Психологический портрет русского императора Александра II
Краткая биография Александра II, всесторонняя оценка его личности. Влияние воспитания наследника на его характер и мировосприятие, отразившиеся в делах царствования. Реформаторская деятельность императора, его отношение к российскому законодательству.
| Рубрика | История и исторические личности |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.05.2011 |
| Размер файла | 33,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
2
Содержание
Введение
§1. Краткая биография Александра II и его трудовая деятельность
§2. Воспитание и характер Александра II
§3. Александр II как организатор и как лидер
§4. Александр II как реформатор
§5. Александр II как воин
§6. Отношение Александра II к российскому законодательству
§7. Увлечения Александра II
§8. Сильные и слабые стороны Александра II
§9. Заслуги и провалы Александра II
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Актуальность темы. В российской истории Александра II называют царем-освободителем. Это имя дал ему не кто иной, как борец с российским самодержавием А.И. Герцен.
Судьбой и историей Александру II было предначертано сыграть роль реформатора российского государства. Насколько удачно он справился с этой задачей, можно судить - по высказываниям авторов, работы которых представлены в списке литературы. Их тональность самая разнообразная - от хвалебно восторженных воспоминаний мемуаристов-монархистов до уничтожительно-антимонархических. Но существует и другая литература, в которой обстоятельно анализируются причины непоследовательности преобразований Александра II, носившие как объективный, так и субъективный характер. К числу этих работ можно отнести исследования историков конца XIX - начала XX в. В.О. Ключевского и А.А. Корнилова. Их блистательные по точности и наблюдательности характеристики императора и его ближайшего окружения позволяют понять, что трудный ход реформ обуславливался не только мнительностью и нерешительностью Александра II, но и сопротивлением реакционного дворянства. Эта же мысль рефреном проходит в воспоминаниях С.Ю. Витте. По мнению этого видного русского деятеля, реформы Александра II сделали возможным осуществление прав и обязанностей, верноподданных на основе закона, а не чьего-либо усмотрения. Уже только этим определяется величие императора в русской истории.
Цель исследования. Целью теоретического исследования в данном реферате является обоснование психологического портрета русского императора Александра II.
Объект исследования. Объектом теоретического исследования в данном реферате является русский император Александр II.
Задачи исследования. В соответствии с темой данного реферата, а также его целью, был сформулирован ряд задач:
1. Изучить специализированную литературу по дисциплине «История», на тему данного реферата «Психологический портрет Александра II».
2. Теоретически обосновать краткую биографию Александра II.
3. Провести теоретический анализ психологических характеристик Александра II.
4. Подвести итог результатов выполненной работы.
Структура работы. Данный реферат состоит из введения, девяти теоретических параграфов, заключения и списка использованной литературы. Общий объем реферата составляет 25 страниц.
§1. Краткая биография Александра II и его трудовая деятельность
александр царствование реформаторский император
Будущий император Александр Николаевич родился в Москве 17 апреля 1818 г. в семье великого князя Николая Павловича (с 1825 г. - императора Николая I) [4, с. 37]. Наставником к шестилетнему Саше был определен капитан гвардии Мердер, пользовавшийся уважением и любовью молодого великого князя. Желая наилучшим образом подготовить своего наследника к роли российского императора, Николай I считал необходимым дать ему не только традиционное для императорской семьи военное, но и гуманитарное образование и воспитание. С этой целью в наставники к Александру определили В.А. Жуковского. Поэт был близок к царской семье, выполняя с 1817 г. роль учителя русского языка великой княгини Александры Федоровны, матери наследника. Собственные политические идеалы он старался передать Александру. Сходные политические идеи слышались и в лекциях М.М. Сперанского, которые продолжатель прослушал, когда достиг своего совершеннолетия. Чтобы завершить образование Александра, я Николай I отправил его в 1837 г. в полугодовое путешествие, которое проходит через 30 губерний, что дало возможность Александру Николаевичу ознакомиться с жизнью России. В следующем году он побывал Западной Европе.
Революция, которая прошла в 1848 г. и реакция, которая явилась ее результатом, оставили глубокий отпечаток в политических взглядах Александра II - будущего правителя [8, c. 17]. Его высказывания того времени по множеству государственных проблем удостоверяли о том, что он распределял присущий всему руководству России консерватизм, который был основным звеном политики его отца. Но Александр, которого привлекали государственные дела отца, осознал приближавшийся провал последних лет правления Николая I. Наиболее яркими проявлениями этого провала были поражения в Крымской войне. Это и стало причиной изменения взглядов наследника, он понимал неизбежность перемен.
18 февраля 1855 г. в прессе Петербурга было опубликовано сообщение о тяжелом состоянии, 19 февраля, газеты свидетельствовали об ухудшении состояния его здоровья. 21 числа было сообщено о смерти царя.
