Марксистская этика в СССР
Марксизм-ленинизм как научно-методологическая основа этики в СССР. Нравственность и социальная реальность, дискуссии по поводу ее происхождения. Проблема ценностного и нормативного в морали. Критика современных буржуазных концепций нравственности.
Рубрика | Этика и эстетика |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 20.08.2010 |
Размер файла | 105,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Наряду с классовой моралью, которая соответствует в своем развитии сменяющимся общественно--экономическим отношениям, во всех исторических формах нравственности существуют и сохраняются некоторые общие для всех исторических эпох правила и нормы человеческих взаимоотношений, выражающих собственно человеческий способ существования. В советской этике предполагалось, что существуют некоторые всеобщие и универсальные моральные ценности, одни из которых поощрялись (доброта, честность, великодушие, взаимопомощь и др.), другие порицались (злобность, трусость, подлость, зависть и др.) во все времена. Но в различные исторические эпохи по разному понималось реальное, общественно значимое содержание и границы применимости этих требований, существовало относительное значение этих нравственных качеств человека. И в задачу советской этики входило показать через многообразные и многочисленные исторические формы (национальные, сословные, религиозные, классовые и т.д.) те фундаментальные, общечеловеческие принципы, которые составляют подлинное содержание нравственных норм и ценностей (См. напр.: Фетисов В.П. Добро и зло: Опыт историко-философского анализа. Воронеж. 1982). Другой стороной диалектического взаимоотношения общественного и индивидуального было то, что реализация в поступках общечеловеческого содержания, представленного в моральном сознании в виде нравственных норм и ценностей, возможно только в определенных исторических условиях, в которых они получают свою социальную значимость. Это определяет и постановку вопроса о критериях нравственности в советской этике. Законы социально-исторического развития только лишь обуславливают содержание нравственный норм и ценностей в общем виде, не предопределяя их конкретной формы. Этика как философская наука может лишь формулировать общие принципы анализа и оценки моральных идей, но не давать универсальные ответы на все нравственные вопросы, которые могут быть решены только в конкретной жизненной ситуации и каждым человеком лично. Такой целостный, диалектический поход позволял избегать как формализма в этике, так и абстрактного морализаторства. Но здесь же таилась и определенная опасность для самого существования нравственности как формы общественного и индивидуального сознания, так и для этики как философского знания о ней.
Разделение морали на общественную и индивидуальную позволило в советской этике поставит вопрос о субъекте морали. Это может быть как та или иная социальная группа людей, так и отдельный индивид. Природа индивидуального морального сознания, его структура и функции так же были предметом исследования в советской этике (Дробницкий О.Г. Природа морального сознания // Вопросы философии., 1986, №2; Кобляков В.П. Этическое сознание. Л., 1979). Существенным оказывается то, что человек в рамках своей жизнедеятельности является одновременно как творцом общественных и нравственных отношений, так и их результатом. Соответственно, в марксизме особо подчеркивается активно-преобразовательное отношение человека к миру, которое было связано с анализом формирования и воспитания нравственной личности. Это обстоятельство было значительно усилено ценностно-идеологической ориентацией советской этики, поскольку согласно марксизму полное развитие активных человеческих способностей, соответствующих истинной человеческой природе, было возможно только после конца «предыстории» и началом истории человечества, понимаемого как коммунистическое, бесклассовое общество, в котором человек станет подлинным творцом собственной истории. Но если допустить реальность достижения такого общественного состояния, то нравственность, как нормативно-ценностное и в то же время критическое отношение к этому состоянию потеряет свое основание, ибо, по предположению марксизма, в коммунистическом обществе будут отсутствовать те социальные антагонизмы, которые являются объективными условиями существования морали. Наступит реальное слияние сущего, как фактического способа человеческого поведения, и должного, отвечающего насущным требованиям бытия человека. Но если в реальной человеческой истории этого еще не произошло, то в этике, по мнению подавляющего большинства авторов, это есть свершившийся факт, в силу наличия теории научного коммунизма, как учения о реальных целях человеческой истории. И особенностью коммунистической морали является то, что в ней в силу отсутствия коммунистического общества как действительности, подлинные цели человеческого бытия остаются представленными вдолжном виде, а не как научно-рациональный факт (см. выше о рационально-целесообразной интерпретации долженствования), иными словами истина исторического прогресса предстает в превращенной форме нравственности как эмоционально- критического отношения к действительности, а не в виде научной истины. «…действительной начальной посылкой нравственного мышления является сама социальная действительность, реально совершающаяся история. Но этот исходный «факт» моральное сознание осваивает в характерной для него нормативно-ценностной форме. В этом его ограниченность по сравнению с научно-историческим мышлением… когда назрела историческая необходимость в переходе от капиталистического общества к коммунистическому, моральная форма сознания позволяет широким массам рабочих и трудящихся, еще не знакомых с научно-исторической теорией, осознать свои особые классовые интересы в качестве «подлинно человеческих» (должных) интересов и соотнести их таким образом с перспективой всемирного развития человеческого общества в целом» [24]. Тем самым, оправдывалось существование этики, а, в конечном счете, и самой нравственности, на социалистическом (т.е. переходном к коммунизму) этапе человеческой истории, а так же обосновывалась задача для советской этики: подготовка к коммунистическому обществу как проблема воспитания человека «нового типа», в центре которой были вопросы нравственного воспитания [25].
Завершая рассмотрение марксистской этики советского периода следует отметить: во-первых, советская теоретическая этика развивалась в русле мирового философского процесса, во-вторых, будучи избавленной от идеологической формы, многие из представленных в ней способов решения нравственных проблем сегодняшнего состояния социальной реальности представляют не только исторический, но и теоретический интерес для современной моральной философии.
