Правление Екатерины II и Павла I

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. «Просвещенный абсолютизм» 60-80 х гг. XVIIIв.

Вторая половина XVIII века была связана с периодом правления Екатерины II и ходом выполнения ее реформ. Это время столь же драгоценно для памяти русских , как и славная, навеки незабвенная эпоха царствования Петра I. Можно сказать даже, что время правления Екатерины довершило начинания Петра: при нем Россия, принимая европейскую образованность , еще походила только на очерк будущей прекрасной картины, при ней эта картина получила все краски свои, заблистала тем светом, который, вероятно, назначал им бессмертный начертатель их. С восшествием на престол Екатерины II отечество наше озарилось новым блеском счастья и славы. екатерина павел просвещенный абсолютизм

Время царствования Екатерины II называют эпохой « просвещенного абсолютизма». Смысл « просвещенного абсолютизма» состоит в политике следования идеям Просвещения, выражающейся в проведении реформ, уничтожавших некоторые наиболее устаревшие феодальные институты. Мысль о государстве с просвещенным монархом, способным преобразовать общественную жизнь на новых, разумных началах, получила в XVIII веке широкое распространение. Развитие и воплощение начал « просвещенного абсолютизма» в России приобрело характер целостной государственно- политической реформы, в ходе которой сформировался новый государственный и правовой облик абсолютной монархии.

Екатерина II активно участвовала в государственной жизни. Любовь к России, ее народу и всему русскому являлись существенным мотивом ее деятельности. Политика Екатерины II по своей классовой направленности была дворянской . Задачи « просвещенного монарха» Екатерина II представляла себе так: «1. Нужно просвещать нацию, которой должен управлять. 2. Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы. 3.Нужно учредить в государстве хорошую полицию. 4. Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным. 5. Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям». И это не было лицемерием или честолюбием. Екатерина действительно мечтала о государстве, способном обеспечить благоденствие подданных. Свойственная веку Просвещения вера во всемогущество человеческого разума заставляла царицу полагать, что все препятствия к этому могут быть устранены путем принятия хороших законов. Российское же законодательство была слишком запутанным. Формально все еще продолжало действовать Соборное Уложение 1649г., за прошедшие с тех пор более 100 лет было издано множество законов и указов, зачастую не согласующихся друг с другом. Хотя при Петре I, а затем при его преемниках предпринимались попытки создать новый свод законов, но всякий раз по тем или иным причинам этого сделать не удавалось.

Екатерина взялась за эту грандиозную задачу по новому: она решила созвать выборных представителей от сословий и поручить им выработать новое Уложение. В течение двух лет она трудилась над программой своего царствования и предложила ее в 1767г в форме « Наказа», в котором впервые в истории России были сформулированы принципы правовой политики и правовой системы.

Наказ состоял из 20 глав, к которым потом добавилось еще две, главы делились на 655 статей. « Наказ» является самостоятельным произведением, выразившим идеологию российского « просвещенного абсолютизма».

«Наказ» торжественно провозглашал, что цель власти состоит не в том, чтобы у людей отнять естественную их вольность, но чтобы действие их направить к получению самого большего ото всех добра. Наказ исходил из положения о том, что верховная власть « сотворена для народа» и действует « к получению самого большего от всех добра». Верховная власть, по мнению Екатерины II, может быть только самодержавной. Она объясняла это принадлежностью русского народа к числу европейских, обширностью территории и рассуждением, что «лучше повиноваться законам под одним господином , нежели угождать многим».[c.176 История России]. Вольность в понимании Екатерины означала « право все то делать, что законы позволяют». Свобода в ее представлении вполне сочеталась с неограниченным самодержавием.

Значительно решительнее императрица высказывалась за реформу судопроизводства. Она отвергала пытки, лишь в исключительных случаях допускала смертную казнь, предлагала отделить судебную власть от исполнительной. Вслед за гуманистами просветителями Екатерина провозглашала: « Гораздо лучше предупреждать преступления, нежели наказывать».

Однако все рассуждения о свободе довольно странно звучали в стране, где значительная часть населения находилась в крепостной зависимости, фактически в рабстве. Императрица уже в 1762г., почти сразу после вступления на престол, издала Манифест, в котором однозначно заявила: «Намерены мы помещиков при их имениях и владениях нерушимо сохранять, а крестьян в должном им повиновении содержать». Екатерина видела в крепостном праве «несносное и жестокое иго», человеческому роду нестерпимое положение», чреватыми серьезными потрясениями для государства. Правда и «генеральное освобождение» она считала несвоевременным и опасным, а для « приготовления умов» к освобождению императрица за 34 года своего правления раздала генералам, сановникам и фаворитам около 800тыс. казенных крестьян обоего пола, распространила крепостное право на Украину. В духе «Наказа» проходило и его обсуждение. Еще в период работы над ним Екатерина показывала свое произведение сподвижникам и под влиянием их замечаний сожгла добрую половину написанного. Однако главное обсуждение этого документа намечалось на заседании специальной Комиссии для кодификации законов.