Но смерть царя наступила 18 числа. 19 февраля 1855 г. возникло новое царствование. О расположении правящих обществ, в связи со смертью Николая I наиболее ярко выражалась императрица Александра Федоровна: «Господь его взял, чтобы его избавить от ужасных вещей!» [3, c. 54]. Эти слова отражали понимание того, что коренное изменение управления страной неизбежно. Поражение в Крымской войне сделало это бесспорным даже для царской семьи. Финансово-экономическое состояние страны было расстроено. Отставание от ведущих капиталистических стран Европы стало таким, что России угрожала опасность оказаться навсегда вдалеке от мировой цивилизации. Возбужденное общество требовало изменений. Следует отдать должное Александру II - новому императору, который воспринял эти беспокойства народа, осознал опасность, которая нависла над Россией. Александр Николаевич, несмотря на свои консервативные убеждения, стал на путь проведения масштабных реформ, отказавшись от принципов политики, которые были присущи его отцу.
Таким образом, Александр стал сторонником преобразований не в силу гуманных идей, которые в юные годы привил ему Жуковский, не в силу своего уважения к людям, которые выступили в 40-х годах против крепостного права, а в силу убеждения в необходимости коренных преобразований ради сохранения и усиления мощи Российского государства, которое он осознал в эпоху Крымской войны.
§2. Воспитание и характер Александра II
Вначале дадим краткую характеристику В.А. Жуковскому, который являлся воспитателем и учителем Александра II. Василий Андреевич Жуковский (1783-1852), сыгравший важнейшую роль в образовании и формировании характера будущего императора Александра II, был выдающимся русским поэтом и писателем, одним из основоположников русского романтизма.... В 1814 году Жуковский написал свое послание «Императору Александру», которое обратило на себя внимание царя, и в 1815 году он был приглашен ко двору в качестве чтеца императрицы Елизаветы Алексеевны, получив вслед за тем ежегодную пенсию... Уже в 1817 году, благодаря своим связям при дворе, Жуковский стал преподавать русский язык невесте великого князя Николая Павловича, ставшей великой княгиней Александрой Федоровной. Это обстоятельство особенно способствовало сближению поэта с будущим императором Николаем Первым. В этом же году царь назначил Жуковского главным воспитателем и учителем своего старшего сына, поручив ему выработать подробный план обучения наследника престола на все последующие годы его отрочества и юности.
Надо признать, что Жуковский вполне оправдал возложенное на него императором поручение. Относился он к образованию и воспитанию наследника очень серьезно, несмотря на расстроенное свое здоровье, которое принуждало его не раз уезжать за границу лечиться в Баден-Бадене, Эмсе и на других западноевропейских курортах. Одновременно использовал он эти свои поездки для ознакомления с западными педагогическими методиками, для покупки научной литературы и встреч с учеными. Известны, например, его длительные беседы со знаменитым швейцарским педагогом Песталоцци.
Воспитанник поэта Жуковского, Александр II был вначале гораздо мягче своего отца. Когда он взошел на престол, ему было уже 25 лет [3, c. 94]. Он более или менее осмысленно относился к событиям. Англичане и французы взяли Малахов Курган, несмотря на сопротивление адмирала Истомина. После этого с Россией никто не стеснялся. Она потеряла всякое влияние и очутилась в экономической власти у немцев. «Рыцарь твердой власти» довел Россию до нищеты, защищая то интересы австрийского императора, то султана, то французской династии. Именно с этих пор усилилось немецкое влияние.
По многочисленным подтверждениям, в юношеском возрасте Александр выделялся впечатлительностью и влюбчивостью. Так, когда он в 1839 году поехал в Лондон, у него возникла кратковременная, но, в то же время, сильная привязанность к юной королеве Виктории, которая позднее станет для него наиболее ненавидимым правителем в Европе.
Когда Александр достиг совершеннолетия - 22 апреля 1834 (день принесения им присяги), он был введён своим отцом в состав ключевых государственных сообществ Империи: в 1834 в Сенат, в 1835 введён в состав Святейшего Правительствующего Синода, с 1841 член Государственного Совета, в 1842 - Комитета министров [5, c. 67].
Характер Александра II, бесспорно, оказавший влияние на результат его правления, сложился в детско-юношеском его периоде, и в целом оставался при нем в зрелые годы и на склоне лет. На становление личности наследника престола влиял его отец, грозный царь, желавший видеть в своем сыне «военного в душе», и вместе с тем под наставлением поэта В.А. Жуковского, который желал воспитать в Александре человека просвещенного, дарующего целесообразные законы своему народу, монарха-законодателя, а не военного, воздействующего «в сжатом горизонте генерала».
Оба эти влияния, разнообразные, даже противоположные по цели, оставили глубокий след в характере, склонностях, мировосприятии наследника и отразились в делах его царствования. От природы наделенный разносторонними способностями, прекрасной памятью, трезвым и здравым умом, чутким, отзывчивым сердцем, веселым нравом, доброжелательностью к людям, наследник престола, однако, не имел внутренней потребности в систематической умственной деятельности, не обладал твердой волей, не имел склонности к предстоящей ему миссии царствовать, что Николай I называл «обязанностью» и неуклонно внушал сыну.
Совершеннолетие и принятие присяги примирили его со своим назначением. Когда ему исполнилось 19 лет, он, странствуя по России, он пишет отцу из Екатеринбурга, что ощущает в себе свежую силу подвизаться предназначенное им дело, а из Казани сообщает, что исполнять свой долг он считает для себя самой приятной обязанностью. Отношение наследника престола к государственной политике и участие в ней вполне укладывалось в русло официального направления николаевского царствования. Почитание отца сочеталось с беспрекословным принятием его политической воли.
