которой никогда не заходит солнце, всё же ко второй половине XIX века начинает постепенно утрачивать своё внимание, уступать место новым колониальным державам. В связи с этим основным вопросом в этот период стал вопрос, касающийся возможности сохранения прежнего статуса, былого величия.
Англичанин 70-х гг. воспринимал себя, как замечал один из высших чиновников колониальной администрации лорд Карнарвон, наследником великой империи, «вольно или невольно» созданной его предшественниками и проявившей, несмотря на все обрушивавшиеся на нее невзгоды, грандиозный масштаб и жизнестойкость» Great Britain Parliament. The Hansard's Parliamentary Debates. 3 Series (далее: P. D.). L., 1870. Vol. 199. Col. 193.. «Чувство империи является врожденным у каждого англичанина, - утверждал лидер либералов У. Гладстон, емко определяя доминанту имперского мышления своих современников. - Оно - часть нашего наследия: рождаясь вместе с нами, оно умирает вместе с нами; оно - первое, о чем мы узнаем в жизни и что неизменно присутствует во всех наших размышлениях и поступках. Оно - часть нашей национальной сути» Gladstone W. E. England's Mission // Nineteenth Century.1878. Vol. IV. Sept. P. 569..
Следствием этого стало проведение политики воспитания нового человека в английских колониях, который был бы воспитан в духе величия английской империи и считал её своей родной страной. Это можно проследить на примере колониальной политики, проводимой англичанами в Индии. Английский парламент решил остановиться на том, чтобы создать резервные бригады в этой колонии, чтобы это расценивалось «как мера, которая соответствовала взглядам на европейскую политику и позиции Британии как ведущей державы в Европе» Айзеннштат М.П. Английские партии и колониальная империя Великобритании в XIX веке. - М.: 1999. - С. 183. В армию набирались как представители английского общества, так и индийского. Служба в англо-индийской армии являлась источником дохода для младших сыновей английской аристократии, получавших вместе с офицерскими должностями огромное содержание. Одна бенгальская армия обходилась дороже, чем армия Франции, вдвое превосходившая её по численности. Остальные расходы шли на содержание английских чиновников, получавших колоссальные оклады и пенсию К.А. Фурсов. Держава-купец: отношения английской Ост-Индской Компании с английским государством и индийскими патримониями. - М.: 2006. - С 246.
В 30-50 годах XIX века колониальные власти стали чаще допускать коренное население к управлению страной. Были учреждены новые должности - заместитель коллектора, заместитель магистра, такая должность как «садр амин» - судья, избиравшийся из индийского коренного населения Там же. С. 254.
Необходимость иметь английских служащих в колониальной администрации, суде и коммерческих предприятиях, заставили англичан принять меры для распространения в Индии современного образования. По акту о хартии 1833 года на нужды образования выделялось 100 тысяч фунтов стерлингов в год. Эта сумма составляла менее половины процента всех расходов колониальной администрации. Английский историк Дж. Маколей, член совета при генерал-губернаторе в Индии, так формулировал цели колониальной школьной политики: «Нечего пытаться просвещать народные массы. Но мы должны приложить все усилия, чтобы создать прослойку, которая могла бы служить посредником между англичанами и миллионами туземцев под их властью, прослойку, индийскую по крови и цвету кожи, но английскую по вкусам, взглядам и складу ума» T.B. Macaulay, Minutes on India. Р. 116. Иначе говоря, появление этого среднего связующего звена было вызвано потребностями взаимодействия колониального государства с местным населением. Как отметил В.И. Максименко, «Колониализм нуждался в посредниках, более того: формирование посреднического слоя в колониях становилось… едва ли не основным условием сохранения колониального господства» В.И. Максименко. Интеллигенция в странах Магриба. (идеи и тенденции) - М.: Мысль, 1980. - С. 47.
Однако в это же время в сознании жителей английских колоний начинает происходить брожение. Ярким примером этого является восстание сипаев в 1857 году. Причиной его восстания явилось распространения ложных слухов, одного из эффективнейших способов ведения информационного противоборства того времени. Как считают некоторые историографы, этого было проведено французскими войсками, наряду с англичанами, воевавшими за Индию ещё с XVII века. Одним из методов, который англичане применили при этом восстании, явился метод запугивания противника, наведения на противоположную сторону ужаса. Современники пишут, что войска не жалели мирного населения, привязывая стариков и детей к пушкам и стреляя из них.
Исходя из этого, можно отметить, что характерными методами ведения информационного противоборства Британской Империей в это время были такие как воздействие на сознание населения путём распространения идей о величии британской короны, создание сети образовательных учреждений для внедрения этих идей в молодое поколение и использование методов устрашения для подавления восстаний.
Германия
Весь XIX век характеризуется для этой страны таким мощным явлением, как объединение Германии, по численности включающее около 300 государств. Одним из самых видных политических деятелей, сыгравших в объединении Германии не маловажную роль, является Отто фон Бисмарк. Преследуя цель присоединить к Германии южногерманские земли, принадлежащие Франции, он на завершающем этапе спровоцировал франко-прусскую войну, сыграв при этом на честолюбии французского императора Наполеона III. Война началась по причине появления Эмсской депеши, применив при этом метод фальсификации. В это время шёл спор между Германией и Францией за освободившийся трон Испании. Вопрос этот решался по дипломатической переписке. Для проведения информационного противоборства с целью развязывания войны и воздействия на население Германии, Бисмарк воспользовался телеграммой короля Вильгельма I, написанной в примирительных тонах. Вычеркнув из телеграммы несколько строк, Бисмарк придал ей оскорбительный для Франции характер. В таком виде она и была опубликована на страницах немецкой прессы, что стало поводом к началу войны со стороны Франции. Теперь это означало, что король Пруссии Вильгельм I вообще отказывается вести дальнейшие переговоры по данному вопросу. Таким образом, депеша гласила следующее: ««Французский посол обратился к его величеству в Эмсе с просьбой разрешить ему телеграфировать в Париж, что его величество обязывается раз и навсегда не давать своего согласия, если Гогенцоллерны снова выставят свою кандидатуру. Тогда его величество отказался принять французского посла и велел передать, что более не имеет ничего сообщить ему» Чубинский В.В. Бисмарк. Политическая биография. - М.: Мысль, 1988. - С. 340.
