Эстетическое сознание, его сущность и структура

Понятие, сущность и структура эстетического сознания. Его специфика в сравнении с другими формами духовной жизни человечества. Причины специфического характера эстетических переживаний. Сфера обыденного эстетического сознания. Его уровни и элементы.

Рубрика Этика и эстетика
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 19.10.2022
Размер файла 13,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный институт культуры»

Факультет социально-культурных технологий

Кафедра социально-культурной деятельности

Контрольная работа

Эстетическое сознание, его сущность и структура.

Выполнила:

Кирюхина А.В.,

студентка группы МСКД-201

Кемерово 2022

Содержание

Введение

1. Понятие и сущность эстетического сознания

2. Структура эстетического сознания

3. Сфера обыденного эстетического сознания

4. Уровни эстетического сознания и его элементы

Заключение

Список литературы

Введение

Из всех форм общественного сознания именно эстетическое в своих ценностных ориентациях является наиболее широким. Оно специфически отражает достижения различных сфер сознания и идеологии. Также отражает чувственно воспринимаемый мир, в аспекте прекрасного, или безобразного, возвышенного, низменного, трагического, комического и т.д.

В античном мире эстетическое сознание приобрело относительно самостоятельное значение, играя заметную роль в становлении и развитии личности. То, что оно на протяжении тысячелетий не было выделено теоретически, как правило, смешиваясь с художественным творчеством, ничуть не уменьшает его самостоятельной роли в истории.

Эстетическое сознание отражает окружающий мир, всю разнообразную деятельность людей и ее результаты в эмоционально оцениваемых образах. Отражение окружающего мира в нем сопровождается появлением особых сложных переживаний, связанных с чувствами возвышенного, прекрасного, трагического и комического. Но своеобразие эстетического сознания заключается в том, что оно содержит в себе сложность и выразительность эмоциональных впечатлений и в то же время проникает в глубокие существенные связи и отношения.

Цель работы - рассмотреть эстетическое сознание, его сущность и структуру.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

1. Рассмотреть понятие, сущность и структуру эстетического сознания.

2. Кратко проанализировать уровни эстетического сознания и его элементы.

3. Изучить сферу обыденного эстетического сознания.

Работа состоит из введения, четырёх глав, заключения и списка литературы.

Перед началом работы я ознакомилась с литературой по эстетическому сознанию.

1. Понятие и сущность эстетического сознания

Эстетическое сознание - это форма ценностного сознания, отражение действительности и ее оценка с позиций эстетического идеала. Объектом отражения эстетического сознания, как и всех других форм общественного сознания, является природная и социальная действительность, уже освоенная социально-культурным опытом человечества. Субъектом отражения выступает общество в целом через конкретных индивидов, социальных групп. Сущность эстетического сознания есть продукт общественно-исторического развития - функциональное свойство мозга. Идеальное отображение действительности - регулятор деятельности человека. По гносеологической природе эстетическое аналогично истине, но отличается по своей сущности. Если истина есть рациональное знание, то эстетическое не столько знание, сколько эмоциональное переживание при восприятии объекта. Поэтому можно утверждать, что психическим эквивалентом эстетического сознания является переживание. Переживание всегда эмоциональны, но они не сводятся к эмоциям. Переживания всегда выступают продуктом, результатом субъективно-объективных отношений. По органической структуре и содержанию переживания - это образование сложное по своему составу. Оно всегда в той или иной мере включено в единство двух противоположных компонентов: знания, отношения, интеллектуального и аффективного (связанного с областью чувств, настроений, переживаний). Эстетическое как переживание не обязательно базируется на интеллектуальном знании. Причиной аффективного в нем может быть интуитивное и бессознательное. Специфический характер эстетических переживаний объясняется двумя причинами:

1. Особенностями объекта эстетического отношения;

2. Соотнесением объекта с эстетическими вкусами, взглядами, идеалами человека, обозначаемыми эстетическое сознание.