Александр II никогда - ни в юности, ни в зрелые годы - не придерживался какой-либо определенной теории или концепции в своих взглядах на историю России и на задачи государственного управления. Для его общих воззрений характерно было представление о незыблемости самодержавия и существующей государственности России как оплота ее единства, о божественном происхождении царской власти.
§3. Александр II как организатор и как лидер
Император Александр II вступил на престол 19 февраля 1855 года, в одну из самых трудных минут, какие только приходилось переживать России. «Сдаю тебе мою команду, но, к сожалению, не в том порядке, как желал, оставляя тебе много трудов и забот», - говорил ему, умирая, Николай I. Действительно, политическое и военное положение России в эту пору было близко к катастрофическому.
Александр II вступил на престол в возрасте 36 лет спокойно, в отличие от отца, но наследие получил куда более тяжелое, чем Николай I. Ни один из кардинальных вопросов 30-летнего царствования не был решен: крестьянский, восточный, польский и другие. Более того, само величие России оказалось расшатанным ходом Восточной войны, падением Севастополя. Поражение России после полуторавековых непрестанных побед в войнах с Турцией, изоляция в Европе, бесспорное военное преимущество Англии и Франции над Россией, еще недавно усмирявшей революции в Европе, ставило под угрозу престиж государственной власти, вызывая всеобщее недовольство. «Севастополь ударил по застоявшимся умам» (В.О. Ключевский). Не будучи реформатором по призванию, по темпераменту, Александр II стал им в ответ на потребности времени как человек трезвого ума и доброй воли. Его характер, его воспитание, его мировоззрение и мироощущение способствовали адекватной оценке сложившейся ситуации, способствовали поиску нетрадиционных решений в государственной политике, внешней и внутренней [7, c. 78]. Отсутствие фанатизма, приверженности жестко-определенной концепции в политике не мешали найти выход на новых путях в рамках самодержавно-монархического строя и, оставаясь верным заветам предков, короне, начать Великие Реформы.
Первое из важных решений Александра II, отграничивающее новое царствование от николаевского, - заключение Парижского мира в марте 1856 г. - выявило в нем способность отказаться от ошибочных взглядов и оценок (до конца 1855 г. он стоял за продолжение войны), умение преодолеть оппозицию (в данном случае - непреклонных патриотов), предпочесть здравый смысл отжившим понятиям и традициям. Не отказываясь от имперских притязаний и интересов (решительные победы в Кавказской войне были одержаны в первые годы его царствования), Александр II осознал первоочередность и необходимость внутренних преобразований для восстановления величия России, ее места и роли в Европе после поражения в войне.
Александр II являлся хорошим организатором, обладал качествами практической деловой направленности. Умел выдержать линию, намеченную ранее, устранить барьеры, мешающие работать, привлечь подчиненных к активному, творческому труду [6, c. 38].
Александр II вошел в историю как царь-освободитель, единственный из русских самодержцев, удостоенный этого «титула». Он не был назван современниками и историками Великим, как Петр или Екатерина, но реформы его осознаны и определены как Великие. Тем интереснее попытка выяснить его роль в том историческом переломе, который пережила Россия в 60-х годах XIX века и последствия которых сказались в противоречиях XX века.
Дисциплинированность, планомерность, методичность, приверженность к точности и порядку - вот основополагающие характеристики Александра II, которые дают ему репутацию надежного человека. Ему можно доверять в том, что касается его обещаний. Он их выполнит неукоснительно. Это не очень динамичный, но волевой и властный человек, добивающийся своего не наскоками, а терпением и последовательностью.
В цепи внутриполитических вопросов, требующих незамедлительного решения, Александр II безошибочно и вполне «в духе времени» определил крестьянский как главное звено. И начал с него «эпоху Великих Реформ». По своим взглядам, понятиям он вовсе не был либералом. Напротив, являясь председателем двух Секретных комитетов по крестьянскому делу, 1846 и 1848 гг., он заявил себя поборником крепостного права более решительным и откровенным, чем сам монарх-отец. Интересна аргументация этой позиции в подписанном им журнале Секретного комитета 1846 года: «Доколе Россия, по непредвиденным судьбам, не утратит своего единства и могущества, дотоле другие державы не могут служить ей примером. Колосс сей требует иного основания и иных понятий о свободе не только крестьян, но и всех сословий», свобода в России должна состоять «в повиновении всех законам, исходящим от одного высшего источнике,». Нанесенный в войну удар по могуществу России, обнаживший, что «колосс сей» стоит на глиняных ногах, в корне изменил подход Александра II к крестьянскому вопросу. В течение пяти лет, вплоть до принятия «Положений 19 февраля 1861 г.», он проявлял неукоснительную волю в решении отменить крепостное право. Его твердость, его упорное противостояние реакции питались не приверженностью или симпатиями к либерализму, а уверенностью, что державные интересы России, ее величие и место в семье народов Европы требуют отмены крепостничества как устаревшего и отжившего института. Эта уверенность поддерживала и укрепляла совсем не могучую от природы волю монарха. Непреклонная решимость Александра II отменить крепостное право в условиях самодержавно-монархического строя России являлась в течение всего периода подготовки крестьянской реформы главным гарантом ее осуществления.