Таким образом, для Германии основным методом воздействия являлся метод искажения информации, который впоследствии широко войдет и в практику других государств.
Франция
Начало XIX века ознаменовалось для Франции блестящей эпохой наполеоновских войн, однако уже ко второй половине XIX века Французская империя, как и Великобритания, начинает переживать кризис колониальной империи. По этой причине методы пропагандистской деятельности Франции в рассматриваемый период можно разделить на 2 периода: эпоха Наполеона Бонапарта и постбонапартистский период.
Одна из заслуг Наполеона Бонапарта заключается в том, что он первым эффективно использовал принципы военной пропаганды, воздействуя на сторону противника путём распространения ложной информации, слухов, искажения информации или как это называют в наше время, использовал для достижения своих целей «серая» и «чёрная пропаганда». Серая пропаганда не указывает определённого источника информации, использует непроверенные сведения, стремится ввести людей в заблуждение. Чёрная всегда скрывает свой подлинный источник и основывается на обмане Манойло А.В., Петренко А.И., Фролов Д.Б. Государственная информационная политика в условиях информационно-психологической войны. - М.: Горячая линия - Телеком, 2009. - С. 291..
Походам Наполеона предшествовало распространение слухов о значительном численном превосходстве его армии, вслед за чем следовало распространение листовок и памфлетов. Наполеону принадлежат слова: «Четыре газеты смогут причинить больше зла, чем стотысячная армия» Ревуненков В.Г. Взлёт и падение Наполеона Бонапарта. - СПб.: Издательский дом Санкт-Петербургского государственного университета, 2001. - С. 132. Пресса, согласно его мнению, должна, с одной стороны, как сообщать выгодную правительству информацию, так и умалчивать нежелательную - с другой.
Перед прусским походом 1806 года Наполеон писал голландскому королю: «…создайте больше шума в вашем корпусе. Прикажите сообщить в голландских газетах о том, что из Франции прибудут на соединение с вами новые дивизии» Воронцова Л.В., Фролов Д.Б. История и современность информационного противоборства. - М.: Горячая линия - Телеком, 2006. - С. 25. Вместе с тем, в целях дезинформации противника император часто засылал агентов-дезинформаторов. Возможно, именно по этой причине Александр I учредил Особый комитет для рассмотрения дел по преступлениям, касающимся нарушений общественного спокойствия (Комитет 13 января 1807 г.) и ввёл в его обязанности борьбу с ложными и вредными слухами по поводу военных действий, ведение дел «о лицах, подозреваемых…в зловредных разглашениях» Оржеховский И.В. Самодержавие против революционной России (1826-1880). - М.: Мысль, 1982. - С. 11-12. А уже когда Отечественная война 1812 года началась, Александр I стремился придать войне с Наполеоном не только всенародное, но еще и религиозное значение. Наряду с манифестами, исходившими от самого царя с целью поднять народный дух, духовенству официально предписывалось внушать народным массам, что в войне с Францией - дело идет о Зените православной веры. Святейший синод сообщал, что Наполеон вошел в соглашение и состоит в союзе с «ненавистниками имени христианского и пособниками всякого нечестия, - иудеями», и даже, как, оказывается, задумал кощунственно похитить для собственного своего употребления «священное имя мессии». Но в то время даже такая агитация имела свой успех и значение http://psyfactor.org/lib/propaganda14.htm.
Однако после наполеоновской эпохи эти методы пропаганды перестали применяться. Многие это связывают с политической обстановкой, царившей в стране после правления Наполеона, связывая это с кризисом имперской власти во времена Наполеона III, другие видят причину в особенностях промышленного переворота, во время которого колонии перестали быть для Франции прямым источником доходов и стали уже выполнять роль рынков сбыта. Так или иначе, но к середине XIX века наполеоновские методы пропагандистской деятельности уступили менее эффективным. Как и в Великобритании, в это время во Франции начинается кризис колониализма. Начинались войны за освобождение от французской экспансии: в Северной Африке продолжались почти не прекращавшиеся военные операции против восставших народов колоний - Алжира, Туниса, в течение многих лет шло завоевание Сахары; в Западной Африке велась длительная война ради завоевания Дагомеи (ныне Бенин); шли войны на острове Мадагаскар и в Индокитае. Тем самым, активный всплеск национального самосознания сразу во многих регионах способствовал началу угасания Франции как колониальной империи.
Подводя итог, можно сказать, что в период Нового времени основным инициатором проведения пропагандистской деятельности являлось государство, которое при помощи разных методов пропаганды отстаивало свои интересы на международной арене.
1.2 Информационное противоборство между северными и южными штатами: канун Гражданской войны в США
На протяжении всей истории США отношения между северными и южными штатами складывались непросто. Во многом характер взаимоотношений зависел от различных природно-климатических условий, ценностных ориентаций. Так же во многом отношения между двумя блоками штатов зависели от менталитета северянин и южан. Несмотря на сосуществование в едином государстве и наличие общего исторического прошлого, штаты сильно отличались друг от друга не только в особенностях социально-экономического развития, но и в морально-этических взглядах.
XIX век ознаменовался выходом США на мировую арену, началом проведения самостоятельной политики. Война за независимость США дала уверенность в возможности проведения успешных военных компаний, создания собственной армии. Всё это стало предпосылками к началу формирования США как независимой, самостоятельной страны.
