Деятельность первого ректора БГУ - В.И. Пичеты

Пичета Владимир Иванович, биографические ведомости. Обручение на историко-филологическом факультете Московского университета. Преподавание в средних учебных заведениях, назначение ректором и профессором Белорусского государственного университета.

Рубрика История и исторические личности
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 17.11.2010
Размер файла 26,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Реферат на тему:

"Деятельность первого ректора БГУ - В.И.Пичеты"

Подготовила: Окулова Д.А.

Преподаватель: Кныш Ольга Валерьевна

Минск 2007

Пичета Владимир Иванович, профессор на кафедре истории народного хозяйства Белорусии и истории белорусского права. Родился в 1879 году в Полтаве. Окончил в 1898 году Полтавскую гимназию. Окончил историко-филологический факультет Московского университета в 1901 году с дипломом 1-й степени. С 1901 года по май 1902 года преподавал в средних учебных заведениях Москвы. С мая 1903 года по сентябрь 1904 года - в учительской семинарии местечка Корыстошева киевской губернии.

С сентября 1903 года по сентябрь 1905 года - в Екатеринославе: в Коммерчиском училище, Женской гимназии и в Мужской классической гимназии. И вот воспоминания одной из учениц Женской гимназии:"В школе все было интересно и ново, особенно интересными были уроки Пичеты.

Преподавать историю и литературу в школе в годы царизма было делом нелегким. За учителем зорко следили сверху и ничего не прощали снизу. Программа по всеобщей истории заканчивалась у ворот Французской революции, а ученики вошли уже в атмосферу русской.

Владимир Иванович был молод и неопытен. Он только что окончил университет. Но он был честен и любил свой предмет. Это помогало ему: уроки его были вдохновенны. Отбросив в сторону казенную программу и перешагнув через рамки школьной рутины, он читал нам свои лекции, всегда тщательно подготовленные и проникнутые материалистической философией и духом свободы.

Уроки эти запомнились мне так: небрежно откинувшись на спинку стула, слегка играя пенсне и прищурив близорукие глаза, Владимир Иванович спокойно читает свою лекцию, а увлеченные слушательницы жадно и торопливо записывают каждое слово.

В скромной, очень тесной квартире учителя находился рабочий кабинет Владимира Ивановича. Это была очень маленькая комната, в которой едва помещался небольшой стол, полки с книгами, ящик с бумагами и несколько стульев. Никаких украшений в ней не было. Не было в ней и мягкой мебели. В этой аскетической обстановке Владимир Иванович готовил лекции и писал свои первые книги.

С нами он был очень приветлив и охотно отвечал на наши вопросы. Особенно заинтересовал нас большой деревянный ящик, наполненный простыми серыми папками, в которых хранились копии исторических документов.

С 1905 года по 1922 год преподавал в следующих средних учебных заведениях: Александровское Коммерчиское училище, в Торговой школе биржевого общества, в Практической академии коммерческих наук, в женской учительской семинарии, в Екатерининском институте. Последний оставил в виде протеста с целой группой преподавателей. Преподавал в школе 2-й ступени, преобразованной из классической гимназии. С 1905 года состоял преподавателем на Высших женских курсах.

В 1910 году сдал магистерский экзамен, прочёл две пробные лекции и был утверждён приват-доцентом Московского университета. В феврале 1911года оставил университет в виде протеста против политики Кассо, вместе с группой других профессоров и преподавателей. В 1917 году стал преподавателем в Московском университете. после слияния Высших Женских курсов с университетом был профессором Московского университета.18 февраля 1918 года защитил диссертацию на степень магистра русской истории.19 марта 1918 года защитил диссертацию на степень доктора. В 1919 году был профессором Тамбовского и Смоленского университетов.

В 1921 году назначен ректором и профессором русской истории Белорусского государственного университета и стал сверхштатным профессором Московского университета. Пичета не только строил с нуля первый белорусский государственный университет, не только находил время для активной общественной деятельности, для преодоления многочисленных бюрократических барьеров, но и постоянно писал монографии и статьи о истории Беларуси. Рутина административных дел не только не мешала, а наоборот содействовала. Не может не вызывать уважения и тот факт, что он, известный профессор, лично подготавливал аудитории к проведению первых занятий в БГУ - носил стулья и столы, вешал объявления, представлял студенческой аудитории приглашенных и пока неизвестных преподавателей российских и украинских ВУЗов.