Не имея самостоятельного взгляда на сущность предстоящего решения крестьянского вопроса, Александр II ориентировался на программы, предложенные различными представителями бюрократии и общественных сил. Его позиция не была статичной, неизменной, она эволюционировала от признания в 1857-1858 гг. «остзейского варианта» безземельного освобождения крестьян до согласия в конце 1858 г. на выкуп крестьянами надельной земли в собственность, т.е. на либеральную программу реформы, разработанную либеральной бюрократией совместно с единомышленниками из среды общественных деятелей. Эта эволюция объяснялась не прихотью самодержца, а развитием и влиянием общественно-политической ситуации в стране: расколом и борьбой в дворянских губернских комитетах, тревожным настороженным ожиданием крестьянства, которое могло обернуться открытым недовольством в случае принятия «остзейского варианта», как это имело место в Эстляндии весной - летом 1858 г., где дело дошло до вооруженной борьбы, стремлением поддержать веру российского крестьянства в царя-батюшку и одновременно противостоять политическим притязаниям дворянства.
В апреле 1865 года Александр перенес жестокий удар и как человек, и как император. В Ницце от спинномозгового менингита умер его старший сын Николай - юноша, которому только что исполнился 21 год, успешно завершивший образование, нашедший себе невесту, намеревавшийся начать государственную деятельность в качестве помощника и будущего преемника своего отца. Новым наследником престола был объявлен второй сын императора, великий князь Александр Александрович. И по способностям, и по образованию он откровенно не соответствовал своему высокому назначению. Александр II стал апатичен и потерял интерес к государственным делам. В области внешней политики Александр II стремился к расширению империи и усилению влияния России. Он содействовал освобождению Болгарии от османского ига (1877-1878 гг.), выезжал в действующую армию и покинул ее только после падения Плевны, предрешившего исход войны. Одержав военную победу, Россия потерпела дипломатическое поражение на Берлинском конгрессе в 1878 году. Эта война, сыгравшая благодетельную роль для южных славян и поднявшая военный престиж России, сорвала проведение необходимой денежно-валютной реформы и тем самым усилила конфронтацию в обществе. Успешно прошло завоевание, а затем - мирное освоение обширных территорий Средней Азии. По заключенным договорам с Китаем Уссурийский край был признан территорией России.
§4. Александр II как реформатор
Допустив лидерство либеральной бюрократии в крестьянском деле, Александр II не вникал глубоко в концепцию подготовленных ею проектов отмены крепостного права. Он воспринял отдельные, конкретные, наиболее существенные положения проектов крестьянской реформы и твердо держался их вплоть до принятия закона 1861 г. Он противостоял и позиции большинства дворянства, определенно заявленной в решениях Губернских дворянских комитетов, и мнению большинства членов Государственного совета, высшего законосовещательного органа империи, при окончательном обсуждении проектов закона. Он видел главные положения крестьянской реформы в нескольких исходных принципах, от которых не отступал. Личное освобождение крестьян должно обязательно сопровождаться наделением землей, сначала в пользование, а затем за выкуп в собственность. Выкуп надельной земли крестьянами не может быть в отличие от их личного освобождения актом единовременным, обязательным для дворянства, поэтому конечная цель реформы - превращение крестьян в собственников - не датировалась. Выкупная операция рассчитывалась на 49 лет, государство выступало по отношению к крестьянам в качестве кредитора, вся тяжесть выкупа земли и уплаты процентов легла на освобожденных крестьян, что делало экономические условия реформы для массы крестьянства разорительными. И вопрос об обязательном наделении крестьян землей (сначала в пользование, а затем в собственность), и вопрос о финансовой стороне выкупа лично контролировались Александром II. В отличие от вопроса о сохранении общины и ее роли в процессе освобождения крестьян с землей: надел выкупался в общинную собственность, выход из общины хотя и не исключался, но был крайне затруднен. Александр II не высказывал свой взгляд на общину. Можно только с уверенностью утверждать, что ему всегда были чужды теории славянофильства, как и панславизма, о чем он не раз писал своему брату великому князю Константину Николаевичу [3, c. 119]. В деле крестьянской реформы он решал конкретные, практические задачи жизни и политики, избегая теоретизации, не вникая в общую концепцию фундаментального законодательства и отдаленные последствия его реализации.
Недовольство крестьян тяжелыми экономическими условиями реформы не осталось скрытым от Александра II. После первых крестьянских волнений в ответ на провозглашение воли царь-освободитель, выступая в августе 1861 г. в Полтаве перед крестьянскими старостами, сказал: «Ко мне доходят слухи, что вы ожидаете другой воли. Никакой другой воли не будет, как та, которую я вам дал. Трудитесь и работайте, будьте послушны властям и помещикам»[2]. Циркуляром министра внутренних дел предписывалось всем начальникам губерний зачитывать повсеместно эти слова императора. Жесткость позиции Александра II органично уживалась с патриархально- сентиментальным отношением к народу.
