Ідея державності в історичній думці та суспільно-політичному житті України кінця XVIII – початку ХХ ст.

Згідно з народницькою концепцією, основну увагу дослідники зосереджували на вивченні історії народу - його ідеалів, прагнень, боротьби, здобутків і втрат, проблем економічного, культурного і духовного розвитку, відсуваючи на другий план питання державного творення і території. Українські консерватори обстоювали ідею інтеграції сучасного нового з органічно створеним історією минулим. Поєднуючи українську національну ідею з державницькою, вони вважали, що перша тільки тоді спроможна оживити собою етнографічну масу, якщо вона закликає до повного національного визволення. Представники ліберально-демократичного напряму виступали за ліквідацію авторитарних і примусових засад у суспільному житті, збереження і захист прав людини, договірний характер відносин між окремою людиною і державою, встановлення конституційного ладу, парламентаризм тощо. Творчість М.Драгоманова справила величезний вплив на нові покоління вчених, які здійснили злам в українському державознавстві, заснували новий, державницький напрям в українській історичній науці, представники якого основну увагу приділяли створенню концепції державності України. Всупереч народницькій доктрині, згідно з якою націю утворювали виключно селянські маси, Україна, в інтерпретації державницького напряму, постала як розвинене суспільство з класами та соціальними прошарками. Внеском послідовників В.Липинського в українську історіографію було закріплення в науковій свідомості та дослідницькій практиці принципу державності, проблеми влади та політичного проводу, ідеї еліти та її соціокультурного призначення.

Процес виникнення на ґрунті української історичної науки перших розвідок історіографічного характеру припадає на останнє десятиліття ХІХ ст. - початок Першої світової війни. Саме в цей час історична наука остаточно кристалізується з синкрезу українознавства. Останнє наочно ілюструє створення самостійних історичних інституцій (університетські кафедри, наукові товариства, архівні комісії, історичні часописи) та наукових шкіл. У працях М.Грушевського, його учнів і послідовників опрацьовується самобутня концепція української історії на противагу офіційній доктрині російської історіографії.

В цілому в наукових здобутках вчених знаходимо характеристику напрямів, течій української політичної думки, аналіз особливостей їх розвитку в різні часові періоди, а також, що особливо цінно, висвітлення ходу формування державницької ідеології. З'являються праці, що несуть в собі відбиток ідеологічних вподобань авторів - живих свідків інтелектуального визрівання нації, котрі стали не лише першими науковцями-історіографами, але й творцями політичної думки. Цінним є і те, з огляду на інформаційне навантаження, що незважаючи на специфіку, вони вписувались у здобутки світового, західноєвропейського суспільно-політичного процесу, увібрали передові його надбання, проаналізували і сфокусували їх на українську державницьку ідею. Національно-політичний, “модерністичний” період українського відродження характеризувався кристалізацією ідеї державності в структурах масової і наукової свідомості.

Розділ 4 “ІДЕЯ ДЕРЖАВНОСТІ В ДІЯЛЬНОСТІ УКРАЇНСЬКИХ НАЦІОНАЛЬНО-ДЕМОКРАТИЧНИХ ОБ'ЄДНАНЬ ТА ПОЛІТИЧНИХ ПАРТІЙ” охоплює дослідження комплексу проблем, пов'язаних з відображенням ідеї державності та національної незалежності в програмах та діяльності українських партій, науковою популяризацією української державності.

Завдяки українським партіям початку ХХ ст. проблема державності України була виведена на ідеологічний рівень, на рівень практичної політики, вона стала стержнем національного питання в Україні. Хоча в середовищі політичних організацій виявилося різне розуміння питання державності, її перспектив і шляхів досягнення (автономія, самостійність, поєднання того й іншого).

Той факт, що наприкінці ХІХ - початку ХХ ст. український народ був позбавлений державності і входив до складу двох імперій - Російської та Австро-Угорської суттєво вплинуло на процес формування партійно-політичної системи в Україні.

Українські партії на західноукраїнських землях виконували важливі функції, у тому числі: активізували політичну діяльність українського населення, надаючи тим самим національному рухові масового характеру; виявляли, формували і обґрунтовували інтереси всіх суспільних груп і верств, що становили українську націю; надавали національному рухові цілісного та організованого характеру; формували національну ідеологію і політичну доктрину; представляли національні інтереси українського населення в австрійському парламенті та галицькому й буковинському сеймах і тим самим активно впливали на прийняття політичних рішень у державі; проводили культурно-освітню роботу серед українського населення краю і впливали на формування національної самосвідомості; продукували нову політичну еліту.