Комиссия начала свою работу 30 июля 1767г. « Наказ» был выслушан с восхищением, некоторые депутаты даже прослезились. Тогда и было принято решение преподнести императрице титулы великая, Премудрая, Мать Отечества. Хотя комиссия в дальнейшем была распущена, она все же имела важное значение, так как ее члены ознакомили Екатерину с мнениями и желаниями русского общества. Императрица воспользовалась этими сведениями при осуществлении крупнейших реформ, касавшихся губернских учреждений и сословий. Эти действия Екатерины II еще раз доказывают, что она стремилась к власти, думая больше о развитии государства, чем о власти как таковой.

Екатерина II внесла существенный вклад в развитие культуры и искусства в России. При ней была создана Российская Академия, Вольное экономическое общество, основано множество журналов, создана система народного образования, основания Эрмитажа, открытие публичных театров, появление русской оперы, расцвет живописи. Ряд мероприятий эпохи « просвещенного абсолютизма» имел прогрессивное значение. Так, например, основанный по почину Шувалова и Ломоносова в 1755 году Московский университет сыграл огромную роль в развитии просвещения, русской национальной науки и культуры, выпустив большое число специалистов по разным отраслям знааний.

Екатерина осуществила административную реформу, укрепившую начало законности в управленческих структурах. Качественно иным стало при Екатерине II народное образование: к концу XVIII столетия в стране насчитывалось 193 народных училища, в которых обучалось около 14тыс.человек.Это конечно мало для многомиллионной России, но тем самым было положено начало созданию системы общеобразовательной школы.

Царствование Екатерины II отмечено впечатляющими результатами во внешнеполитической сфере. Во всех своих практических действиях императрица исходила из убеждения, что « истинное величие империи состоит в том, чтобы быть великою и могущественною не в одном только месте, но во всех местах, всюду проявлять силу, деятельность и порядок».

Надо признать, что в последующей истории России венценосные монархи далеко отстояли от Екатерины II в своем понимании особенностей страны, возможностей народа и способов действия. Никто из них не обладал в той же мере стремлением к самоусовершенствованию, никто не был равен ей по уму, оптимизму и трудолюбию.

Двести с лишним лет назад завершилось правление императрицы, еще при жизни названной « Великой». Благодаря ее разумной политике Россия прочно заняла место ведущей державы мира.

2. Особенности внутренней и внешней политики Павла

Павел I сын Екатерины II. 42-летний наследник престола. Павел по натуре был любознательным, живым, щедрым, веселым, остроумным человеком. Он высоко ставил нравственные принципы, добродетель и честь. Но одновременно в его характере проявлялись вспыльчивость, своенравие, упрямство. Он был хорошо образован. Молодым человеком Павел много путешествовал по Европе. Идеалы французских просветителей увлекали его. Поначалу он симпатизировал просветительским конституционным идеям Великой французской революции. Однако якобинский террор, расправы с аристократией и интеллигенцией ужаснули его. Он говорил матери: « Я тотчас бы все прекратил пушками». Он сочувствовал польским повстанцам 1793г. и с уважением высказывался о повстанческом вожде Т. Костюшко. Павел I был поклонником идей о самоценности человека, о свободе как первом и главном человеческом сокровище. Это восприятие особенно обострялось в результате деспотического давления, которое оказывала на него Екатерина.

Но время шло. Пылкий, деятельный молодой человек, отодвинутый матерью от всех государственных дел, оскорбляемый ее фаворитами, постепенно терял свои прекрасные качества характера. Напротив, отрицательные свойства его нрава выступали все более выпукло. Он становился нервным, нетерпимым, подозрительным. Его обуревали обиды. В душе зрели планы расправы со своими недоброжелателями, в случае если когда-нибудь ему достанется трон.

В своей резиденции, в Гатчине под Петербургом, он организовал свою обособленную от большого двора жизнь. Здесь был свой уклад. Своя небольшая хорошо дисциплинированная армия, которая копировала прусские порядки с их четкостью, внешней стороной службы, парадами, построениями. Там он наслаждался порядком в беспорядочной Российской империи, был хозяином, сам набирал кадры, возвышал и назначал офицеров, требовал от них неукоснительной службы, рвения, честности. Екатерина не вмешивалась в его гатчинскую жизнь.