Распространившаяся в наши дни идеализация российских монархов (и Александра II в частности), как и в советское время, огульное порицание их деятельности, не имеет научных оснований. Воспринимать Александра II как благодетеля своего народа, дарующего ему освобождение с землей, так же ошибочно, как и отрицать его огромную роль в деле отмены крепостного права в России, в деле, к которому пытались приступить, но на которое не > могли решиться его предшественники на российском престоле в течение 100 лет до 1861 года.
И во время подготовки крестьянской реформы, и сразу после нее Александр II понимал неизбежность других реформ. При его поддержке были приняты Земское Положение 1864 г. и Городовое 1870 г., Судебные Уставы 1864 г., военные реформы 1860-1870-х гг., реформы народного образования, цензуры, отменены телесные наказания в 1863 г., 17 апреля (в день его рождения, аналогично крестьянскому законодательству - в день восшествия на престол 19 февраля). Александр II сознательно шел на введение новых институтов - всесословного местного самоуправления в уездах, губерниях, городах, присяжных заседателей в судах со значительным представительством крестьянства, выборных мировых судей (низшей инстанции нового судоустройства), он решился, хотя и после длительных оттяжек, на отказ от рекрутских наборов и переход к всесословной воинской повинности, он признал гласность функционирования новых институтов, гласность бюджета с 1862 года. Однако он не смог подняться до понимания необходимости общей программы преобразований во всех сферах государственной и общественной жизни, не смог выйти за рамки государственной системы, связанной корнями с крепостным правом, сам оставаясь ее пленником.
Освободив крестьян от крепостного ига, проводя реформы, которые по своей сути означали первый шаг по пути к правовому государству, Александр II продолжал осознавать себя неограниченным самодержцем в стране верноподданных, а не граждан. Он дал отставку главному деятелю крестьянской реформы Н.А. Милютину спустя полтора месяца после отмены крепостного права, передав Министерство внутренних дел, т.е. реализацию крестьянской реформы и подготовку земской, его оппоненту, автору контрпроекта на законодательство 1861 г. П.А. Валуеву. В год отмены крепостного права он поставил во главе управления Министерством народного просвещения военных. Новый министр адмирал Е.Ф. Путятин и попечитель Петербургского учебного округа боевой генерал Г.И. Филиппсон, отличившийся в Кавказской войне, за несколько месяцев своего не только реакционного, но и нелепого управления фактически дали толчок студенческому движению. Созданный Александром II в 1857 г. одновременно с началом гласной подготовки отмены крепостного права Совет министров так и не стал правительственным кабинетом. Полностью послушный своему председателю-монарху, он созывался только по его распоряжению, в его кабинете Зимнего дворца, заседания не подлежали огласке, нередко прерывались на полуслове, если Александр II уставал или ему становилось неинтересно».
§5. Александр II как воин
Александр II с детства был подготовлен к военной карьере, военной науке его обучали лучшие офицеры и генералы. Уже в 8 лет на параде в Москве по случаю коронования его отца он уверенно проскакал вдоль фронта своего лейб-гвардии Гусарского полка. В 9 лет он был назначен атаманом всех казачьих войск. В 18 лет - генерал-майор в свите отца, в 26 лет полный генерал, в 34 года - главнокомандующий гвардейским и гренадерским корпусами. Он принимал участие в Кавказской войне, был на полях сражений Крымской войны. Бивуачная армейская жизнь была ему не внове. Он хорошо держался в седле, умело командовал, однако во время русско-турецкой войны не взял на себя руководство армией. Главнокомандующим Дунайской армии был брат царя - великий князь Николай Николаевич. Кавказской Армией командовал другой брат царя, великий князь Михаил Николаевич.
Государь отклонил от себя главное начальствование, но приобщился лично к общим трудам, общим опасностям, к общим лишениям, к общим печалям и радостям», - писал современник, сопровождавший Александра II на всем протяжении его шестимесячного похода. Участники войны В.А. Соллогуб и Л.М. Чичагов отмечали колоссальное нравственное значение для солдат и офицеров самого факта участия императора и наследника-цесаревича в боевых действиях. Будущий император Александр III командовал Рущукским отрядом, защищавшим правый фланг русской армии, и выказал личную отвагу. Все пять сыновей императора побывали на войне, а старшие - Александр, Владимир, Алексей - непосредственно участвовали в сражениях. Сын сестры императора Марии - молодой герцог Сергей Максимилианович Лейхтенбергский погиб на этой войне.
Война закончилась победой России и подписанием Сан-Стефанского русско-турецкого мирного договора. Это произошло 19 февраля (3 марта по новому стилю) 1878 года. День был выбран не случайно. 23 года назад Александр II взошел на российский престол. Тогда, в 1855-м, шли тяжелейшие бои под Севастополем. Теперь Россия вернула себе боевую славу.