Несмотря на то, что в первой половине XIX века южане наравне с северянами занимали посты президентов США, Север и Юг часто конфликтовали по этой причине, каждая сторона стремилась к расширению своих интересов. Все эти конфликты заканчивались традиционными американскими компромиссами, однако перед Гражданской войной ситуация сложилась другая. Стремясь к расширению сфер влияния, Юг рассчитывал на победу в выборах 1860 года, после чего возможно было бы аннулировать или изменить в его пользу условия компромисса 1850 года.
Коммуникативные связи США в XIX в. имели свою специфику. Доверие к печатному слову было велико, и газеты обладали значительным влиянием. Для многих читателей газета являлась единственным «окном в мир», главным источником информации, учебником и руководством в культурном пространстве быстро меняющейся эпохи Алентьева Т.В. Роль общественного мнения в канун Гражданской войны. //Новая и новейшая история - 2005. - № 8. - С.47. Кроме того, газета оказывалась главным ориентиром в выборе партийно-политических пристрастий. Круг читателей любой газеты был значительно больше, чем ее тираж. Широко практиковалось чтение вслух, особенно в небольших городках и селениях, обсуждение и пересказ наиболее интересных статей в тавернах, кафе, на улице в хорошую погоду. В гостиницах были специальные залы для чтения газет, где приезжие или просто завсегдатаи могли прочесть свежие издания.
За счет больших тиражей владельцы газет получали большие доходы от рекламы и печатания объявлений. Журналистика США с самого начала развивалась децентрализованно, в стране так и не возникло ни одного общенационального издания. Местная пресса всегда играла в ней ключевую роль. Главным экономическим, культурным и журналистским центром страны с начала XIX в. становится Нью-Йорк. Однако он все-таки не был единственной столицей прессы, как Лондон или Париж для своих стран, в силу огромных размеров США. Наибольшим же влиянием пользовались газеты, которые американские исследователи именуют «гигантами журналистики» и которые отражали феномен «персональной журналистики». В 1860 г. «Нью-Йорк геральд» имела в среднем ежедневный тираж 77 тыс. экземпляров. Это был самый большой тираж в мире, поскольку даже лондонская «Таймс» имела на 25 тыс. экземпляров меньше. «Нью-Йорк трибьюн» хвасталась, что ее ежедневный выпуск составлял 55 тыс. экземпляров, а еженедельное издание - 287750 экземпляров. «Нью-Йорк сан» имела ежедневный тираж порядка 60 тыс. экземпляров, «Нью-Йорк таймс» - 35 тыс. экземпляров, «Нью-Йорк ивнин пост» - 20 тыс. экземпляров. Тиражи видных южных газет были намного меньше, ежедневный выпуск «Чарлстон меркьюри» составлял в 1860 г. около 10 тыс. экземпляров Фонер Ф. История рабочего движения в США. - М.: Наука, 1949. - С. 113.
«Дни книг отошли в прошлое, - заявлял редактор наиболее крупной и влиятельной «Нью-Йорк геральд» Д. Беннет, - как и дни театра, и дни церкви. Та роль, которую они играли в движении человеческой мысли и человеческой цивилизации, теперь смело может быть передана газете. Газета способна направить больше душ к Небу и большее их число спасти от Ада, чем все церкви и часовни Нью-Йорка, а, кроме того, она одновременно умеет еще заработать деньги» Власов А.М. История и практика средств массовой информации в США. - М.: Добрая книга, 1982. - С. 101. Неудивительно поэтому, что сами редакторы считали, что пресса провоцирует население обеих секций Союза, подогревает страсти и ведет страну к расколу. «Как могут две секции нашей страны надеяться жить в мире, пока журналисты продолжают делать все, чтобы они бросались друг на друга? Мы не можем осуждать северную прессу потому, что мы имеем многое из того же самого секционного духа на Юге», - заявляла газета из Арканзаса.
Газета из Теннеси, демонстрируя довольно глубокое понимание причин нарастающей конфронтации, констатировала: «Пожалуй, нет из 40 южных журналистов и одного, который знает реальное положение дел на Севере, отливы и приливы в его общественном мнении» Фонер Ф. История рабочего движения в США. - М.: Наука, 1949. -С. 115.
И при этом, считает редакция, журналисты-северяне не лучше понимают проблемы Юга. Осуждая собратьев по перу в обеих секциях, газета выносила жесткий обвинительный вердикт: «И все же каждый из них использует все возможности, чтобы ввести в заблуждение и нанести ущерб народу и Союзу штатов. И даже теперь, когда страна находится на грани распада, война путем искажений и злоупотреблений продолжается с удвоенной яростью теми, кто процветает и жиреет на предубеждениях» Политические коммуникации. - М.: АСТ-ПРЕСС, 2005. - С. 211 .
Однако даже на Севере многие газеты занимали консервативные, а иногда и прорабовладельческие позиции, так как были связаны с кругами американской элиты, заинтересованной в компромиссе с южными штатами. В это время в США издавалось 17 ежедневных газет Засурский Я.Н. Печать и литература Соединённых Штатов Америки в годы Гражданской войны. //К столетию Гражданской войны в США. Под ред. А.В. Ефимова. М., издательство социально-экономической литературы, 1961. - С. 481. Из них против рабовладельческого Юга выступали только 5 газет: «Нью-Йорк ивнинг пост», «Нью-Йорк дейли трибьюн», «Нью-Йорк сан», «Нью-Йорк таймс», которые в той или иной степени выступали против Конфедерации.
Если 5 газет поддерживали политику президента Линкольна и в целом играли прогрессивную роль в Гражданской войне, то этого нельзя сказать о большинстве нью-йоркских газет, которые стремились поддержать рабовладельцев юга и политику, проводимую Конфедерацией.