Например, цвет сам по себе как источник эстетических переживаний еще не определяет смысла этих переживаний. Специфика эстетического сознания в сравнении с другими формами духовной жизни человечества заключается в том, что:

1. Представляет собой целый комплекс чувств, представлений, взглядов, идей. Это особого рода духовное образование, характеризующее эстетическое отношение человека, или общества к действительности. На уровне существа эстетическое сознание существует в форме общественного сознания, которое отображает уровень эстетического, на уровне индивидуальности - в форме личностной характеристики одного человека;

2. Формируется только на основе практики (чем богаче эстетическая практика личности или общества, тем богаче и сложнее их эстетическое сознание).

2. Структура эстетического сознания

Как и всякая форма общественного сознания, эстетическое сознание многообразно структурировано. Исследователи выделяют следующие уровни:

1. Обыденное эстетическое сознание;

2. Специализированное эстетическое сознание.

Обыденный эстетический уровень основывается на обобщенном эмпирическом опыте - эстетические переживания, чувства и т.д. Наши повседневные переживания изменчивы и противоречивы.

Теоретический уровень опирается на общефилософские представления о мире, человеке и его месте в этом мире - эстетическую оценку, суждения, взгляды, теории, идеалы и т.д. Надо помнить, что границы между этими уровнями условны, так как специфика эстетического сознания проявляется на каждом уровне. Повсюду мы находим чувственный и рациональный элементы. Наиболее ярко эта особенность проявляется в качестве эстетической потребности эстетического вкуса, где в одинаковой мере важны, эмоциональное и рациональное, все они осознаются в соответствии с эстетическим идеалом.

Так же структура эстетического сознания включает следующие элементы: ощущение, восприятие, представление, чувство, вкус, идеал, суждение, умозаключение, теория и т.д.

Можно сказать, что структура эстетического сознания такая же, как и у любой другой формы сознания.

3. Сфера обыденного эстетического сознания

Наука начинается с удивления, говорили древние, а искусство - с впечатления, добавили позднейшие авторы. Гегель отмечал по этому поводу, что тот, кого ничто не удивляет, пребывает в состоянии тупости, а тот, кого ничто не впечатляет - в состоянии окаменелости. А. Матисс полагал, что творить - значит выражать то, что есть в тебе. Всякое истинно творческое усилие совершается в глубинах человеческого духа. Но и чувство требует эмоций, которые они получают при созерцании объектов внешнего мира. Истоком и началом художественного творчества является переживание, причем такое, которое потрясает всю душу художника и оставляет неизгладимый след в его памяти. Оно преследует его до тех пор, пока тот не найдет такой способ самовыражения, который позволит достичь эмоциональной разрядки и освободиться от этого чувства.

Можно сказать, что подлинно творческий замысел никогда не определяется рациональными соображениями, а всегда непосредственным переживанием. Например, Ван Гог по этому поводу писал, что «когда я наблюдаю, как молодые художники делают композиции и рисуют из головы … мне становится тошно». Специфика эмоциональных переживаний заключается в том, что:

1. Они отражают не объект, отношение субъекта к объекту;

2. Это отношение имеет не познавательный, а оценочный характер;

3. Эти оценки не являются логическим следствием каких-нибудь утилитарных, или моральных принципов.

Специфика чувств состоит в том, что это иррациональный субъективный образ. Заметим, что в психологии эмоции рассматриваются в трех аспектах: физическом, мимическом и психологическом. Как слепому от рождения нельзя объяснить разницу между красным и синим цветом, а глухому между высоким и низким звуком. Так и эмоционально невосприимчивому человеку невозможно передать содержание переживаний. Поскольку он всегда будет требовать логику эмоциональной информации к рациональной, что невозможно. Одна из первых попыток классификации эмоций была предпринята еще в древнеиндийской эстетике.