§6. Отношение Александра II к российскому законодательству
Резко отрицательным было отношение Александра II к вопросу о конституции, который неоднократно ставился перед ним с самого начала подготовки отмены крепостного права и русским дворянством (реакционным, консервативным, либеральным), и поляками, и финнами. Особенно емко его мнение высказано в беседе с прусским послом в России О.Бисмарком 10 ноября 1861 года. На вопрос о возможности введения в России конституции Александр II отвечал: «Народ видит в монархе посланника Бога, отца и всевластного господина. Это представление, которое имеет силу почти религиозного чувства, неотделимо от личной зависимости от меня, и я склонен думать, что я не ошибаюсь. Корона дает мне чувство власти, если им поступиться, то понесет ущерб национальный престиж. Глубокое уважение, которым русский народ издревле, в силу прирожденного чувства, окружает трон своего царя, невозможно устранить. Я без всяких сомнений сократил бы авторитарность правительства, если бы хотел ввести туда представителей дворянства или нации. Бог знает, куда мы вообще придем в деле крестьян и помещиков, если авторитет царя будет недостаточно полным, чтобы оказать решающее воздействие».
Действительно, неограниченная власть монарха способствовала проведению реформ. Но не только этими соображениями руководствовался Александр II, отвергая в течение 25 лет саму возможность конституции в России. Он унаследовал устойчивую традицию авторитарно-патриархальной власти, вырос и был воспитан в этой системе, его интеллект и весь психологический и душевный склад сформировались под бдительным оком и влиянием Николая I, в эпоху апогея самодержавия. И дело не только в конституции, но на пути Великих Реформ он действовал непоследовательно, не завершив их, пошел на ограничение уже принятых. Реакционные поправки к законодательству о земстве, суде, цензуре, школе стали приниматься уже с середины 60-х годов, а по крестьянской реформе вслед за «Положениями 19 февраля 1861 г. [6, c. 79].
§7. Увлечения Александра II
Александр II любил охоту. По классификации того времени охотники делились на дельных, истинных, полевых и бестолковых. Быть дельным означало: беречь своих собак, быть сметливым, ловким и ни в коем случае лгуном. Никогда не присваивать себе чужого зверя, не жадничать и не бегать попусту по лесу. Александр II считался самым дельным охотником из Романовых. Несмотря на то, что в императорской псовой охоте Александра II имелись эталонные экземпляры охотничьих собак различных пород, Александр Николаевич больше всех любил Милорда. Подробную характеристику Милорду как представителю породы охотничьих собак дает известный писатель Л. Сабанеев: «Императорского черного кобеля я видел в Ильинском после обеда, на который государь пригласил членов правления Московского общества охоты. Это была очень крупная и весьма красивая комнатная собака, с прекрасной головой, хорошо одетая, но сеттериного типа в ней было мало, к тому же ноги были слишком длинны, и одна из ног - совершенно белая. Говорят, сеттер этот был подарен покойному императору каким-то польским паном, и слух ходил, что кобель был не совсем кровный».
§8. Сильные и слабые стороны Александра II
Императору Александру II по справедливости присвоено «звание» Царя-Освободителя: он освободил не только крестьян, но вообще личность русского человека, поставил ее в условия самостоятельного существования и развития. Раньше личность была подавлена и поглощена: в наиболее отдаленные времена - родовым бытом, позже - государством, которому должна была служить, для которого должна была существовать. Теперь государство перестает быть целью, оно само превращается в служебный орган, в средство для свободного развития личности и удовлетворения его материальных и духовных запросов.
Основной слабостью Александра как политической фигуры было то, что человеческие проблемы всю жизнь были для него важнее государственных. В этом была его слабость, но и его превосходство: был он прежде всего добрым и благородным человеком, и часто сердце у него брало верх над умом. К сожалению, для человека, предназначенного судьбой быть властителем России, это являлось скорее недостатком.
§9. Заслуги и провалы Александра II
Великой заслугой Александра II можно назвать пять проведенных им реформ: крестьянскую, земскую, судебную, городскую и военную; вместе с отменой телесных наказаний они составляют неотъемлемую славу и гордость царствования императора. «Крестьянская реформа, несмотря на все ее несовершенства, была колоссальным шагом вперед; она являлась и крупнейшей заслугой самого Александра, в годы ее разработки выдержавшего с честью натиск крепостнических и реакционных стремлений и обнаружившего при этом такую твердость, на которую лица, его окружавшие, по-видимому, не рассчитывали» (Корнилов). «С мудрой решительностью следуя указаниям времени, император Александр II покинул традиционный путь обсуждения реформы в секретных комитетах и призвал само общество к разработке намеченного преобразования, а затем, зорко следя за ходом реформационных работ, с чрезвычайным тактом выбирал время и внешние формы для заявления своих личных взглядов на ту или другую сторону крестьянского дела. Если искусство править состоит в умении верно определять назревшие потребности данной эпохи, открывать свободный выход таящимся в обществе жизнеспособным и плодотворным стремлениям, с высоты мудрого беспристрастия умиротворить взаимно враждебные партии силой разумных соглашений, то нельзя не признать, что Александр Николаевич верно понял сущность своего призвания в достопамятные (1855-1861 гг.) своего царствования. Он твердо выдержал свой пост на «корме родного корабля» в эти трудные годы его плавания, по праву заслужив приобщение к своему имени завидного эпитета Освободителя» (Кизеветтер).
