История института архивоведения РГГУ

Реферат

На тему: История института архивоведения РГГУ

Институт архивоведения (с 1932 г. - Историко-архивный институт) был создан Постановлением ЦИК и СНК СССР "Об открытии при Центральном архивном управлении Союза ССР Института архивоведения и о передаче Кабинета архивоведения при Центральном архивном управлении РСФСР в ведение Архивного управления Союза ССР" от 30 сентября 1930 г. Постановление было принято на основании ходатайства заведующего ЦАУ СССР М.Н. Покровского в Президиум ЦИК СССР. Покровский писал: "Подготовка новых научных кадров требует организации специального высшего архивного учебного заведения, что явно не под силу отдельным архивным управлениям союзных республик…Для подготовки научных кадров необходима организация при ЦАУ специального высшего учебного заведения - Института архивоведения - с двухгодичным курсом (типа рабфака) и подготовительным одногодичным курсом для предварительной подготовки в институт рабочих, не имеющих общеобразовательного ценза".

В подробной записке заместителя заведующего ЦАУ СССР В.В. Максакова и старшего архивиста-консультанта М.С. Вишневского в СНК СССР, зарегистрированный 10 июля 1930 г., характеризовалось неудовлетворительное состояние подготовки квалифицированных архивных работников, которых готовил Архивный цикл при 1-м МГУ. В записке обосновывалась необходимость создания специального высшего учебного заведения - Института архивоведения при ЦАУ СССР. ЦАУ просило закрыть Архивный цикл при 1-м МГУ и освободившиеся в связи с этим средства передать в распоряжение ЦАУ СССР. При этом представлялся проект организации Института архивоведения.

Институт открылся через 7 месяцев после выхода в свет Постановления, когда первый набор студентов и слушателей 1 апреля 1931 г. переступили порог учебных аудиторий в здании ЦАУ СССР на улице 25 Октября, д. 15 (ныне - ул. Никольская, д. 15).

Первым директором Института архивоведения с 18 января 1931 г. был назначен Р.К. Лицит. Еще до начала занятий в Институте он разослал по всей системе архивных учреждений страны письма, где просил направить в новый архивный вуз по два кандидата на каждое предоставляемое этому учреждению заранее забронированное место студента.

Первоначальный контингент приема в Институт был установлен в 125 студентов по дневному отделению, и 60 - по вечернему.

В конце июля 1931 г. Лицит выступил с докладом на совещании заведующих архивных управлений РСФСР, а в начале сентября обнаружились упущения в подготовке Института к новому учебному году. Назначенная ЦАУ комиссия проверила и доложила: "Дирекцией Института и аппаратом ЦАУ не были использованы все имеющиеся в их распоряжении средства для создания нормальных условий Института в новом учебном году".

В аппарате ЦАУ виновных не нашли, и была проведена смена руководства Института.

В августе 1931 г. директором Института был назначен ученый секретарь С.М. Абалин.

В первом, 1931/32 уч. году был установлен двухлетний срок обучения. Вскоре, однако, выяснилась недостаточность двухлетнего срока обучения для фундаментальной подготовки архивиста. Поэтому уже в 1932/33 уч. году срок обучения был увеличен до 2,5 лет, а в 1933/34 уч. году - до 3 лет.

Уже в 1933 г. прием в ИАИ производился по следующим специальностям:

а) руководитель-организатор архивного дела;

б) архивист-методист;

в) архивист редактор, публикатор и архивист по агитационно-массовой работе;

г) преподаватель архивно-исторических дисциплин для архивных курсов и соответствующих вузов;

д) научных работников для Института Маркса-Энгельса-Ленина (подготавливаемых по особым профилям и учебным планам)." (из правил приема в ИАИ в 1933г.).

Вступительные экзамены проводились по следующим дисциплинам: политэкономия, физика и химия, русский язык, математика, общее знакомство с архивно-исторической литературой.

С.М. Абалин в 1933 г. просит научно-исследовательский отдел ЦАУ помочь Институту создать в ближайшее время:

- Учебник по методике и технике архивной работы по ред. М.С. Вишневского;

- Учебник по курсу "Архивы и архивное дело" по ред. В.В. Максакова;

- Учебник по источниковедению и методике публикации документов.

Т.о., 1931 - 1941 гг. явились этапом становления ИАИ.