Исследователями было зафиксировано девять главных эмоций: любовь, радость, удивление, печаль, недовольство, возмущение, умиротворение, возвышенное духовное состояние, отрешенность. Поскольку в каждом из них различали 33 оттенка, то общее число чувств достигло 2972. Позже предпринимались попытки создать более совершенную классификацию, но все столкнулись с трудностью, что невозможно построить полную классификацию чувств, не опираясь на различия в их содержании. Но по утверждению исследователя В.П. Бранского, ее можно обойти, если за фундамент классификации взять не содержание эмоций, а объект эмоционального отношения. Ему удается даже выделить целый ряд этих эмоций.

Тип эмоций, который связан с эмоциональным отношением к реальным объектам. Например, переживание, инициированное какой-нибудь вещью. Это может быть камень, цветок, свеча, книга и т.п. Более сложным может быть множество вещей. Например: натюрморт, или пейзаж без человека, или портрет. Тип эмоций, который связан с эмоциональным отношением к так называемым абстрактным объектам. Такими объектами могут быть любые атрибуты объективной реальности. Например такие как покой, движение, пространство, время, величина, число, закономерность, возможность и т.д. С. Дали нашел уникальный случай передать эмоциональное отношение ко времени в своей картине «Постоянство памяти» образ текучести времени в виде текучих часов был навеян Дали сыром камамбер. Тип эмоций, который связан с эмоциональным отношением к фантастическим объектам. Они отличаются от абстрактных тем, что не имеют объективного аналога, так как являются произвольными умозрительными конструкциями. Например, ящик Пандоры, кентавр. Особенно интересна в этом плане картина С. Дали «Шесть явлений Ленина на рояле».

Можно сказать, что всё вышеперечисленное показывает, что огромное разнообразие человеческих переживаний образует целую иерархию, и эмоциональный мир общества связан с восхождением по этим ступеням. Причем эмоциональное отношение к любому объекту может быть как положительным, так и отрицательным.

Примером чувственного опыта может служить процесс восприятия человеком произведений искусства, в основе которого заложен механизм эстетического катарсиса.

4. Уровни эстетического сознания и его элементы

Специализированное эстетическое сознание подразделяется на два подуровня:

1. Его носителями являются люди, занимающиеся художественным творчеством;

2. Представляют специалисты в области искусствоведения и эстетики.

В соответствии с уровнями эстетического сознания проявляется его особенности с позиций характера отражения действительности:

1. Чувственно-эмпирическое отражение. Здесь формируются эстетическое созерцание, эстетическое восприятие, эстетическое представление;

2. Рациональное отражение. Его составляют эстетические суждения, ценности, взгляды, идеалы.

Для того чтобы более точно понять структуру эстетического сознания, рассмотрим взаимодействие его элементов в наиболее развитой форме, а именно специализированном созерцании художника. В основе сознания лежит эстетическая потребность, заинтересованность человека в эстетических ценностях, его жажда красоты и гармонии, которая исторически сложилась как общественная потребность выживания человека в мире. Гармония в этом случае выражает саму жизнеспособность. Человек исторически время от времени попадал в ситуации необходимости выживания, как в культурно-историческом, так и физическом смысле. Любая эстетическая потребность приобретает предметный характер. В проложенном жизненном пути объективной эстетической потребности складывается жизненная позиция художника, весь строй его чувств и эстетических ориентиров. Отсюда выстраиваются соответствующие идеалы. эстетического сознания каждого индивида.

эстетический сознание переживание

Заключение

Эстетическое сознание в системе форм общественного сознания занимает особое место. Выделившись в особую ветвь духовной культуры, оно в то же время выполняет обобщающие функции, поскольку в структуру эстетического сознания входят такие элементы, как эстетические взгляды, идеалы, оценки, вкусы, эстетические чувства, потребности, эстетическая теория. Эстетическое сознание - это тот духовный фундамент, который обеспечивает гармоничное единство и внутреннюю взаимосвязь различных проявлений духовной жизни человека и общества в целом.

Эстетическое сознание - это та форма, или часть общественного сознания, которая отражает все богатство эстетического отношения человека к миру и выражает его активное стремление к гармонии, совершенству, красоте, к идеалу прекрасного.

