Исторический портрет Екатерины Великой

Содержание

Введение

1. Екатерина ІІ и просвещенный абсолютизм

1.1 Начало царствования Екатерины

1.2 Основные идеи просвещенного абсолютизма

1.3 Деятельность на пользу общественную

1.4 Дела законодательства. "Уложенная комиссия". "Наказ"

1.5 Предотвращение "оскудения" дворянства. Вольное экономическое общество

1.6 Генеральное межевание

1.7 Административно-территориальное деление и местное управление

1.8 Жалованные грамоты

Заключение

Список литературы

Введение

Екатерина II родилась 21 апреля 1729 г. в немецком приморском городе Штеттин, Урожденная Софья Фредерика Августа Анхальт-Цербстская происходила из бедного немецкого княжеского рода. В 1745 году Екатерина II приняла православную веру и была выдана замуж за наследника российского престола, будущего Петра III.

Попав в Россию пятнадцатилетней девушкой, она задала себе два урока - овладеть русским языком и обычаями и научиться нравиться. Обладая недюжинными способностями, волей и трудолюбием, Екатерина изучила русский язык, прочитала массу книг: французских просветителей, античных авторов, специальные труды по истории и философии, сочинения русских писателей. В итоге Екатерина усвоила идеи просветителей об общественном благе как высшей цели государственного деятеля, о необходимости воспитания и просвещения подданных, о главенстве законов в обществе.

Отличаясь огромной работоспособностью, целеустремленностью, неограниченным честолюбием и тщеславием Екатерина медленно, но верно, продвигалась к русскому престолу, и, в итоге, отняла власть у мужа и вскоре после воцарения непопулярного среди родового дворянства Петра III, опираясь на гвардейские полки, свергла его.

28 июня 1762 от лица Екатериной был составлен манифест, говорящий о причинах переворота, о возникшей угрозе целостности отечества. 29 июня1762 Петр III подписал манифест о своем отречении.

Общение с европейскими знаменитостями закрепило за Екатериной славу просвещенной монархини и "бессмертной покровительницы художеств".

В те времена престиж монарха был неразрывно связан с престижем страны, в которой он занимал трон, следовательно, восторги и уважение относились не только к Екатерине, но и к России как к великой и просвещенной державе.

1. Екатерина ІІ и просвещенный абсолютизм

1.1 Начало царствования Екатерины

Екатерина II вступила на престол в полном расцвете физических и умственных сил. Природа одарила ее здоровым, деятельным организмом и недюжинным умом, а сама она старательно обогатила его разносторонним образованием. Она выросла в эпоху "просвещенного абсолютизма" и служила в жизни и на троне ярким его отражением, подобно другим своим современникам (Фридрих II прусский, Густав III шведский и др.)

В начале царствования Екатерина еще не освоилась с новой для себя ролью и либо продолжала претворять в жизнь политику, намеченную в предшествующее время, либо завершала ее. Екатерина не без основания указывала на довольно затруднительные обстоятельства, при которых она начала царствовать: "Финансы были истощены. Армия не получала жалованья за 3 месяца. Торговля находилась в упадке, ибо многие ее отрасли были отданы в монополию. Не было правильной системы в государственном хозяйстве. Военное ведомство было погружено в долги; морское едва держалось, находясь в крайнем пренебрежении. Духовенство было недовольно отнятием у него земель. Правосудие продавалось с торгу, и законами руководствовались только в тех случаях, когда они благоприятствовали лицу сильному". Императрица, разумеется, сгустила краски, но не настолько, чтобы считать ее характеристику положения страны совершенно недостоверной.

Сразу после воцарения Екатерина начала принимать личное участие в решении всевозможных вопросов. С момента восшествия на престол и до коронации Екатерина участвовала в 15 заседаниях Сената. В 1963 году Сенат был реформирован: он был разделен на шесть департаментов со строго определенными функциями и под руководством генерал-прокурора, назначаемого монархом, стал органом контроля за деятельностью государственного аппарата и высшей судебной инстанцией. Сенат лишился своей главной функции - законодательной инициативы, она фактически перешла к императрице.

Екатерина принадлежала к числу тех государственных деятелей, которые намеревались не только царствовать, но и управлять.

