СССР в послевоенные годы (1945-1953). Оценка деятельности Н.С. Хрущева и Л.И. Брежнева

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ: Отечественная История

НА ТЕМУ: "СССР в послевоенные годы (1945-1953). Оценка деятельности Н.С. Хрущева и Л.И. Брежнева"

Москва 2011

Введение

История - это наука о прошлом человеческого общества, его развитии, закономерностях и особенностях эволюции (то есть изменений, преобразований) в конкретных формах, пространственно-временных измерениях. Содержанием истории вообще служит исторический процесс, раскрывающийся в явлениях человеческой жизни, сведения о которых сохранились в исторических памятниках и источниках. Явления эти чрезвычайно разнообразны, касаются развития хозяйства, общественной жизни страны, деятельности исторических личностей.

Предметом отечественной истории являются закономерности политического и социально-экономического развития российского государства и общества. В отличие от других общественных наук (философии, политологии, социологии) история России исследует конкретные формы проявления исторических закономерностей, выражающихся в исторических событиях и фактах.

В результате изучения предмета отечественной истории студент должен приобрести комплексное знание процесса формирования предпосылок, зарождения и социально-политического развития российского общества как части всемирной истории человечества, но со своими особенностями.

В сущности, история - одна из важнейших форм самосознания людей. Опытом истории стремятся воспользоваться противоборствующие политические силы. Сложная современная российская действительность ярко показывает, что все общественные движения России стремятся обосновывать свои действия ссылками на историю. В истолковании исторических событий наблюдается непрекращающаяся борьба различных идей и мнений.

История - наука конкретная, требующая точного знания хронологии (дат) фактов, событий. По сравнению с другими гуманитарными науками, изучающими какую-либо одну сторону общественной жизни, она характеризуется тем, что предметом её познания является вся совокупность жизни общества на протяжении всего исторического процесса. Многие проблемы современности, которыми занимаются экономисты, политологи, социологи и другие специалисты гуманитарного цикла, могут быть решены только на основе исторического подхода, исторического анализа, на базе проделанной историками работы по сбору, систематизации и обобщению огромной совокупности фактов, позволяющих выявить тенденции общественного развития.

На разговоры о том, что история никого и ничему не научила, выдающийся русский историк В.О. Ключевский ответил: "История учит даже тех, кто у неё не учится: она проучивает их за невежество и пренебрежение".

Каковы же формы исторического знания как части общественного сознания? Историческое знание складывалось постепенно, по ступеням развития человечества. Для появления исторических представлений необходимо было достижение такого уровня общественной жизни, при котором сознанию человека становилось доступным понимание переходов от одного состояния общества и личности к другому. В древности было архаическое сознание - объяснение явлений природы и общественной жизни действиями сверхъестественных сил. Это отражалось в мифологии. Важным условием созревания истории как отрасли знаний явилось утверждение представлений о линейном времени, хронологии. На высших ступенях развития человечества исторический процесс стал представляться целостным явлением и в то же время состоящим из совокупности различных сфер общественной жизни.

Поэтому формы исторического знания различают по их качественным ступеням. Элементарная, обыденная форма исторического знания присуща каждому человеку и выражается в общих представлениях о прошлом. Следующий уровень исторического знания складывается в ходе школьного усвоения суммы исторических фактов в хронологической последовательности. Высшая ступень исторического знания (научного) складывается в ходе теоретического осмысления прошлого, дающего возможность объяснить сложную и противоречивую историю человечества, закономерности её развития. Учебные программы, методика получения образования в системе высшей школы дают возможность студенту овладеть научными знаниями истории.

История выполняет несколько социально значимых функций. Первая - познавательная и интеллектуально-развивающая функция исходит из познания исторического процесса как социальной отрасли научного знания, из теоретического обобщения исторических фактов, выявления главных тенденций общественного развития. На научном языке слово "история" часто употребляют как процесс движения во времени и как процесс познания во времени. Поэтому при изучении курса отечественной истории важно познание процесса зарождения, становления и функционирования Российского государства на различных этапах.

Вторая функция - практически-политическая. Сущность её в том, что история как наука, выявляя на основе теоретического осмысления исторических фактов закономерности развития общества, помогает глубоко осмысливать научно обоснованный политический курс, избегать субъективных решений.

Третья функция - мировоззренческая. История даёт документально точные данные о выдающихся событиях прошлого. Их осмысление вырабатывает взгляд на мир, общество, законы его развития. Мировоззрение может быть научным, если опирается на общественную реальность; в общественном развитии - это исторические факты.

