Громадська та освітньо-наукова діяльність Миколи Олександровича Корфа
Головні віхи життя М. Корфа й процес формування світогляду. Його громадсько-просвітницька діяльність в земських органах. Визначення місця педагога в системі початкової освіти, організації різних типів навчальних закладів та педагогічного контролю в них.
| Рубрика | История и исторические личности |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 14.07.2015 |
| Размер файла | 94,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
СПИСОК ОПУБЛІКОВАНИХ ПРАЦЬ ЗА ТЕМОЮ ДИСЕРТАЦІЇ
Статті у фахових виданнях
Антощак М.М. М.О. Корф і учительські з'їзди у 60 Ї 80-ті роки ХІХ століття / М. М. Антощак // Проблеми історії України ХІХ Ї початку ХХ ст. Ї К. : Інститут історії України, 2004. Ї Вип. VІІІ. Ї СС. 262 Ї 269.
Антощак М.М. Внесок М.О. Корфа у розвиток бібліотечної справи / М. М. Антощак // Культурологічний вісник. Науково-теоретичний щорічник Нижньої Наддніпрянщини. Ї Запоріжжя : Прем'єр, 2005. Ї Вип. 14. Ї СС. 23 Ї 28.
Антощак М.М. Недільні повторювальні школи М. О. Корфа / М.М. Антощак // Наукові праці історичного факультету Запорізького державного університету. Ї Запоріжжя : Просвіта, 2005. Ї Вип. ХІХ. Ї СС. 113 Ї 119.
Статті у наукових виданнях, матеріали, тези
Антощак М.М. Організація недільних повторювальних шкіл на півдні України в педагогічній парадигмі М.О. Корфа / М. М. Антощак // Національна перлина Запорожжя: впровадження інноваційно-інвестиційних технологій гармонізації біоекосистеми о. Велика Хортиця. Перший Міжнародний конгрес: Збірник тез доповідей. Ї Запоріжжя : Запорізький державний університет, 2004. Ї СС. 11 Ї 13.
Антощак М.М. М.О. Корф - засновник народної земської школи / М. М. Антощак // Державотворчі процеси і соціально-економічні моделі розвитку України на сучасному етапі : Збірник наукових статей: В 2Їх т. Ї Донецьк : ТОВ „Юго - Восток Лтд” , 2007. Ї СС. 62 Ї 68.
Антощак М.М. М.О. Корф про підготовку педагогічних кадрів для народних земських шкіл / М. М. Антощак // Тези доповідей всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої пам'яті М.О. Корфа „І Корфівські педагогічні читання”. Ї Бердянськ : БДПУ, 2007. Ї СС. 13 Ї 14.
Антощак М.М. Внесок М. Корфа в підготовку педагогічних кадрів для народних земських шкіл / М. М. Антощак // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки). Ї № 2. Ї Бердянськ : БДПУ, 2008. Ї СС. 19 Ї 24.
Антощак М.М. Науковий доробок М.О. Корфа як джерело вивчення історії Північного Приазов'я / М. М. Антощак // Північне Приазов'я. Наукова збірка (за матеріалами Міжнародної науково-практичної конференції „Північне Приазов'я у філософсько-історичному та філологічному вимірі”). Ї Донецьк Ї Бердянськ : Норд-Прес, БДПУ, 2008. Ї СС. 117 Ї 126.
Антощак М.М. Громадсько-просвітницька діяльність М. Корфа у земських органах Катеринославської губернії / М. М. Антощак // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки). Ї № 2. Ї Бердянськ : БДПУ, 2009. Ї СС. 159 Ї 167.
Антощак М.М. До питання використання „Руководства к обучению грамотности по звуковому способу” М. Корфа у школах Південної Росії / М. М. Антощак // Наукові записки. Серія „Психолого-педагогічні науки” (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя). Ї Ніжин : Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2009. Ї № 5. Ї СС. 215 Ї 219.
Антощак М.М. Громадсько-просвітницька діяльність М.О. Корфа у земських органах Катеринославської губернії / М. М. Антощак // Тези доповідей всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої пам'яті М.О. Корфа „ІІ Корфівські педагогічні читання”. Ї Бердянськ : БДПУ, 2009. Ї СС. 8 Ї 10.
Антощак М.М. Використання підручників М.О. Корфа в школах Бердянська та Бердянського повіту / М. М. Антощак // Тези доповідей всеукраїнської науково-практичної конференції „ІV Корфівські педагогічні читання”. Ї Бердянськ : БДПУ, 2010. Ї СС. 4 Ї 7.