1.2 Основные идеи просвещенного абсолютизма

Просвещенный абсолютизм главнейшей обязанностью государей провозглашал заботу о благе народном и справедливость в применении ко всем классам населения, а не к одним привилегированным. Просвещение, способное освободить человеческий ум от устарелых предрассудков и темного суеверия; широкая веротерпимость и уважение к чужому мнению; ограничение власти духовенства, правосудие, проникнутое чувством гуманности; забота о ближнем, как о человеке; дух благотворительности; не одно только образование ума, но также и воспитание сердца - вот что проповедовал новый век и что в совершенстве усвоила Екатерина.

Еще задолго до переворота Екатерина в мыслях представляла себя правительницей Русского государства. От этого времени сохранились ее "Заметки" по самым серьезным вопросам общественной и государственной жизни (законодательство, суд, права гражданские, звания и привилегии, смертность детей в деревнях, фабричная промышленность).

Задачи “просвещенного монарха” Екатерина II представляла себе так:

“1. Нужно просвещать нацию, которой должен управлять.

2. Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы.

3. Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию

4. Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным.

5. Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям”.

Развитие и воплощение начал просвещенного абсолютизма в России приобрело характер целостной государственно-политической реформы, в ходе которой сформировался новый государственный и правовой облик абсолютной монархии.

Школа, литература, наука, искусство, общественные отношения сделали большие успехи в царствование Екатерины как в силу ее личного воздействия, так и благодаря частной инициативе, впервые получившей при ней возможность проявить себя в жизни. Сама женщина, Екатерина первая озаботилась об образовании русской женщины. Соответственно этому взгляду было основано "Общество благородных девиц при Смольном монастыре". Школа должна была не только учить, но и воспитывать, создавать "новую породу людей", свободную от старых предрассудков и суеверий.

В короткое время была создана целая сеть народных училищ: нижних, средних и высших, и несколько учительских семинарий для подготовки преподавателей. "Устав народным училищам" положил основы всеобщего образования и явился одним из замечательных законодательных актов царствования Екатерины Великой. Посылка молодых людей в заграничные университеты велась в ее царствование в более значительных размерах, чем раньше.

Была учреждена Российская Академия для ученой разработки русского языка и составления его словаря, начата разработка русской истории (история России Щербатова), организованы ученые экспедиции для изучения Оренбургского и астраханского края, создано Ученое Дружеское Общество любителей учености при Московском университете.

Екатерина, слывя просвещенной монархиней, принимала деятельное участие в русской литературе как писательница. Она писала комедии, журнальные статьи, сочинения по вопросам воспитания, занималась составлением сравнительного словаря языков.

Во временна царствования Екатерины начался подъем литературной деятельности таких выдающихся писателей, как Державин, Фонвизин, Княжин, Богдановичи др. Развивалась литература обличительная, выходили в свет сатирические журналы ("Трутень", "Всякая Всячина", "Адская почта"). Литература духовная была также представлена выдающимися писателями и проповедниками (нижегородский архиепископ Дамаскин Семенов- Руднев св. Тихон Задонский и др.)

1.3 Деятельность на пользу общественную

Екатерина Великая много сделала для пользы и славы России. Еще проживая в Москве, она основала так называемый Воспитательный Дом. В этом доме находили приют дети, оставленные родителями. В "доме" детей не только кормили, поили, одевали, но и учили. Из "дому" они выходили уже самостоятельными людьми, способными приносить пользу себе и отечеству.. Вскоре такой же дом был открыт и в Петербурге.

Интересна история с секуляризацией, начатой Петром III. Сначала Екатерина отменила секуляризацию, а затем была создана Комиссия, высказавшая единодушное мнение об ее необходимости. Указом от 26 февраля 1764 монастырские, архиерейские и церковные вотчины с населявшими их крестьянами передавались в Коллегию экономии. Все повинности крестьян заменялись денежным оброком, из общей суммы которого ¹/₃ передавалась на содержание церковных институтов (монастырей и пр.).

Секуляризация лишила духовенство экономической мощи. Теперь монастыри, епархии, рядовые монахи полностью зависели от государства. Замена барщины оброком облегчила условия жизни крестьян, ранее принадлежавших духовным помещикам. Екатерина, как Государыня православного народа, всегда отличалась набожностью и преданностью православию. Она помогла православным, проживающим в Польше, избежать гонения со стороны католиков и добиться равных с ними прав.

Екатериной был подтвержден указ Петра III об упразднении Тайной розыскных дел канцелярии, существование которой открывало широкий простор разным кляузам, доносам, несправедливым оговорам, порождало шпионство, неуверенность в завтрашнем дне, нравственно порабощало. Просвещенный век, требовавший уважения к личности человека, сказался в отмене этого ненавистного учреждения. Однако орган такой остался: Тайную канцелярию заменили Тайные экспедиции при Сенате в столице и при сенатской конторе в Москве. Екатерина вывела Тайную экспедицию из ведения Сената и подчинила ее генерал-прокурору.

