1

Содержание

1. Введение

2. Исторические школы о государственной деятельности Петра I

2.1 Детство, юность, образование Петра I

2.2 Наставники (сподвижники) Петра I

3. Реформы в государственном управлении

3.1 Губернская реформа

3.2 Сенат и коллегия

3.3 Реформа местного управления

3.4 Финансы и бюджет

4. Реформы в военном деле

4.1 Формирование новой армии

4.2 Создание флота

5. Реформы в культуре и образовании

5.1 Посвящение и наука

5.2 Литература. Театр

5.3 Придворный быт

5.4 Живопись и архитектура

6. Заключение

7. Список литературы

1. Введение

Петр I Великий родился 30 мая (9 июня) 1672 года в Москве, российский царь с 1682 г., (правил с 1689 г.), первый российский император (с 1721 г.), младший сын Алексея Михайловича от второго брака с Н. К. Нарышкиной.

Петр I был выдающимся человеком и сильной порывистой, одаренной натурой. Это был очень высокий и физически крепкий человек. Энергия его не знала границ. Он не знал меры ни в работе, ни в разгуле, ни в отношениях с женщинами. Целеустремленный и упрямый, он не останавливался ни перед какими препятствиями. Разумеется, он был сыном своего времени. Недостаток культуры, отсутствие понятий о правах личности, слепая вера в абсолютную власть царя, благость суровых указов и наказаний, пренебрежение интересами народа, жестокость и дикость забав и шуток и прочее - все это было ему свойственно. Но это также был патриот страны, мечтающий поставить ее в ряд с передовыми державами, преобразователь, в результате реформ которого держава стала мировой.

Петр I провел реформы государственного управления (созданы сенат, коллегия, органы высшего государственного контроля и политического сыска; церковь подчинена государству; проведено деление страны на губернии; построена новая столица - Санкт-Петербург). Он активно использовал опыт западноевропейских стран в развитии промышленности, торговли, культуры. Проводил политику меркантилизма (создание мануфактур, металлургических, горных и других заводов, верфей, пристаней, каналов). Руководил постройкой флота и созданием регулярной армии. Возглавлял армию в Азовских походах 1695-1696 гг., Северной войне 1700-1723 гг., командовал войсками при взятии Нотебурга (1702 г.), в сражениях при деревне Лесной (1708 г.) и под Полтавой (1709 г.). Под Полтавой русские разбили шведов, Карл XII бежал в Турцию. Много шведских генералов и офицеров было взято в плен. Заключив мир со Швецией и закрепив за Россией владение восточными берегами Балтийского моря, Петр провозгласил в 1721 году Московское государство Всероссийской Империей, а себя - Императором. Потомки назвали Петра Первого - Великим.

Петр I Великий способствовал упрочнению экономического и политического положению дворянства. По инициативе Петра I открыты многие учебные заведения, Академия наук, принята гражданская азбука.

Реформы Петра I проводились жестокими средствами, путем крайнего напряжения материальных и людских сил (подушная подать), что влекло за собой восстания (Стрелецкое 1698 г., Астраханское 1705-1706 гг., Булавинское 1707-1709 гг.), беспощадно подавлявшиеся правительством.

Умер Петр так, как и жил: не жалея себя и жертвуя собой для России и русских людей. В 1725 г. он лично спасал солдат, тонувших во время наводнения в финском заливе, сильно простудился и вскоре умер от болезни мочеиспускательных органов, не оставив завещания. Произошло это 28 января (8 февраля) 1725 г. в г. Санкт-Петербурге.

Личность и гений этого человека привлекают многих современных исследователей. Среди них: Павленко Н.И. (1983, 1990, 1991), Молчанов Н.Н. (1984), Баггер Х. (1985), Мавродин В.В. (1988), Анисимов Е.В. (1989, 1997), Буганов В.И. (1989), Панченко А.М. (1984), Князьков С. (1990), Пушкарев С.Г. (1993), что указывает на особую значимость его преобразований для науки, экономики, культуры России.

Исходя из актуальности выше обозначенной проблематики, я сформулировала, следующие задачи:

1. Проанализировать особенности личной жизни царя (детство, юность, образование Петра I);

2. Обозначить основные преобразования Петра Великого (реформы управления);

3. Создание российского флота и укрепление российской армии;

4. Рассмотреть преобразования в области экономики и культуры;

5. Определить значение этих преобразований для России.

2. Исторические школы о государственной деятельности Петра I

2.1 Детство, юность, образование Петра I

Лишившись в 1676 г. отца Петр до десяти лет воспитывался под присмотром старшего брата царя Федора Алексеевича, который выбрал для него в учителя подьячего Никиту Зотова, обучавшего мальчика грамоте. Когда в 1682 Федор умер, престол должен был наследовать Иван Алексеевич, но, поскольку он отличался слабым здоровьем, сторонники Нарышкиных провозгласили царем Петра.

Однако Милославские, родственники первой жены Алексея Михайловича, с этим не смирились и спровоцировали стрелецкий бунт, во время которого десятилетний Петр стал свидетелем жестокой расправы над близкими ему людьми. Эти события оставили в памяти мальчика неизгладимый след, отразившись на его психическом здоровье, и на мировоззрении. Результатом бунта был политический компромисс: на трон был возведен вместе Иван и Петр, а правительницей назвала их старшая сестра царевна Софью Алексеевна, умная и честолюбивая женщина. Она хотела продолжить править государством, и после совершеннолетия Петра.*

С этого времени Петр с матерью жили в основном в селе Преображенском и Измайлове, появляясь в Кремле лишь для участия в официальных церемониях, а их отношения с Софьей становились все более враждебными. Ни светского, ни церковного систематического образования будущий царь не получил. Он был предоставлен сам себе и, подвижный, и энергичный, много времени проводил в играх со сверстниками.