На основі аналізу процесу політичної структуризації українського суспільства сучасні дослідники виділяють чотири етапи визвольного руху в західноукраїнських землях, а саме: 1) початковий період, коли визвольні змагання існували на рівні окремих осіб, пасивної масової свідомості та окремих, розрізнених у просторі і часі, груп; 2) культурницький період, коли відбувалася консолідація прибічників української сомоідентифікації на засадах національно-культурного розвитку; 3) політико-партійний період, коли національний рух піднявся до рівня партійної організації, що дало змогу перенести боротьбу на політичний, загальнодержавний напрями; 4) період безпосереднього державотворення, який збігається з українською національно-визвольною революцією 1917-1920 рр. Окрім цього, на всіх етапах свого розвитку національний рух поєднував повний комплекс течій: економічну, побутово-звичаєву, культурницьку, політичну. На кожному етапі переважала одна з них, що і визначало його основну специфіку.

У період революції 1905-1907 рр. в Росії склалася парламентська система. Наддніпрянська Україна, будучи складовою частиною імперії, також приймала в ній активну участь. Свідченням цього є гостра політична боротьба, що відбувалася на теренах України під час виборчих кампаній до І та ІІ Державних Дум. Вони мали поміж собою як спільні риси, так і деякі відмінності. Спільним було те, що в їх процесі національно свідомі елементи не користувалися великою популярністю через низьку національну свідомість населення. Вони пройшли до Думи завдяки блокуванню з загальноросійськими партіями, які не зазнавали на собі великого тиску з боку самодержавства, зокрема з кадетами. Щодо відмінностей, то змінилася сама обстановка в країні, революція йшла на спад. Цим скористалося самодержавство і “Поясненням щодо уточнення виборчих прав деяких категорій населення” скоротило кількість виборців. Особливістю виборів було те, що вони вперше в історії Росії відбувалися за участю всіх партій. Змінився склад депутатів до ІІ Думи, появилися праві і представники лівих партій. Значно зменшилася кількість кадетів у самій Громаді, зате стало більше трудовиків і соціал-демократів. Значно змінилася і діяльність самих Громад.

У ході думської діяльності національно свідомі депутати намагалися максимально використати трибуну вищого легітимного закладу для виборювання мінімальних національних свобод для свого краю. Заслугою Громади в І Державній Думі була розробка Декларації про автономію України та законопроекту “Про мови”. Лише розпуск Думи не дав можливості довести справу до кінця. Українська фракція ІІ Думи, хоча дещо й розширила Декларацію, підготувала проект рішення про відкриття кафедр по вивченню української історії й письменства, але не зуміла довести до кінця роботу, розпочату попередниками в І Думі і добиватися автономії, як це здійснили поляки. Але, незважаючи на недоліки та помилки в діяльності обох Громад, вони після себе залишили значну пам'ять - саме використовуючи їх досвід будувалася в свій час Українська Народна Республіка. І сьогодні, будуючи незалежну державу, ми все частіше звертаємо свої погляди до досвіду українських парламентських фракцій в І та ІІ Державних Думах.

У вивченні та ідеї державності в діяльності національно-демократичних об'єднань та політичних партій, її історіографії позначилися різні політичні та інші чинники. Їх дослідження дозволяє визначити чотири відповідних підходи до проблеми: 1) праці безпосередніх учасників тогочасних подій, що були опубліковані ще в дореволюційний період; 2) праці радянських істориків, на яких позначилася сувора ідеологічна та політична регламентація відповідних державних і партійних установ; 3) творчий здобуток представників української діаспори; 4) нечисленні сучасні дослідження українських вчених.