31 октября 1921 года прошла первая лекция по истории. Этот день стал днём развертывания реальной деятельности Белорусского государственного университета. Владимир Иванович как ученый по призванию ни один день не прерывал свою научную работу. Каждый год он печатал по 12-25 книг, брошюр, статей, докладов.

На протяжении всего времени работы в Белгосуниверситете Пичета по кусочкам собирал в одно целое всё многоцветие белорусской исторической "спадчыны", группировал вокруг себя молодых ученых, нацеливал именно на разработку белорусской тематики и их, и ученых именитых. Ректор в университете воспринимался не только как руководитель и организатор, но и как ученый, выдающийся педагог. Для него лекторская деятельность была не простым дополнением к должности ректора, а жизненной необходимостью, сущностью его мировоззрения. Работа в аудиториях была очень тяжелой, потому что приходилось читать лекции студентам почти всех университетских специальностей. Он, профессор, к роме этого, вел практические занятия со студентами 1,3,4-курсов по истории польской культуры и истории Беларуси. Он до 1922 года оставался в штате Центрархива в качестве главного инспектора. Его разработки и осмысление путей развития университетского исторического образования позволили Владимиру Ивановичу в 1939 году создать в МГУ первую в СССР кафедру истории северных и западных славян. Первой работой по истории Беларуси была статья "Литовско-польские унии и отношение к ним литовско-русской шляхты".44 года продолжался творческий путь ученого и почти четверть всех научных работ была написана им во время работы в Белгосуниверситете. Им двигала необходимость сохранения белорусской интеллигенции для решения задач становления и развития новой Беларуси. Этим фактически жил ученый в1918-1929 года. Такая уверенность позволила ему в первые послереволюционные часы довольно быстро набрать штат выдающихся ученых для ведения учебного и научного процесса в Белгосунивеситете. Пичета верил в БГУ, и в этой связи характерны слова С.М.Мялких:"Светлый взгляд Владимира Ивановича на будущее БГУ быстро убедил меня, что надо ехать именно в Минск..."

Проявлением демократизма было присутствие в составе правления студентов, но они не принимали реального участия в принятии решений. Ещё одним проявлением демократизма была проведение публичных собраний. Только за первый учебный год прошло 57 таких собраний. Университет с самого начала своего существования ставил цель стать"центральным культурным очагом не только современной Белоруссии, но и соседних губерний, к ней примыкающих, Витебской, Гомельской, Смоленской, чтоб через свою деятельность объединить смежные губернии в единой державе".

Кроме этого существовал Совет БГУ, члены которого избирались на всеобщем собрании. На факультетах тоже избирались советы, которые решали важнейшие вопросы факультетского уровня. В соответствии с новым Положением о ВУЗах от Совета БГУ 17 января 1922 года было избрано новое правление: В.И.Пичета (ректор), Ивановский, Каценбоген, Корсак, Баркусевич. А первое руководство факультетов состояло исключительно из профессоров.

Но через год существования университета, после второго набора студентов, резко ухудшились условия ведения учебного процесса. Здания уже не могли вместить ни студентов, ни преподавателей, ни администрацию. Иногда приходилось отменять занятия. Университет с первых дней перешел на финансовое самообеспечение через платную форму обучения. Студенты оплачивали свою учебу даже натурой (поставляли дрова).

В 1923 году правление Белгосуниверситета заключило договор с городскими властями, по которому университету передавались все больницы, точнее управление их лечебной части, на основе которой будет вестись обучение медиков.

В 1924/25 учебном году появился постоянный бюджет. Деньги были нужны для обеспечения учебного процесса, в котором главную роль играли книги ,учебники, пособия. Библиотека БГУ фактически начала свою работу в декабре 1921 года. Тогда рассчитывали на деньги ЦИК ССРБ. Не зря в 1925 году В.И.Пичета отметил:"в тяжёлые минуты университетской жизни мы шли к А.Г. Червякову и находили у него помощь и поддержку".

В 1925 году подготовлен первый выпуск специалистов. Первый дипломированный специалист новой Беларуси - В.М. Каракулька.

Ректор имел отношение ко всему, чем жил университет. То он "выбивает" в Главпрофбюро беларускоязычную семилетку для проведения студентами педфака практики, то доказывает необходимость выделить 30.тысяч рублей на строительство интерната для профессоров. Именно благодаря В.И.Пичете в 1927/28 учебном году было принято решение о строительстве университетского городка.