11-и летний Петр, боле походил на 16-и летнего юношу: живость, ум, любознательность, мгновенная реакция, непоседливость, сознательное отношение к происходящему, детская непосредственность. В целом перечисленные свойства натуры можно оценить, одним словом - одаренность. Она, эта одаренность, объясняет наличие многих достоинств у взрослого Петра: его репутацию выдающегося государственного деятеля, талантливого полководца и дипломата, энциклопедически образованного человека.

Общение с простыми людьми придает своеобразие его поведению, приводившему в изумление современников.

Видимо, первостепенное значение имело случайное стечение благоприятных обстоятельств, оказавших влияние на царя в годы, когда формировалась его личность. Одна из них состоит в том, что Петра не готовили к занятию престола, что в значительной степени сокращало учебно-воспитательные меры, которыми руководствовался двор при воспитании наследника.

Его учителя Никита Зотов и Афанасий Нестеров не принадлежали к числу образованных и эрудированных людей. Живой и восприимчивый ум Петра мог впитать обилие разнообразных ученых премудростей, но собственных знаний наставников доставало лишь на то, чтобы научить его читать, писать, произносить наизусть некоторые тексты богослужебных книг да сообщить отрывочные сведения по истории и географии. Между тем в зрелые годы Петр обнаружил глубокие познания и в истории, и в географии, артиллерии, фортификации. Этим он обязан собственной одаренности, неутомимой тяге к знаниям и готовности всегда учиться. Впрочем, не все пробелы царю удалось восполнить: он был не в ладах с орфографией да конца жизни.

Три увлечения поглощали всю энергию Петра. С ранних лет он проявлял привязанность к ремеслам. В Преображенское ему доставляли инструменты каменщика и плотника, столяра и кузнеца. Будучи взрослым Петр в совершенстве владел по меньшей метре дюжиной ремесел, причем особой виртуозности достиг в работе топором и на токарном станке. Любовь к физическому труду резко отличала Петра от предшественников и приемников.

Еще больше увлекался Петр военным делом. Увлечение выросло на почве его детских забав. В 1686 г. в Преображенском возник военный городок с жилыми помещениями для Петра и потешных солдат, амбарами для хранения пушек и оружия. Потешные войска предназначались для игр, с годами превратились в подлинную военную силу. У истоков двух полков - Преображенского и Семеновского, которые составят костяк будущей регулярной армии, стояли потешные батальоны, набранные из спальников, конюхов потешной конюшни, дворян, сокольников.

Но ни с чем не может сравниться страсть Петра к мореплаванию и кораблестроению. Астролябию Петру привезли из Франции, а в Немецкой слободе в Москве, где жили иностранные торговцы и мастеровые, нашелся человек, умеющий с ней обращаться. Им оказался голландец Франц Тиммерман. В Немецкой же слободе Петр разыскал мореплавателя и кораблестроителя, который взялся отремонтировать ботик, поставить парус и обучить управлять им. Первые опыты кораблестроения производились на реке Яузе, притоке Москвы - реки.

2.2 Наставники (сподвижники) Петра I

В первые годы царствования Петра окружение царя вместе с ним было поглощено потешными сражениями, сооружением небольших кораблей, маневрами. Из правительства молодого Петра выдающимися способностями обладал князь Борис Алексеевич Голицын. По отзывам Куракина, он был «человек ума великого, а особливо остроты, но в делах неприлежной, понеже любил забавы, а особливо склонен был к питию».* Голицын был главным наставником Петра в те решающие дни, когда царь вел бескомпромиссную борьбу с Софьей.

Вскоре Петр попал в Немецкую слободу, где впервые познакомился с приятелей, с которой он проводил все свое свободное время. Из числа европейским бытом, испытал первые сердечные увлечения и завел друзей среди европейских купцов. Постепенно вокруг Петра сложилась компания торговцев и ремесленников, лекарей и военных, промышленников и переводчиков Немецкой слободы особой благосклонностью Петра пользовались два человека: шотландец Патрик Гордон и женевец Франц Лефорт. Первый из них выступал в роле военного наставника, разрабатывал планы потешных сражений, был их участником.

Лефорт более всего любивший удовольствия был незаменим в веселой компании. Он ввел Петра в дамское общество Немецкой слободы и был его поверенным в сердечных делах с Анной Монс.

В «компанию» царя помимо Ф.М. Апраксина входили А.Д.Меньшиков, Ф.А. Головин, Г.И. Головкин, А.А. Виниус, А.В. Кикин и др. Особое место занимал в ней князь Федор Юрьевич Ромодановский. Наряду с маскарадной должностью «князя-кесаря» Ромодановский исполнял отнюдь не маскарадные обязанности руководителя Преображенского приказа - учреждения, занимающегося политическим сыском.

Сподвижники царя происходили из разной социальной среды. Среди них были и аристократы - Долгорукие, Голицыны, Шереметевы, и представители дворянства средней руки - Апраксины, Толстые и другие.

Но не они придали времени Петра особый колорит, а те его соратники, которые достигли высоких постов благодаря личному доверию. У них за душой не было ничего, кроме талантов и беззаветного желания быть полезными в преобразовательных начинаниях Петра. К таким соратникам царя относится в первую очередь бывший пирожник Александр Данилович Меньшиков, самый талантливый и самый заметный среди сподвижников Петра. Бывший сиделец в торговых рядах Петр Павлович Шафиров стал вице-канцлером. Сын органиста Павел Иванович Ягужинский занимал высшую в стране должность генерал-прокурора. Холоп Б.П. Шереметева Алексей Александрович Курбатов прошел путь от прибыльшика до архангелогородского вице-губернатора. Крещеный калмык Михаил

Иванович Сердюков прославился как гидростроитель, совершенствовавший Вышневолоцкий канал.