В первые годы формировалась структура Института: был создан Совет Института, три основные кафедры - истории и экономических дисциплин, архивоведения, иностранных языков, а также аспирантура, лаборатория, научно-методический историко-архивоведческий кабинет, библиотека.

Институт, выполняя постановление ЦИК СССР от 19 сентября 1932 г. "Об высшей школе и техникумах", ввел в учебный процесс чтение систематических курсов лекций, проведения семинаров, зачетов, экзаменов, защиту дипломных работ (вместо существовавшего ранее бригадно-лабораторного метода обучения, при котором студенческая группа прорабатывала определенную тему, а отчитывался за ее освоение лишь один студент).

Однако в 1934 г. Совет Института вынужден был констатировать, что "кафедры в своей работе не обеспечили увязки исторических дисциплин с основными проблемами архивоведения". С осознания важности этой проблемы начинает складываться неповторимый облик ИАИ.

Положение начинает медленно выправляться с назначением в 1934 г. на пост директора ИАИ Н.И. Соколова. При нем активно обсуждается вопрос о том, кого готовит Институт. Новый директор вступил в сражение с теми, кто, вслед за М.Н. Покровским, считал, что нужно готовить только идеологических и политически подкованных руководящих работников, давая им максимум исторических дисциплин и необходимый минимум дисциплин по профилю. Н.И. Соколов решил перестроить учебные программы. Именно в это время выдвигается установка на выпуск не узких (хотя и хорошо подкованных в политическом отношении) специалистов, а историков-архивистов. В 1934/35 уч. году срок обучения увеличивается до 4-х лет.

Кроме того, основной задачей Соколов поставил приглашение в Институт лучших историков-исследователей и архивистов-профессионалов. На институтские кафедры с середины 1930-х годов поднимались представители блестящей плеяды историков и архивистов. За плечами у многих из них были годы учебы и преподавания в дореволюционных российских университетах, авторитет представляемый ими научной школы и, главное, трепетная забота о том, чтобы "не угасла свеча" научных традиций, которыми на протяжении столетий славна была система российского высшего образования.

В эти годы состоялась дискуссия по вопросу о сущности историко-архивного образования между А.Н. Сперанским и М.С. Вишневским - методистом-практиком архивного дела, одним из основателей Института с 1936 по 1938 г. М.С. Вишневский вел борьбу против "недооценки и прямого пренебрежения к архивным дисциплинам, которое передается студентам и аспирантам". Он требовал сокращения часов преподавания общеобразовательных и исторических дисциплин: "В задачи нашего специально-архивного вуза не должна входить подготовка специалистов по истории СССР". При этом он подчеркивал: "Историческая наука не может развиваться без правильности организации архивного дела, без наличия в государственных архивах высококвалифицированных специалистов, без научной обработки архивных материалов, являющихся основной базой развития исторических наук".

В 1938 г. кафедра архивоведения была разделена на две самостоятельные архивоведческие кафедры - теории и практики архивной работы (под руководством Г.Д. Костомарова), истории и организации архивного дела (под руководством В.В. Максакова).

А в 1939 г. из кафедры истории и организации архивного дела выделилась кафедра вспомогательных исторических дисциплин, которую возглавил А.Н. Сперанский. На кафедру ВИД было также возложено преподавание истории государственных учреждений.

Однако к этому времени Н.И. Соколов был уволен с поста директора Института. Снятие Соколова в июле 1937 г. было связано с выводами очередной комиссии, назначенной специальным распоряжением по ЦАУ с целью "проверки работы Историко-архивного института в отношении педагогических кадров и политико-морального состояния студентов". Еще 8 апреля 1933 г. Президиум ЦКК и НКРКИ приняли решение об очередной чистке аппарата ЦАУ СССР и РСФСР, архивов и Института архивоведения. Созданная в связи с этим комиссия обязала всех работников кадровых органов и администрацию подготовить характеристики "политического лица" каждого из научных работников и преподавателей. Почти одновременно с Н.И. Соколовым, в конце 1937 - нач. 1938 гг.из ИАИ были уволены зам. директора по учебной работе А.Э. Блюмфельд, профессора К.А. Попов, М.С. Вишневский; чуть раньше - А.М. Рахлин, Б.И. Анфилов. Кроме того, у проверяющих, как зафиксировано в выводах комиссии, вызывает сомнение "политическое лицо" аспирантов ИАИ Н.В. Бржостовская (которая была отчислена в 1939 г.), К.Г. Митяева, М.Н. Шобухова.