Історіографія українського національно-політичного руху початку ХХ ст., який проявив себе в діяльності партій, пройшов ряд етапів: 1) 1900-1907 рр.; 2) 1917 - кінець 1920-х рр.; 3) кінець 1920-х - перша половина 1950-х рр.; 4) друга половина 1950-х - початок 1990-х рр.; 5) сучасний розпочався з проголошенням Україною державної незалежності. На кожному з історіографічних етапів зміст, головні напрями, рівень наукового пошуку, концептуальні підходи визначалися різними чинниками. Але зарубіжна історіографія впродовж всього свого часу мала сприятливіші умови для неупередженого і об'єктивного відтворення минулого, що й дозволило їй зробити певний внесок у висвітлення українського руху. Що ж до вітчизняної історіографії, то розкутість наукової думки, яка існувала до кінця 1920-х років і приносила певні результати, в часи сталінського тоталітаризму була ліквідована. Історична наука стала на шлях радянської ідеологізації і політизації, що відповідним чином позначилося і на дослідженні українського національно-політичного руху. Марксистсько-ленінські методологічні підходи радянських істориків обумовлювали упередженість їхніх висновків, але разом з тим дослідники ввели до наукового обігу значний масив нового фактичного і статистичного матеріалу з історії українських партій, насамперед соціал-демократичного спрямування.

Послаблення ідеологічної нетерпимості в радянській історіографії до досліджень з історії національного руху, котрі не вкладалися в прокрустове ложе марксизму, стало помітним лише від кінця 1980-х років. І тільки на початку 1990-х років для вітчизняних істориків стало можливим критичне переосмислення минулого.

Зокрема, увагу істориків привертають, насамперед, українські соціал-демократичні організації (РУП, УСДРП), що обумовлено, очевидно, їхнім значно більшим у порівнянні з іншими партіями впливом на маси, одним із провідних місць, яке займала українська соціал-демократія в суспільно-політичному русі України на початку ХХ ст. Щодо інших українських партій, то їхня історія вивчена значно менше. Поки що відсутні сучасні ґрунтовні дослідження. Крім того, в історичних студіях переважає соціально-політична сторона теоретичної і практичної діяльності українських партій, хоча в 1990-х роках історики розпочали порівняно активно досліджувати націотворчі та державницькі аспекти в українському партійному русі кінця ХІХ - початку ХХ ст.

У своїх головних течіях суспільно-політична думка України початку XX ст. пішла трьома напрямками: соціального реформаторства, національних устремлінь та демократичного радикалізму. Але в головних своїх вимогах, під тиском реального життя, всі ці течії сходилися між собою, об'єднуючи українство в одному прагненні: перш за все, відстояти власні національні права. Гальмування вільного культурного розвитку українського народу не змогло знищити його досить міцної національної самосвідомості. Величезним досягненням, успіхом “української ідеї”, на думку Р.Шпорлюка, був той факт, що несхожі території із значними відмінностями у релігії, політичній історії, соціальній структурі об'єднаються пізніше в такій державі, як Україна. Тобто, теоретично виаргументувавши українство як історичну, культурну, географічну самодостатню цілісність, що здатна до саморозвитку, суспільно-політична думка рубежу ХІХ-ХХ ст. поставила питання про політичне самовизначення українців у формі власної державності.

ВИСНОВКИ містять стислий виклад результатів дослідження, основний зміст яких виноситься на захист:

- Ідея державності як теоретичний постулат та живе явище української історії залучена до ідейного арсеналу українського національного відродження завдяки українській історіографії. Апеляція до минулого українського народу, ідеалізація козацтва, форм козацької державності, виправдання боротьби проти польського та турецько-татарського елементів, пошуки витоків рідної історії та мови, археографічні й археологічні розвідки прислужилися до відновлення наприкінці ХVІІІ ст. ідеї історичної тяглості, політичної та культурної традиції української нації, збагатили вітчизняну історіографію, яка виступила інструментом формування як масової національної свідомості, так і професійної, історичної.

- Наукова історична праця активістів національного руху наприкінці XVIII - початку XIX ст. сприяла обґрунтуванню політичних програм українства. Історичні документи і матеріали з родинних архівів нащадків української старшини разом з першими науковими спробами української історіографії означеного часу створювали ідеологічне підґрунтя програми історичного легітимізму від Г.Полетики до князя М.Рєпніна, яка передбачала реставрацію скасованого автономного устрою України - політичної системи гетьманату, прав і привілеїв козацької старшини, відновлення старосвітських звичаїв. Не випадковий і той факт, що перша політична програма виникає в середовищі кирило-мефодіївських братчиків, які професійно займалися етнографічними та історичними студіями (М.Костомаров, П.Куліш, М.Гулак та ін.).