Трагедией для Павла стали отношения с сыновьями. Екатерина рано отняла у него старшего, Александра, и второго, Константина, взяла их под свою опеку и воспитание. Она стремилась настроить их против отца. Между ним и матерью давно уже пролегла вражда. Павел считал Екатерину убийцей отца и узурпатором престола. Екатерина смотрела на сына как на соперника, боялась и ненавидела его.

После смерти императрицы, все указывало на то, что крутых перемен России не избежать. И действительно, сразу же ,как матери не стало, Павел I предпринял ряд реформ во внутренней жизни страны.

Новый император начал свое правление, упоенный иллюзиями, что он сможет искоренить зло екатерининских времен, навести порядок в разлагающейся стране, заставить служить Отечеству обленившееся, циничное дворянство, подтянуть дисциплину в армии, поднять на государственный пьедестал честь и добродетель. Цели были прекрасные. Но осуществлять их стал нетерпеливый, нервный, нетерпимый человек, который хотел добиться всего сразу и быстро. Павел считал, что твердой рукой, решительностью, натиском можно в короткие сроки преодолеть пороки прошлого царствования.

С первых же дней своего царствования Павел I начал круто ломать всю установившуюся при Екатерине систему и насаждать свой полицейско-казарменный порядок, особенно не раздумывая при этом. Он полагал, что в сложившихся условиях идея просвещенного абсолютизма безнадежно устарела и самодержец может удержать власть в своих руках, только опираясь на авторитарную силу.

Новые гатчинские порядки стали вводиться повсюду: в войсках, при дворе и просто на улице. Павел I взялся за армию. Здесь он все переделал по прусскому образцу. Генералы и офицеры екатерининских времен, прошедшие армейскую школу Румянцева и Суворова, подверглись опале и открытым гонениям. Только за три года было уволено со службы 7

Фельдмаршалов ( среди них Суворов и румянев), 333 генерала и 2260 офицеров. Одновременно с изгнанием из армии наиболее опытных ее представителей посыпались милости на посредственных начальников, принявших как должное армейскую школу Фридриха II и искавших благоволения Павла. Чин фельдмаршала получили граф Н.И.Салтыков, князь Н. В. Репнин, граф И. Г. Чернышев. Павел унизил высокое звание фельдмаршала, присваивая его лицам вполне заурядным. Он также подорвал авторитет генеральского чина, награждая им особенно четко марширующих и рапортующих юнцов. При новом императоре главными в армии стали не боевые заслуги, выучка, воинская доблесть и достоинство, а внешняя выправка, бессмысленная муштра, чинопочитание и страх перед начальством.

Он заставил чиновников по часам ходить на работу и установил, что рабочий день в учреждениях начинался в 6 часов утра, а в 10 часов вечера город должен отходить ко сну. Сам он подавал этому пример и ранним утром уже работал в своем кабинете. Гвардейских офицеров император принудил вернуться к своим прямым обязанностям- исполнять службу, проводить учения с солдатами. В пример он ставил свою « гатчинскую армию», чем безмерно оскорблял гвардейцев. За нерадивость и расхлябанность, грубое и дурное обращение с солдатами он самолично срывал эполеты с офицеров и даже генералов и отправлял их в Сибирь. Особенно Павел I преследовал воровство и казнокрадство в армии. Каждый солдат при Павле был хорошо обмундирован, хотя на него и надели неудобный прусский мундир, хорошо накормлен, жил в чистой и опрятной казарме. Уже после смерти Павла I солдаты добром вспоминали его время.

Павел I не раз говорил о пагубности для России крепостного права, и его политика в этом вопросе показывала, что впервые в истории страны монарх пошел на некоторые ограничения этого народного бедствия. Но действовал он здесь осторожно. Понимал, что резкие шаги могут взорвать империю. Поначалу он отменил объявленный Екатериной II очередной рекрутский набор, снял недоимки по подушной подати, разрешил крестьянам подавать жалобы на своих господ. Крестьяне, в том числе и крепостные, получили право присягать новому императору. В 1797г. был издан указ о запрещении продавать дворовых людей и крепостных крестьян без земли, а на следующий год вышел запрет продавать без земли и крестьян на Украине.

Манифестом Павла I от5 апреля 1797г. запрещалось помещикам принуждать крестьян к работе в праздничные дни и устанавливалось, что лишь три дня в неделю помещик может использовать крестьян на барщинных работах. По существу, все эти меры означали одно: начало правительственной политики по раскрепощению крестьян в России.