Здравоохранение тоже привлекало внимание Екатерины II. Она постоянно заботилась о том, чтобы было больше лекарей и аптек, и чтобы каждый заболевший мог как можно скорее получить помощь. Продемонстрированная на собственном примере прививка оспы, затем по Указу была сделана обязательной.

Во внутренней политике Екатерина действовала по традициям, завещанным ей от ряда ближайших предшественников, и довела до конца то, что они начали. В политике внешней государыня была прямой последовательницей Петра Великого. Она сумела понять коренные задачи внешней русской политики и сумела завершить то, к чему стремились веками московские государи. И здесь, как в политике внутренней, она довела до конца свое дело, и после нее русская дипломатия должна была ставить себе новые задачи, потому что старые были исчерпаны и упразднены. Это связано с деятельностью крупных государственных и военных деятелей: А.Р. Воронцова, П.А. Румянцева, А.Г. Орлова, Г.А. Потемкина, А.А. Безбородко, А.В. Суворова, Ф.Ф. Ушакова и других.

1.4 Дела законодательства. "Уложенная комиссия", "Наказ"

Вскоре после вступления на престол Екатерина обнаружила, что одним из существенных недостатков русской жизни является устарелость законодательства. Екатерина II решила составить новое Уложение. Она читала множество сочинений иностранных ученых о государственном устройстве и суде.

Императрица считала, что законы должны быть согласованы с потребностями страны, с понятиями и обычаями народа. Для этого решено было созвать выборных (депутатов) из различных сословий государства для выработки нового Уложения. Это собрание выборных было названо Комиссией для составления проекта нового Уложения. Комиссия должна была сообщить правительству о нуждах и пожеланиях населения, а затем выработать проекты новых, лучших законов. Созыв Уложенной комиссии принадлежал едва ли не к самым замечательным акциям Екатерины в духе просвещенного абсолютизма. Деятельность Уложенной комиссии способствовала распространению в России идей организационного Просвещения. Роль этих идей выпала на долю "Наказа".

Комиссия была открыта торжественно в 1767 году самой Екатериной II в Москве, в Грановитой Палате. Было собрано 567 депутатов: от дворянства (от каждого уезда), купечества, государственных крестьян, а также оседлых инородцев. Широко заимствуя идеи передовых западных мыслителей, Екатерина для этой Комиссии составила “Наказ комиссии о составлении проекта нового Уложения”. Это были правила, на основании которых должно быть составлено новое Уложение и которыми должны были руководствоваться депутаты. “Наказ” был роздан всем депутатам. Но так как введение законов находится в юрисдикции Царя, то комиссия должна была составить предложения.

Над “Наказом” Екатерина II трудилась более двух лет. В “Наказе” Екатерина говорит о государстве, законах, наказаниях, производстве суда, воспитании и прочих вопросах. Императрица хотела внести в законодательство больше мягкости и уважения к человеку. “Наказ” был встречен везде с восторгом. В частности, Екатерина требовала смягчения наказаний: “любовь к отечеству, стыд и страх поношения суть средства укротительные и могущие воздержать множество преступлений”. Екатерина выступала против применения пыток. Она считала пытку вредной: слабый может не выдержать пытки и сознаться в том, чего не совершал, а крепкий, даже совершив преступление, сможет перенести пытку и избежать наказания.

Особенно большой осторожности она требовала от судей. “Лучше оправдать 10 виноватых, чем обвинить одного невиновного”. Еще одно мудрое изречение: “гораздо лучше предупреждать преступления, нежели их наказывать”. Но как это сделать? Надо, чтобы люди чтили законы и стремились к добродетели. “Самое надежное, но и самое труднейшее средство сделать людей лучше есть приведение в совершенство воспитания”. Хотите предупредить преступления - сделайте, чтобы просвещение распространялось между людьми.

Екатерина думала и об освобождении крестьян от крепостной зависимости. В “Наказе” говорится о том, как помещики должны обращаться с крестьянами: не обременять налогами, взимать такие налоги, которые не заставляют крестьян уходить из дому и прочее. В то же время она распространила мысли о том, что для блага государства крестьянам нужно дать свободу. Во все время царствования Екатерины идет обсуждение того, как облегчить участь крепостных. Она мечтала освободить крестьян от крепостной зависимости, но сделать этого она не смогла, во-первых, потому, что не встретила сочувствия среди многих приближенных, а во-вторых, потому, что взгляды самой Екатерины изменились после Пугачевского бунта.

