Изменения на рынке труда под влиянием внедрения компьютерных технологий

Размещено на http://www.allbest.ru/

ИЗМЕНЕНИЯ НА РЫНКЕ ТРУДА ПОД ВЛИЯНИЕМ ВНЕДРЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Л.В. Кортенко, А.В. Кононович

Аннотация

рынок труд компьютерный технология

В статье рассматривается исторический аспект изменений на рынке труда России с начала ХХ века под воздействием внедрения компьютерных технологий, и анализируются основные тенденции трансформации рынка труда в современных условиях на фоне традиционных проблем России, таких как недостаточность инвестиций и массовое использование устаревших способов производства. Целью настоящей работы является анализ изменений на рынке труда России, происходящих под влиянием внедрения компьютерных технологий, для выявления их основных тенденций и значимости. Основными использованными методами стали анализ и синтез, абстрактно-логический, структурный и функциональный методы. Современное состояние рынка труда в России уже подверглось влиянию изменений в секторах и отраслях экономики при внедрении компьютерных технологий, и этот процесс будет разворачиваться в дальнейшем. Очевиден недостаток работоспособного населения среднего и молодого возраста в целом, особенно обладающего продвинутыми знаниями и компетенциями в использовании компьютерных технологий.

Ключевые слова: рынок труда, компьютерные технологии, образование, индустрия 4.0, безработица, цифровизация.

Annotation

L.V. Kortenko, A.V. Kononovich

LABOUR MARKET CHANGES UNDER THE IMPACT OF THE COMPUTER TECHNOLOGY INTRODUCTION

Annotation: The article describes the historical aspect of changes at labour market in Russia from the early 20th century under the influence of computer technology introduction, and analyzes the main trends of transformation at the labour market in modern conditions against the background of traditional problems of Russia, such as lack of investment and mass use of outdated production methods. The purpose of this work is to analyze the changes at the labor market of Russia under the influence of the computer technology introduction. The main methods used were analysis and synthesis, abstract-logical, structural and functional methods. The current situation at the Russian's labor market has already been influenced by changes in most of all sectors of the economy in course of computer technology introduction. In Russia there is a clear shortage of able-bodied population of middle and young ages, especially with advanced knowledge and competence in the computer technology use.

Key words: labor market, computer technology, education, industry 4.0, unemployment, digitalization.

Основная часть

Знание тенденций развития рынка труда помогает выбрать профессию, сферу и уровень образования, но значение наблюдаемых изменений слабо сформулировано и недостаточно широко распространено. Целью настоящей работы является анализ изменений на рынке труда России, происходящих под влиянием внедрения компьютерных технологий, для выявления их основных тенденций и значимости. Основными использованными методами стали анализ и синтез, абстрактно-логический, структурный и функциональный методы.

Материалы для анализа были взяты из данных Росстата, Центра финансовых инноваций и безналичной экономики Московской школы управления «Сколково», открытых источников информации для проведения мониторинга рынка труда в сферах внедрения информационных технологий.

В прошлом промышленная революция и конвейерное производство потребовали внедрения массового образования, развития системы подготовки работников до обучения на предприятии, определения норм труда, появился рабочий график, тесно привязанный к производственным процессам и энергоресурсам, изменилась география размещения рабочей среды.

В 70-90 годах ХХ века началось массовое внедрение компьютерных технологий. На многих предприятиях промышленности появились работники различной квалификации со знанием и навыками работы с ЭВМ. В начале ХХI века выделился новый тип сотрудников - «айтишники», которые, в связи с массовым распространением интернета и появлением у организаций сначала рекламных страниц, а затем - цифровых двойников [7], довольно быстро приобрели довольно четкую внутреннюю дифференциацию.

Постепенно менялись и стандарты образования. Распространённое на территории России ХХ века всестороннее общее образование с инженерным уклоном соперничает сегодня с компетентностным подходом [5] и STEM подходом прикладного образования [7]. Такое положение привело к перенасыщенности рынка труда дипломированными экономистами, юристами, менеджерами социокультурного сервиса и одновременно сопровождается катастрофической нехваткой квалифицированных работников ведущих отраслей промышленного производства, новых технологий, сельскохозяйственных предприятий, военно-промышленного комплекса.

Одной из основных тенденций развития экономики и современным этапом развития информатизации на сегодня является цифровизация, когда цифровые технологии работы с данными, реализуемые с применением новых технических средств и программных решений, замещают и модернизируют установленные ранее бизнес-процессы.