- Ідея державності в історичній та суспільно-політичній думці кінця XVIII - початку XX ст. існувала в різних формах: від самодержавної монархії через козацький республіканізм до спадкового гетьманату. Провідною в розбудові державницької проблематики була тенденція щодо “поглиблення” часів виникнення державної традиції в Україні - від доби Хмельниччини в глиб віків аж до старокиївської доби. Згодом ідея державності стає однією з найчільніших в українській історіографії і зумовлює появу цілого напряму, репрезентованого працями В.Липинського, С.Томашівського, Д.Дорошенка, істориками й правниками першої та другої хвилі української еміграції.

- Починаючи з середини ХІХ ст., вирішальну роль в активізації дослідницької роботи українських істориків із зазначеної тематики відіграють дві групи чинників - з одного боку, це зміни в суспільно-політичному житті країни (тобто, т. зв. зовнішній фактор), з іншого, - закономірності розвитку на зазначеному етапі української історичної науки (фактор внутрішній). До першої групи слід віднести активізацію громадсько-політичного життя української спільноти, консолідацію нації, політику царського уряду в українському питанні, що в сукупності призвело до посилення в рядах української інтелігенції державотворчих настроїв. До другої групи чинників належали: утвердження в історіографії філософського позитивізму, який домінував у поглядах історичної й історико-юридичної шкіл на історичний процес, державу і право; збагачення джерельної бази історичних досліджень; запровадження в наукову практику нових методів наукового пізнання і насамперед зміцнення державницької ідеї в українській історичній думці.

- Автономізм та федералізм, ідея самостійності України домінують в поглядах українських діячів, у програмах та діяльності українських партій кінця ХІХ - початку ХХ ст. Помітним успіхом українських політичних організацій у справі обстоювання національних прав став їх вихід на парламентський рівень. Про поширення ідеї державності в українському русі означеного періоду свідчило активне відстоювання українцями вимог забезпечення державності та посилення їхнього впливу на державне життя. В суспільно-політичному житті України все більшого впливу набував самостійницький напрям, який передбачав як стратегічну кінцеву мету створення самостійної Української держави. Необхідною передумовою висунення ідеї незалежної соборної України було визнання спільності західних і наддніпрянських українців, яка і становила єдиний український народ.

- Обґрунтування та еволюція ідеї української державності в історичній думці, її прояви в суспільно-політичному житті наприкінці ХVІІІ - початку ХХ ст. безпосередньо пов'язані з культурно-громадською, просвітницькою діяльністю. Українські історики багато сил віддавали організації вищої та середньої історичної освіти в Україні на базі Харківського, Київського, Новоросійського та Львівського університетів. Популяризації та розповсюдженню знань про минуле рідного краю, Україну та український народ сприяла активна археографічна діяльність відомих учених, літераторів, етнографів, знавців старовини, як-от: М.Цертелєва, І.Срезневського, М.Максимовича, П.Куліша, М.Костомарова, П.Лукашевича, П.Чубинського, В.Антоновича, О.Лазаревського.

- Ідея повної критичної історії України виникає в середовищі освічених “петербурзьких малоросів” - О.Безбородька, В.Рубана, Г.Калиновського, Д.Трощинського, Я.Маркевича - наприкінці XVIII ст. Перша наукова історія України Д.Бантиш-Каменського створена у гуртку князя М.Рєпніна за його ініціативою та безпосередньою допомогою. Ідеї просвітництва, організації системи шкільництва та освіти, проблеми рідної мови та письменства обговорювалися у гуртку О.Паліцина - “Попівській академії”, гуртку мукачівського єпископа А.Бачинського, гуртку намісника Угорської Русі А.Добрянського. Осередками романтичного напряму в українській історіографії були харківські гуртки 1820-х років, перш за все гурток харківських романтиків (І.Срезневський, М.Костомаров, А.Метлинський), об'єднання уніатської молоді, студентів Львівської семінарії, відомого під назвою “Руська трійця”, петербурзький гурток Є.Гребінки, де захоплювалися усім українським - літературою, історією, природою, мистецтвом. Інтерес до українського минулого пронизує творчість представників “української школи” в польському письменстві та школи “малоросійських повістей” в російській літературі. Народницький напрям в українській історіографії кристалізувався в працях діячів української науки та літератури, які згуртувалися довкола першого українознавчого видання “Основа”.