Комиссия разделилась на 19 комитетов, которые должны были заниматься различными отраслями законодательства. Депутаты относились к делу серьезно, но работы шли весьма медленно. Бывали случаи, что общее собрание, не кончив рассмотрение одного вопроса, переходило к другому. Дело, порученное Комиссии, было большое и сложное, и приобрести соответствующие навыки было не так легко. Екатерина перевела Комиссию в Петербург, Однако и в Петербурге за год Комиссия не только не приступила к составлению нового Уложения, но даже не разработала ни одного его отдела. Екатерина была этим недовольна. С началом войны с турками, императрица объявила о закрытии общих собраний Комиссии, но отдельные комитеты продолжали работу еще несколько лет.

И хотя Комиссия не составила Уложения, но зато она ознакомила императрицу с нуждами страны. Пользуясь трудами Комиссии, Екатерина II издала много важных законов. Теперь она могла действовать вполне сознательно и определенно.

Правовая система “законной монархии” заключалась в создании системы сословных судов и совестного суда, в совершенствовании следственных порядков, перемены в полицейском управлении. Екатерина пыталась достичь общественного спокойствия через полицейское регулирование на основе “принуждения к добродетели” путем исполнения справедливых законов.

Екатерина хорошо понимала место России в современном мире. Она стремилась использовать европейский опыт для реформирования страны, где не было ни частной собственности, ни буржуазного гражданского общества, но, напротив, имелось традиционно развитое государственное хозяйство, господствовало крепостное право.

1.5 Предотвращение "оскудения" дворянства. Вольное экономическое общество

В 1765 году в интересах дворянства было учреждено Вольное экономическое общество. Одно из старейших в мире и первое в России экономическое общество было учреждено в Петербурге крупными землевладельцами, стремившимися в условиях роста рынка и торгового земледелия рационализировать сельское хозяйство, повысить производительность крепостного труда.

Основание общества было одним из проявлений политики просвещенного абсолютизма. Оно начало деятельность объявлением конкурсных задач. Социально-экономические вопросы касались трех проблем:

земельной собственности и крепостных отношений;

сравнительной выгодности барщины и оброка;

3) применения наемного труда в сельском хозяйстве.

Деятельность Вольного экономического общества способствовала внедрению новых сельско - хозяйственных культур, новых видов сельского хозяйства, развитию экономических отношений.

В области промышленности и торговли Екатерина II провозгласила принцип свободы предпринимательской деятельности, что было выгодно в первую очередь дворянству: оно обладало крепостными трудовыми ресурсами, имело дешевое сырье, получало субсидии от государственных и сословных кредитных учреждений.

Дворянство, в том числе и среднее, встало на путь крепостнического предпринимательства - стало расти число вотчинных мануфактур. Рост крестьянских мануфактур также оказался на руку дворянству, так как многие крестьяне предприниматели были крепостными. Наконец, уход оброчных крестьян в город на заработки также был удобен помещику, стремившемуся получить больше наличных денег.

Капиталистических, то есть основанных на наемном труде, предприятий было немного, да и наемные рабочие зачастую были лично не свободными, а крепостными крестьянами на заработках. Абсолютно преобладающими были формы промышленности, основанные на различных видах подневольного труда. В начале царствования Екатерины в России было 655 промышленных предприятий, к концу - 2294.

1.6 Генеральное межевание

В 1765 году получило свое продолжение Государственное межевание, начатое еще в 1754 году Елизаветой Петровной. Для упорядочения помещичьего землевладения было необходимо точно определить границы земельных владений отдельных лиц, крестьянских общин, городов, церквей и других собственников земли.

Генеральное межевание было вызвано частыми земельными спорами. В собственности помещиков Проверка старинных владельческих прав вызывала у дворянства упорное сопротивление, поскольку в собственности помещиков к находились многочисленные самовольно захваченные казенные земли. Генеральному межеванию предшествовали создание 5 мая 1765 Комиссии о генеральном межевании и затем издание Манифеста 19 сентября 1765 с приложенными к нему “генеральными правилами”.