АНОТАЦІЯ
Антощак М. М. Громадська та освітньо-наукова діяльність Миколи Олександровича Корфа. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наук за спеціальністю 07.00.01. - Історія України. - Запорізький національний університет, Запоріжжя, 2010.
Дисертація присвячена громадській та освітньо-науковій діяльності М. Корфа, визначенню його світогляду як громадського діяча, науковця, педагога. Для дослідження залучені архівні джерела, офіційно-документальні видання, спогади сучасників, наукові та публіцистичні праці М. Корфа, матеріали періодичної преси. Особливу увагу приділено суспільно-просвітницькій діяльності М. Корфа на півдні України та його внеску в розвиток системи самоврядування та народної освіти в Катеринославській та Таврійській губерніях. Проаналізовано основні роботи педагога, які присвячені актуальним проблемам того часу - вирішенню питання діяльності земських органів та питанню розвитку народної освіти. Висвітлено зміст та напрямки його наукової спадщини.
Ключові слова: М. О. Корф, земство, земські клопотання, Училищна рада, народна земська школа, повіт, Катеринославська губернія, Таврійська губернія.
SUMMARY
Antoshchak M. M. Social and educational-scientific activity of Mykola Oleksandrovych Korph. - Manuscript.
The thesis for the degree of Candidate of Historical Sciences, speciality 07.00.01 - History of Ukraine. - Zaporizhzhia National University, Zaporizhzhia, 2010.
The dissertation is dedicated to M. O. Korph's social and educational-scientific activity, to determination of his world-outlook as scholar and public figure. For the scientific research archive sources, periodical press and contemporaries' memories, scientific and journalistic works of M. O. Korph were used. Peculiar attention is paid to M. O. Korph's public-educational activity in the South of Ukraine and to his contribution to the development of education in Ekaterynoslavska and Tavriiska guberniias. M. O. Korph's main works, devoted to actual problems of that time: solving the problem of zemski organs' activity and the problem of public education development have been analysed. Context and trends of his scientific heritage have been reported.
Key words: M. O. Korph, zemstvo, zemsky applications, college soviet, public zemska school, uyezd, Ekaterynoslavska guberniia, Tavriiska guberniia.
АННОТАЦИЯ
Антощак М.Н. Общественная и просветительно-научная деятельность Н.А. Корфа. - Рукопись.
Диссертация на соискание учёной степени кандидата исторических наук по специальности 07.00.01. - История Украины. - Запорожский национальный университет, Запорожье, 2010.
В диссертации анализируется мировоззрение и общественно-просветительная деятельность Н. Корфа, общественного деятеля, педагога, учёного. Особое внимание уделено его роли в развитии органов земского самоуправления и системы народного образования в Екатеринославской и Таврической губерниях.
Общественная деятельность Н. Корфа была разнообразна и плодотворна. Земский гласный уездного и губернского земств, член ревизионной комиссии, секретарь земских собраний, член Училищного совета, мировой судья, председатель съездов мировых судей, он во многом способствовал экономическому и социальному развитию южных регионов Украины.
Занимая должность уездного и губернского гласного, Н. Корф активно участвовал в решении различных социально-экономических вопросов, касающихся жизни украинского села: введение в действие судебных уставов, деятельность мировых судей и приставов, улучшение материального состояния крестьян, а также работа земских больниц, почт.
Основное внимание Н. Корфа было направлено на активизацию деятельности земств по развитию народного образования. Он был создателем учебных заведений нового типа для народа - „корфовских трёхзимок”. Именно такие народные земские школы наиболее соответствовали условиям сельского быта и удовлетворяли потребности государства в начальном образовании крестьян во второй половине ХІХ века.
Н. Корф одним из первых в России выступил с предложением использовать украинский язык в народных школах (не возводя его в ранг учебного предмета) для облегчения процесса понимания украинскими крестьянскими детьми незнакомых терминов и понятий на начальном этапе с тем, чтобы к третьему году обучения перейти к более осознанному овладению русским литературным языком. Возможность общения на родном языке он назвал «священным правом любой нации». Использование украинского языка в школах в качестве вспомогательного средства обучения, по мнению педагога, позволило бы повысить уровень успеваемости и качество знаний.
