Выдающиеся ученые

152

ФРЕЙД ЗИГМУНД

1856-1939

Развивая свои идеи, Фрейд делает вывод о том, что главная сила, направляющая все поступки, мысли и желания человека - это энергия либидо, то есть сила сексуального влечения. Этой энергией наполнено человеческое бессознательное и потому оно находится в постоянном противоборстве с сознанием - воплощением моральных норм и нравственных устоев. Таким образом он приходит к описанию иерархической структуры психики, состоящей из трех «уровней»: сознания, предсознательного и бессознательного.

153

ФРОММ ЭРИХ

1900 - 1980.

один из тех великих психологов-теоретиков, чьи идеи оказали громадное влияние не только на собственно психологию, но и на философию, антропологию, историю, социологию.

154

ХОЛЛ СТЭНЛИ ГРЕНВИЛЛ

(1846-1924)

один из основоположников педологии, сторонник экспериментальной педагогики. С целью исследования детской психики Холл широко распространял вопросники, отвечая на которые дети должны были сообщать о своих чувствах (в частности, моральных и религиозных), о своем отношении к другим людям

155

ХОРНИ КАРЕН

156

ЭББИНГАУЗ ГЕРМАН

1850-1909

Составив множество трехбуквенных бессмысленных слогов и образовав из них ряды различной длины, Э. прочитывал их под метроном, пытаясь запомнить предъявленный материал. Кажущаяся простота и механистичность процедуры эксперимента привела, однако, к открытию множества феноменов из области психологии памяти.

157

эриксонЭРИК

1902-1994.

Отвечая на желания младенца, мама и папа дают понять: мир, в который он пришел, дружелюбен, ему можно доверять. Также внимательно следует относиться и к дальнейшим стадиям развития малыша. Кроху, который начинает проявлять первые признаки самостоятельности, следует поддерживать, хвалить и этим стимулировать.

158

юм давид

(1711-1776)

Начал философскую деятельность в 1739 году, опубликовав первые две части «Трактата о человеческой природе». Через год вышла вторая часть трактата. Первая часть была посвящена человеческому познанию. Потом он доработал эти идеи и опубликовал в отдельной книге -- «Очерке о человеческом познании» .

159

ЯСПЕРС КАРЛ

(1883--1969)

Ясперс рассматривает психопатологию как форму поиска человеком своей индивидуальности. Он считал, что подлинный смысл бытия открывается перед ним лишь в пограничных ситуациях. Именно в этих ситуациях происходит отказ от научных представлений и стереотипов повседневности, перед человеком открывается интимная сторона мира и наступает подлинное переживание бога.

160

АБРАХАМ КАРЛ

(1877--1925)

Абрахам поясняет психоанализ любви к зрелищам на этнологическом, мифологическом, фольклорном и этимологическом материале

161

Борис Митрофанович Величковский

(1722 - 1794)

Лекции и доклады в ведущих университетах, научных центрах и промышленных корпорациях мира Apple, BMW, Daimler, INTEL, PHILIPS, Vattenfall и др. Ведущий эксперт Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ), Немецкого исследовательского общества (DFG) и Комиссии Евросоюза по новым и возникающим направлениям науки и технологий (программа NEST - New and Emerging Science and Technology). Координатор прикладных и исследовательских проектов на национальном и международном уровнях, в том числе европейских проектов NEST-Pathfinder и Networks of Excellence.

162

Юмлия Боримсовна Гиппенрейтер

1930

Области научной деятельности: экспериментальная психология (психология восприятия, психология внимания, психофизиология движений), системная семейная психотерапия, нейро-лингвистическое программирование. Автор многочисленных публикаций по психологии.

163

А.М. Пятигорский

30 января 1929, --25 октября 2009

А.М. Пятигорский, ставший легендой индолог, лингвист, культуролог, буддолог. Каждое "возвращение" Пятигорского в Россию (он проживает в Лондоне, лишившись российского гражданства в 1974г.) становится общественным событием. основные формы, способы, структуры такого мышления и то, что в этом мышлении мыслится, т.е. политические феномены, очищенные от неполитических, например, экономических или психологических феноменов. Пример такой работы дает сам А.М. Пятигорский, рассматривая понятия власти, государства, революции и намечая основные шаги рассмотрения понятия войны - четыре базовых понятия, на которых строится современная установка политического мышления. Естественным следствием этой работы должна быть проблематизация - возможность смены установки.

164

Бонифатий Михайлович Кедров

1903-1985

Создатель советского международного сотрудничества в области философии науки и логики. Всего посещал около 20 стран и в общей сложности был за границей более 50 раз.

Внёс огромный вклад в разработку менделеевского наследия, классификацию наук и другие научные направления. Считал неизбежной гибель разумных цивилизаций.

165

Гордон Оллпорт

(11 ноября 1897 -- 9 октября 1967)

Оллпорт - инициатор разработки системного подхода к изучению личности. Согласно теории Олпорта, личность представляет собой развивающуюся и открытую психофизиологическую системы, ядро которой составляет человеческое Я

166

Р. Стернберг.

