Типы древних цивилизаций. Факторы развития западноевропейского общества. Феодальная раздробленность на Руси

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» (ВЗФЭИ)

Филиал ВЗФЭИ в г. Архангельске

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

По дисциплине «История»

Вариант № 4

Студента Гридасовой К.Э.

Специальность/направление

Финансы и кредит

Курс 1

Группа ГМФ

Руководитель В. В. Шумилов

Архангельск 2011

Задание 1. Раскройте предмет курса «История», охарактеризуйте его основные задачи

Ответ: Основным предметом истории должен стать человеческий дух. Следовательно, целью преподавания истории является не только ознакомление с историей, но и воспитание человеческого духа. Отмечают определённые области знаний и начинают их изучать. Предметом является изучение человеческого общества, как единого противоречивого процесса.

История - наука, находящаяся в постоянном развитии. История - прежде всего открытие мира, открытие его прошлого. Успешное развитие общества невозможно без активной помощи его граждан, без глубокого осознания уроков истории, которые дают силы для динамического движения вперед, ведь настоящее и будущее совершаются на основе прошлого. Неслучайно известная максима гласит: без истории нет народа. Изучение исторического опыта формирует историческое сознание, культуру, традиции, преемственность поколении. История дает возможность осмыслить масштаб того, что происходит в настоящее время, в ней заложены ростки будущего. Она является основой осмысления человеком феномена цивилизации, диалектики глобальных проблем современности. История - это исторические измерения человеческого бытия. История - как прошлое не имеет никаких вариантов. История - как наука о прошлом.

Основным разделом истории экономических учений является история политической экономии. Из прошлого Предмет истории экономических учений значительно шире. Она изучает возникновение и сущность экономических взглядов, теорий и идей различных общественных классов во всех общественно-экономических формациях.

Одной из значительных задач истории является воспитание патриотизма в людях. История должна донести до нас, что было в прошлом, как все развивалось, чего это стоило. История опирается на факты, получаемые из различных источников. Среди всех типов исторических источников первостепенное значение имеют памятники письменности: летописи, законодательные акты, воспоминания. Нельзя представить себе исследования и без материальных источников: орудии труда, здании, предметов быта. (Источниковедение).

Основные задачи Истории состоят в изучении конкретных условий, стадий и форм развития явлений и процессов прошлого. Они решаются с помощью отбора из совокупности дошедших до нас событий тех, которые имеют значение с точки зрения исследования. Существующие между ними связи вскрываются таким образом, чтобы современное состояние оказалось результатом исторической картины, составленной с их помощью. Следовательно, история призвана отражать реальность прошлого в его узловых моментах. Говоря словами Цицерона, первая задача истории -- воздерживаться от лжи, вторая -- не утаивать правды, третья -- не давать никакого повода заподозрить себя в пристрастии или в предвзятой враждебности.

Задание 2. Выделите основные типы древних цивилизации, охарактеризуйте их специфику

Ответ: В истории человечества принято различать следующие основные типы цивилизации:

1) древневосточные (Древний Египет, Месопотамия, Древний

Китай, Древняя Индия);

2) античная;

3) средневековая;

4) индустриальная;

5) современные восточные;

6) российская.

Между этими цивилизациями можно выявить преемственные связи, приводящие, в конечном счете, к общечеловеческой цивилизации современной эпохи. Следовательно, цивилизация античности - один из периодов развития культуры, которое происходило в границах Древней Греции и Древнего Рима.

Все древние цивилизации возникли в особых климатических условиях: их зона охватывала территории с тропическим, субтропическим и отчасти умеренным климатом. Это означает, что среднегодовая температура в таких районах была около 20 0С т.е. там было довольно тепло. Ещё одним условием в те далёкие времена было наличие воды. В связи с этим многие цивилизации Старого Света родились в долинах рек: Тигр и Евфрат, Нил, Инд, Янцзы и другие. Эти реки играли огромную роль в жизни людей. Потому, что плодородная почва в их дельтах способствовала развитию земледелия, также реки связывали во едино разные районы страны и давали возможность для торговли в внутри неё и с соседями. В особой географической обстановке развивались Финикия, Греция и Рим - приморские цивилизации. Земледелие здесь не требовало ирригации, зато полуостровное положение было ещё одним вызовом природы. И ответом на него явилось зарождение навигации, которая сыграла огромную роль в жизни этих морских держав.