- Статусу національної українська історіографія набуває завдяки діяльності професорської корпорації, яка становила цвіт українознавства. До її складу входили В.Антонович, П.Житецький, О.Кістяківський, М.Драгоманов, Ф.Вовк, М.Зібер, М.Довнар-Запольський, М.Владимирський-Буданов, Д.Багалій, М.Грушевський. Київський та Львівський університети разом з НТШ стали тією базою, на якій з'явилися перші наукові школи в українській історіографії. Свої відгалуження вони мали в Харківському та Одеському університетах. Справжніми осередками української історичної думки й праці стали гурток навколо “Киевской старины” та Наукове товариство, створене у Києві за ініціативою М.Грушевського.

- З методологічної точки зору, певної ваги набувають питання періодизації українського історіографічного процесу кінця XVIII - початку XX ст. Як і процес національного відродження, українська історіографія не має сталих хронологічних меж, періоди розвитку історичної праці дещо умовні й рухомі. Так як історіографія - природний чинник процесу національного відродження, засіб його історичного обґрунтування, то етапи її розвитку співпадають із ходом національного відродження в Україні. Критерієм періодизації українського історіографічного процесу є зміна теоретико-методологічних настанов та організаційних засад історичної праці.

- Утвердження ідеї державності в українській історичній думці кінця XIX - початку XX ст. стає головним підсумком даного періоду, а українська історична наука, інтегруючи здобутки вітчизняної та європейської науки й культури, досягає справжнього самовизначення, набуває світового рівня. Показником цих процесів стало формування дисципліни історіографії як форми саморефлексії історичної науки в Україні.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ТА ВИСНОВКИ ДИСЕРТАЦІЇ ВИКЛАДЕНІ У ПУБЛІКАЦІЯХ

Індивідуальні монографії

1. Ідея державності в історичній думці та суспільно-політичному житті України кінця XVIII - початку ХХ ст. - Чернівці: Золоті литаври, 2000. - 424 с.

2. Українська державність: історія та сучасність. - Чернівці: Золоті литаври, 2000. - 352 с.

Монографія у співавторстві

3. Національна ідея в інтелектуальній спадщині української та російської еліти кінця XVIII - ХХ ст. - Чернівці: Золоті литаври, 2000. - 204 с. (Співавтор М.В.Мандрик).

Брошури

4. Пошуки шляхів національного відродження в історичній думці України XVIII ст. - Чернівці: Золоті литаври, 2000. - 72 с.

5. Відомий історик України М.О.Максимович. - Переяслав-Хмельницький - Чернівці: Світа: Золоті литаври, 2000. - 84 с. (Співавтор В.П.Коцур).

6. Шлях на Голгофу. Від кошового Петра Калнишевського до СВУ. - К.: Хрещатик, 1996. - 64 с. (Співавтор В.П.Коцур).

Публікації в наукових фахових виданнях, затверджених переліками ВАК України

7. Особливості української історіографії XVIII ст. // Питання історії, історіографії, джерелознавства та архівознавства Центральної та Східної Європи: Зб. наук. праць. - Київ - Чернівці, 1997. - Вип. 1. - С. 230-242.

8. Історіографія часів Визвольної війни середини XVII ст. і формування державності українського народу // Питання історії України: Зб. наук. ст. - Чернівці, 1997. - Вип. 1. - С. 40-53.

9. Українська ідея початку ХХ ст. та її перші речники // Питання історії України: Зб. наук. ст. - Чернівці, 1998. - Т. 2. - С. 52-60.

10. Українська національна ідея (вітчизняна державознавча думка ХІХ - початку ХХ ст.) // Науковий вісник Чернівецького університету. Серія: Історія. - Чернівці, 1998. - Вип. 36. - С. 88-96.

11. Національна ідея в програмах та діяльності українських партій Наддніпрянщини початку ХХ ст. (Історіографічний аспект) // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. Серія: Історія. Вип. ІХ. - Тернопіль, 1999. - С. 198-204.

12. Основні концепції історії Київської Русі: історіографічний і політичний аспект // Питання стародавньої та середньовічної історії, археології й етнології: Зб. наук. ст. - Чернівці: Золоті литаври, 1999. - Т. 3. - С. 50-56.

