Динамика экономических установок молодёжи Юга России в контексте интеграции полиэтничного региона

Анализ социетального содержания экономических ценностей и установок молодёжи Юга России. Ориентированность студентов на индивидуально-профессиональные экономические стратегии. Формы теневых практик в экономике, проиходящие из этнокультурных традиций.

Рубрика Экономика и экономическая теория
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 04.05.2021
Размер файла 2,3 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Южный федеральный университет

Динамика экономических установок молодёжи Юга России в контексте интеграции полиэтничного региона

Л.В. Клименко

доктор социологических наук

профессор Высшей школы бизнеса

А.В. Ермишина

кандидат экономических наук, доцент

экономический факультет

П.Е. Будаев

кандидат социологических наук

доцент Высшей школы бизнеса

Аннотация

экономический установка молодёжь

Проводится анализ социетального содержания экономических ценностей и установок молодёжи Юга России. Материал опросов в 2010 и 2020 гг. показывает, что студенты субрегионов с более высоким уровнем экономического развития (Ростовская область, Ставропольский край) в большей степени ориентированы на индивидуально-профессиональные экономические стратегии. В республиканском сегменте Юга России (Адыгея, Дагестан, Кабардино-Балкария) северокавказская молодёжь чаще является носителем патерналистских экономических стратегий.

Ключевые слова: экономические установки, полиэтничный регион, Юг России, интеграция, социетальные ценности, динамика.

Особенностью постсоветского социально-экономического развития Юга России является выраженная региональная дифференциация: различные республики, края и области обладают разной степенью развития рыночной инфраструктуры [3]. В частности, Краснодарский край, Ростовская область представляют собой территории с относительно высокими показателями функционирования рыночных институтов (предприятия и фирмы, конкурентная среда, инвестиционные фонды, рекламные и маркетинговые структуры, кадровые агентства и пр.). Тогда как в республиках Северного Кавказа развитость подобных структур достаточно низкая. С одной стороны, население республиканского сегмента традиционно ориентировано на предпринимательскую деятельность. С другой стороны, в регионе распространёнными являются такие формы теневых практик в экономике, которые проистекают из этнокультурных традиций и аскриптивных ресурсов этнических групп [1; 4--5].

Данные социально-экономические условия выступают пространством формирования экономических ценностей и моделей поведения молодёжи Юга России. Молодые люди из республик Северного Кавказа при более высоком предпринимательском потенциале зачастую не имеют достаточно возможностей его реализации у себя в регионе. В то же время на территориях со сформировавшейся инфраструктурой рынка кавказская молодёжь демонстрирует этническую специфику экономического поведения [2].

Таким образом, в поликультурных регионах, сохраняющих и воспроизводящих этнические традиции, экономические ценности и поведенческие установки опосредованы традиционным регулированием (роль семьи и рода в принятии решений, гендерная и возрастная иерархия и пр.). В этой связи ориентированность жителей многосоставных регионов, социально-экономические отношения в которых во многом регулируются институтами этнокультуры, на модернизированные модели экономического взаимодействия выступает условием интеграции поликультурных территорий на основании единых экономических ценностей и поведенческих установок.

Подобная постановка проблемы определила содержание прикладного исследования экономических стратегий молодёжи. «Определяющим критерием выделения типов стратегий в исследовании выступают ценностные ориентации и поведенческие установки молодёжи. Патерналистский тип стратегий характеризуется ориентацией на коллективизм и внешнюю поддержку (со стороны государственных структур, семьи, рода). Индивидуально-профессиональный тип отличается установками на достигательность, индивидуализм, принципы свободной конкуренции» [2, с. 178].

Эмпирической базой исследования выступают результаты социологического исследования среди студенческой молодёжи Юга России. По стандартизированной анкете зимой 2020 г. были опрошены 450 студентов Ростовской области, 706 -- Ставропольского края, 480 -- Республики Адыгея, 722 -- Республики Дагестан, 312 -- Кабардино-Балкарской республики. Этническая структура выборки опроса в 2020 г. была следующей: в Ростовской области приняло участие в исследовании 83 % русских; в Ставропольском крае -- 77 % русских; в Адыгее -- 37 % адыгов и 50 % русских; в Дагестане -- 28 % аварцев, 22 % -- даргинцев, 12 % -- лезгин, 11 % -- лакцев, 11 % -- кумыков; в Кабардино-Балкарии -- 64 % кабардинцев и 25 % -- балкарцев. Гендерная структура выборки по разным этнотерриториальным сегментам варьируется от 35 до 48 % девушек и от 52 до 65 % мужчин. Для выявления динамики экономических установок используются результаты исследования студенческой молодёжи, проведённых в 2010 г. в Ростовской области, Ставропольском крае, Карачаево-Черкесии и Адыгее.