По Манифесту правительство подарило помещикам огромный фонд земель, насчитывающий около 70 млн. десятин (около 70 млн. га). Фактические владения помещиков на 1765 год Манифест объявлял узаконенными при отсутствии спора по ним.. В 1766 году на основе “генеральных правил” были изданы инструкции для землемеров и межевых губернских канцелярий и провинциальных контор.

В процессе генерального межевания земли приписывались не к владельцам, а к городам и селам. Инструкции подробно регламентировали условия отвода земель различным категориям населения и учреждениям. Специфика генерального межевания состояла в том, что в основу конфигурации того или иного владения были положены границы старинных писцовых “дач”. Из-за этого в рамках “дачи” нередко находились владения нескольких лиц либо совместные владения помещика и государственных крестьян.

Генеральному межеванию сопутствовала распродажа по дешевым ценам незанятых казенных земель. Особенно большой размах это приняло в южных черноземных и степных районах в ущерб кочевому и полукочевому населению.

Типичный феодальный характер генерального межевания проявился в отношении к городским земельным владениям и захватам. За каждую застроенную сажень выгонной земли, закрепленной последними писцовыми описаниями, город платил штрафы.

Генеральное межевание сопровождалось грандиозным хищением земель однодворцев, государственных крестьян, ясачных народов и др. Генеральное межевание было всеимперским и обязательным для землевладельцев. Оно сопровождалось изучением хозяйственного состояния страны. Все планы содержали “экономические примечания” (о числе душ, об оброке и барщине, о качестве земель и лесов, о промыслах и промышленных предприятиях, о памятных местах и пр.). Итоги генерального межевания до Октябрьской революции оставались основой гражданско-правовых отношений в сфере земельного права в России.

1.7 Административно-территориальное деление и местное управление

В 1775 году чтобы легче было управлять государством, Екатерина II издала Учреждение для управления губерний, укрепившее бюрократический аппарат власти на местах и увеличив количество губерний до 50. На губернию - не более 400 тысяч жителей. Несколько губерний составляли наместничество

. Губернаторы и наместники избирались самой Екатериной из русских вельмож, действовавших по ее указам. Помощниками губернатора были вице-губернатор, два губернских советника и губернский прокурор. Это губернское правление и ведало всеми делами. Губерния делилась на уезды. Многие большие села были обращены в уездные города. В уезде власть принадлежала избираемому дворянским собранием капитан - исправнику. В городах вводилась должность городничего, назначаемого правительством. В каждом уездном городе учрежден суд. В губернском городе - высший суд Губернский прокурор ведал всеми судебными учреждениями.

Создана была система сословного суда: для каждого сословия (дворян, горожан, государственных крестьян) свои особые судебные учреждения. В некоторых из них вводился принцип выборных судебных заседателей.

Государственными доходами ведала Казенная Палата (доходы и расходы казны, казенное имущество, откупа, монополии и т.д.). Возглавлял Казенную палату вице-губернатор. Чтобы удобнее было вносить подати, в каждом уездном городе было открыто Казначейство.

Центр тяжести в управлении перемещался на места. Отпала необходимость в ряде коллегий - они были упразднены; остались Военная, Морская, Иностранная и Коммерц - коллегии.

Созданная губернской реформой 1775 года система местного управления сохранилась до 1864 года, а введенное ею административно-территориальное деление - до Октябрьской революции.

1.8 Жалованные грамоты

В целях оформления сословных привилегий дворянства в 1785 году вышла Жалованная грамота дворянству. “Грамота на права вольности и преимущества благородного российского дворянства” представляла собой свод дворянских привилегий, оформленный законодательным актом Екатерины II.

В Жалованной грамоте подтверждалась свобода дворян от обязательной службы. Полное освобождение дворянства имело смысл по нескольким причинам:

имелось достаточное количество подготовленных людей, сведущих в разных делах военного и гражданского управления;

сами дворяне сознавали необходимость службы государству и считали за честь проливать кровь за отечество;

дворяне были всю жизнь оторваны от земель, хозяйства приходили в упадок, что пагубно сказывалось на экономике страны.

Теперь многие из них могли сами управлять своими крестьянами. И отношение к крестьянам со стороны хозяина было куда лучше, нежели чем со стороны случайного управляющего. Помещик был заинтересован в том, чтобы его крестьяне не были разорены.

Жалованной грамотой дворянство признавалось первенствующим сословием в государстве и освобождалось от уплаты податей, их нельзя было подвергнуть телесному наказанию, а судить мог только дворянский суд. Лишь дворяне имели право владеть землей и крепостными крестьянами, они также владели недрами в своих имениях, могли заниматься торговлей и устраивать заводы, дома их были свободны от постоя войск, имения не подлежали конфискации.