13. Відображення концепцій національної та державницької ідей українською історіографією // Наукові записки з української історії: Зб. наук. ст. - Переяслав-Хмельницький, 1999. - Вип. VIII. - С. 60-66.

14. Проблема українських національних шкіл та її методологічно-історіософське бачення // Наукові записки з української історії: Зб. наук. ст. - Переяслав-Хмельницький, 1999. - Вип. ІХ. - С. 68-72.

15. Українська ідея, національна свідомість та державницька школа української історіографії кінця XVIII - початку ХІХ ст.: пошуки нової концепції // Вісник Черкаського університету: : Зб. наук. праць. Серія: Історичні науки. - Черкаси, 1999. - Вип. 12. - С. 145-151.

16. Проблема державотворення в Україні кінця ХІХ - початку ХХ ст. у сучасній вітчизняній історичній науці // Наукові праці Кам'янець-Подільського державного педагогічного університету: Історичні науки. - Кам'янець-Подільський, 2000. - Т. 4 (6). - С. 33-40 (Співавтор В.Л.Карпо).

17. Російська та українська романтична історіографія (друга половина 20 - початок 40-х років ХІХ ст.) // Питання історії нового та новітнього часу: Зб. наук. ст. - Чернівці: Рута, 2000. - Вип. 7. - С. 272-278.

18. Ідея державності та національної незалежності у діяльності західноукраїнських партій кінця ХІХ - початку ХХ ст. (Історіографічний аспект) // Наукові записки Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова: Зб. наук. ст. Серія: Історичні науки. - Київ: Науковий світ, 2000. - Вип. ХХХVІ. - С. 136-145.

19. Консервативні концепції державності в українській зарубіжній історичній науці початку ХХ ст. // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. Серія: Історія. - Тернопіль, 2000. - Вип. 10. - С. 271-275.

20. Формування української державності в середині XVII ст. (Історіографія проблеми) // Питання стародавньої та середньовічної історії, археології й етнології: Зб. наук. ст. - Чернівці: Золоті литаври, 2000. - С. 191-196.

21. Латентна доба української державності: погляд науковців на особливості історії Литовсько-Руської держави XIV - XV ст. // Питання стародавньої та середньовічної історії, археології й етнології: Зб. наук. праць. - Чернівці: Золоті литаври, 2000. - Т. 2. - С. 143-146.

22. Українська романтична історіографія першої половини ХІХ ст.: проблематика та методологічні принципи // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія: Історія. - К.: Видавничий центр “Київський Університет”, 2000. - Вип. 50. - С. 77-81.

23. Український національно-політичний рух 1905-1914 рр. (історіографія проблеми) // Питання історії України: Зб. наук. ст. - Чернівці: Золоті литаври, 2000. - Т. 4. - С. 86-96.

24. Лівобережна Україна у наукових дослідженнях професора І.А.Гриценка // Література та культура Полісся: Зб. наук. ст. - Ніжин, 2000. - Вип. 13. - С. 195-197 (Співавтор Н.В.Стрельчук).

25. Ідея державності та інтелектуально-духовна еліта України ХІХ - початку ХХ ст. // Наукові записки з української історії: Зб. наук. ст. - Переяслав-Хмельницький, 2000. - Вип. Х. - С. 124-140.

26. Українська державницька ідея початку ХХ ст. та її наукова популяризація // Наукові записки з української історії: Зб. наук. ст. - Переяслав-Хмельницький, 2000. - Вип. ХІ. - С. 7-26.

Публікації, які додатково відображають результати дисертації

27. Історія України (кінець XVIII - перша половина ХІХ ст.). Практикум. - Чернівці: Золоті литаври, 2000. - 286 с. (Співавтори О.Добржанський, В.Карпо).

28. Історія України. Навчально-методичний посібник. - Чернівці, 1999. - 112 с. (Співавтори Б.Ф.Білецький, О.С.Гнатчук, В.К.Демочко, В.Л.Карпо).

29. Історія України від найдавніших часів до наших днів: Навч. посібник. - Чернівці, 1998. - 336 с. (Співавтори Б.Ф.Білецький, В.П.Коцур, Ю.І.Макар, А.І.Павко).

30. Історіографія історії України: Курс лекцій. - К., 1996. - 127 с. (Співавтор В.П.Коцур).