Методы ведения пропаганды в годы Гражданской войны включали плакаты, газеты, банкноты, карикатыры, плакаты и другие формы. Обе стороны проводили митинги, где представители будут говорить перед огромными толпами. Тем самым, именно в то время широко входит в практику такой тип воздействия на население как речевое манипулирование, использование голоса как инструмента управления массами и донесения до них определенной информации.
1860 год ознаменовался в политической истории США как год проведения очередных президентских выборов. Поскольку эти выборы предшествовали начавшейся через несколько месяцев Гражданской войне, то начавшуюся предвыборную агитацию многие исследователи рассматривают как начальный или предвоенный этап ведения широкой агитационной пропаганды штатами.
В результате обострившейся борьбы за власть северные и южные штаты начали вести друг против друга активную пропаганду, с помощью которой можно было бы рассчитывать на исход выборов в пользу своего кандидата. В ход шли все методы информационного противоборства: шантаж, ложные слухи, умалчивание информации, настоящим полем битвы стали ведущие американские газеты, которые проводили политику «черной пропаганды».
Одной из разновидностей предвыборной агитации является политическая реклама. Основной целью политической рекламы является воздействие на население с целью завоевания победы той или иной политической партии на предстоящих выборов. Как отмечают современные исследователи этого вопроса, «формы и способы воздействия политической рекламы на политическое сознание обуславливаются уровнем развития политической культуры общества в целом, …степенью политической активности и восприимчивости к политической рекламе…» Кузнецов П.А. Политическая реклама. Теория и практика: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Реклама», «Связи с общественностью» / П.А. Кузнецов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. - С. 7. .
Американская политическая реклама в то время только начинала зарождаться, однако степень влияния СМИ на слои населения была достаточна высокой, особенно если говорить о доверии американского населения печатному слову. К середине XIX века в США насчитывалось подавляющее количество издательств газет, центры которых располагались как на севере, так и на юге страны.
Исходя из этого, к особенностям американской пропаганды XIX века можно отнести высокую роль средств массовой информации, доверие к печатному слову, использование слухов для достижения политических целей.
Предвыборная борьба мобилизовала американское население в невиданной до этого времени степени. 6 ноября 1860 года участие в выборах впервые превысило 80 процентов. Неудивительно, что Линкольн, который подвергался нападкам южных демократов как аболиционист и «черный республиканец», своим избранием обязан исключительно голосам Севера, хотя получил 40% голосов, отданных по всей стране, все они, с небольшими исключениями, из плотно заселенных северных штатов, так что со своими 180 голосами выборной коллегии он имел недосягаемый отрыв Куропятник Г.П. Гражданская война в Северной Америке. - М.: Наука, 2009. - С. 223 .
Одним из методов ведения политической агитации стало распространение карикатур. Карикатуры в своем развитии в США к середине XIX века достигают своего апогея и будут широко использоваться как в период предвыборной агитации, так и в ходе самой Гражданской войны.
Несколько карикатур времени предвыборной агитации (см. приложение):
Просеверная карикатура менее эмоциональна, она не высмеивает уклад южных штатов, а ставит проблему - распад Союза как бедствие для всей нации.
«Разделение национальной карты» 1860 год. Карикатура была напечатана в штате Огайо, уже после избрания Линкольна президентом. На карикатуре изображены сразу все четыре кандидата на пост президента (Авраам Линкольн, Стивен Дуглас, Джон С. Брекенридж и Джон Белл), которые борются за высокие политические должности в стране.
Джон Белл, изображенный на карикатуре справа с горшком клея готов начать реставрацию карты, в то время как три других кандидаты делают все возможное, чтобы разорвать карту Соединенных Штатов на куски. Линкольн и Дуглас, на карикатуре слева, ведут борьбу за северные и западные страны в то время как Брекенридж хочет присвоить себе Юг.
Карикатуры широкое распространение получат и на территории южных штатов. Сравнивая карикатуры северных и южных штатов можно сделать вывод о том, что южные карикатуры более эмоциональные, в них легче увидеть их основную идею, они не перегружены личностями, на которых зритель обращает внимание. Лаконичность, краткость и простота основной идеи являются в этот период основными чертами южных карикатур.
В основном, все из них будут освещать несостоятельность прошедших выборов, высмеивать избранного президента. Но все они появятся уже после его избрания и как такового влияния уже не смогут оказать.
1861 год: карикатура изображает кандидатуру Линкольна, который изображен между несущих его рабом с одной стороны и партийными организациями с другой. Название карикатуры - «Реальный кандидат», но и без самого названия идея карикатуры угадывается путем использования художественных методов (изображение раба и партий), а также путем того, что автор приписывает каждому участнику карикатуры слова.
Другая проюжная карикатура «Политический рейс»: кандидат Линкольн, используя свои физические возможности и превосходство в них (Линкольн целенаправленно изображен высоким по отношению к другим «бегущим» кандидатам), обгоняет других кандидатов на беговой дорожке. Метод воздействия на аудиторию - эмоциональный, усиление восприятия вызвано путем искажения изображенных персонажей.
«Линкольн-кот гоняется за разбегающимися мышами-штатами» 1861 года - карикатура посвящена сецессии Юга. Очень удачно выбрано сравнение Линкольна с котом. Линкольн, рьяно выступавший против отделения штатов и сохранения целостности Союза изображен в виде кота, стремящегося всеми силами «поймать» мышей-штаты. Около каждой «мыши» - штата есть его название, всего их 8 - это ещё начальный этап отделения, первые восемь штатов.
Анализируя расстановку сил, сложившуюся в США за семь месяцев до президентских выборов 1860 г., Чернышевский писал: «...коренной смысл нынешней борьбы между аболиционистами и плантаторами заключается в том, что демократия, господствующая в северных штатах, хочет вырвать политическую власть над Союзом из рук аристократов-плантаторов» Чернышевсаий Н.Г. Сочинения. - М.: Литература, 1999. - С. 105. Однако буржуазным лидерам Севера не хватало ни политической смелости, ни решительности, чтобы перейти к активным действиям для захвата власти.