Все эти люди оказали огромное влияние на Петра, помогли формированию его личности и стилю управления государством. Такого царя у России не было никогда. Благодаря его личным качествам и знаниям, а также его близкому окружению Петр провел ряд необходимых для развития России реформ.

3. Реформы в государственном управлении

3.1 Губернская реформа

Во второй половине XVII в. и особенно на грани XVII - XVIII вв. в системе центральных государственных учреждений происходили частичные изменения. Часть центральных приказов, общее число которых приближалось к 70, сливалась в более крупные образования, часть же создавалась заново. Изменения эти касались прежде всего группы приказов военно-оборонительного профиля и территориально-региональных приказов. Создание Бурмистерской палаты (с 1 сентября 1699 г. она стала называться Ратушей) и придание ей функций центрального финансового учреждения привело к окончательной ликвидации областных финансовых органов («четвертей») и изъятию финансовых операций из сферы действия нового объединенного Посольского приказа, а также Разрядного приказа, приказов Большого дворца и Казанского дворца. Вместе с тем финансовые функции все еще оставались у приказа Больной казны и др. К 1708 г. Ратуша собирала около половины всех доходов казны.

Преображенский приказ постепенно, под влиянием событий, превратился в главный орган политического сыска. Так или иначе, в связи с войной появились Адмиралтейский и Военный приказы, Приказ рудокопных дел, Приказ артиллерии и т.д.

Первой попыткой кардинальных административных реформ была губернская реформа 1708-1710 гг. Страна была разделена на 8 губерний, далеко не одинаковых по размеру территории (Петербургская, Архангелогородская, Смоленская, Московская, Казанская, Киевская, Азовская и Сибирская). Во главе губернии стояли генерал-губернаторы и губернаторы. Разумеется, должности губернаторов занимали особо доверенные лица из окружения царя. Глава губернии, сосредоточивший в своих руках высшие военные и гражданские функции, имел помощника (вице-губернатора), обер-коменданта (ведал военными делами), обер-комиссара и обер-провиантмейстера (денежные и хлебные сборы) и так называемого ландрихтера (ведал правосудием). Губернии первоначально делились на «уезды» с «комендантом» (т.е. по-старому воеводой) во главе. Однако губернская канцелярия явно не справлялась со множеством уездов, и поэтому вскоре введена была новая, как бы промежуточная административная единица - «провинция» во главе с обер-комендантом. В 1713-1714 гг. появилось еще 3 губернии (Нижегородская, Астраханская и Рижская). С 1715 г. губернии стали делиться на провинции (числом - 50), а провинции делились уже не на уезды, а «доли» во главе с ландратом (в каждой доле по 5536 дворов). Ландрат был лицом выборным от дворян, хотя всецело подчинялся высшей инстанции. Спустя некоторое время вместо «доль» появились «дистрикты», в каждом из которых теперь должно было быть 2000 дворов. При проверке итогов первой ревизии военной администрацией появился еще один дистрикт - полковой, где размещался тот или иной полк, на содержание которого шли налоги данного дистрикта.

В провинции основными административными звеньями было комендант, камерир, организующий сборы налогов и рентмейстер, возглавлявший местное казначейство (рентерею). В дистриктах комиссары в первую очередь отвечали за сбор налогов и выполняли полицейские функции.

3.2 Сенат и коллегия

Знаменитый сенат был «рожден» Петром I как бы экспромтом. Отправляясь в Прусский поход в феврале 1711 г., Петр обнародовал указ о том, что во время отсутствия царя, будет управлять государственными делами сенат. Состав его был невелик (9 сенаторов), да и создан он был как бы временно. Вдогонку первому указу 2 марта пришел второй с перечнем полномочий (попечение о правосудии, об устройстве государственных доходов, общем управлении, о торговле и хозяйстве). Вскоре Сенат стал высшим судебным и управленческим органом. Поначалу Сенат был коллегиальным органом из 9 сенаторов, обладавших равными голосами. Связь Сената с губерниями осуществляли губернские комиссары.

Практически одновременно с Сенатом Петр I основал новый контрольно-ревизионный институт так называемых фискалов. Это была целая армия официальных лиц, действовавших таким образом и выявлявших все неправедные действия, наносившие ущерб государству (казнокрадство, взяточничество, нарушение законопорядка и т.д.). во главе фискалов стоял обер-фискал при Сенате. У него в подчинении было 4 фискала (два от купечества и два от дворянства). При губернских правлениях было также по 4 фискала, в городах - 1-2 фискала. Фискалы не получали жалования, в награду за труды им полагалась в первые годы половина, а потом треть конфискованного имущества. Фискалы все свои наблюдения отправляли в Расправную палату, откуда дела поступали, а Сенат. Над самим Сенатом с 1715 г. надзирал специальный генерал-ревизор, а с 1721 г. контроль вели помесячно штаб-офицеры гвардии.

В 1715 г. стала функционировать Коммерц-коллегия. Тогда же, в 1715 г., начата была проработка вопроса об организации центральных органов управления и изучения опыта Дании, Швеции и Австрии. Три наиболее важные коллегии (Военная, Адмиралтейская и Иностранная) стали работать уже в 1718 г. Всего было учреждено 11 коллегий (остальные восемь: Берг-коллегия, Мануфактурная-коллегия, Коммерц-коллегия, Камер-коллегия, Штатс-конторколлегия, Вотчинная коллегия, Ревизион-коллегия и Юстиц-коллегия). Структура и функции коллегии вплоть до организации делопроизводства, процедуры заседаний были подробно разработаны в Генеральном регламенте и регламентах отдельных коллегий. Так была заложена основа унификации и бюрократизации государственного управления.