Подготовку квалифицированных кадров для такого типа учебных заведений Н. Корф взял под личный контроль. Одним из наиболее действенных путей осуществления задуманного он считал учительские съезды, организованные педагогом в 60 Ї 70-е годы ХІХ века. Они преследовали именно обучающую цель, то есть играли роль курсов повышения квалификации учителей. Педагогом было подготовлено и проведено семь съездов.
Н. Корф - автор идеи организации воскресных повторительных школ, которые в то время были учебными заведениями нового типа. Главной целью таких учебных заведений было помочь крестьянам сохранить и приумножить знания, полученные в начальной школе, следовательно, препятствовать рецидиву безграмотности.
Педагог был одним из инициаторов создания сети сельских библиотек для учащихся, учителей и крестьян. Он не только теоретически обосновал их необходимость, но и разработал технологию их создания. Такие библиотеки были необходимы. Успех обучения в новых школах во многом зависел от наличия одинаковых учебников и пособий.
Научно-литературная деятельность Н. Корфа представлена пятью учебниками, несколькими пособиями для учителей, переводом научных работ по истории, научно-популярными брошюрами, более 250 публицистическими статьями, которые охватывали темы развития земского самоуправления, аграрные вопросы, проблемы народного образования.
Ключевые слова: Н.А. Корф, земство, земские ходатайства, Училищный совет, народная земская школа, уезд, Екатеринославская губерния, Таврическая губерния.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Биография М.А. Корфа. Исторические взгляды М.А. Корфа. Государственная деятельность М.А. Корфа. Роль в государственной, общественной и культурной жизни России XIX века. Развитие Публичной библиотеки. Либеральные преобразования в России.
курсовая работа [48,4 K], добавлен 04.02.2007Навчання в Ужгородській гімназії та у Віденській греко-католицькій семінарії. Закінчення теологічних студій у Відні. Призначення парохом Ужгорода. Життя Михайла Лучкая в Італії. Наукова та просвітницька діяльність, робота в архівах Рима і Флоренції.
реферат [38,5 K], добавлен 03.08.2011Викладацька, політична та творча діяльність І.І. Огієнка, короткий біографічний нарис його життя та навчання. Просвітницька і редакторсько-видавнича діяльність у Варшаві, оцінка писемної спадщини. Канада як останній притулок митрополита Іларіона.
дипломная работа [139,5 K], добавлен 21.11.2010Християнсько-державницька роль Острозького в умовах кризи православної церкви на території Польщі XVI ст. Меценатська і просвітницька діяльність князя, його вплив на полемічну літературу, культуру українського народу і Острозький культурно-освітній центр.
дипломная работа [111,0 K], добавлен 04.11.2010Роль М.В. Ломоносова в сфері освіти і його педагогічна діяльність. Принцип народності у вихованні. Основні ступені системи освіти. Лікарська діяльність видатного вченого, його роботи, присвячені медицині. Значення фізичних та хімічних знань для лікарів.
реферат [23,6 K], добавлен 12.05.2010Дослідження громадсько-політичної діяльності М. Василенка в редакціях київських газет у 1904-1910 рр. Громадська позиція, політичні ідеї та еволюція національних поглядів М. Василенка, від загальноросійської подвійної ідентичності до української.
реферат [28,5 K], добавлен 12.06.2010Розвиток та функціонування єврейських навчальних закладів на території України. Процес навчання в хедерах та ієшивах. Пілпул і хілуккім та їх критика. Особливості єврейського книговидавництва. Вплив кагалу на розвиток освіти. Поширення маскільського руху.
курсовая работа [77,1 K], добавлен 28.11.2009Зародження дисидентського руху, мета та головні задачі його учасників. Діяльність шестидесятників, їх діяльність та значення в історії. Культурне життя періоду "застою". Опозиція в 1960–70-х роках. Придушення дисиденства, причини даних процесів.
контрольная работа [27,2 K], добавлен 28.01.2012Життєвий шлях Петра Могили, його видавнича та просвітницька діяльність. Роль митрополита у заснуванні Києво-Могилянської колегії. Внесок П. Могили у розвиток книговидавничої справи. Філософський зміст праць "Требник", "Катехізис", "Тріадіон", "Літос".
курсовая работа [75,6 K], добавлен 14.04.2013Висвітлення аспектів історико-педагогічного аналізу становлення освіти на Буковині, розвитку шкільної мережі. Аналіз навчальних планів, організаційно-методичного забезпечення викладання предметів. Принципи систематизації закладів освіти на Буковині.
статья [790,7 K], добавлен 24.11.2017