31. Українська державність: історія та сучасність. - Чернівці, 1995. - 64 с.

32. Історія України від найдавніших часів до наших днів: Навч. посібник. - Чернівці: Рута, 1994. - 248 с. (Співавтори Б.Ф.Білецький, В.П.Коцур, Ю.І.Макар).

33. Матеріали до курсу лекцій з історії України: У двох книгах. - К., 1993. - Кн. 1. - 80 с.; Кн. 2. - 32 с. (Співавтори С.І.Горошко, І.П.Стогній, В.П.Коцур).

34. Історія України: від найдавніших часів до наших днів: Навч. посібник. - Чернівці: Поліграф + ВД, 1993. - 100 с. (Співавтори В.Л.Карпо, В.П.Коцур, В.В.Пержун).

35. Конфлікти та їх місце в історії українського народу другої половини XVII ст. // Природа, феноменологія та динаміка конфліктів у сучасному світі: Матеріали Міжнарод. наук.-практ. конф., 19-21 жовтня 1993 р. - Чернівці, 1993. - Ч. 1. - С. 126-127.

36. До питання історіографії утворення ЗУНР // Міжнародна наукова конференція, присв. 75-ю ЗУНР, 1-3 лист. 1993 р.: Матеріали. - Івано-Франківськ, 1993. - С. 94-95.

37. Відображення життя та діяльності Богдана Хмельницького в українській історіографії // Б.Хмельницький - славний син і видатний гетьман України: Матеріали Рівнен. міжрегіон. наук.-практ. конф., присв. 400-ю від дня народ. Б.Хмельницького, 23-24 жовтня 1995 р. - Рівне, 1995. - С. 84-85.

38. Праця І.П.Крип'якевича “Богдан Хмельницький” та її місце в українській історіографії // Матеріали наук.-практ. конф.: До 400-я від дня народження видатного державного, політичного і військового діяча - Богдана Хмельницького, 7-8 грудня 1995 р. - Київ, 1997. - С. 8-9 (Співавтор В.П.Коцур).

39. Берестецька битва в історичних думах // Берестецька битва в історії України: Зб. матеріалів сьомої Всеукр. наук.-практ. конф., 14-15 червня 1996 р. - Рівне-Пляшева, 1996. - С. 29-30.

40. Українська державна ідея ХІХ - початку ХХ ст. в курсі історіографії історії України // Гуманітарна освіта: фактор світової інтеграції: Матеріали Міжнарод. наук.-практ. конф., 23-25 жовтня 1997 р. - Чернівці, 1997. - Ч. 1. - С. 97-100.

41. Дмитро Багалій - видатний діяч українського наукового відродження // Слов'янський вісник: Міжвід. наук. зб. - Рівне, 1998. - Вип. 1. - С. 117-121 (Співавтор Б.Ф.Білецький).

42. Українська національна ідея ХІХ - початку ХХ ст. (вітчизняна державознавча думка) // Проблеми безпеки української нації на порозі ХХІ сторіччя: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 22-23 жовтня 1998 р. - Київ-Чернівці, 1998. - Ч. 2. - С. 35-40.

43. Українська історіографія про життя і діяльність академіка Степана Смаль-Стоцького // Педагогічні ідеї С.Смаль-Стоцького в контексті розвитку національної освіти й виховання: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 24-26 лютого 1999 р. - Чернівці, 1999. - С. 56-59 (Співавтор Г.Г.Коцур).

44. Українська державна ідея та її місце у формуванні національної свідомості у процесі викладання історіографії історії України // Проблеми національного виховання в системі неперервної освіти: Матеріали третьої Міжнарод. наук.-практ. конф., 17-19 листопада 1999 р. - Чернівці, 1999. - С. 54-57.

45. Гетьман Богдан Хмельницький та його державницька діяльність в українській історіографії // Середньовічна Європа: погляд з кінця ХХ ст.: Матеріали Міжнародної наук. конф., 16-18 березня 2000 р. - Чернівці: Золоті литаври, 2000. - С. 186-188.

46. Концепція українського національного відродження кінця XVIII - початку ХХ ст. // Актуальні проблеми розвитку української державності (історія і сучасність): Матеріали наук.-практ. конф., 4-5 травня 2000 р. - Коломия, 2000. - С. 16-21.

Размещено на Allbest.ru