Бессословное земство и бессословный город, привлекая разные классы населения к общей работе на общую пользу, значительно содействовали скреплению отдельных групп и общественных классов в единое государственное тело, где «один за всех, а все за одного». В этом отношении земская и городская реформы явились таким же великим национальным делом, как и реформа крестьянская. Они положили конец преобладанию дворянства, демократизировали русское общество, привлекли к общей работе на пользу государства новые и более разнообразные слои общества.
Судебная реформа, в свою очередь, имела громадное культурное значение в русской жизни. Поставленный независимо от внешних и случайных влияний, пользуясь общественным доверием, обеспечивая население в справедливом пользовании его правами, ограждая эти права или восстановляя их в случае нарушения, новый суд воспитывал русское общество в уважении к закону, к личности и интересам ближнего, возвышал человека в собственных глазах, служил сдерживающим началом одинаково как для властвующих, так и для подчиненных.
Военная реформа, нераздельно связанная с именем Милютина, вся проникнута духом освобождения и гуманности. Она дополнила собой другие великие реформы и совместно с ними создала из царствования Александра II новую эпоху в русской истории. То же можно сказать и об отмене телесных наказаний. Указ 17 апреля 1863 г. имел громадное воспитательное значение, так как старая плеть и шпицрутены приучали людей к жестокости, делали их безучастными к чужому страданию; кулачная расправа и наказание розгами, зачастую произвольное, принижало личность человека: одних озлобляло, а других, наоборот, лишало чувства собственного достоинства.
К провалам Александра II можно отнести то, что ни одна из вышеперечисленных реформ так и не была доведена до конца. Но стоит упомянуть, что за всю историю России пока ни одному ее правителю не удалось полностью воплотить в жизнь свои реформы.
Вполне успешно Александр II вел и свою внешнюю политику. В 1872 г. он присоединился к союзу трех императоров, который стал краеугольным камнем внешней политики России до заключения франко-русского союза в 1893 году. В 1877 году политика Турции привела к русско-турецкой войне, закончившейся победой России в 1878 году. При Александре II завершилось присоединение Кавказа. Россия расширила свое влияние на востоке; в ее состав вошли Туркестан, Приамурье, Уссурийский край, Курильские острова в обмен на южную часть Сахалина.
Заключение
Данный реферат посвящен теоретическому обоснованию психологического портрета русского императора Александра II.
Двойственность, нерешительность Александра II, его колебания и отступления от реформаторского курса объяснялись не только личными качествами, но и объективными обстоятельствами, слабостью общественных сил, отстаивавших реформы.
Не в силах он был противостоять и другой опасности для дела реформ - традиционной имперской политике, крайне обременительной для бюджета России. В начале своего царствования он требовал сокращения военных расходов, сдерживал силы, рвущиеся к немедленному продвижению в Среднюю Азию, но затем уступил им.
Дело и слава царствования Александра II - Великие Реформы, которыми начинался перелом, поворот России от крепостничества к свободе, оказались в конечном итоге подчинены той государственности, которая сложилась на основе крепостного права, а в конце концов погребены под ней. Развязка этой трагической истории произойдет уже в XX веке, когда будет убит последний реформатор самодержавия П.А. Столыпин. Будет убит в Киеве в 1911 г., куда он отправился на торжественное открытие памятника царю-освободителю в связи с полувековым юбилеем отмены крепостного права. В столе Столыпина останется пакет реформ, которым уже не суждено было осуществиться. Самодержцами и реформаторами время было безвозвратно упущено. Россия стояла на пороге войны и революций, которые потрясут мир.
Из всего вышесказанного можно сделать вывод. По своему мировоззрению, характеру, темпераменту Александр II не был реформатором. Он стал им в силу обстоятельств, не обладая способностями и достоинствами крупного государственного деятеля. В главном деле своего царствования - отмене крепостного нрава и реформах 60-70-х годов - он вынужденно оказавшись перед фактом жестокого поражения в войне и всеобщего недовольства в странен взял за основу либеральную программу, либеральную концепцию крупномасштабного реформирования страны, ее общей перестройки, но, не будучи сам либералом по убеждениям, в конечном счете подчинил проведенные преобразования интересам сохранения самодержавия, ошибочно отождествляя их с интересами России.
Общественный подъем, вера в возможность высшей власти вывести страну на новые рубежи ее исторического развития, сотрудничество интеллигенции с властью, характерные для первых, предреформенных, лет царствования.
Император Александр II, свято и мужественно делавший возложенное на него судьбою дело - строение и возвышение громадной монархии, возбудивший восторг истинных патриотов и удивление просвещенных людей целого мира, встретил и злых недоброжелателей. С безумием и яростью преследовавшие никому не понятные цели, организаторы-разрушители создали целый ряд покушений на жизнь государя, составлявшего гордость и славу России, покушений, так сильно мешавших его великим начинаниям, смущавших его покой и ставивших в недоумение многочисленное царство, совершенно спокойное и царю преданное. Многоразличные полицейские меры, одна за другою создавшиеся, и громадные полномочия, данные в конце царствование министру внутренних дел гр. Лорис-Меликову, к великой печали русских людей, не достигали цели. 1-го марта 1881 года государь, за которого многочисленное население готово было положить жизнь, скончался мученическою смертью от злодейской руки, бросившей разрывной снаряд. На страшном месте убиения великого государя в Петербурге воздвигается храм Воскресения, такие же храмы и многоразличные памятники в память царя-освободителя построились в разных местах русской земли, и русский народ, вспоминая имя царя-освободителя, всегда осеняет себя крестным знамением.