Владимира Ивановича интересовали проблема марксизма уже потому, что они заполонили общество. Но больше внимания он уделял деятельности краеведческого товарищества: сам выезжал в Полоцк с университетской экспедицией, т.к. считал, что материальные источники являются действенным средством исторического исследования. Подчеркивал профессионализм и популяризировал белорусскую историю, и занимался этим практически везде: на заседаниях государственных органов, на лекциях, в зарубежных командировках (в Германию, Польшу, Норвегию, Литву и другие).

Известно, что в московский период своей жизни, В.И. Пичета регулярно проводил научные диспуты со своими молодыми коллегами, учениками. Но традиция таких научных диспутов была заложена период становления БГУ. На одном из белорусских диспутов Пичета выразил такую мысль:"белорусские историки должны направить свои силы на создание истории белорусского народа, отказавшись от взглядов на историю Беларуси как на часть истории Москвы".

Владимир Иванович расширял границы белорусской науки, присоединял её к европейским успехам. Его научные командировки этого времени - пример высокородного служения белорусской науке и образованию.

В 1923 году был в Германии и Литве.

В 1925 году - Харьков, Чехия.

Лето1928 - Пичета участвовал в Берлинской неделе историков с докладом "Аграрная реформа во второй половине 16 и начала17 века в восточных областях Литвы"

24 августа 1928 года - учувствует в 6 Международном конгрессе историков в Осло.

Из поездки в Чехию историк вынес то, что как можно скорее надо написать книги по истории и культуре Беларуси с переводом на европейские языки. Пичета уже в 1921 году считал необходимым выделить в историческом образовании нового белорусского университета специальный славянский блок дисциплин. С 1926 года преподаётся отдельный курс истории западных славян.

Научная деятельность В.И. Пичеты выразилась в публикации научных работ:

1.Литва и Белоруссия - 38 работ

2.Украина - 12

3.История Южного славянства - 6

4.Общие работы по Русской истории - 15

5.Смутное время - 4

6.Московское государство -17

7.18 век - 25

8.Архивоведение - 5

9.Педагогика - 3

10.Литература 1

При таком-то списке заслуг - полжизни унижений. В 1930 году он проходил по "академическому делу". Двух случайных московских визитов к академикам Платонову и Любавскому, которых затем обвинят в "монархическом заговоре", оказалось достаточно, чтобы все изменилось однажды и навсегда. В сентябре 1930 года его арестовали. Месяц допросов и год в одиночке. Он подписал все... Потом - ссылка в Вятку.

Есть легенда, что из ссылки его "достали" по личному приказу Сталина, на приеме у которого чешский дипломат поинтересовался судьбой знаменитого ученого Пичеты. В течение одной ночи Пичету отыскали. Привезли в Москву, отмыли, накормили досыта. Переодели в приличный костюм, даже отыскали пенсне "с чужого носа", которое в лучшие времена всегда было "визиткой" ученого. И явили пред очи иностранного дипломата, порекомендовав рассказать о длительной научной командировке...

Достоверность этой истории не подтверждена. Потому многие ученые, исследовавшие архивы, считают ее чистой воды легендой. Истинная причина возвращения ослабевшего Пичеты из ссылки остается тайной. И потому легенду эту вновь и вновь пересказывают. Пересказывают потому, что хочется верить в чудо. Верить в то, что вмешался рок, судьба - какая угодно высшая инстанция. Да и возвращение - почти в последний момент: здоровье ученого с мировым именем, который в Вятке работал скромным нормировщиком в общепите, сдавало. На фоне истощения организма незначительный перелом руки обернулся сепсисом - общим заражением крови. Пичету перевели в Воронеж, где даже разрешили преподавать в пединституте. Но в письмах профессор писал, что жизнь его была все такой же несносной: "...суровая действительность подкашивает мои силы: как я могу читать лекции студенчеству и продуктивно работать, когда мое имя появляется в списке лишенных избирательных прав, а Жилсоюз предъявляет требования выбросить меня на улицу, как "лишенца"?

Многолетняя томившая обида, что его - "преданного новому строю" человека объявили "контрреволюционером, да еще монархистом!" - во всех письмах из тюрьмы и ссылки. Он просил о помощи бывших коллег-ученых, оправдывался: после мирных переговоров в Риге в 1921-м, где был экспертом делегации Советской России, "многие историки от меня на улице отворачивались и вообще отнеслись ко мне отрицательно за мою склонность к марксизму и преданность Советской власти. Они ненавидели меня за работу в БССР". Тюремный год - год отчаяния. "Я даже вешался, - пишет он в письме к академику Покровскому, - но веревка оборвалась...