Этапы развития цивилизации внешне похожи на три фазы развития биологического организма: рост - расцвет - упадок. Поэтому современные теоретики вслед за античными распространили этапы жизни человека (детство - зрелость - старость или детство - юность - зрелость - старость) на общественные организмы.

В столкновении с внешней средой цивилизации могут либо погибнуть, либо победить, либо деформироваться, сохранив свою основу, либо столь качественно изменить свои соционормативные принципы и производную от них систему ценностей, что превращаются в цивилизации второго порядка (вторичные). Поэтому полный цикл развития цивилизаций предполагает четыре фазы: возникновение - рост (расширение) - расцвет (совершенствование) - перестройка. Развитие цивилизаций может быть прервано или деформировано на каждом из ее этапов.

Задание 3. Перечислите основные процессы и факторы развития общества в странах Западной Европы в XIX в. Обоснуйте свой выбор

феодальный раздробленность цивилизация история

Ответ: Новое время - эпоха становления и развития буржуазного общества, зарождения и формирования индустриальной цивилизации. В этот насыщенный событиями исторический период утверждались капиталистические порядки, значительно ускорялась динамика общественных процессов, создавались колониальные империи, и формировалась единая система мирового капиталистического хозяйства. Капитализм, ориентированный на постоянные новации и прогресс служил мощным стимулом для развития общества и по своей сути противоречил духу традиционализма.

Модернизация - процесс постепенного перехода от традиционного к современному индустриальному обществу и поступательной эволюции самого индустриального общества. Этот процесс имеет всеобъемлющий характер и охватывает все сферы жизнедеятельности общества. Модернизация включает в себя важнейшие явления - аграрную революцию; индустриализацию; урбанизацию; трансформацию социальной структуры общества; демократизацию политической системы; секуляризацию. Выделяются два основных типа модернизации: органическая (первичная) и неорганическая (вторичная).

В современной немарксизской историографии присутствует различное понимание сущности феодализма. Часть исследователей, основываясь на юридической концепции, главными признаками феодализма считает: политическую раздробленность, иерархическую структуру власти, вассалитет, корпоративность. Другие рассматривают феодализм комплексно и, кроме указанных, обращают внимание и на такие признаки, как крупное землевладение и крестьянско-сеньориальные отношения. В целом решающее значение отводится политической и юридической структуре, ментальности феодального общества.

Итак, основным содержанием исторического процесса XIX в. Была победа капиталистического строя над феодализмом в передовых странах Европы. Капиталистические отношения вызревали в недрах феодализма, однако они были ускорены буржуазными революциями. В процессе его утверждения произошел промышленный переворот, представлявший собой переход от мануфактуры к машинному производству, и вторая научно- техническая революция, в результате которых сформировалась индустриальная цивилизация. Основной сферой производства стала промышленность. Вместе с тем укрепилась тенденция демократизации общественной жизни и расширения прав граждан.

Задание 4. Выделите главные причины и последствия феодальной раздробленности на Руси. Приведите аргументы в защиту своей точки зрения

Ответ: В 1132 г. На Руси начался период феодальной раздробленности. Главными причинами были: 1. Ослабление власти киевских князей и укрепление власти феодалов на местах, в результате роста крупных землевладении; 2. Отсутствие прочных экономических связей между областями: не было общего рынка, господствовало натуральное, феодально-вотчинное хозяйство; 3. Отсутствие серьезной внешней угрозы для всей восточнославянской общности.

Последствия феодальной раздробленности имеют как плюсы, так и минусы. За годы феодальной раздробленности происходило развитие политической, экономической, культурной жизни русских земель. Но княжеские усобицы, постоянное дробление княжеств между наследниками, разрушительные войны ослабили обороноспособность и политическое единство страны.

Задание 5. Установите соответствие

Ответ: 1- А; 2- Г; 3- В; 4- Д; 5- Б.

Литература

1. История- URL www.testent. ru

2. Всемирная история: учебник для вузов / под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000 стр. 322, 323

3. История Отечества / под ред. Г.Б. Поляка. - М.: ЮНИТИ-ДАНА 2009 стр.5, 7, 29, 30

Размещено на Allbest.ru