В 1721 г. был образован Синод во главе с президентом, бывшим местоблюстителем престарелым Стефаном Яворским. Фактическим главой Синода был вице-президент псковский архиепископ Феофан Прокопович. Именно он сочинил Духовный регламент - свод важнейших организационных и идеологических установлений церковной организации в новых условиях абсолютизма. По Регламенту члены Синода присягали, как и все чиновники, на верность царю и обязывались «в мирские дела и обряды не входить ни для чего». За всем этим незримо стояла не забытая опасность гордыни патриарха Никона. Теми же мотивами были продиктованы принципы коллегиального управления церковью и временно в обязанность священникам нарушение тайны исповеди в случаях, «грозящих государственным интересам».

В 1718-1722 гг. Сенат был реформирован. В частности, его членами стали все президенты коллегий. Была введена должность генерал-прокурора. С появлением его стала действовать целая армия прокуроров во всех центральных и губернских учреждениях. Ему же подчинялись и все фискалы империи. Генерал-прокурор и одер-прокурор Сената подчинялись только государю. Он мог опротестовать и приостановить решение Сената. Основная функция прокурорского контроля - забота о соблюдении правопорядка. Первым генерал-прокурором был Павел Иванович Ягужинский.

В 1720 г. в Петербурге был воссоздан на правах центрального учреждения Главный Магистрат, а на местах вновь образованны городские магистраты, в какой-то мере отражавшие сословные интересы купечества. Наконец, в дополнение к Преображенскому приказу для решения дел политического сыска в Петербурге была учреждена Тайная Канцелярия.

3.3 Реформа местного управления

Реформа центральных и местных органов власти была огромным шагом вперед по сравнению со старой приказновоеводской системой государственной власти. Создана была система органов управления, каждое звено которой отличалось от других строго определенными функциями на всей территории страны. Новые органы управления имели коллегиальный характер. При этом все члены коллегии от президента до асессора - были наемными чиновниками, получавшими государственное жалование. Такое положение в свою очередь подразумевало профессионализм каждого чиновника.

Первая губернская реформа очень скоро выявила свою неэффективность. Трехуровневое управление оказалось излишне сложным. Поэтому уже с 1719 г. стала проводиться в жизнь вторая губернская реформа. Губернии были сохранены, но основной административной единицей становится провинция. Из 50-ти провинций наиболее важные, «знатные», возглавлялись генерал-губернатором, губернатором, вице-губернатором или обер-комендантом. Во главе остальных стояли воеводы. Провинции, созданные реформой 1719 г., стали предшественницами екатерининских губерний.

Провинция, как и в первой реформе, по-прежнему делилась на дистрикты. Во главе их теперь стояли земские комиссары. Они собирали налоги, передавая их в рентерею, ведали полицией.

Важнейшим звеном административных реформ было создание системы судебных органов. На верху этой системы были Сенат и Юстиц-коллегия. В провинциях - хофгерихты, или надворные апелляционные суды в крупных городах России, и так называемые провинциальные коллегиальные нижние суды, которые тоже функционировали в крупных городах. В ведении провинциальных судов были гражданские и уголовные дела всех сельских жителей (исключая монастырских крестьян), а также горожан, не входящих в посад. Во всех остальных случаях действовал городовой (или земский) судья.

В 1722 г. нижние суды были уничтожены. В тех же провинциях, где не было надворных судов, были введены новые провинциальные суды, возглавляемые уже воеводой.

Из всех функций системы нового государственного управления наиболее широко были представлены фискальная, оборонительная и карательно-охранительная.

В 1722г. Петр подписал Табель о рангах, определившую порядок организации военной и статской службы и действовавшую вплоть до 1917 г. Еще ранее, в 1714 г., был издан Указ о единонаследии, уравнявший в правах владельцев поместий и вотчин.* Это имело важное значение для формирования российского дворянства как полноценного единого сословия.

Но первостепенное значение для социальной сферы имела податная реформа, начатая в 1718 г. В России была введена подушная подать с лиц мужского пола, для чего проводились регулярные переписи населения («ревизии душ»).

В ходе реформы была ликвидирована социальная категория холопов и уточнен социальный статус некоторых других категорий населения. В 1721 г., после окончания Северной войны Россия была провозглашена империей, а Сенат удостоил Петра титулом «Великий» и «Отец отечества».

3.4 Финансы и бюджет

В 1704 г. вместо примитивной монетной системы, представленной одной лишь изготовлявшейся из серебряной проволоки однокопеечной монетой и ее частями, сложился полновесный набор серебряных монет в одну копейку, алтын (3 коп.), пятачок (5 коп.), гривенник (10 коп.), полуполтину (25 коп.), полтину (50 коп.) и, наконец, рубль. Вместо серебряных деньги (0,5 кон.) и полушки (0,25 коп.) стали выпускать медные монеты этого же достоинства. С 1718 г. из меди стали делать алтыны и полуполушки, а с 1723 г. - пятачки, которые и стали в итоге самой мелкой медной монетой.

С 1711 г. серебряные монеты стали выпускаться 70-й пробы. При рыночной цене пуда меди в 6-8 руб., с 1704 г. из пуда стали делать медных монет на целых 20 руб. (38-я проба), а с 1718 г. - на 40 руб. Наконец, была введена в обращение золотая монета рублевого достоинства, а с 1718 г. ее сменил двух рублевик 75-й пробы. За 25 лет XVIII в. «денежные дворы» отчеканили серебряной монеты на 38,4 млн. руб., а медной - на 4,3 млн. руб.

Итогом денежной реформы стало создание полноценной монетной системы, основанной на десятичном принципе и полностью удовлетворявшей потребности экономики. Общий доход казны от выпуска монет составил 10,7 млн. руб.

К концу второго десятилетия XVIII в. монетная регалия уже не давала прежнего эффекта, а огромное количество налогов дошло да возможного максимума. Общее число податного населения - 5,4 млн. душ мужского пола. На них был положен расход на армию и флот. Весьма знаменательным было появление государственных расходов на школы, академии и медицину. В доходной части бюджета 1724 г. подушный налог, косвенные налоги, монетная регалия. Но соляной доход был очень существенным.