В заключение можно сказать, что необходимо разграничивать категории эстетических объектов, которые существуют в сознании человека.

Точное знание категорий эстетики, и имея эстетическое сознание помогает нам лучше ориентироваться в безграничном мире эстетических ценностей.

Список использованной литературы

1. Бычков В.В. Эстетика. - Краткий курс. М., 2003.

2. Вольтер. Эстетика. Статьи. Письма. Предисловия и рассуждения. - М., 1974.

3. Гулыга А.В. Принципы эстетики. - М.: Политиздат, 1987.

4. Дедюлина М.А., Титаренко И.Н. Эстетика: Конспект лекций. - Таганрог, 2001.

5. Диденко В.Д. Искусство и философия. - М.: Знание, 1986.

6. История эстетики. Памятники мировой эстетической мысли. Т.2. - М., 1964.

7. Кондрашов В.А., Чичина Е.А. Этика. Эстетика. - Ростов н/Д: Феникс, 1998.

8. Кривцун О.А. Эстетика. - М., 2001.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Понятие, структура, сфера обыденного эстетического сознания. Природа и специфика человеческих переживаний. Уровни эстетического сознания и его элементы. Эстетический вкус и идеал. Особенность эстетических чувств. Историчность эстетического взгляда.

    реферат [31,9 K], добавлен 11.06.2010

  • Природа обыденного и профессионального эстетического сознания. Разница в эстетических оценках и вкусах отдельных людей. Понятие безобразного и прекрасного. Эстетические категории: прекрасное-безобразное, трагическое-комическое, возвышенное-низменное.

    реферат [25,0 K], добавлен 13.07.2013

  • Предмет и функции эстетики. Взаимосвязь "художественного" и "эстетического". Структура эстетического знания и его основные формы. Возникновение, социальная сущность и основные правила этикета. Специфика, цель и содержание эстетического воспитания.

    реферат [26,8 K], добавлен 30.11.2010

  • Этапы развития истории эстетики и особенности эстетического сознания. Многообразие видов эстетической деятельности. Роль и функции искусства в культуре. Структура эстетического отношения. Взаимоотношение субъектных и объектных эстетических категорий.

    реферат [24,4 K], добавлен 08.07.2011

  • Сущность, критерии, задачи и понятия эстетического воспитания. Пути и средства формирования эстетической культуры школьников, внеклассная работа как средство воспитания правильной эстетической культуры. Искусство как средство эстетического воспитания.

    курсовая работа [55,5 K], добавлен 07.12.2010

  • Сущность понятия "мораль". Регулятивная, ценностно-ориентирующая, познавательная и воспитательная функция морали. Структуры нравственного сознания. Совесть и долг как морально-психологические механизмы самоконтроля личности. Смысл жизни, счастье.

    лекция [158,2 K], добавлен 08.05.2012

  • Понятие эстетического вкуса как категории этики, методика и критерии его оценивания. Пути формирования и развития эстетического вкуса у человека. Особенности и специфика развития в человеке художественного вкуса как одной их разновидностей эстетического.

    реферат [13,6 K], добавлен 10.04.2010

  • Художественный образ - результат художественно-творческой деятельности и реализация исторического культурного опыта человечества в сфере индивидуально-личностного и общественного сознания. Направления формирования художественно-образного сознания.

    контрольная работа [29,4 K], добавлен 27.02.2010

  • Эстетическая и художественная культура — составляющие духовного облика личности. Цель и задачи эстетического и художественного воспитания. Эстетическое воспитание - целенаправленное формирование в человеке его эстетического отношения к действительности.

    реферат [20,5 K], добавлен 30.06.2008

  • Понятие эстетического воспитания и его функции. Художники-модельеры как законодатели в области моды. Эстетический идеал как важнейший критерий эстетической оценки явлений действительности и искусства. Эстетизация - особенность социалистического общества.

    реферат [19,6 K], добавлен 07.05.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.