Итоги президентских выборов 1860 года
Кандидаты |
Результаты народного голосования |
Голосов в коллегии выборщиков (для победы необходимо 152 голоса) |
||
Всего голосов |
Проценты |
|||
Авраам Линкольн |
1, 865, 908 |
39, 8 |
180 |
|
Стивен Дуглас |
1, 380, 202 |
29, 5 |
12 |
|
Джон Брекинридж |
848, 019 |
18, 1 |
72 |
|
Джон Белл |
590, 901 |
12, 6 |
39 |
|
Другие |
531 |
0 |
0 |
|
Примечание: В Южной Каролине выборщиков назначало законодательное собрание Таблица взята из: Иванян Э.А. История США. - М.: Дрофа, 2008. - С. 215. |
Линкольн победил в 17 штатах Северо-Востока, Среднего Запада и Тихоокеанского побережья (плюс 4 голоса выборщиков от Нью-Джерси), в 14 из которых - большинством голосов. Дуглас победил только в Миссури и поделил с Линкольном выборщиков от Нью-Джерси (3 голоса). Белл победил в Виргинии, Кентукки и Теннесси. За Брекинриджем остались все штаты Юга (за исключением Миссури) Болховитинов Н.Н. Демократическая партия на севере США в первый период войны. // Вестник московского университета. - 1982. - № 6. - С.23.
Признав результаты выборов, трое оппонентов Линкольна отправились предотвращать сецессию Юга. Но прошло чуть более месяца, и собрание граждан Южной Каролины объявило, что «Союз, до настоящего момента существовавший между нашим штатом и другими штатами Северной Америки, расторгнут».
Победа Аврама Линкольна на президентских выборах 1860 года сделала военный конфликт между Севером и Югом неизбежным. Через полтора месяца после объявления результатов президентских выборов начался распад Соединённых Штатов. Первый шаг был сделан Южной Каролиной, за ней последовали Миссисипи, Флорида, Алабама, Джорджия, Луизиана и Техас. Всего из состава Союза вышло 11 рабовладельческих штатов. В феврале 1861 года делегаты отделившихся штатов объявили о создании собственной конфедерации. Президентом Конфедеративных Штатов Америки был избран Джефферсон Дэвис, бывший сенатор США от штата Миссисипи Иванян Э.А. История США. - М.: Дрофа, 2008. - С. 224.
Пропаганда, которая достигнет своего апогея в ходе Гражданской войны, уже в это время начала набирать обороты. Практически все методы, с помощью которых штаты будут проводить пропагандистскую деятельность начнут внедряться и распространяться именно в этот период - после избрания Линкольна президентом.
В это же время на юге получи распространение ораторское искусство и использование голоса как средства манипулирования.
Речь Джефферсона Дэвиса от 18 февраля 1861 года в качестве временного президента открывает перед нами те задачи и цели, которые стояли перед новым правительством юга. Джефферсон Дэвис видит в Конфедеративных Штатах Америки новое государство, основной целью которого должно быть проведение своей политики, актуальной только для юга США. В приведённом ниже отрывке президент говорит о дальнейших путях развития Юга, о тех мерах, которые нужно будет принять для того, чтобы добиться его процветания: «Мы - люди от земли, главный интерес которых - экспорт товара, необходимого каждому промышленному государству; наша истинная политика - мир и самая свободная торговля, в том, чтобы существовало как можно меньше ограничений на товарообмен между нами и теми, кому мы продаём и у кого мы покупаем. Мы признаём необходимость существования конкуренции между нами и остальными промышленными и морскими державами, наподобие Северо-восточного Американского Союза…» Дэвис Д. Инаугурационная речь в качестве временного президента (Монтгомери, штат Алабама) 18 февраля 1861 года. http://america-xix.org.ru/library/davis-inaugural/2.html. Перевод автора. Из этого видно, что президент, прежде всего, делает акцент на торговлю как ту отрасль, которая имеет для юга важное значение.
Как только что образованное государство, Юг стремится к расширению своей власти к проведению независимой политики. Этим Джефферсон Дэвис старается укрепить свои позиции на посту президента, узаконить свои политические полномочия. Он говорит: «Необходимость, а не добрая воля заставила нас выбрать раскол, и впредь все наши силы должны быть направлены на проведение собственной политики и сохранение нерушимости сформированной нами Конфедерации. Если будет достигнуто справедливое осознание взаимного интереса, и мы сможем митнрым путём проводить собственную независимую политику, то я буду считать свою миссию выполненной» Дэвис Д. Инаугурационная речь в качестве временного президента (Монтгомери, штат Алабама) 18 февраля 1861 года. http://america-xix.org.ru/library/davis-inaugural/2.html. Перевод автора. Здесь глава государства делает акцент на развитие дипломатического сотрудничества с северными штатами, при этом подчёркивая самобытность Конфедерации.
Анализируя речи президента Джефферсона Девиса, можно заметить одну интересную деталь: в обращениях к нации глава государства всегда подчёркивал, что Конфедеративные штаты продолжают дело, начатое ещё «отцами-основателями» во время войны за независимость: создание государства, построенного на свободе личности. Здесь можно сделать предположение о том, что в данном случае Джефферсон Дэвис руководствовался не проводимой политикой «свободы личности», а тем, что трое из первых четырёх американских президентов были рабовладельцами, причём они являлись держателями рабов уже являясь главой государства Носов Ю. Р. Президент: страницы истории американского президентства. - М.: Логос, 2009. - С. 55.