Инструментарий опроса содержал следующие смысловые блоки вопросов, характеризующие социетальное содержание экономических ценностей и проективные установки профессионального поведения молодёжи.

На современном этапе большинство студенческой молодёжи, принявшей участие в исследовании, демонстрирует интериориза- цию ценностей частной собственности и свободы предпринимательства. В то же время конкурентный тип отношений как компонент рыночной экономики уже меньше импонирует кабардино-балкарской молодёжи, тогда как ростовские и ставропольские студенты более позитивно воспринимают конкуренцию. Меньше всего опрошенные студенты одобряют вмешательство государства в экономику. Степень неодобрения подобной практики наиболее высокая в Ростовской области (31 %), а наиболее низкая -- в Адыгее (15 %) и Кабардино-Балкарии (18 %) (рис. 1).

Десять лет назад молодёжь Юга России также демонстрировала преимущественное одобрение частной собственности и свободы предпринимательства, но процентные показатели были немного ниже, чем на нынешнем этапе. Что касается государственного вмешательства в экономику, то в 2010 г. показатели поддержки, наоборот, были выше, чем сейчас (рис. 2).

В то же время, когда речь идёт о непосредственном участии в конкуренции на рынке труда и карьерном продвижении, уже меньшее число студентов выражают положительное отношение и готовность активно участвовать в профессиональной конкуренции. На этом фоне в большей степени ориентированы на конкурентную борьбу студенты республиканских вузов, что проявляется на разных этапах исследования (рис. 3).

В исследовании 2020 г. экономические ценности молодёжи измерялись посредством методики семантического дифференциала, когда респондентам предлагалось выразить своё отношение относительно противоположных оценочных утверждений. В частности, студенты оценивали диспозиционные утверждения «люди сами должны нести ответственность за то, чтобы себя обеспечить» и «государство должно нести больше ответст- венности за то, чтобы все люди были обеспечены». Результаты исследования показывают, что опрошенные студенты южно-российских вузов не готовы взять на себя полную ответственность за своё обеспечение, но и также не перекладывают полностью ответственность на государство. Оценки скорее приближаются к среднему полюсу, но на этом фоне у молодёжи северокавказских республик более выраженной является ориентация на патернализм. В частности, оценки по данному вопросу в Ростовской области составили 5,4 средних балла, в Ставропольском крае -- 5,9, в Адыгее -- 6,1, в Дагестане -- 6,3, в Кабардино-Балкарии -- 6,4.

Рис. 1. Результаты опроса 2020 г. об отношении к принципам функционирования российского общества, один ответ, % (составлено авторами1)

Рис. 2. Результаты опроса 2010 г. об отношении к принципам функционирования российского общества, один ответ, % (составлено авторами по результатам исследования)

Здесь и далее на рисунках: РО -- Ростовская область; СК -- Ставропольский край; РА -- Республика Адыгея; РД -- Республика Дагестан; КБР -- Кабардино-Балкарская Республика.

Рис. 3. Результаты опроса об отношении к конкуренции в профессиональной деятельности, один ответ, % (составлено авторами по результатам исследования)

Рис. 4. Результаты опроса о профессиональном становлении молодёжи региона, один ответ, % (составлено авторами по результатам исследования)

Результаты опроса показывают, что около трети современной молодёжи Юга России ориентированы на то, что они самостоятельно выбирают профессиональную специализацию и университет, но осуществляют поиск работы в зависимости от семейных интересов и ресурсов. Конкурирует с этим полностью автономная стратегия профессионального поведения в ростовской, ставропольской и адыгейской подгруппах. Тогда как в дагестанском и кабардино-балкарском сегментах чаще встречаются установки на задействование только семейных ресурсов. Сравнение результатов опроса в динамике показывает, что десять лет назад заметно большее число студентов связывали все этапы профессионального становления с семьёй. Особенно это было выражено среди молодёжи северокавказских республик (рис. 4).