В 1935 году ссылка закончена. Правда, в Минск вернуться не разрешают: Пичета работает в Москве. Но нить не рвется: трудов по истории Беларуси в рабочих папках профессора по-прежнему много. Докладная записка "К вопросу о южной границе БССР" (по обоснованию разъединения западноукраинских и западнобелорусских присоединенных земель) вместе с сопроводительным письмом первого секретаря ЦК КП(б)Б Пантелеймона Пономаренко легла на стол Георгия Маленкова - секретаря ЦК ВКП(б). В Минске у Владимира Ивановича - аспиранты, консультации. В 1939-м избран членом-корреспондентом АН СССР. В 1940-м постановлением Совнаркома БССР его восстанавливают в звании академика АН БССР. Жизнь, казалось, налаживается. Казалось... Пономаренко регулярно получал от Лаврентия Цанавы компромат на Владимира Пичету.

Работать пришлось уже совсем в других условиях. В 1942 году, в эвакуации в Ташкенте, Владимир Иванович пишет секретарю ЦК КП(б)Б по пропаганде Т.Горбунову, что согласен "на любую работу по истории Беларуси досоветского периода". Но вскоре он обещает вовсе уйти из академии: руководителем темы "История Беларуси 1861 - 1914 годов" вместо него назначен вице-президент АН БССР Якуб Колас. Профессор Пичета заявляет: "...здесь надо производить исследования, а специалистов по истории Беларуси вообще нет... Принимаю во внимание все политические значения, но в научном отношении... считаю других лиц мало компетентными... и не нуждаюсь в чьей бы то ни было редакции". Впрочем, после этого выпада он все же продолжал работать. Так и не поняв, что профессор с таким прошлым и таким норовом НЕ МОЖЕТ писать историю страны. Тем более что шла война.

В начале 1944-го на его работу "Героическое прошлое белорусского народа" Горбунов дает очень резкую рецензию. А уже через год одноименная брошюра издается под именем самого Горбунова, без ссылок на профессора Пичету. В октябре 1946 года на заседании Бюро первый секретарь ЦК Пономаренко, разгромив в пух и прах авторский коллектив только что вышедшего выпуска "Истории БССР", заявляет: "Мы не можем пройти мимо прошлых трудов Пичеты по истории Беларуси, ввиду абсолютной неприемлемости и враждебности концепций, составляющих основу этих трудов". Пономаренко обвиняет и других ученых в том, что они находятся под влиянием "ошибок Пичеты". Самая серьезная из которых: "Пичета пытается опровергнуть важнейший исторический факт, заключающийся в том, что Белоруссия получила впервые государственную самостоятельность в Великую Октябрьскую социалистическую революцию". Но настоящее возмущение у первого секретаря ЦК вызывает то, что Пичета определяет "гуманистические среды", центры просвещения на белорусской земле: Виленскую иезуитскую академию, двор князя Юрия Слуцкого, радзивилловский Несвиж, двор гетмана Григория Ходкевича и т.д. "Что может быть отвратительнее концепции, которая выдвигает душителей белорусского народа, феодальных польских и литовских магнатов... выдающимися представителями белорусского национально-культурного возрождения!" Первый выпуск "Истории БССР" выходит в 1946 году. Фамилии Пичеты нет в списке авторов. Но он незримо присутствует. Грядет событие, абсолютно характерное для нравов тех лет - работавшего над книгой Горбунова обвиняют в популяризации взглядов Пичеты и даже говорят о плагиате. Во время многочасовых дебатов Горбунову пеняют не столько на плагиат (которого, впрочем, и не было), сколько на лояльность к опальному профессору.

А уже 20 ноября 1946 года "Советская Белоруссия" опубликовала статью "Обсуждение первого выпуска "Истории БССР", в которой акценты стояли твердо: во всем виноват Пичета, его ошибки "дают себя знать и в работах других историков". Также в статье говорится, что тов. Горбунов признал допущенные ошибки и "после переработки первый выпуск "Истории БССР" сможет удовлетворить запросы читателей"...

