Высшее образование в Российской Федерации: проблемы и перспективы развития

Связь снижения качества образования в наибольшей степени с нерегламентированным стандартом преподавания. Характеристика дефицита рабочих среднетехнических специальностей на рынке труда. Реформирование образовательных программ в Российской Федерации.

Рубрика Экономика и экономическая теория
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 21.07.2020
Размер файла 36,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Самарский государственный технический университет

Высшее образование в российской федерации: проблемы и перспективы развития

Е.В. Франк

На сегодняшний день современное общество Российской Федерации находится на этапе преобразования существующего порядка организации жизнедеятельности. Итогом данных изменений станет ускоренная модернизация, социально-экономическое благополучие, развитие социально-культурной инфраструктуры.

Определяющими факторами успеха данных реформ станут средства образования. Наличие определенных природных ресурсов больше не является показателем конкурентоспособности. На первое место выходит человеческий интеллектуальный ресурс, который заключается в адаптации к быстроизменяющейся информационной среде, освоении новейших технологий, прогнозировании научно-технологического развития.

Развитие высшего образования в Российской Федерации находится в сложной ситуации. Дестабилизирующее воздействие развитие и его совершенствование оказывают социальная и экономическая нестабильность, нехватка финансовых средств, кризисное положение, а также неполнота правовой базы в сфере образования.

В настоящее время можно выделить основные проблемы высшего образования в Российской Федерации:

- соотношение притязаний работодателей и уровень компетенции выпускников вузов;

- устаревшая материально-техническая база отдельных высших учебных заведений;

- сложившийся стереотип населения государства об убежденности обязательного наличия высшего образования, вследствие чего появилась избыточность на рынке образовательных услуг;

- снижение качества образования;

- недостаточное финансирование системы высшего образования;

- «массовость» высшего образования, которая привела к «усреднению» учебного процесса - ориентации на «среднего» студента.

Рост численности российских вузов, в следствии чего и высокое число выпускников, влечет не только положительные, но отрицательные последствия. Можно предположить, что в данной ситуации возможен кризис рабочих мест, т.к. в настоящий момент потенциал рынка труда Российской Федерации не сможет в полной мере удовлетворить притязания выпускников высших учебных заведений. Таким образом, вынужденная безработица станет причиной социальной напряженности в обществе.

Снижение качества образования в наибольшей степени связано с нерегламентированным стандартом преподавания. Согласно закону Российской Федерации «Об образовании» концепция развития высшей школы стала максимально «самостоятельной», вне идеологий и административного влияния. Однако, данная «свобода преподавания» стала причиной размытых понятий о конечных итогах изучения той или иной дисциплины, что является немаловажной информацией для студента.

Кроме того, на данный момент рынок труда переживает дефицит рабочих среднетехнических специальностей. Абитуриенты предпочитают обучение в высших учебных заведениях на коммерческой основе бюджетному среднетехническому образованию в колледжах, техникумах.

По данным опроса Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) наиболее острыми проблемами современного высшего образования в Российской Федерации, стали следующие факторы (рис.1):

- высокая стоимость обучения;

- взятки, коррупция;

- низкое качество преподавания.

образование труд реформирование специальность

Рис. 1. Проблемы высшего образования в РФ

В данном случае, для наиболее эффективного и перспективного развития высшего образования на территории Российской Федерации необходимо проводить работу по реформации образовательных программ, ужесточению законодательных норм в антикоррупционной деятельности, а также введение новых критериев Государственных образовательных стандартов (ГОС) в области преподавания и требования к профессорско-преподавательскому составу.

Библиографический список

1. Брекоткина Е.С. Социально-экономические проблемы развития системы высшего образования в России // Российское предпринимательство. - 2007. - №10. Вып. 2 (100).

2. Качалов В. Проблемы управления качеством в вузах // Стандарты и качество

Аннотация

Развитие высшего образования в Российской Федерации находится в сложной ситуации. Дестабилизирующее воздействие: оказывают социальная и экономическая нестабильность, нехватка финансовых средств, кризисное положение, а также неполнота правовой базы в сфере образования.

Ключевые слова: высшее образование, образование, система высшего образования.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.