Четвёртая функция - воспитательная. Изучение отечественной истории воспитывает у народа нравственность, формирует гуманистические гражданские качества патриотизма, помогает понять такие категории, как честь, долг перед обществом, позволяет оценивать политических руководителей по результатам их дел.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенный период (1945-1952 гг.).

С окончанием Великой Отечественной войны страна приступила к мирному созидательному труду. Предстояло возродить 1710 разрушенных городов и поселков, 70 тыс. деревень и сел, восстановить железные дороги, шахты, промышленные предприятия, колхозы и совхозы. Сложность перестройки экономики на рельсы мирного развития обуславливалась прежде всего тем, что война принесла многочисленные людские жертвы. Помимо безвозвратных потерь вооруженных сил, около 20 млн. мирных советских граждан погибли на оккупированной фашистами территории, умерли от голода и болезней. Из-за военных действий страна потеряла 30% национального богатства.

По мнению западных специалистов, должны были потребоваться десятки лет для восстановления экономики СССР до довоенного уровня. Советскому Союзу была предложена помощь США по так называемому "плану Маршалла". Но традиционный отечественный патриотизм, духовный и трудовой подъем народа, одержавшего победу в жестокой войне, давали возможность опираться только на собственные силы, чтобы не попасть в иностранную зависимость.

Произошли изменения в структуре государственных органов и формах руководства народным хозяйством. В сентябре 1945 г. был упразднен ГКО. Все функции по управлению страной сосредоточились в руках Совета Народных Комиссаров (в марте 1946 г. преобразован в Совет Министров СССР). Началась демобилизация старших возрастов личного состава армии. Возобновлялся нормальный режим труда на предприятиях и в учреждениях. Восстанавливался 8-часовой рабочий день.

В марте 1946 г. Верховный Совет СССР утвердил план восстановления и развития народного хозяйства на 1946-1950 гг. Согласно плану намечалось достичь довоенного уровня развития промышленности и сельского хозяйства, а затем превзойти их (соответственно на 48 и 23%). Для переключения предприятий на выпуск гражданской продукции проводилась плановая конверсия оборонных отраслей, создавалось новое оборудование, менялась технология производства, велась переподготовка кадров. За пятилетие было восстановлено и вновь сооружено свыше 6,2 тыс. промышленных предприятий, заложены основы атомной энергетики и радиоэлектронной промышленности. На Урале, в Сибири возникли новые гиганты индустрии. Массовый трудовой героизм советских людей выразился в многочисленных передовых производственных начинаниях (внедрение скоростных методов работы, движение многостаночников). К концу пятилетки уровень промышленного производства превысил довоенный на 73%. история послевоенный хрущёв брежнев

Труднее обстояло дело с восстановлением сельского хозяйства. В аграрном секторе на одну треть уменьшилось число трудоспособного населения. В 1946 г. страну постигла сильная засуха. Однако первые успехи в восстановлении народного хозяйства, урожайный 1947 г. позволили (раньше, чем в большинстве европейских стран) в декабре 1947 г. отменить карточную систему на продовольственные и промышленные товары. Одновременно была проведена денежная реформа, которая привела к стабилизации денежной системы и обеспечила последующий рост благосостояния народа. Подъем экономики позволял правительству осуществлять ежегодно снижение цен на товары широкого потребления.

Общественно-политическая жизнь в стране в первые послевоенные годы складывалась под влиянием психологического фактора - ожидания перемен к лучшему. К созидательному труду были возвращены 8,5 млн. демобилизованных бывших воинов. Вернулись на родину 4 млн. репатриантов - военнопленные, угнанные в неволю жители оккупированных районов, часть эмигрантов. Как и после войны с Наполеоном, массы наших соотечественников, побывавших за границей, стали сопоставлять уровень жизни населения в европейских странах и в государстве.

Послевоенные трудности обостряли критическое отношение к условиям сложившейся социально-экономической системы, партийному контролю в сферах хозяйственной и культурной жизни. Среди интеллигенции, особенно творческой, распространялись суждения о необходимости смягчения политического режима, использования опыта западного либерализма. В то же время, в сознании большинства людей преобладало доверие руководству страны. Послевоенные трудности воспринимались как неизбежные и преодолимые. В целом для народа был характерен социальный оптимизм.

Однако в стране стала возрождаться репрессивная практика. Среди политических процессов наиболее известным было "ленинградское дело", под которым объединяют целую серию дел, сфабрикованных против ряда видных партийных, советских и хозяйственных работников, обвиненных в отходе от линии партии.