Р. Стернберг проводил свои экспериментальные исследования в рамках когнитивного компонентного метода, ориентированного на тщательный анализ непосредственно самого процесса выполнения определенного интеллектуального теста,.Актуальность изучении психологии творчества и научного творчества, в частности, возникли в связи с потребностью оптимизации и интенсификации принципов организации научной деятельности и управления ею.

167

Мераб Константинович Мамардашвили

одно из орудий самоконструирования человека по Мамардашвили, человек -- это вне-природная, сверхприродная сущность. Сущность, которая к известным природным силам не сводится, не может быть выражена в терминах известных сил природы. Главное заключается в том, что человек саморазвивается, ему никакая природа для развития не нужна. Природа является предметом для его деятельности;

168

Соломон Аш

14 сентября 1907-- 20 февраля 1996

сменяет Макса Вертгеймера на посту заведующего кафедрой психологии в Новой школе социальных исследований.

169

Музафер Шериф

(1906-1988)

Несмотря на неодобрительное отношение гарвардского руководства, он обратился к изучению социальных проблем, дотоле психологами не охваченных. Первым его исследованием, получившим известность, стал опыт изучения мироощущения безработных. Одним из первых Шериф сумел наглядно показать, как утрата привычного трудового уклада деморализует людей и искажает их восприятие действительности.

170

Пол Экман.

выдающийся американский психолог, профессор Калифорнийского университета, крупнейший специалист в области психологии эмоций, межличностного общения, психологии и распознавания лжи.

171

Стэнли Милгрэм

(1933--1984)

известен прежде всего своим исследованием причин, по которым люди подчиняются власти

172

Джим Бродбент

утверждает, что сообщения, проходящие по отдельному нерву, могут различаться в зависимости от того, какое из нервных волокон они стимулируют или какое количество нервных импульсов они воспроизводят.

173

Надежда Константиновна Крупская

1869-1939

связано становление теории и практики дошк. воспитания. Семью рассматривала как первичную ячейку общества, воспитывающую будущих граждан. К важным пед. принципам образования взрослых К. относила единство и взаимосвязь воспитат, влияний, выражавшиеся в систематичности, непрерывности, планомерности, всесторонности развития; взаимодействие всех средств воспитат. воздействия.

174

Владимир Николаевич Мясищев

(1893-1973)

Разрабатывал концепцию отношений личности, восходящую своими корнями к воззрениям А. Ф. Лазурского. Ядро личности, по Мясищеву, составляет система ее отношений к внешнему миру и к самому себе.

175

Алексамндр Ромамнович Лумрия

1902-1977

известный советский психолог, основатель отечественной нейропсихологии, ученик Л. С. Выготского.

176

Ковалёв, Александр Григорьевич

1913-2004

А.Г. Ковалев внес большой вклад в психологическую и педагогическую науку, в разработку проблем характера, личности, воспитания. Им разработана оригинальная концепция самовоспитания. Он явился инициатором разработки в 50-х гг. проблем социальной психологии: именно его статья «О социальной психологии» (Вестник ЛГУ. 1958) положила начало дискуссии о необходимости развертывания социально-психологических исследований в нашей стране.

177

Платонов Константин Константинович

(7.07.1906 5.09.1984)

В систему психологических понятий, анализируемых в работе, включены формы отражения (физическая, физиологическая и психическая), формы психического отражения (эмоции, ощущения, понятия, восприятие, чувства...

178

ЗАПОРОЖЕЦ АЛЕКСАНДР ВЛАДИМИРОВИЧ

1905-1981

Основные исследования по проблемам генезиса сознательного управления поведением человека, роли практической деятельности и усвоения общественного опыта в онтогенетическом развитии произвольных движений, восприятия и мышления, условий формирования эмоционального отношения субъекта к действительности. разрабатывает также психолого-педагогические вопросы дошкольного обучения и воспитания.

178

Эдмунд Гуссерль

1859-1938

наиболее известная работа Гуссерля, рассматривалась им самим как «расчистка пути» для феноменологии. В первом томе, озаглавленном Пролегомены к чистой логике, дана решительная критика в то время влиятельной концепции «психологизма», или взгляда, согласно которому основополагающие понятия и принципы логики определяются в терминах

179

Михаил Григорьевич Ярошевский

1915-2002

Еще одно направление, активно разрабатывавшееся М.Г. Ярошевским, было связано с анализом методологических, теоретических основ психологии, ее проблем, принципов и категориального строя, что позволило выстроить в единую систему создаваемое на протяжении многих столетий знание о психике, ее механизмах и уровнях функционирования.

180

Сергей Васильевич Кравков

(1893--1951 гг.)

С.В. Кравков дал современную формулировку трехкомпонентной теории, получил экспериментальные данные, обосновывающие и уточняющие ее. Он конкретно доказал ионную природу отдельных аппаратов цветового зрения, вскрыл интимные процессы, происходящие в том или ином цветоощущающем аппарате.

ученый исследование идея наука мысль

Размещено на Allbest.ru