Результаты повторно-сравнительных исследований экономических стратегий молодёжи Юга России показывают, что за последнее десятилетие среди различных этнотерриториальных групп студентов растёт степень выраженности экономических ценностей достигательности, самостоятельности и активности. Движение к универсализации экономических установок модернистского типа выступает одним из факторов формирования социетальной целостности полиэтничного макрорегиона. В то же время продолжают воспроизводиться типологические различия экономических стратегий молодёжи. Студенты, проживающие в субрегионах с более высоким уровнем экономического развития (Ростовская область, Ставропольский край), демонстрируют более высокую степень социетальных индивидуально-профессиональных ценностей и экономических стратегий. В то время как в республиканском сегменте (Адыгея, Дагестан, Кабардино-Балкария) с относительно неблагополучной социально-экономической ситуацией и важностью этнических традиций молодёжь чаще ориентирована на патерналистские экономические стратегии.

Библиографический список

1. Ахмедуев А.Ш. Механизмы и перспективы реализации приоритетного проекта развития республики Дагестан «обеление» экономики» // Региональные проблемы преобразования экономики. 2015. № 1. С. 45--50.

2. Денисова Г.С., Уланов В.П. Русские на Северном Кавказе: анализ трансформации социокультурного статуса. Ростов н/Д, 2003.

3. Рабаданова А.А. Состояние и тенденции изменения структуры экономики в регионах Северокавказского федерального округа // Региональные проблемы преобразования экономики. 2015. № 9. С. 74--80.

4. Северный Кавказ: нестабильная стабильность / В.А. Авксентьев [и др.] // Наука Юга России. 2017. Т. 13, № 1. С. 115--125.

5. Студенческие практики конструирования стратегий и стилей жизни: социологические очерки: коллективная монография / Г.С. Денисова [и др.]. Ростов н/Д, 2013.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Новые принципы и подходы к ценообразованию и формированию модели цены в условиях перехода от централизованной к рыночной экономике. Особенности теневых экономических отношений в России, неконтролируемый оборот товароматериальных ценностей и услуг.

    курсовая работа [40,4 K], добавлен 21.06.2011

  • Понятие, сущность и причины возникновения безработицы, ее виды. Подготовка молодёжи к выходу на рынок труда. Анализ безработицы среди молодежи по данным статистических органов Российской Федерации. Уровень безработицы среди городской и сельской молодёжи.

    курсовая работа [82,2 K], добавлен 30.10.2014

  • Сущность, формы проявления и виды инфляции. Причины инфляции и социально-экономические последствия. Особенности антиинфляционной политики в России. Анализ социально-экономических последствий инфляции в условиях перехода к рыночной экономике в России.

    реферат [54,6 K], добавлен 18.03.2011

  • Экономические циклы и их влияние на экономическое состояние страны. Модели цикличности и направления их исследования. Влияние экономических кризисов на развитие России. Анализ и прогноз экономического состояния по основным экономическим показателям.

    курсовая работа [676,2 K], добавлен 04.02.2017

  • Содержание понятия "экономические отношения". Анализ структуры и типа экономической системы, элементы ее структуры. Объективность, материальность, историчность как свойства экономических отношений. Особенности проявления экономических отношений в России.

    реферат [246,4 K], добавлен 22.04.2011

  • Территориальное регулирование социальных и экономических процессов; роль региональных финансов и расходов в субъектах РФ, сфера их применения, влияние на экономику региона и качество жизни населения; динамика, состав, классификация и структура расходов.

    курсовая работа [311,0 K], добавлен 14.12.2011

  • История экономических реформ. Командные и протекционистские методы Петра I в отношении экономической жизни России. Идеологизированное реформирование экономики после 1917 г. Экономические реформы и преобразования последних лет, социальные последствия.

    реферат [32,1 K], добавлен 30.11.2009

  • Основные этапы развития экономических систем, их разновидности и особенности. Смешанные экономические институты: американская, японская и шведская модель. Стратегические цели экономических преобразований в России, условия перехода к рыночному хозяйству.

    контрольная работа [20,4 K], добавлен 17.10.2010

  • Теоретические аспекты безработицы. Взгляды экономических школ на безработицу. Сущность, особенности и причины безработицы в России. Математико-статистическое исследование. Кореллиционно-регрессионный анализ. Прогнозирование одномерного временного ряда.

    дипломная работа [412,7 K], добавлен 19.07.2009

  • Экономическая сущность и формы инвестиций, их роль в экономике государства, основные факторы, влияющие на уровень расходов, виды и формы. Инвестиционный климат и основные критерии ее оценки. Показатели, динамика, источники инвестиций в экономике России.

    курсовая работа [1,7 M], добавлен 06.12.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.