Сложно протекала культурная жизнь в стране в первые послевоенные годы. Государство изыскивало средства для развития науки, народного образования. В литературе, искусстве поощрялось появление оптимистических произведений, воспевающих приоритеты страны в научных открытиях, героику трудовых буден, вдохновляющих народ на быстрейшее восстановление экономики страны. В то же время усилилось идеологическое вмешательство партийно-государственного аппарата в культурную жизнь общества. В конце 40-х годов развернулась борьба за советскую национальную культуру, против "буржуазного космополизма" и его носителей. Широко прошли дискуссии научной общественности по вопросам философии, политэкономии, языкознания. Некоторые современные исследователи считают, что борьба на "идеологическом фронте" на рубеже 40-50 гг. была вызвана обострением международной обстановки.

Внешнеполитическая деятельность Советского государства совершалась в обстановке глубоких перемен на международной арене. Из войны сильными державами вышли только СССР и США. Союзники по антигитлеровской коалиции - Англия и Франция были ослаблены, основные противники - Германия, Италия и Япония были повержены. Главное изменение в международном положении заключалось в дальнейшем углублении начавшегося в 1917 г. раскола мира на два социально-политических блока. СССР, чтобы поддерживать свою безопасность, придерживался традиционной континентальной геополитики, углублял с этой целью связи с приграничными странами, ставшими на путь народной демократии и социалистических преобразований. СССР возглавил "лагерь социализма". Во главе складывающегося блока капиталистических государств стали США, стремящиеся к мировой гегемонии.

Никита Сергеевич Хрущев родился в 1894 г. в селе Калиновка Курской губернии, рано начал трудовую жизнь. С 12 лет уже работал на заводах и шахтах Донбасса. О своей рабочей молодости он часто не без удовольствия вспоминал. В 1918 г. Хрущева принимают в партию большевиков. Он участвует в гражданской войне, а после ее окончания находится на хозяйственной и партийной работе. Был делегатом от Украины на XIV и XV съездах ВКП (б). В 1929 г. поступил учиться в Промышленную академию в Москве, где был избран секретарем парткома. С января 1931 г. - секретарь Бауманского, а затем Красноармейского райкома партии, в 1932-34 гг. работал сначала вторым, потом первым секретарем МГК и вторым секретарем МК ВКП (б).

На XVII съезде ВКП (б), в 1934 г., Хрущева избирают членом ЦК, а с 1935 г. он возглавляет Московскую и областную партийные организации. В1938 г. становится первым секретарем ЦК ВКП (б).

В годы Великой Отечественной войны Хрущев был членом военных советов Юго-Западного направления, Юго-Западного, Сталинградского, Южного, Воронежского и 1-го Украинского фронтов. Начал войну в звании генерал-лейтенанта. С 1944 по 1947 гг. работал Председателем Совета Министров (СНК) Украинской ССР, затем вновь избран первым (министром) секретарем ЦК КП (б) У.

С декабря 1949 г. он снова первый секретарь Московского областного и секретарь Центрального комитетов партии. В марте 1953 г. после смерти Сталина, целиком сосредоточился на работе в ЦК. С 1958 г. - Председатель Совета Министров СССР. На этих постах находился до 14 октября 1964 г. Октябрьский Пленум ЦК освободил Н.С. Хрущева от партийных и государственных должностей "по состоянию здоровья". Персональный пенсионер союзного значения. Умер 11 сентября 1971 г.

Многие говорят о реформах, проводимых Хрущевым: "Ни один его шаг не был сделан достаточно твердо, ни одного начинания не было доведено до конца… Более всего реформы губило то, как именно они проводились и какие ограниченные - по сравнению со вспыхнувшими надеждами - результаты давали".

Спору нет, были непоследовательность и неполнота в осуществлении реформ, административные меры в их поведении. Но ряд реформ был проведен достаточно твердо, до конца доведен и вполне оправдал возлагавшиеся на них надежды.

Перечисляю:

Ликвидация всех видов тайных бессудных расправ, так называемых "особых совещаний" и т.п. При всем несовершенстве нового судебного законодательства, нового уголовного кодекса наша страна становилась правовым государством.

Пенсионная реформа. До нее пенсии были настолько мизерны, что носили чисто символический характер. Реформа пенсий распространялась на десятки миллионов человек и сделала для них возможным сносное, хотя и скромное существование.

Жилищная реформа. Массовое жилищное строительство, развернутое при Хрущеве, сделало, по крайней мере для вступающих в жилищные кооперативы, доступным получение квартир, да и цены на кооперативы были тогда вполне умеренными.