На этой трагической ноте обрывается предыстория или период становления ИАИ. А в следующем году ИАИ вступил в новый этап своей жизни - героический, потому что преподавателям Института приходилось жить и работать между "молотом" власти и "наковальней" чести ученого.

Директором ИАИ в июле 1937 г. был назначен директор Архива профдвижения К.О. Гулевич. Он продолжил начатую Соколовым традицию приглашения в Институт выдающихся ученых и специалистов. Таким образом в 1930-е гг. на кафедры вуза пришли крупные специалисты - историки и архивисты. Архивоведческие дисциплины вели В.В, Максаков, М.С. Вишневский, С.Ф. Айнберг-Загрязская, Б.И. Анфилов, О.Е. Карноухова, А.М. Рахлин, А.А. Сергеев, А.А. Шилов, воспитанники аспирантуры Института К.Г. Митяев, И.С. Чернов, М.Н. Шобухов. В вузе преподавали Ю.В. Готье, С.Б. Веселовский, В.И. Пичета, С.К. Богоявленский, П.Г. Любомиров, П.П. Смирнов, М.Н. Тихомиров, Л.В. Черепнин, Н.В. Устюгов, А.Н. Сперанский.

Благодаря Гулевичу был издан учебник А.А. Шилова, которого не издавали несколько лет "Руководство по публикации документов XIX и начала XX в.в.". (М., 1939).

Уже в 1939 г. были основаны "Труды Историко-архивного института", первый том которых составили "Очерки по истории Мануфактур-коллегии" Д.С. Бабурина (М., 1939).

Напомним, что в то время (в 1939 г.) была создана самостоятельная кафедра - вспомогательных исторических дисциплин и формирование высочайшего научного престижа ИАИ происходило вокруг этой кафедры. Это было не случайно. После включения архивной системы и Института в подчинение НКВД в 1938 г. руководитель ГАУ И.И. Никитинский отнес Институт к "периферии архивного дела". Кафедра ВИД удачно использовала непривлекательное для начальства название и образовала свою собственную "периферию на периферии". Высокий уровень мышления и культуры преподавателей кафедры приобщал студентов к настоящей науке. Таким образом родился уникальный научно-исследовательский и учебно-воспитательный целостный организм, в основу которого было положено научное изучение Текста, Документа, Источника в самом широком смысле этого слова. С этой точки зрения ИАИ с 1938 по 1949 гг. стал своего рода "Академией свободомыслия".

Правда, К.О. Гулевич уже не дожил до этого. В 1939 г. он был арестован и расстрелян. На совещании при начальнике ГАУ НКВД СССР от 16 ноября 1939 г. И.И. Никитинский сказал: "Много оппозиционеров выявлено по архивной периферии. В Историко-архивном институте был директор Гулевич, который в прошлом был лидером шляпниковской оппозиции в Полтаве".

Последнее, что успел сделать К.О. Гулевич до ареста, - поставил вопрос о введении 5 летнего срока обучения.

Новым директором ИАИ в конце 1939 г. был назначен И.И. Мартынов.

Годы Великой Отечественной войны - особый период и в истории Института, когда историк П.П. Смирнов по личной инициативе, вместе с небольшой группой студентов и сотрудников сохранил брошенный Мартыновым на произвол судьбы Институт и возвратил его к жизни. Уже в октябре 1941 г. на страницах центральной печати и по радио прозвучало сообщение о том, что ИАИ продолжает жить и работает по законам военного времени. Помимо занятий в учебных аудиториях преподаватели и студенты патрулировали улицы города, сбрасывая с крыш фашистские зажигательные бомбы, выступали с лекциями и концертами в подшефных госпиталях и школах.

По вызову П.П. Смирнова в Москву из Нижнего Новгорода вернулись А.Н. Сперанский и А.В. Чернов. Сам приехал из Саратова В.В. Максаков. В ИАИ в годы войны были приглашены И.Л. Маяковский и А.И. Андреев.

Вскоре, и уже под руководством нового директора П.Б. Жибарева, Институт практически в полном объеме возобновил свою научно-учебную деятельность.