Юг США после сецессии скопировал ту модель государственного устройства, которая к тому времени уже сложилась в Соединённых штатах и была закреплена Конституцией США после Войны за независимость 1775-1789 гг. Президент, отмечая это, обращает внимание на то, что «Вследствие нашего нового состояния и с целью достижения поставленных целей, необходимо предусмотреть быструю и эффективную организацию исполнительной власти, уделив особое внимание внешнеполитическому, финансовому, военному и почтовому ведомствам» Дэвис Д. Инаугурационная речь в качестве временного президента (Монтгомери, штат Алабама) 18 февраля 1861 года. http://america-xix.org.ru/library/davis-inaugural/2.html. Перевод автора.
Гражданская война началась 12 апреля 1861 года залпами артиллерии войск Конфедерации по федеральным войскам, расквартированным в форте Самтер.
В обращении к конгрессу Конфедеративных Штатов Америки от 29 апреля 1861 года президент Конфедерации Джефферсон Дэвис дал интерпретацию произошедшим событиям, напомнив собравшимся исторические факты, а также объявив о новых задачах, которые будут стоять перед правительством Юга в условиях начавшейся войны. Он отметил, что в своё время особенности климата и почв Севера сделали нецелесообразным там развитие рабства, в результате чего северяне решили продать своих рабов южанам, чей климат способствовал развитию сельского хозяйства. Однако, когда южане стали препятствием для северян их вступлению в Конгресс США, федеральное правительство стало проводить политику подрыва в южных штатах системы рабства Куропятник Г.П. Вторая американская революция. // М.: издательство академии наук СССР, 1961. - С.230.
Подводя итог, можно сказать, что начатая перед Гражданской войной пропаганда со стороны северных и южных штатов стала поворотным моментом в создании пропагандистских компаний каждого блока штатов. Северная пропаганда будет более активной в момент предвыборной ситуации, когда нужно было избрать президентом своего кандидата, южная - уже во время сецессии, желая показать ничтожность новоиспеченного президента. Однако совместное ведение пропаганды обоих штатов на первых порах ещё довало о себе знать: они использовали единые методы ведения пропаганды: создавали карикатуры, использовали речеые методы воздейсвтвия, использовали СМИ для достижения своих целей. Поэтому и схема ведения пропаганды была единой:
Привлечение внимания
Воздействие на аудиторию
Внедрение информации
Впоследствии, в ходе Гражданской войны, когда южные штаты отделятся от северных, они будут применять более разветвленную систему методов, каждая из которых будет характерна только для отдельного блока штатов.
Глава 2. Цели, методы и средства пропаганды в годы Гражданской войны в США
2.1 Цели, методы и средства пропаганды северян в отношении южан
Прежде чем рассматривать вопрос о том, каким образом южане и северяне использовали пропаганду друг против друга, рационально рассмотреть вопрос о том, какие цели преследовала каждая сторона, вступив в Гражданскую войну 1861-1865 гг. Краеугольным камнем оказался вопрос о рабстве, точнее его распространении на западные, «новые» штаты. До 1861 года эти конфликты решались путем традиционных американских компромиссов, последний из которых произошел в 1850 году и получил название «миссурийский». Однако к 1860 году ситуация изменилась, должны были состояться выборы. Избрание президентом Авраама Линкольна послужило началом к сецессии южных штатов от северных. Законодательно они имели на это право, поскольку Конституция США закрепляла за ними это право. Однако распад Союза мог повлечь за собой образование двух государств на территории современной Америки, что ограничило бы её территориальные границы и степень влияния на близлежащие государства. К тому же, для Северных штатов это означало бы потерю дипломатических отношений с европейскими странами, такими как Англией и Францией, поддерживающими отношения с югом, поставлявшим им хлопок.
Таким образом, для северных штатов сецессия юга ставило под угрозу их существование. Но если для юга США ведение пропаганды уже не являлось новым этапом их истории, которые на протяжении всего XIX века боролись за политическое лидерство в стране, но северные штаты ещё не имели такой практики использования пропаганды, что и объясняет их неудачи на первом этапе войны. Только к началу 1863 года их методы ведения пропаганды эволюционировали и стали использовать более эффективные методы.
Один из самых известных Пропагандистских клубов Севера находился в Филадельфии, и Пенсильвании, открытые там в ноябре 1862. Движение, быстро распространенное из Филадельфии в другие главные города включая Нью-Йорк, Бостон, Балтимор, Вашингтон, и Сан-Франциско. Эти центры пропаганды успешно распространяла огромное количество литературы по всей стране.
Как и южане, северяне использовали невербальные средства пропаганды. Однако в данном методе они не сразу встали на один уровень с южанами.
Авраама Линкольна не зря считают мастером слова своего времени. Сейчас многие его речи стали эталоном ораторского мастерства. Как отмечают многие современные исследователи, «не только картинка, но и голос, музыка к этой картинке - важнейшие составляющие имиджа…» Горчакова В.Г. Психология создания персонального бренда: учеб. пособие/ В.Г. Горчакова. - М.: Дело и Сервис, 2010. - С.76 .
Выступление Авраама Линкольна в 1861 году «Судя по всему, среди жителей южных штатов существуют опасения, что с приходом нашей администрации их собственность, мирная жизнь и личная безопасность могут оказаться перед угрозой. Однако для таких опасений не было и нет никаких разумных оснований…» История США. Хрестоматия: пособие для вузов. / сост. Э.А. Иванян. - 2-е изд.,стереотип. - М.: Дрофа, 2007. - С. 91. В данном отрывке выступления содержится очень любопытный факт - Линкольн, характеризующий положение страны, использует факт отделения юга из состава союза как иронию, поскольку под «собственностью» южан следует считать их систему применения рабского труда в сельском хозяйстве, а с «мирной жизнью и личной безопасностью» он олицетворяет весь уклад их жизни. Таким образом, в своей речи он высмеивает экстенсивный тип экономики юга и особенности его социально-экономического и политического уклада. В этой же речи можно выделить такой метод, как искажение информации: «…Поэтому исходя из Конституции и права я считаю, что Союз нерушим и я буду в пределах моих возможностей, как того прямо и недвусмысленно требует от меня Конституция, заботиться о том, чтобы законы Союза добросовестно соблюдались во всех штатах…».