В своей жизни Александр II не придерживался какой-либо определенной концепции во взглядах на историю России и задачи государственного управления. Вступив на престол в 1855 году, он получил тяжелое наследие. Ни один из вопросов 30-летнего царствования его отца (крестьянский, восточный, польский и др.) решен не был.
Проделанная работа показала, что Александр II выделялся уверенностью в себе, самостоятельностью, независимостью и, в какой-то мере, эгоистичностью. Он уважал своих воспитателей, но не одобрял отдельных их действий. Все это и выявляет психологический портрет императора Александра II.
В результате выполнения данной работы мы достигли поставленной цели, решив исходящие из нее задачи.
Список использованной литературы
1. Речь Александра II, произнесенная им 30 марта 1856 года перед московским губернским и уездными предводителями дворянства. // Конец крепостничества в России (документы, письма, мемуары, статьи). / Сост., вступ. ст. и коммент. В.А. Федорова. - М.,: Изд-во МГУ, 2007. - С. 85.
2. Речь Александра II в Государственном Совете 28 января 1861 года. // Конец крепостничества в России (документы, письма, мемуары, статьи). Сост., вступ. ст. и коммент. В.А. Федорова. - М., Изд-во МГУ, 2007. - с. 193-196.
3. Долбилов М.Д. Александр II и отмена крепостного права. / М.Д. Долбилов. - М.: ИНФРА-М, 2006.
4. Корнеев А.А. Александр II. Курс истории России XIX века. Часть II. Лекции XX-XXVI. Часть III. Лекции XXVII-XXXVII. / А.А. Корнеев. - СПб.: Питер, 2007.
5. Пушкарев С.Г. Эпоха Великих реформ императора Александра II (1855-1881). / С.Г. Пушкарев. - М.: Феникс, 2008.
6. Рыжов К.В. Александр II. / К.В. Рыков. - М.: Книга, 2008.
7. Седунов А.В. Идеология контрреформ в царствование Александра II. / А.В. Седунов. - М.: Академия, 2008.
8. Яковлев А.И. Александр II его великие реформы в России. / А.И. Яковлев. - М.: Мир книги, 2008.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Политический портрет Александра II - императора Всероссийского, сына Николая I. Сущность и значение его реформ в области финансов, образования, печати и цензуры, отмены крепостного права. Покушение на императора и его последствия, окончание царствования.
презентация [1,5 M], добавлен 05.12.2013Детство и юность будущего русского императора Александра II. Женитьба и восхождение на престол, личные трагедии. Отмена крепостного права. Подъем общественного движения. Последние годы жизни императора. Несколько покушений на императора Александра II.
презентация [1,5 M], добавлен 20.01.2015Формирование личности и реформаторская деятельность Александра І. Внешняя политика императора до 1812 года. Борьба за освобождение Европы и "Священный Союз". Изменения в политике и рост правительственной реакции. Неудача преобразований Александра І.
курсовая работа [58,4 K], добавлен 12.12.2011Формирование личности императора Александра I. Его реформаторская деятельность. Внешняя политика до 1812 года. Отечественная война 1812 г. Борьба за освобождение Европы. Внутренняя политика 1815-1825 гг. Рост правительственной реакции. Декабристы.
реферат [62,1 K], добавлен 24.01.2008Противоречия в социальном, экономическом и политическом развитии России в начале XIX в. История государства с первых лет царствования Александра I - внука Екатерины II и сына Павла I. Внутренние реформы и внешнеполитический курс императора в 1801-1812 гг.
курсовая работа [38,8 K], добавлен 26.01.2013Анализ исторического портрета Александра II. Александр II: исторический портрет. Воспитание и характер императора. Александр II и начало преобразований. От первой до последней любви Александра II. Александр II-реформатор российского государства.
реферат [39,4 K], добавлен 08.08.2008Оценка места и значения в русской истории периода правления императора Александра I. Обстоятельства и факторы, повлиявшие на становление личности будущего царя, предпосылки его либеральных реформ. Особенности внешней и внутренней политики Александра I.
реферат [35,8 K], добавлен 08.02.2011Значение преобразований Александра I в настоящее время. Начало реформаторской деятельности императора, обстоятельства его восхождения на трон. Политика Александра I, проводимая им в послевоенное время. Неудачи, постигшие преобразования Александра I.
реферат [24,1 K], добавлен 24.07.2011Особенности классификации терроризма в Уголовном кодексе РФ. Основные реформы императора Александра II. Сущность политического терроризма. Покушение на Александра II как первая террористическая акция в России. Убийство императора и его последствия.
реферат [35,0 K], добавлен 06.09.2009Правительственный курс Александра III, вошедший в историю как период "контрреформ". Личность и характер императора. Контрреформы Александра III в сферах образования и печати, в судебной системе и в сельском хозяйстве; земская и городская контрреформы.
реферат [28,4 K], добавлен 12.02.2010