Налоги придуманные «прибыльшиками» и собираемые провинциальными конторами, всего их насчитывалось около 70 видов. Однако реальное значение для бюджета имели немногие.

4. Реформы в военном деле

4.1 Формирование новой армии

Ядром будущей армии Петра I стали его потешные полки. В принципе же петровская армия практически рождалась в огне долгих лет Северной войны.

На основе опыта XVII столетия армия формировалась путем принудительного набора «даточных людей» из числа помещичьих крестьян, дворовых людей и городского посада. Термин «рекрут» вместо «даточного человека» появился в 1705 г., с тех пор и наборы стали называться «рекрутскими». Всего за период с 1699 по 1725 г. было произведено 53 набора (21 основных и 32 дополнительных), и в армию взято в общей сложности 284 187 человек. Военная служба в то время была пожизненная и добровольцев было слишком мало. Поэтому наборы превращались в довольно жестокую экзекуцию. Рекрутов заковывали в кандалы и помещали в тюрьму. Хотя в 1712 г. царь запретил заковывать рекрутов и помещать их в колодки, массовое бегство рекрутов заставило это делать.

Важнейшим моментом организации новой армии были артиллерийские части. У пехоты - это легкие мортиры, пушки «калибром» (т.е. по весу ядра) в 3 фунта, в гренадерских ротах - тяжелые гранаты, а гаубицы и мортиры - у кавалерии. В полевой артиллерии к 1725 г. было 2620 человек. Два больших оружейных завода в Туле и Сестрорецке, два крупных пороховых завода в Петербурге и на Охте, а также большая группа железоплавильных комплексов в центре страны, на севере и на Урале вполне удовлетворяли нужды армии в оружии и боеприпасах. В сравнительно быстрое время государство наладило производство обмундирования для армии. Армия при Петре впервые имела единую форму.

Помимо полевой армии в стране была создана система расквартированных по селениям военных гарнизонов. Гарнизонные полки имели мощные артиллерийские подразделения. Российская армия стала одной из сильнейших в Европе.

Помимо регулярной армии в состав вооруженных сил входили и так называемые нерегулярные части. Это ландмилиция, слободские полки, формирования яицких, донских, гребенских казаков и частей казанских пригородов и сибирских городов.

В 1716 г. был издан «Устав воинский», состоящий из трех книг. Огромное внимание в уставе уделено морально-нравственным аспектам воспитания русского война.

4.2 Создание флота

В конце 90-х годов XVII в. был создан внушительный азовский флот. С начала Северной войны необходимым стал и балтийский флот. В 1702-1704 гг. строительство кораблей развернулось сразу в нескольких местах: на реке Сясь, Свирь, Луга, Волхов, Ижора. Кроме семи фрегатов (первый из которых, «Штандарт», имел 28 орудий) было построено 91 судно. В конце 1704 г. созданная Петром на острове Котлин крепость имела уже более 70 орудий. К 1710 г. в состав флота на Балтике входило уже 12 линейных кораблей.

Новый этап резкой активации в строительстве новых кораблей наступает в 1711-1713 гг. На русских верфях уже строили мощные 52- и даже 60-пушечные корабли. К моменту окончания войны Россия имела на Балтике 29 линейных кораблей, 6 фрегатов, 208 галер и другие суда. И после войны постоянно наращивая численность кораблей. Россия имела на Балтике самый мощный флот.

Создание каспийского флота произошло уже в 20-е годы XVIII в. К началу Каспийского похода 1722-1723 гг. у России было около 300 судов.

В первые года создания русского флота помимо сложнейших экономических и технических проблем были огромные трудности с кадрами для флота. С 1705 г. начались наборы специально для флота. В дальнейшем до 1715 г. было 5 наборов, примерно по 1-1,5 тыс. человек каждый. Однако полностью комплектование флота стало реальностью только начиная с 1718 года.

В течение всех лет строительства флота разрабатывались его теоретико-организационные и военно-тактические основы. В 1706 г. появился «Артикул корабельный», в 1710 г. - «Инструкция и артикулы военные Российскому флоту». В 1718-1722 гг. подготовлен фундаментальный «Устав морской» и «Регламент адмиралтейский», ставший подлинным достижением русской военно-теоретической мысли, обобщением огромного боевого опыта Балтийского флота.

Важнейшим средством создания сильной и боеспособной армии и могучего флота было налаживание системы профессионального военного образования. Первой военной школой была бомбардирская школа при Преображенском полку (1698-1699). В 1701 г. открылась первая большая (на 300 человек) артиллерийская школа в Москве. В 1712 г. стала действовать артиллерийская школа в Петербурге. В 1712 г. там же открылась артиллерийская школа для кадровых артиллеристов. Были организованны и две военно-инженерные школы. Наконец, в 1712 г. для подготовки низшего командного состава (унтер-офицеров) была создана огромная сеть гарнизонных школ (число их достигло 50-ти).

Первое мореходное училище было организовано еще в 1698 г. в Азове. В 1701 г. а Москве открылась школа «математических и навигационных» наук, готовящая кадры и для армии и для флота. В 1715 г. стала действовать петербургская Морская академия офицерских кадров. В 1716 г. была организована так называемая гардемаринская рота. Разумеется, практиковались и командировки на учебу в страны Западной Европы (в Голландию, Францию, Италию и другие государства). В конечном итоге к 20-м годам Россия могла полностью обеспечить армию и флот своими кадрами.

5. Реформы в культуре и образовании

5.1 Посвящение и наука

Петр I заставил российское дворянство учиться. И это его величайшее достижение.