Согласно Конституции США штаты имеют право выхода из состава Союза, однако Линкольн, ссылающийся на Конституцию умалчивает этот факт. Тому, кто с самим текстом Конституции не знаком, речь президента может показаться внушительной, поскольку он ссылается на Конституцию и обещает заботиться о соблюдении законов.
К 1863 году между северными и южными штатами произошло решающее сражение, от которого зависел весь ход войны. Результатом битвы, состоявшейся около городка Геттисберг, стало переход стратегической инициативы к северным штатам, в ходе войны наметился перелом в пользу Союза.
Небольшая по объёму, но эмоционально насыщенная Геттисбергская речь Авраама Линкольна заслуживает отдельного внимания.
«Восемь десятков и семь лет назад наши отцы образовали на этом континенте новую нацию, зачатую в свободе и верящую в то, что все люди рождены равными. Теперь мы ведем великую Гражданскую войну, подвергающую нашу нацию или любую другую нацию, таким же образом зачатую и исповедующую те же идеалы, испытанию на способность выстоять. Мы встречаемся сегодня на великом поле брани этой войны. Встречаемся, чтобы сделать его часть последним пристанищем для тех, кто отдал свою жизнь во имя того, чтобы наша нация смогла выжить. Со всех точек зрения это уместный и совершенно верный шаг…» История США. Хрестоматия: пособие для вузов. / сост. Э.А. Иванян. - 2-е изд.,стереотип. - М.: Дрофа, 2007. - С. 106.
В начале речи используется фраза «наши отцы» - Линкольн в самом начале речи начинает использовать метод родственных чувств, он обращает внимание присутствующих на их дом, семью, родственников.
Затем он прибегает к методу искажения информации. Президент начинает обращаться к национальным чувством народа, говоря уже о битве не как одних штатов союза с другими, не как американцев с американцами, а как о битве, от исхода которой зависит их жизнь и само будущее вей нации американцев. Линкольн говорит: «Мы встречаемся сегодня на великом поле брани этой войны. Встречаемся, чтобы сделать его часть последним пристанищем для тех, кто отдал свою жизнь во имя того, чтобы наша нация смогла выжить…». Таким образом он усиливает её окраску, путем обращения к чувствам северян. Учитывая то, что эта речь была небольшой по объёму и была высказана перед самым началом сражения, она произвела на войска большое влияние.
Еще одним приемом речевого манипулирования, широко используемым Авраамом Линкольном является асиндетон Построение речи, при котором союзы, соединяющие слова, опущены (См.: Хазагеров Г.П. Риторический словарь/ Г.П. Хазагеров. - М.: Флинта: Наука, 2009. - 432 с..
«Но мы не можем в полном значении ни открыть, ни освятить, ни почтить эту землю». Храбрые люди, живые и мертвые, которые сражались здесь, уже освятили ее, и не в нашей слабой власти что-нибудь добавить или отнять…» Там же. С. 150. Использование асиндетона придаёт речи стремительность, динамичность, помогает передать быструю смену картин.
За годы Гражданской войны была создана целая серия плакатов, иллюстрирующих разные события войны.
Рассмотрим некоторые из них. (см. приложение).
Плакат, посвященный обороне форта Самтер, с которой принято считать начало Гражданской войны в США. Форт, принадлежащий северным штатам, подвергся осаде со стороны южан, после чего обе стороны начали активные военные действия друг против друга.
Плакат состоит из двух частей: форт Самтер во время его осады и после. Никаких снарядов и людей на плакате не присутствуют вообще. Единственная сила, которая присутствует на карикатуре - сила высшая. Автор плаката использует метод сравнения: форт во время осады и после. В небе зловеще сверкают молнии, озаряя темное небо, форт погружается во тьму, а сами молнии исходят от нечистой силы, направляющий главный удар не в сам форт, а во флаг северных штатов. Внизу плакат повествует уже о форте после осады: расчищается небо, по-прежнему над фортом флаг Союза, который, однако, уже не развивается, но всё же присутствует. Но взгляд приковывает грандиозная фигура Ангела, распростертого над фортом пальмовую ветвь - символ победы, конца войны. Из вышеперечисленного нетрудно прочитать основное содержание плаката: южане в данном случае являются олицетворением темных сил, начавших эту войну с целью (по мнению северян) разрушения единого Союза - отсюда направление главного удара во флаг. И победа, доставшаяся такой трудной ценой для двух сторон - это символизирует опять же флаг. Ветер его уже не развивает, он упущен, символизируя скорбь по погибшим.
Параллельно с искусством плаката развитие получает и карикатура.
Искусство создания карикатуры уже подчиняется иным смысловым элементам. Карикатура уже не требует использования яркого, броского цвета, лаконичной надписи. Сама по себе карикатура уже несет в себе определенны смысл, но уже не цветом и надписью, как на плакате, а самим стилем изображения. Успех карикатуры зависит от фантазии того, кто её создает. Сама по себе она высмеивает сильные и слабые стороны политических деятелей, происходящие в стране события, особенности жизненного уклада страны. Искусство карикатуры начало распространяться в США ещё с середины XVIII века и до начала Гражданской войны в США насчитывало вековую историю.