Это вызывало резкое недовольство среди дворян, которые сразу стали саботировать манифест и продолжали гнать крестьян на барщину свыше трех дней в неделю.

Но одновременно, продолжая старую линию, Павел I раздаривал своим фаворитам новые сотни тысяч крестьянских душ, позволил заводчикам из купцов покупать крестьян к своим предприятиям. А когда возбужденные и обрадованные антикрепостническими указами императора и почувствовавшие запах воли крестьяне пришли в волнение и стали выражать протест против крепостного права, Павел I, не колеблясь, двинул против них карательные отряды. Он сам дозировал норму и этапы предоставляемой свободы и жестоко преследовал иные помыслы на этот счет.

Таким образом, политика Павла I хотя и была во многом разумной для своего времени, но проводилась так жестоко, деспотично, бесцеремонно, что в скором времени он восстановил против себя еще влиятельную екатерининскую элиту, гвардейское офицерство, высшую и среднюю российскую бюрократию. Он озадачил и испугал дворян требованиями неукоснительной службы и опасными шагами в области крестьянского вопроса. Против нового императора постепенно начали сплачиваться все эти силы. Его поддержка была слаба- лишь « гатчинская армия», солдаты, жители польских провинций, крестьянство. Но не они решали судьбу власти в России.

Внешняя политика Павла

Павла I обвиняют в том, что его внешняя политика была также противоречива непоследовательна, как и внутренняя. Причину « непоследовательности» и противоречивости внешней политики Павла объясняют той же причиной, что и его поведение- неуравновешенностью его характера. Это ошибочное заключение. Продолжительное путешествие по Европе хорошо познакомило Павла с политическим положением в Европе , с политическими интересами различных государств Европы. Он был в курсе всех основных направлений своей эпохи. Реальная трезвая политика, считающаяся с изменяющимися обстоятельствами, всегда, на первый взгляд, производит впечатление противоречивой и непоследовательной. Политика Павла I в в отношении европейских государств и революционной Франции была вполне разумной. Убежденный враг французской революции, Павел сначала становится союзником Австрии и Англии. Но вскоре он понимает, что и Австрия и Англия заботятся не столько о борьбе с революционной Францией, сколько об использовании побед русских войск в своих интересах. Павел стремился к борьбе с революционной армией. Австрия же за счет побед Суворова хотела захватить часть Италии, а Англия укрепить свою мощь на морях. Павел был недоволен союзниками, в особенности, австрийцами, за их интриги против русской армии, вследствие которых последняя едва не была уничтожена под Цюрихом. Поэтому Павел решил выйти из коалиции и отозвать свои войска из Европы. Не только вероломство союзников было причиной решения Павла. Были и другие важные причины «внезапной перемены» внешней политики Павла I. Во первых, раздумывая о способах идейной борьбы с носителями революционных и атеистических идей, Павел I внимательнее присматривался к происходящим во Франции событиям. А ход этих событий был таков, что Павел понял, что Первый Консул Бонапарт стремится к подавлению революции, уничтожению республики, стремится к восстановлению монархии.

Когда Наполеон разогнал Директорию, а затем- Совет Пятисот, Павел сразу понял, что это начало конца французской революции. Дальнейшие события подтвердили правильность этого вывода. Вскоре Наполеон быстро и энергично расправился с якобинцами и разрешил вернуться во Францию 141 тысяче эмигрантов.

Наполеон сообщил Павлу I, что он желает отпустить на родину всех русских пленных, попавших в руки французов после разгрома осенью 1789 года корпуса Корсакова. Приехавшему в декабре 1800года в Париж для приемки пленных, генералу Спренгпортену , « Бонапарт сразу же выразил самое горячее чувство симпатии и уважения к Павлу Петровичу, подчеркивая благородство и величие души, которые, по его мнению, отличают русского царя. Одновременно оказалось, что первый Консул не только приказал вернуть русских пленных ( около 6тыс. человек), но и распорядился, чтобы им всем были сшиты за счет французской казны новые мундиры по форме их частей и выдано обмундирование, новая обувь, возвращено оружие. Это никогда никем при войне не практиковавшаяся любезность сопровождалась личным письмом Бонапарта Императору Павлу, в котором Первый Консул в дружественных тонах говорил, что мир между Францией и Россией может быть заключен в 24часа, если Павел пришлет в Париж доверенное лицо». Ваш государь и я,- сказал Бонапарт генералу Спренгпортену, - мы призваны изменить лицо земли.