В течение первой четверти XVIII в. была создана целая сеть школ начального обучения. Прежде всего, это цифирные школы, первоначально предназначенные для дворянских, приказных, дьяческих и подьяческих детей 10-15 лет. Широкое распространение получили епархиальные школы для детей представителей духовенства, начало которым было положено еще в XVII в. По Духовному регламенту такие школы стали в епархиях обязательными для подготовки «лучшего и исправного священства». Наконец, среди школ начального обучения заметное место заняли и гарнизонные школы для солдатских детей.

Особое значение приобрели специальные школы, дававшие молодым людям профессию в области промышленности. В 1716 г. появилась горная школа при Олонецких заводах. В 1721 г. была учреждена школа для будущих канцелярских служащих. В начале XVIII в. при Посольском приказе была открыта школа переводчиков.

Особую группу учебных заведений составляли школы, готовящие высокообразованные кадры духовенства. Прежде всего это Славяно-греко-латинская академия в Москве, основанная еще в XVII в. Вторая - Славяно-российская, а третья - Еллино-греческая.

Наконец, самыми важными в системе петровского просвещения были технические специальные учебные заведения. Самая известная из них - Навигационная школа в Москве. Из нее вышли сотни инженеров, мореходов, гидрографов, топографов, бомбардиров и т.п. Вскоре подобные школы были открыты в Ревеле, Нарве и Новгороде.

В 1715 г. указом царя в Петербурге была основана Морская академия. Среди специальных предметов были навигация, фортификация, артиллерийское, мушкетное дело и т.д. Главное же, здесь учили кораблестроению.

В 1701 г. в Москве на новом Пушечном дворе было велено «построить деревянные школы». Это была Артиллерийская школа. В 1712 г. в Москве стала действовать Инженерная школа, а в Петербурге в 1719 г. соответственно - Инженерная рота, куда принимали окончивших Инженерную школу. Наконец, в 1707 г. в Москве было открыто Медицинское училище.

Помимо учебников стали издавать книги по естествознанию и технике. Это работы по астрономии, гидростроительству, медицине, фортификации, артиллерии, мореплаванию, кораблестроению, архитектуре. Появились книги и по гуманитарному знанию. Огромное значение в деле просвещения имела реформа гражданского шрифта (1710 г.). Столь радикальная реформа способствовала более массовому потреблению книжной печатной продукции. Огромное значение имело издание печатной газеты «Ведомости», тираж которой первые годы колебался от 100 до 2500 экземпляров. Главной типографией страны был Московский печатный двор.

Одновременно велись поиски новых путей в далекие восточные страны. Уже с XVII в. российские землепроходцы подбирались к Камчатке. В конце века это были Морозко Старицын и Владимир Атласов, собравший огромный материал и летом 1699 г. построивший Нижне-Камчатский острог. В 1716г. на Камчатку была предпринята первая морская экспедиция. В 1711 г. были разделены Курилы и составлен чертеж всей Курильской гряды. В 1711 г. у чукчей Анадыри были получены первые сведения о земле за проливом (первые сведения об Америке). В 1719 г. экспедиции И. Евреинова и Ф. Лужина поручили узнать, «сошлись ли Америка с Азией». В 172201724 гг. экспедиция Д. Мессершмидта дошла до Лены и Забайкалья. В 1714 г. была начата подготовка экспедиции А. Бековича-Черкасского в Хиву и Бухару для поиска путей в Индию. В 1718 г. через Кавказ и Персию в Бухару отправился Ф. Беневенни, а в 1725 г. - Гуреев доставил материалы о Хиве, Бухаре и старом русле Аму-Дарьи. В 1722-1724 гг. Иван Унковский с казаками описал земли по р. Или и оз. Иссык-Куль.

Итогом многих экспедиций было составление географических карт. В 20-е годы шла огромная работа по подготовке «Атласа Всероссийской империи».

Небывалых размахов в петровский период достигли геологические разыскания. За 1700-1711 гг. в Европейской России было открыто 121 рудное месторождение. Среди них много месторождений железа, меди, серебра, угля, серы, нефти и т.п.

Большие успехи были в развитии практической механики.

В 1702 г. начато было строительство Вышневолоцкой системы каналов.

Огромная работа была проделана по созданию и собиранию научных коллекций по минералогии, ботанике, биологии и т.п. Была организованна астрономическая обсерватория. Предпринимались попытки организации лингвистических и этнографических экспедиций. Широко известен петровский указ 1720 г. о собирании по монастырям древних рукописей, хронографов, летописцев и степенных книг.

Наиболее масштабным достижением реформ Петра I было создание Академии наук. В академии было три отделения: математическое, физическое и «гуманиора» (гуманитарных наук). В Академии были присоединены библиотека и музей (Кунсткамера), созданные в 1714 г.

5.2 Литература. Театр

Петровское время освободило крестьянство от мрачного и унылого преследования церковного догматика сохранившихся компонентов архаичного славянского язычества. Стало меньше гонений на традиционные языческие празднества. По мере отдаления от жгучих баталий великой войны народная память запечатлевала эти события в традиционной форме «старин» (былин), исторических песен (преимущественно солдатских), в форме сказок, притчей и т.п.

Вместе с тем круг чтения русского крестьянина сохранил и традиционную литературу. Это духовно-учительская литература, «жития», включая и новейшие, полемические сочинения (особенно популярные у старообрядцев), сборники духовных стихов, наговоров, лечебники, календари и т.п.

В петровский период было заметное увеличение печатных книг нерелигиозного содержания. Причем это была не только научная литература и словари, но и книги чисто житейского назначения.

Лексика петровского времени испытывала огромное влияние Запада. Правящий класс и особенно верхушка говорили на удивительном языке, где изобиловали голландские, немецкие и т.п. слова, термины, выражения! И, конечно, это имело прямое влияние на литературу петровской эпохи.

