Формування соціально-економічних понять у старшокласників на уроках географії
Аналіз процесу навчання економічній і соціальній географії світу в старших класах загальноосвітніх навчальних закладів. Методика формування у старшокласників системи економічних понять під час вивчення курсу "Економічна та соціальна географія світу".
| Рубрика | География и экономическая география |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 28.07.2014 |
| Размер файла | 55,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
По результатам констатирующего эксперимента проанализировано состояние проблемы исследования в современной практике работы общеобразовательных учебных заведений, что позволило сделать вывод про низкий уровень развития социально-экономических знаний старшеклассников.
Проанализированы результаты формирующего эксперимента, в процессе которого разработаны и внедрены в учебный процесс модель и методика формирования социально-экономических понятий у старшеклассников на уроках географии. Предлагаемая модель состоит из компонентов, суть которых состоит в следующем: определении критериев отбора социально-экономических понятий для изучения их в десятом классе, разработке психолого-педагогических условий для эффективного процесса формирования социально-экономических понятий.
В диссертации дан сравнительный анализ результатов констатирующего и формирующего экспериментов, который свидетельствует об эффективности предложенной методики обучения.
В проведенном исследовании обосновано и доказано, что эффективность созданной модели процесса формирования социально-экономических понятий у старшеклассников на уроках географии важна и необходима в условиях изменяющейся социально-экономической обстановки, необходимостью в овладении старшеклассниками социально-экономической терминологией.
Ключевые слова: географическое образование, социально-экономические понятия, критерии отбора понятий, уровни формирования понятий, психолого-педагогические условия, модель, методика.
ANNOTATION
Nazarenko T.G. - Forming in minds of major classes' pupils social-economical conceptions at geography lessons. - Manuscript.
Thesis for a Candidate of Pedagogic Science (Ph.D. in Pedagogy) at Major 13.00.02. - Theory and Technique of Teaching the Geography. Institute of pedagogic of Academy of pedagogical sciences of Ukraine, Kyiv, 2004.
The dissertation is dedicated to ground the methodic of forming social and economical assumptions at lessons of geography. Thanks to literature sources analysis psychological and pedagogical conditions of forming social and economical assumptions were grounded and revealed.
The efficiency of the created model of forming social and economical assumptions at lessons of geography is experienced. Methodic basis is theoretically proved. Method model of forming conceptions is practically tested.
Pedagogical and psychological conditions of forming social-economical conceptions are tested. It is proved that introducing into school geography course social-economical conceptions leads to effective perception of knowledge through keeping pedagogical conditions.
In the work different methods results during perception of the new social-economical conceptions are compared. Optimality of different conceptions quantity studying at geography lessons in 10th form is settled.
Key words: geographic education, social-economical conceptions, scale option, levels of forming, psychological and pedagogical conditions, model, methodic.
Размещено на Allbest.ru.
Подобные документы
Розвиток соціально-економічної географії. Великі географічні відкриття. Географічний поділ праці й міжнародної торгівлі. Виготовлення першого глобуса Мартіном Бехаймом. Агрогеографічна модель Й. Тюнена. Модель формування центральних місць В. Кристаллера.
реферат [981,1 K], добавлен 25.10.2010Радянська економічна географія. Вчені, що працювали в області соціально-економічної географії протягом існування СРСР. Головні тенденції розвитку соціальної географії. Процес соціологізування географічної науки. Єдність економічної і фізичної географії.
реферат [31,8 K], добавлен 23.01.2009Поняття політичної географії при розгляді політичної будови держав на карті світу. Впровадження терміну геополітики і територіальної політичної системи. Предмет та об'єкт дослідження дисципліни та забезпечення зв'язків між компонентами світосистеми.
реферат [22,9 K], добавлен 13.11.2010Характеристика озерних природно-аквальних комплексів (ПАК) світу, України і Полтавщини: класифікація, живі організми, природні компоненти, види їх взаємодій. Географічно-краєзнавчий підхід та методичні рекомендації до вивчення ПАК у шкільній географії.
дипломная работа [3,5 M], добавлен 18.09.2011Великі географічні відкриття. Поява торгівельно-промислової буржуазії і формування крупних централізованих держав. Розвиток географії в епоху мануфактурного виробництва і торгівлі (XVII-XVIII вв.). Початок нової географії в епоху розвитку капіталізму.
реферат [29,8 K], добавлен 24.03.2009Основні чинники розвитку теоретичного знання. Провідні методи дослідження соціально-економічної географії (СЕГ). Питання переходу до просторових оцінок статистичних даних в СЕГ. Полегшення побудови картографічних моделей і підвищення їх читабельності.
реферат [48,3 K], добавлен 25.10.2010Особливості географічного поділу праці як провідного системоутворюючого поняття соціально-економічної географії. Зміст концепції економіко-географічного районування. Особливості галузевого і територіального принципів управління народним господарством.
реферат [23,8 K], добавлен 13.11.2010Практичні і теоретичні завдання, які вирішує рекреаційна географія. Поняття рекреації, її властивості, соціально-економічна сутність та провідні функції. Суспільні, групові та індивідуальні рекреаційні потреби, напрямки і методи їх дослідження.
реферат [31,4 K], добавлен 21.01.2011Дослідження методів і завдань рекреаційної географії, предметом вивчення якої є аналіз територіальних рекреаційних систем: природних і культурних комплексів, інженерних споруд, обслуговуючого персоналу, органу управління та відпочиваючих (рекреантів).
реферат [30,9 K], добавлен 19.01.2011Формування та історичний розвиток економічного союзу Бельгії, Нідерландів і Королівства Люксембург. Координація політики в економічній і соціальній сферах. Здійснення зовнішніх економічних зв'язків країнами-учасницями союзу як єдиного утворення.
реферат [34,5 K], добавлен 13.01.2011