В Гражданскую войну в связи с событиями на фронте, положением в правительстве карикатура начинает набирать и на севере. Примеры тому - «Геркулес 1861 года», «Железнодорожные работы» http://www.google.ru/imgres?imgurl=http://elections.harpweek.com/. Первая карикатура иллюстрирует борьбу севера с попыткой отделения юга от союза: север изображен в виде великана с дубиной в руке, борющимся с многоголовой гидрой, каждая голова которой подписана именами политических лидеров юга - начиная Джефферсоном Дэвисом и заканчивая его приближенными. На второй карикатуре юг изображен в виде великана, жадно захватывающего на земном шаре территории, в то время как Линкольн, свободно и непринужденно, готовится опрокинуть весь земной шар вместе с южанином.
Особенностью северной карикатуры, особенно на начальном этапе войны, является мораль, лежащая в основе карикатурных сюжетов: неприятие начала войны, бедствия войны, сецессия как явление, подорвавшее существование Союза - эта тематика прослеживается в 1861-1862 годах. Поэтому как северные плакаты, так и карикатуры несли моральную и общественную окраску. «Предупреждение» http://www.google.ru/imgres?imgurl=http://elections.harpweek.com/ - карикатура 1861 года: молодая женщина пытается удержать южанина, держащего наготове кинжал и всем своим видом напоминающего разъяренного разбойника - таково отношение севера к начавшейся войне.
Одним из наиболее ярких карикатуристов середины XIX века являлся Томас Наст. Сам президент Линкольн называл его «наш лучший рекрутирующий сержант». Северянин по происхождению, его перу принадлежат большое количество плакатов и карикатур, посвященных Гражданской войне, мастерство исполнения которых до сих пор делают их своеобразным примером, пособием по искусству их написания. За годы первого периода войны северяне начали догонять южан по методам использования пропаганды. Плакаты, использующиеся как способ передачи информации эволюционируют, начинают преследовать цели высмеивания морально-нравственных качеств южан, их действий в отношении северян.
Один из наиболее ярких плакатов того времени - «Рыцари юга».
Прежде всего, внимание привлекает кричащее название, ярко противоположное изображенному на плакате. «Рыцари» показаны в самом ничтожном и отталкивающем виде: они беспощадно отрезают головы пленным, расстреливают мирное население, сжигают обозы с продовольствием северян, под видом индейцев совершают расправляются с северянами, внезапно нападают на мирных жителей. Особенностью плаката является особое расположение всех этих сцен, которые вмещает один плакат. В центре, самый крупный - эпизод с отрезанием голов, по краям - все остальные. Тем самым, плакаты северян к концу первого периода войны стали более информативные, более объёмные по содержанию.
Таким образом, из методов ведения пропаганды на первом этапе войны северяне отдавали предпочтение таким как:
1. Речевое манипулирование, в котором они использовали:
· Высмеивание военного противника
· Утаивание информации
· Обращение к родственным чувствам
· Метод асидетона
2. Искусство плаката
3. Искусство карикатуры
Все эти методы пропагандистской деятельности входят в такую группу средств ведения пропаганды, таких как информационно-психологические.
2.2 Цели, методы и средства пропаганды южан в отношении северян
Подобные документы
Цели и методы и средства пропаганды в годы Гражданской войны в Соединенных Штатах Америки в 1861-1863 годы. Информационное противоборство между северными и южными штатами. Владение методами и средствами ведения информационно-психологической борьбы.
дипломная работа [10,3 M], добавлен 23.02.2014Пропаганда противоборствующих сторон в период Второй мировой войны. Принципы информационной войны. Приемы и способы пропаганды 1930-1940 гг. в Германии, СССР и США. Документальное кино как средство пропаганды. Формирование пропагандистских идеологем.
дипломная работа [154,2 K], добавлен 23.03.2015Восхождение национал-социалистов к политической власти. Методы и главные принципы пропаганды Пауля Йозефа Геббельса. Основные принципы национал-социалистической пропаганды. Феномен Гитлера и Геббельса. Актуальность пропаганды Геббельса в наши дни.
реферат [33,1 K], добавлен 05.12.2011Место и значение пропаганды в процессе военных действий в годы Второй Мировой войны, особенности и этапы ее проведения воюющими сторонами. Направление пропаганды со стороны немцев и русских, влияние на данный процесс российского партизанского движения.
доклад [26,6 K], добавлен 04.11.2009Институт пропаганды в Великобритании в годы Первой Мировой войны. Формирование и деятельность системы пропаганды в Российской империи. Немецкая информационная политика и агитация в годы Великой войны, информационное противоборство между странами.
дипломная работа [3,6 M], добавлен 11.12.2015Особенности и характерные черты пропаганды Северной Кореи в условиях государственной монополии на информацию. Главные составляющие части, положения и темы северокорейской пропаганды личности Ким Ир Сена. Анализ источников и работ корейских авторов.
курсовая работа [2,6 M], добавлен 26.12.2011Дифференциация крестьян по классовому признаку: кулак, середняк и бедняк. Применение печатной, наглядной и устной пропаганды для гипноза масс. Причины того, что большевики устояли против мощного крестьянского движения в период гражданской войны.
реферат [20,3 K], добавлен 09.08.2009Причины гражданской войны. Участие в российской гражданской войне стран-участниц Антанты, их влияние. Ход гражданской войны. Советская Россия-один большой военный лагерь. Окончание гражданской войны, ее влияние на ход российской и мировой истории.
реферат [27,9 K], добавлен 04.11.2007Происхождение и корни северян и южан, хозяйственный профиль в середине XIX века. Расовые отношения, их противоречия и исторические предпосылки. Две ипостаси американской цивилизации в сходстве и различии: религиозные конфессии, положение женщин.
дипломная работа [131,3 K], добавлен 11.12.2017Плакатная графика как один из самых массовых видов изобразительного искусства. Советская пропаганда в печати в 1941-1945 годы. Военная радиопропаганда против Германии. Изображение идеологических противников. Всенародный освободительный характер войны.
курсовая работа [44,1 K], добавлен 21.03.2011