Павел I вовсе «не внезапно из ярого врага Франции обратился в ее доброжелателя». Павел ответил Бонапарту сообщением, что он согласен на мир, так как он хотел бы вернуть Европе «тишину и покой». Наполеон после этого первого успеха,-сообщает Тарле, - решил заключить с Россией не только мир, но и военный союз. Идея союза диктовалась двумя соображениями: во-первых, отсутствием сколько- нибудь сталкивающихся интересов между обеими державами и, во-вторых, возможностью грозить английскому владычеству в Индии».

А Англия была опасна не только Франции. Павел понял, что она является также и врагом России. Правильность это взгляда Павла на Англию подтвердил весь дальнейший ход истории, вплоть до настоящего времени. Превращение революционной Франции в монархию не устраивало ни европейских, ни русских масонов, ни Англию, под шумок свирепствовавших на континенте политических и революционных бурь, действовавшую, как всегда, в своих эгоистических интересах.

«Во внешней политике государь прозревает теперь другое: не Франция является историческим врагом России, а Англия. Он делает из этого соответствующие выводы и начинает готовиться к войне с ней. Сейчас, с уверенностью можно утверждать, что все распоряжения Императора Павла I , особенно конца его царствования, всемерно искажались Паленом и другими сановниками, чтобы вызвать у всех недовольство царем. Приготовление к походу на Индию, с особым старанием обращали в карикатуру, потому что Пален и другие заговорщики работали в интересах Англии, - это сейчас сомнению не подлежит. Все приготовления были прерваны убийством царя, в котором роль английского золота тоже сомнению не подлежит. Поход в Индию начался 27 февраля 1801года, а через одиннадцать дней после его начала Павел I был убит заговорщиками, находившимися в тесной связи с английским правительством. Поход был прекращен. Александр I, взойдя на престол, немедленно послал приказ начальнику отряда, чтобы он вернулся обратно в Россию.

При анализе внешней политики Павла I следует четко выделить три этапа. На первом этапе (1796-1797гг.) в противовес Екатерине II , взят курс на мирное сосуществование со всеми странами, включая Францию, и отказ от активной внешней политики. Павел исходил из того, что Россия устала от войн, достигла своих естественных границ, к тому же финансовые ресурсы истощены, поэтому настала пора уделить основное внимание внутренним делам. Однако вскоре начинается второй этап (1798-1799гг.), на котором Россия возвращается к активному внешнеполитическому курсу и вступает во вторую антифранцузскую коалицию. Павел не только вел боевые действия, но и пытался разработать идеологический противовес идеям Французской революции, использовав средневековую рыцарскую идею и идею объединения католицизма и православия под своей властью. Именно с этой целью, прежде всего, он и принял титул магистра католического Мальтийского.

Заключение

XVIII век вошел в историю как век просвещенного абсолютизма.

Анализируя развитие России на протяжении всего XVIIIв., следует отметить ее бесспорное достижение во всех сферах деятельности. Страна приобретала более яркий архитектурный облик, росли новые города, создавались крупные промышленные центры. Эпоха Екатерины II ознаменовалась всплеском научных открытий, ярких литературных талантов. В общественно- политической жизни утверждались демократические традиции.

Внешняя политика Екатерины II характеризовалась дальнейшим расширением территории страны и укреплением ее международного авторитета. Вместе тем хозяйственные и культурные успехи России, ее международный престиж не смогли скрыть тяжелого положения простого народа, трудом и талантом которого достигались эти успехи. Трудолюбие, выносливость и терпение не выдерживали жестокой эксплуатации самодержавия, что приводило к мощным волнениям.

Список использованной литературы

1. История России: В 2т. Т.1: С Древнейших времен до 90 конца XVIII в./ А.Н. Сахаров, Л.Е. Морозова, М А. Рахматуллин и др.; под редакцией А.Н. Сахарова.- М.: ООО. Изд.-во АСТ: ЗАО НПП « Ермак» : ООО ИЗ-во Астрель, 2005- 943с.

2. История России в рассказах для детей : В 2-х т. Т.2.- Красноярск: Изд-во ПИК « Офсет», 1995-336с.

3. История России ( Россия в мировой цивилизации). Учебное пособие для вузов. Составитель и ответственный редактор Радугин А А. 1997г.

4. А.С.Орлов, В А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник. - М. «ПБОЮЛ Л.В.Рожников», 2000.- 544с.

5. Заичкин И.А. Почкаев И.Н. Русская история : От Екатерины Великой до Александра II . - М.: Мысль, 1994.- 765с.

Размещено на Allbest.ru