В 1946 г. контингент приема в вуз был установлен в 150 чел. на д/о и 150 - на заочном.

Директором ИАИ с октября 1944 до января 1948 г. являлся защитившийся в 1939 г. в аспирантуре ИАИ Д.С. Бабурин.

В 1946 - 1947 гг. была сделана попытка реорганизации факультета историко-архивоведения. Он разделился на 2 факультета: исторических архивов и архивов Октябрьской революции. Однако это реформирование структуры Института оказалось неудачным, так как хронологический разрыв в преподавании специальных дисциплин не способствовал всесторонней подготовке специалиста. Особенно это касалось условий работы в архивах в наиболее многочисленном областном звене.

В 1947 г. Институт был передан из системы МВД СССР в ведение Министерства высшего образования СССР.

В 1948 г. директором МГИАИ был назначен Н.А. Елистратов, который вынудил уйти из Института А.И. Андреева и Л.В. Черепнина, организовав их травлю за "низкопоклонство перед Западом".

Во второй половине 1940-х и 1950-е гг. шел процесс расширения состава учебных дисциплин.

Из объединенной в годы войны кафедры архивоведения в 1946 г. были восстановлены существовавшие ранее самостоятельные кафедры - теории и практики архивного дела под руководством И.Л. Маяковского и истории и организации архивного дела под руководством В.В. Максакова.

В 1949/50 уч. год был введен 5 летний срок обучения, вопрос о котором ставился еще в 1939 г.

В 1950 г. МГИАИ возглавила А.С. Рослова.

В 1952 г. была образована кафедра истории государственных учреждений и делопроизводства, которую возглавил А.В. Чернов. Кафедра истории государственных учреждений и делопроизводства сложилась из двух групп преподавателей - специалистов по делопроизводству - К.Г. Митяев, В.Л. Бушуева, Л.И. Вартанян; и специалистов по истории государственных учреждений - А.В. Чернов, Н.П. Ерошкин, Б.Г. Слицан, Ю.В. Куликов, А.А. Нелидов, В.А. Цикулин. В 1957 г. создана кафедра археографии под руководством М.С. Селезнева. Специализируясь в составе кафедры ТиПАД по археографии, М.С. Селезнев, Е.М. Тальман, Д.М. Энштейн, Т.В. Ивницкая, Л.И. Арапова составили основу кафедры археографии.

В этот период на кафедре ТиПАД сложился сильный преподавательский состав - Н.А. Павлова, М.Ф. Петровская, М.Н. Шобухов, Н.А. Ковальчук, Н.А. Орлова, Л.Г. Сырченко, А.А. Кузин, К.И. Рудельсон. А.А. Кузин положил начало изучению технических архивов на кафедре. Позже в эту работу включились Н.Г. Филиппов, К.Б. Гельман-Виноградов, П.С. Преображенская и Л.М. Рошаль.

На кафедре истории и организации архивного дела также сложился костяк преподавателей - В.В. Максаков, А.В. Чернов, Н.В. Бржостовская, В.И. Вяликов, Г.А. Дремина, Н.А. Ивницкий, Ю.Ф. Кононов, И.П. Козлитин.

Наряду со сложившимися в предшествующий период лекционными курсами в послевоенные годы были прочитаны новые: по исторической географии, истории зарубежных архивов, технических и кинофотофоноархивов, микрофотокопированию.

В этот период кафедрами Института подготовлены и изданы такие крупные учебники и учебные пособия, как "Теория и практика архивного дела в СССР" (1958 г.), "Методическое пособие по археографии" (1958 г.), "История и организация делопроизводства в СССР" К.Г. Митяева (1959 г.), "Технические архивы" (1956 г.) и "Кинофотофоноархивы" (1960 г.) А.А. Кузина, "Очерки истории государственных учреждений дореволюционной России" (1960 г.), Н.П. Ерошкина, "Историография истории СССР с древнейших времен до Великой Октябрьской социалистической революции" под ред. В.Е. Иллерицкого и И.А. Кудрявцева (1961 г.).

В 1962 г. к руководству МГИАИ пришел Л.А. Никифоров.