Дворянство получило право на самоуправление, составило “дворянское общество”, органом которого являлось дворянское собрание, созываемое каждые три года в губернии и уезде, избиравшее губернских и уездных предводителей дворянства, судебных заседателей и капитан - исправников, возглавлявших уездную администрацию. Жалованная грамота призывала дворянство к широкому участию в местном управлении, должна была упрочить положение дворянства и закрепить его привилегии. Она содействовала большей консолидации господствующего класса. Действие ее было распространено также на дворян Прибалтики, Украины, Белоруссии и Дона.

Жалованная грамота дворянству свидетельствовала о стремлении российского абсолютизма укрепить свою социальную опору в обстановке обострения классовых противоречий. Дворянство превращалось в политически господствующее сословие в государстве.

Наряду с Жалованной грамотой дворянству 21 апреля 1785 увидела свет Жалованная грамота городам. Этот законодательный акт Екатерины II учреждал новые выборные городские учреждения, несколько расширяя круг избирателей.

Горожане были поделены на шесть разрядов по имущественным и социальным признакам: “настоящие городские обыватели” - владельцы недвижимости из дворян, чиновников, духовенства; купцы трех гильдий; ремесленники, записанные в цехи; иностранцы и иногородние; “именитые граждане”; “посадские”, т.е. все прочие граждане, кормящиеся в городе промыслом или рукоделием.

Эти разряды по Жалованной грамоте городам получили основы самоуправления, аналогичные основам Жалованной грамоты дворянству. Раз в три года созывалось собрание “градского общества”, в которое входили лишь наиболее состоятельные горожане. Постоянным городским учреждением была “общая градская дума”, состоящая из городского головы и шести гласных.

Судебными выборными учреждениями в городах являлись магистраты. Однако привилегии горожан на фоне дворянской вседозволенности оказались неощутимыми, органы городского самоуправления жестко контролировались царской администрацией - попытка заложить основы буржуазного сословия не удалась.

Помимо Жалованной грамоты дворянству и Жалованной грамоты городам Екатерина II разрабатывала и Жалованную грамоту крестьянству (она адресовалась только к государственным крестьянам). “Сельское положение” было вполне законченным проектом. Он не противоречил “Наказу”. Однако этот проект не был воплощен в жизнь.

Заключение

Сложно однозначно оценить итоги царствования Екатерины II.

При ее правлении развитие общества сделало новый виток, который лучше всего определяется словами просветительный и гуманный. Настоящая представительница просвещенного абсолютизма, Екатерина навсегда покончила с той порой, когда возможны были грубые пирушки петровских ассамблей, циничный разгул Всешутейского общества.

Многие ее начинания внешне эффектные, задумывавшиеся с широким размахом, приводили к скромному результату или давали не ожидаемый и часто ошибочный результат.

Можно также сказать, что Екатерина просто воплощала в жизнь изменения, диктуемые временем, продолжала политику, намеченную в предыдущие царствования. Или признать в ней первостепенного исторического деятеля, сделавшего второй, после Петра I, шаг по пути европеизации страны, и первый - по пути реформирования ее в либерально-просветительском духе.

Историческое значение екатерининской эпохи определяется тем, что им был подведен итог процессам, развивающимся как во внутренней, так и во внешней политике России. С.Ф. Платонов, оценивая деятельность Екатерины Великой, отмечал ее удивительную способность "доводить до конца, до полного разрешения те вопросы, какие ей ставила истории", что позволяет "признать в ней первостепенного исторического деятеля, независимо от ее личных ошибок и слабостей".

Список литературы

Борзаковский П. “Императрица Екатерина Вторая Великая”, - М.: Панорама, 2007.

2. Брикнер А. “История Екатерины Второй”, - М.: Современник, 2005.

3. Заичкин И.А., Почкаев И.Н. “Русская история: От Екатерины Великой до Александра II” - М.: Мысль, 2004.

История России в лицах: Биографический словарь. / Под общ. ред. проф. В.В. Каргалова. - М., Русское слово, Русское историческое общество, 2007.

Павленко Н. “Екатерина Великая” // Родина. - 1995. - №10-11, 2006. - №1,6.

6. Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. - Санкт-Петербург, "Кристалл", 2000.

7. Шмурло Е.Ф. История России 892-1917гг. - М. Аграф, 2005