Любая работа над историческими трудами в БССР была для Пичеты заказана. Припомнили ему все. Даже то, что он не то чех, не то серб - словом, личность туманного происхождения. С тех пор ученый работал только в Москве. Белорусской темы больше не касался. В январе 1947 года, когда Владимир Пичета работал замдиректора Института славяноведения АН СССР, бюро отделения истории Академии наук СССР отметило, что по истории Литвы и Белоруссии академик Пичета - наивысший авторитет. Но это уже мало что меняло - оторванный от Беларуси, академик вскоре умирает...

"Его трудами прежде всего будет руководствоваться в своей работе и его будущий биограф. Но было во Владимире Ивановиче и нечто другое, важное, чего порою не вычитаешь из его книг. Было у него огромное личное обаяние, научная толерантность, врождённый педагогический такт и чувство товарищества".В.Д. Королюк

Список литературы

ректор пичета профессор биографический

1. Королюк В.Д. Владимир Иванович Пичета// Вопросы истории.1970 №8.С.76

2. Кожушков А.И., Яновский О.А. Белорусский университет. Хроника событий(1919-1989)Мн.,1990

3. Белорусский Государственный Университет за 1921-22акад.год.Мн.,1992

4. Правда Москва1958

5. Звезда1924 6 февраля,1923 9 января,8 февраля

6. Труды БГУ.1922.№1.с211

7. БГУ ГИУСТ

8. Министерство образования Республики Беларусь

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Жизнь и научная деятельность ученого-историка Владимира Ивановича Пичеты. Основные вехи биографии. Обвинение в великодержавном шовинизме, белорусском буржуазном национализме и прозападной ориентации, арест и ссылка Пичеты. Вклад ученого в историографию.

    презентация [388,3 K], добавлен 24.03.2011

  • Введение платы в высших учебных заведениях. Положение студентов-платников. Взимание платы за обучение. Стипендиаты. Обеспечение малоимущих. Жилищное положение стипендиатов. Персноальные стипендии. Девятая конференция профсоюзной секции студенчества.

    курсовая работа [29,6 K], добавлен 02.06.2008

  • Деятельность университета, состояние до войны и во время боевых действий. Учебный процесс института в 30-е гг. Профессорско-преподавательский состав Харьковского государственного технического университета строительства и архитектуры в довоенный период.

    контрольная работа [26,3 K], добавлен 20.04.2010

  • Внедрение политики "просвещённого абсолютизма" в Российской империи Екатериной II: открытие воспитательных домов для детей-сирот, покровительство ученым и писателям, открытие женских училищ, гимназий, Московского государственного университета (МГУ).

    реферат [17,9 K], добавлен 04.08.2011

  • История медицинского университета им. Асфендиярова как одного из старейших казахских ВУЗов, его деятельность во время Великой Отечественной войны. Обзор факультетов и подразделений КНМУ. Биография и заслуги Асфендиярова. Ректоры университета, его символы.

    презентация [5,5 M], добавлен 31.03.2015

  • История усадьбы Петровско-Разумовской. Знаменитые выпускники Московского государственного агроинженерного университета. Государственные станции по исследованию и испытанию машин. Факультетская форма организации высшего агроинженерного образования.

    реферат [37,8 K], добавлен 29.05.2013

  • Принципы преподавания истории родного края на основе родиноведения в школе. Проекты Астраханского государственного университета в области развития интереса школьников к историческому краеведению. Формирование и воспитание учащихся, их гражданской позиции.

    курсовая работа [244,9 K], добавлен 23.04.2015

  • Томский университет в дореволюционный период. Борьба за университет в Сибири, его открытие в Томске и за открытие новых факультетов. Процесс перестройки учебной работы. Продолжительность занятий. Составление переходных учебных планов и программ.

    реферат [33,7 K], добавлен 12.03.2014

  • История старого Кенигсбергского университета, знаменитой Альбертины, продолжалось четыре столетия. Она оборвалась в 1945 году, когда в результате второй мировой войны г. Кенигсберг вместе с частью Восточной Пруссии был передан Советскому Союзу.

    доклад [13,7 K], добавлен 22.04.2003

  • Удачное расположение города Владимира и присоединение земель. Образование Владимиро-Суздальского княжества. Историко-архитектурное наследие и достопримечательности города. Выдающиеся люди, с чьим именем связана история Владимира. Город Владимир сегодня.

    реферат [27,4 K], добавлен 03.08.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.