В 1959 г. Совет Министров СССР принял Постановление о подготовке в МГИАИ кадров документоведов-организаторов управленческого труда и делопроизводства в государственных учреждениях, а в 1960 г. образована кафедра советского делопроизводства под руководством К.Г. Митяева. В 1964 г. был создан факультет государственного делопроизводства. На факультете были созданы специальные кафедры - документоведения и организации государственного делопроизводства основ государственного управления, механизации и автоматизации делопроизводства и архивов.

В 1969 г. факультет историко-архивоведения был переименован в факультет архивного дела.

В 1964 г. образована кафедра научно-технических архивов под руководством А.А. Кузина. В этом же году было опубликовано Постановление Совета Министров СССР "О подготовке в Историко-архивном институте кадров для научно-технических архивов".

В 1976 г. создается кафедра научно-технической информации под руководством П.И. Никитина. Это направление деятельности Института завершилось введением в 1977 г. новой специальности - документовед-организатор научно-технической информации.

А в 1982 г. отделение научно-технической информации факультета архивного дела было преобразовано в факультет научно-технической информации; научно-технических архивов, стандартизации и патентоведения.

В 1975 г. создана самостоятельная кафедра истории государственных учреждений и общественных организаций (под руководством И.П. Ерошкина).

В 1976 г. на посту ректора МГИАИ С.И. Мурашова, при котором Институт вынуждены были покинуть 15 ведущих профессоров, доцентов и преподавателей, сменил Н.П. Красавченко.

К числу главных заслуг Н.П. Красавченко относится его стремление вернуть в Институт ушедших при Мурашове профессоров и преподавателей. Он явился инициатором и главным организатором празднования полувекового юбилея Института в 1981 г.

В 1978 г. создается подготовительное отделение и вечернее подготовительные курсы для молодежи, работающей в архивных органах. В 1978 г. открыт факультет повышения квалификации работников архивных учреждений.

В этот период были подготовлены и изданы учебники "Теория и практика архивного дела" (М., 1980) под ред. Ф.И. Долгих, К.И. Рудельсон; Н.П. Ерошкина "История государственных учреждений дореволюционной России" (М., 1968); М.Н. Черноморского "Источниковедение истории СССР. Советский период" (М., 1976), и др.

В самый разгар перестройки Институт оказался в эпицентре борьбы различных течений и мнений вокруг ситуации в отечественном архивном деле. Часть аппарата союзного Главархива требовала свести процесс обучения к набору технических навыков, которые достаточны архивному работнику как исполнителю. В то же время группа преподавателей МГИАИ во главе с новым ректором Ю.Н. Афанасьевым пришедшим на этот пост в 1986 г., выступила за коренную демократическую реформу всей отечественной архивной системы. Либерально настроенные ученые МГИАИ пытались поднять уровень архивной практики и архивного образования, чтобы включить архивистику в рамки единого мирового культурно-информационного пространства.

Влившись в 1991 г. в состав РГГУ, ИАИ начала развиваться на качественно новой основе - синтетического вуза университетского типа с опорой на исторические, археографические и архивоведческие дисциплины.

В 1994 г. было создано отделение, которое вскоре стало факультетом истории, политологии и права (декан д.и.н., проф. А.П. Логунов).

В 1994 г. из факультета архивного дела выделился факультет технотронных архивов и документов (декан д.и.н., проф. В.М. Магидов).

В 1999 г. создан факультет документоведения (декан д.и.н., проф. Т.Г. Архипова).

В Историко-архивном институте РГГУ сплелись традиции российского гуманитарного образования и фундаментальной подготовки историков-архивистов с широким кругозором и умением применять на практике навыки выявления, организации и исследования архивных источников.

Именно таким подходом к архивному документу отличается Историко-архивный институт и все поколение историков-архивистов, вышедшее из его стен. Время доказало правоту такого подхода. Сегодня во всем научном мире наибольший интерес вызывает подобное "человеческое измерение" архивов. Если оценивать сегодняшний день ИАИ РГГУ, то мы на новом витке исторической спирали проводим в жизнь программу, которую еще в 1923 г. провозгласил выдающийся ученый С.В. Рождественский: "Принцип разделения труда тогда дает полные плоды, когда он осуществляется при условии равной научной компетентности сотрудников и хорошей взаимной осведомленности, когда историк владеет техникой археографических дисциплин и знаком с основаниями архивного дела, когда археографии и архивист стоят на уровне исследовательского метода и понимания очередных задач и общих направлений науки".