В соотношении литературных жанров наблюдались те же процессы. Зарождался русский классицизм. Видное место в литературе занимают теперь публицистические ораторские произведения.

В петровскую эпоху развивался жанр художественной прозы, в частности, повести, раскрывающие реалии новой русской жизни. Большой популярностью пользовалась западноевропейская литература.

В 1702 г. на Красной площади Москвы был сооружен театр, открывший двери простой публике. Играли там немецкие актеры и репертуар состоял из немецких, французских, испанских и т.п. пьес. В петровскую эпоху театром увлекались ученики различных академий, духовных семинарий и т.п. Театры ставили и чисто исторические по тематике пьесы. Основными центрами театральной деятельности были Киево-Могилянская академия, Славяно-греко-латинская академия в Москве, Московский «гофшпиталь» и др.

В петровскую эпоху зарождался интерес к светской музыке, любительскому музицированию, развивается профессиональное хоровое искусство. Завоевывает популярность бравурная военно-строевая музыка.

5.3 Придворный быт

Новые бытовые реформы культуры властной рукой великого царя были жестоко внедрены в жизнь дворянской элиты, да и не только элиты. Все началось с новой одежды, с бритья бород и ношения париков. В Москве новая мода «насилу установилась за три года». Жители сибирских городов выпросили освобождение от новой одежды «по скудности» своей. Да и портным было много мороки. В 1700 г. у ворот Кремля были даже выставлены манекены с образцами новой одежды (венгерской, саксонской и французской).

С 1718 г. по указу царя введены были «ассамблеи», которые узаконили формы царского общения с нужными и приятными ему людьми. Вскоре «ассамблеи» получили довольно широкое распространение. На этих вечерах все было необычно. Конечно, в первые годы чувствовали себя скованно, особенно женщины.

Устраивались торжественные процессии со множеством украшений, макетами замков, кораблей. В моде были красочные фейерверки, грандиозные маскарады. На площадях выставлялись угощения (фонтаны из вина, жареные туши). Однако участниками всего этого были лишь ничтожная часть общества.

5.4 Живопись и архитектура

Наиболее близким к повседневности был жанр гравюры. Гравюры-картины проникали в интерьеры домов и т.д. Тематика гравюр была довольно разнообразной, большое распространение получили гравюры с изображением во множестве вариантов Полтавского боя.

С конца XVII в. интенсивно трансформируется русское живописное искусство. Традиции иконописи имеют тенденцию перехода в реалистическое отображение мира и людей. Развивается так называемый жанр парсуны - реалистического портрета, создаваемого в традиционной плоскостной манере.

В первые годы XVIII в. издаются специальные указы, касающиеся подготовки и воспитания художников. Традиционным российским способом (царским волеизъявлением) большую группу «мастеровых людей разных художеств» переселили («депортировали») в новую столицу, где был обширный фронт работ (росписи церквей, плафонов новых дворцов, станковая живопись, мелкая пластика). За счет казны наиболее талантливых посылали в длительные командировки за границу.

В Россию приглашаются и рад иностранных художников., оставивших заметный след в истории искусства России.

Архитектура переживала в петровские времена переходный период, так или иначе отражавший западноевропейское влияние. Наиболее заметно оно в становлении в конце XVII - начале XVIII в. так называемого нарышкинского стиля, или стиля «московского барокко» церковной архитектуры. Прежде всего здесь меняется конструкция храма. Появляются храмы центрической композиции, устремленные ввысь, светлые и торжественные.

Появляется принципиально новая архитектура, основанная на ордерной системе (колонны, портики, фронтоны и т.п.).

Интерьеры церковных храмов стали украшаться многоярусными деревянными иконостасами со сложнейшей декоративной резьбой, лучшими исполнителями которой были белорусские резчики по дереву.

Принципиально новая архитектура создала основу новой столицы России - Петербурга. Здесь с самого начала получил развитие северо-немецкий (голландский) вариант барокко.

6. Заключение

В 1689 году началось правление 17-тилетнего царя Петра I-го. Своим гением, работоспособностью, энергией и упорством, а также требовательностью, доходившей иногда до жестокости, и любовью к России он сумел решительно изменить ход русской истории. Из Московского государства, сильно отставшего от Запада из-за татарского ига, Петр создает Российскую империю, вошедшую великой державой в семью европейских государств.

Не теряя времени, Петр сразу приступил к проведению своих реформ. Она фактически охватили все области жизни русского народа. Петр решил европеизировать даже внешний вид русского человека. Боярам и придворным он приказал брить бороды, носить европейскую одежду, пить кофе и ходить на вечеринки, как в Европе. Одновременно Петр приступил к созданию регулярной армии и флота по европейскому образцу.

В самом начале своего правления государь указал своим боярам составить новый свод законов. Они долго сидели, но ничего не высидели, и Петр должен был позаботиться о составлении регламентов или уставов для разных правительственных учреждений. Он ввел форму присяги «на верность государю и всему государству» и все время внушал своим чиновникам необходимость «хранения прав гражданских», соблюдение законов и заботы об интересах государства. Он жестоко наказывал за взятки, казнокрадство и служебные злоупотребления, вплоть до смертной казни.

Его реформы центрального и местного управления имели цель усилить централизацию власти в стране. Даже православную Церковь он подчинил государственной власти. Последнее вызвало недовольство не только среди духовенства, но и в широких кругах населения.

При Петре было создано около 200 предприятий металлургической, текстильной, судостроительной и других отраслей промышленности. Во всем этом Петр участвовал лично: учил, помогал и наблюдал за исполнением. При Петре появилась первая русская газета и была основана Академия наук. Тогда же была создана новая, более простая русская азбука. Чтобы быть ближе к Западной Европе, Петр решает основать новую столицу на побережье Балтийского моря. В 1703 году он начинает строить на берегу реки Невы, при ее впадении в Финский залив, город Петербург, ставший по общему признанию одним из красивейших городов мира.