Примечания
[1] Дробницкий О.Г. Философия и моральное воззрение на мир.//Философия и ценностные формы сознания. М.1978., С.86
[2] Маркс К. К критике политической экономии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.13, С.6-8.
[3] Марксистская этика (под ред. Титаренко А.И.) М., 1986, С.27
[4] См. напр. Garner, Richard T., Rosen, Bernard. Moral philosophy. A systematic introduction to normative ethic and meta-ethic. N.Y.-London. 1968
[5] См.: Hartmann N. Ethik. B.--Leipzig, 1926; Шелер М. Формализм в этике и материальная этика ценностей. Вводные замечания. Раздел 2. Формализм и априоризм // Шелер М. Избранные произведения. М. 1994.
[6] См: Мур Дж. Принципы этики. М. 1984; Рассел Б. Почему я не христианин? М., 1987
[7] См.: Hare R.M. The Language of Morals. Oxford, 1967; Nowell-Smith P.H. Ethics. Harmondsworth, 1967.
[8] Дробницкий О.Г. Понятие морали. Историко-критический очерк. М. 1974. С.358
[9] Иванов В.Г., Рыбакова Н.В. Очерки марксистско-ленинской этики. Л., 1963, С.19
[10] Дробницкий О.Г. Понятие морали. Историко-критический очерк. М. 1974. С.368
[11] Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология //Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.3, С.25
[12] Титаренко А.И. Структуры нравственного сознания. Опыт этико-философского исследования. М., 1974, С.251-252
[13] Там же. С.42
[14] Маркс К. Капитал // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.23, С.187
[15] См: Дробницкий О.Г. Понятие морали. Историко-критический очерк. М. 1974. С.87-121
[16] Дробницкий О.Г. Понятие морали. Историко-критический очерк. М. 1974. С.118
[17] Дробницкий О.Г., Иванов В.Г. Этика //Философский словарь. 2-е изд., М., 1989, С.777-778
[18] Словарь по этике. Под ред. И.С. Кона, изд.5-е, М., 1983, С.424
[19] Дробницкий О.Г. Понятие морали. Историко-критический очерк. М. 1974. С.265
[20] Дробницкий О.Г. Понятие морали. Историко-критический очерк. М. 1974. С.340
[21] Дробницкий О.Г. Понятие морали. Историко-критический очерк. М. 1974. С.270-271
[22] Энгельс Ф. «Анти-Дюринг» // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.20, С.95-96
[23] Ленин В.И. «Задачи союзов молодежи». ПСС, т.41, 309.
[24] Дробницкий О.Г. Понятие морали. Историко-критический очерк. М. 1974. С.270-271
[25] Проблемы нравственного воспитания были существенной частью марксисткой этики советского периода, но, основываясь на соответствующих теоретических предпосылках, относятся преимущественно к прикладной этике, находясь на стыке этики и педагогики, в связи с чем, анализ концепций нравственного воспитания выходит за рамки настоящего исследования.
Подобные документы
Особенности происхождения и соотношения понятий этики, морали, нравственности. Предмет и особенности этики как науки. Сущность и структура морали, ее происхождение. Исторические типы нравственности. Основные функции морали. Понятие морального подсознания.
презентация [33,1 K], добавлен 03.07.2014Предмет этики. Функционирование морали. Этика — наука о морали и нравственности. Структура морали и ее элементы. Этические учения в истории религий. Этические представления в философии. Развитие этики в XX веке. Этические проблемы современности.
книга [146,4 K], добавлен 10.10.2008Этика как учением о морали, о нравственном освоении человеком действительности. Нравственность как особый духовно-практический, ценностный способ освоения мира. Ее основные функции и свойства. Система категорий этики, отражающие элементы нравственности.
контрольная работа [23,0 K], добавлен 19.02.2009Понятие этики как философского исследования морали и нравственности. Основные проблемы и современное состояние этики, ее направления и разделы. Классификация этических ценностей. Вопрос о долженствовании действий. Философы-этики в мировой истории.
презентация [1,1 M], добавлен 06.10.2011Нормативные программы этики и моральный выбор личности. Систематизация объективного, общезначимого содержания этики, ее нравственно-обязывающего значения. Этика долга и добродетелей. Понятие нравственности в различных философских школах и направлениях.
реферат [25,1 K], добавлен 20.01.2015Природа морального закона и моральные аспекты человеческого поведения. Этика как разновидность духовно–теоретической деятельности. Особенности функционирования морали. Предпосылки развития нравственности. Принцип диктата совести, рефлексивности морали.
реферат [29,1 K], добавлен 24.09.2012Сущность и структура морали. Моральные принципы и их роль в руководстве нравственным поведением человека. О единой морали и нравственности. Нравственные аспекты общественного поведения и активность личности. Единство мышления, морали и нравственности.
курсовая работа [44,6 K], добавлен 08.01.2009Проблема развития и становление морали в истории этики. Условия формирования зачатков морали в первобытном обществе. Формирование и развитие сословно-классовой морали. "Золотое правило" нравственности. Проблемы нравственного становления в обществе.
реферат [45,2 K], добавлен 06.11.2008Основные понятия этики и составляющие теории этической науки. Марксистская этика и ее система категорий в соответствии с историко-материалистическим пониманием морали. Этапы процесса формирования и развития этики, основополагающие этические категории.
реферат [39,8 K], добавлен 17.05.2010Этика, мораль и нравственность. Моральное измерение личности и общества. Особенности функционирования морали. Ненасилие как категорический моральный запрет. Единство морали и многообразие нравов. Парадокс моральной оценки и морального поведения.
курсовая работа [39,5 K], добавлен 20.05.2008