Немало было проведено и других нужных реформ - вполне последовательно и эффективно.

При всех своих недостатках, непоследовательности и т.д. Хрущев в целом действовал в интересах страны и народа. Он совершил настоящий подвиг, рискуя не только политической карьерой, но и жизнью, когда он отважился на разоблачение Сталина и реабилитацию миллионов невинных людей, живых и убитых. Ведь он действовал в сплошном окружении сталинистов. А другого окружения тогда не было. Более того, Хрущев и сам был из окружения Сталина, и ему, Хрущеву, прежде всего понадобилось победить сталиниста в себе самом, что он и пытался делать, а уже затем бороться с другими сталинистами, создавая условия, без которых нынешнее обновление не имело бы ни возможностей, ни кадров, ни традиций. Это был подлинный лидер, идущий впереди и прокладывающий путь каравану судов.

Леонид Ильич Брежнев (1907 - 1982) - советский государственный, партийный деятель, секретарь ЦК КПСС, председатель Президиума. Родился в Днепродзержинске, в 1937 году окончил землемерно-мелиоративное училище в Курске. В 1931 году в своей биографии Брежнев вступает в партию. Уже через семь лет становится секретарем областного обкома.

С началом войны занимает должность заместителя начальника управления Южного фронта, служит полковником, а в 1943 году становится генерал-майором. После войны жизнь Брежнева снова приводит его к политическому росту. Он служит секретарем обкома Украины, затем Молдавии. В 1952 году становится членом ЦК, а также президиума ЦК. Когда Сталин умер, Брежнев по предложению Хрущева направлен на должность секретаря компартии Казахстана.

В 1956 году вновь возвращается в ЦК, а уже через год является членом Президиума. В 1960 году в биографии Леонида Ильича Брежнева был занят очередной пост - председателя Президиума.

После участия в заговоре по смещению Хрущева, занимает должность главы партии. За время его руководства партийная структура заменила собой государственную. В 1977 году вышел фильм с Брежневым ("Солдаты свободы"), роль которого сыграл Е. Матвеев.

В 1972 году перенес инсульт, а в 1976 - клиническую смерть. Скончался 10 января 1982 года.

Во время руководства страной Л.И. Брежневым (1964-1982) и позднее ставилась задача "органически соединить достижения научно-технической революции с преимуществами социализма". Под преимуществами социализма подразумевались планомерность развития экономики, централизация ресурсов, социалистическое соревнование. Начатая в 1965 г. хозяйственная реформа должна была задействовать экономические рычаги стимулирования производства. Главной задачей отраслевых министерств становилось руководство внедрением достижений научно-технического прогресса в производство. Провозглашались пятилетки эффективности качества.

Однако вместо того, чтобы сделать приоритетным направлением машиностроение, техническое перевооружение предприятий, как было в первые пятилетки, капиталовложения распылялись по новостройкам.

Приоритетным направлением стала добыча нефти. Возрастающий ее экспорт давал возможность закупать за рубежом потребительские товары, что создавало иллюзию относительного благополучия. Однако выделение одного направления научно-технического прогресса в итоге явилось очередным просчетом.

В структуре советской экономики происходило постоянное экстенсивное наращивание производства первичных ресурсов. Новый виток "холодной войны" в начале 80-х гг., объявленная президентом США программа СОИ ("звездных воин") заставили советское руководство еще более ориентировать экономику страны на сверхприоритетное ресурсное обеспечение военно-промышленного комплекса.

В то же время капиталистический мир, обладая большей по сравнению с СССР материально-технической базой, мог комплексно решать задачи, выдвигаемые НТР. 70-80-е гг. стали на Западе временем изменения хозяйственного механизма, структурной перестройки экономики, обуздания инфляции и стимулирования капиталовложений в научные исследования. В США, Японии,. ФРГ была создана система новых государственных органов управления наукой.

Все это требовало от СССР предпринять конкретные меры по ускорению социально-экономического развития.

Литература

1. Отечественная история. Часть 2. Учебно-практическое пособие. Еремина Ю.В 2007

2. Хрущев Никита Сергеевич; Воспоминания. Избранные фрагменты. - М.: Вагрус 1997

3. Никита Сергеевич Хрущев: Материалы к биографии / Сост. Ю.В. Аксютин. - М.: Политиздат. 1989 г

4. Хрущев Никита Сергеевич, о нем. Боффо Д. История Советского Союза - М. 1990

5. Хрущев Никита Сергеевич, о нем: Аджубей А.И. Те десять лет. - М. 1989

Размещено на Allbest.ru