Желая закончить все реформы в течение своей жизни, Петр требовал исключительных усилий и жертв от своих помощников. Он сам подавал им пример своей неутомимой деятельностью. Решительными, а порой и жестокими мерами Петр Первый в короткий срок дал новое направление всей русской жизни. Ломая старое, он иногда уничтожал и хорошее, заменяя русские обычаи и традиции иностранными, не всегда годными для России. Это создавало сильную оппозицию его реформам. Но в главном Петр добился своей цели: за время своего царствования он сделал Россию великой державой.

Важнейшим результатом жизни и преобразований Петра I Великого было преодоление кризиса традиционализма путем модернизации страны.

Россия стала полноправной участницей международных отношений, проводившей активную внешнюю политику.

Значительно вырос авторитет России в мире, а сам Петр стал для многих образцом государя-реформатора. При Петре были заложены основы русской национальной культуры. Царь создал также систему управления и административно-территориального деления страны, сохранявшуюся в течение долгого времени.

Вместе с тем, главным инструментом проведения реформ было насилие. Петровские реформы не только не избавили страну от сложившейся ранее системы социальных отношений, воплощенной в крепостничестве, но, наоборот, консервировали и укрепили его институты.

В этом заключалось главное противоречие петровских реформ, предпосылки будущего нового кризиса.

Деятельность Петра и ее результаты долгое время оценивались на разный лад: одни видели в них огромное благо, другие, наоборот, громадное зло для России; но и для тех, и для других это был резкий разрыв с прошлым, настоящий революционный переворот. Полковники Петра уподобляли его божеству (Ломоносов), а противники видели в нем антихриста (раскольники); по мнению одних, русский народ «принял от Петра свой ум, свою нравственную силу и свои руки» (Никитенко), другие же обвиняли Петра в том, что он создал раздвоение между высшими и низшими слоями народонаселения, «переломил» весь строй русской жизни, и утверждали, что «у него не было предшественников в древней Руси» (К. Аксаков). Те и другие сходились в одном: фигура Петра «застила собою всю древнюю русскую историю» (Погодин).

В наше время, благодаря более обстоятельному изучению XVII века, установился иной взгляд на Петра: как ни громаден был вызванный им сдвиг русской жизни, как ни ярок, индивидуален отпечаток, наложенный на русскую жизнь личностью Петра, все же пути, которыми шел Преобразователь, и сами цели были, в главных линиях, намечены еще в прежние царствования.

Деятельность Петра была приготовлена всей предшествовавшей историей, необходимо вытекало из нее. После многовекового движения на Восток Петр начал поворачивать на Запад, что неизбежно вызвало страшный переворот, болезненный перелом в жизни народной: сближение с народами цивилизованными означало поступление к ним в школу и подражание. Само сближение было делом народным, и Петр явился вождем в этом деле. (Соловьев).

Реформа, скромная и ограниченная по своему первоначальному замыслу, направленная к перестройке военных сил и к расширению финансовых средств государства, постепенно превратилась в упорную внутреннюю борьбу, взбаламутила все классы общества. Начатая и введенная верховной властью, привычной руководительницей народа, она усвоила характер и приемы насильственного переворота, своего рода революции.

Реформа Петра была борьбой деспотизма с народом, с его косностью. Он надеялся грозой власти вызвать самодеятельность в порабощенном обществе и через рабовладельческое дворянство водворить в России европейскую науку, народное просвещение, как необходимое условие общественной самодеятельности, хотел, чтобы раб, оставаясь рабом, действовал сознательно и свободно. (Ключевский).

Я считаю, что петровские преобразования дали толчок к развитию, основу для него на весь XVIII в. и даже частично дальше. Велики были жертвы, которые Петр, требовал от своего народа, но велики были и его достижения. Он открыл России морские пути для сношения с другими народами и ввел Россию в среду европейских народов; созданием первоклассной армии и военного флота он сделал Россию великой державой, он создал далекий от совершенства, но все же более пригодный аппарат государственного управления, чем была устарелая; созданием крупной промышленности и особенно успешным развитием горного дела он сделал Россию экономически самодовлеющей и независимой от других стран; наконец он заложил основы светской русской культуры, которая дала такие обильные плоды в XIX столетии.

К сожалению, многие преобразования не были закончены, остались прерванными смертью их творца. Хотя реформы, проводимые круто, без оглядки, конечно, кое в чем нанесли ущерб, но в целом были прогрессивными.

7. Список литературы

1. Анисимов Е.В. Время петровых реформ. - Л., 1989.

2. Анисимов Е.В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого в 1-й четверти XVIII века. - СПб., 1997.

3. Баггер Х. Реформы Петра Великого. - М., 1985.

4. Буганов В.И. Петр Великий и его время. - М., 1989.

5. Гринин Л.Е. История России с древнейших времен: Пособ. для поступающих в вузы. Ч.I. - Волгоград., 1994.

6. История России с начала XVIII до конца XIX века/ Л.В. Милов, П.Н. Зырянов, А.Н. Боханов; отв. ред. А.Н. Сахаров. - М., 1997.

7. Князьков С. Очерки из истории Петра Великого и его времени. - М., 1990.

8. Мавродин В.В. Рождение новой России. - Л., 1988.

9. Молчанов Н.Н. Дипломатия Петра I. - М., 1984.

10. Павленко Н.И. Петр Великий и его время. - М., 1983.

11. Павленко Н.И. Петр Великий. - М., 1990.

12. Панченко А.М. Русская культура в канун петровских преобразований. - Л., 1984.

13. Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. - Ставрополь., 1993.

14. Шмурло Е.Ф. История России 862-1917 гг. - М., 1997.