Ключевым фактором внедрения любой из качественных информационных технологий являются инвестиции. Функционирующие на технологиях Индустрия 4.0 сложные организационно-технические системы еще единичны и уникальны; их развивают, если эффект внедрения ощутим в краткосрочной перспективе. Комплексные решения отрабатываются в пищевой и фармакологической отрасли, на сырьевом секторе, при нижних переделах сырья в металлургии. Но на многих слабо автоматизированных предприятиях россияне не используют даже технологии прошлого поколения (электронный документооборот и CAM-системы). Соответственно, эффективность их работы постоянно снижается по сравнению с другими предприятиями: «…согласно исследованию McKinsey Global Institute, внедрение компонентов цифровой трансформации в российское производство к 2025 году ежегодно способно увеличивать объем ВВП страны на сумму от 1,3 до 4,1 трлн руб.». [6]

Отчеты индекса «Цифровая Россия» Центра финансовых инноваций и безналичной экономики МШУ «Сколково» [1] показывают, что процессы цифровизации в 99,9 % случаях от общего количества информационных событий позитивно освещаются в открытых источниках информации. Опрос ВЦИОМ об использовании онлайн-услуг населением [2] самой популярной (61 %) называют «банковские операции», сервисы по «поиску и оплате налогов и штрафов» используют 45 % респондентов, «покупка билетов на самолет или поезд» - 33 % опрошенных, «запись на прием к врачу» - 29 % респондентов.

Частично в отдельных сферах бизнеса массовое внедрение технологий Индустрия 4.0 состоялось. Рынок труда России, объединяющий работодателей и кандидатов на работу, трансформируется под влиянием изменяющихся условий бизнеса, общества и экономики, как и во всем мире. Перемены рынка труда под влиянием дальнейшей цифровизации, расширения и углубления сфер применения технологий Индустрии 4.0 неизбежны и в свою очередь ведут к совершенствованию самих новых технологий.

Для анализа ситуации на рынке труда России рассмотрим общие характеристики численности, возраста и квалификации населения, так как определяющие их экономические, демографические и социальные процессы одинаково действуют на все отрасли национальной экономики. Ситуация на рынке труда России в последнее десятилетие считается благополучной: уровни участия в рабочей силе, занятости и безработицы близки к аналогичным показателям экономически развитых стран Европы и Северной Америки. Занятость лиц в возрасте 15-72 лет в России составляет 65 - 66 %, что незначительно отличается от средних показателей Европы и США. Наблюдаются гендерные различия в структуре занятости, например, в 2018 году уровень занятости женщин составлял 60,1%, а мужчин - 71,5 %. [4]

Снижение уровня безработицы, зафиксированное в Российской Федерации в 2018 году до 5,2 % по сравнению с 5,5 % в 2017 году, произошло при сокращении 527 тыс.человек трудоспособного возраста и снижении уровня участия населения в рабочей силе и уровня его занятости [4], и не может однозначно оцениваться как положительное изменение ситуации на рынке труда. Данные статистические показатели оперируют с уровнями официально зарегистрированной безработицы, фактический уровень которой существенно выше, что связано с особенностями учета безработных. Считается, что в индустриальных странах фактический уровень безработицы превышает официальный примерно в 2 раза. [3]

Экономическая активность населения старшего возраста в России ожидаемо выше по причине целенаправленной социально-экономической политики государства на замещение отсутствия достаточного количества трудоспособного населения по причине низкой рождаемости 90-х годов прошлого века. В результате данного процесса участие в рабочей силе молодых людей в возрасте 20-24 лет ниже, чем пожилых людей возраста 55-59 лет. Количество работающих пенсионеров постоянно растёт, что ухудшает возможности для трудоустройства и продвижения молодёжи.

В 2017 году безработица среди лиц, окончивших образовательные учреждения в 2014-2016 годах, составляла 8,5 % (в сельской местности - 11,3 %). Уровень безработицы среди выпускников среднего профессионального образования по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих, составлял, соответственно, 12,3 % и 15,5 % [4]. Наличие профессионального образования у потенциального работника становится в России одним из условий трудоустройства: в 2017 году более 34 % занятых имели высшее образование, 45 % - среднее профессиональное образование [4].

Современное состояние рынка труда в России уже подверглось влиянию изменений в секторах и отраслях экономики при внедрении компьютерных технологий, и этот процесс будет разворачиваться в дальнейшем. Очевиден недостаток работоспособного населения среднего и молодого возраста в целом, особенно обладающего продвинутыми знаниями и компетенциями в использовании компьютерных технологий. Также требуется подготовка и повышение квалификации работающих по прикладным образовательным программам, содержание которых формулируется работодателями, в том числе лиц старшего предпенсионного возраста. Будущие изменения на рынке труда в результате внедрения компьютерных технологий необходимо прогнозировать отдельному человеку, организации-работодателю, и государству в целом, чтобы не останавливаться в своем развитии и быть успешным.

Список литературы

1. Индекс «Цифровая Россия» по субъектам Российской Федерации за 1-ое полугодие 2018 года. Основные тезисы // Московская школа управления СКОЛКОВО. Центр Финансовых инноваций и безналичной экономики. - М.: 2018 // Электрон. дан. Режим доступа URL: https://www.plusworld.ru/wpcontent/ uploads/2018/10/SKOLKOVO_Digital_Russia_Report_Short_2018-10_ru-6.pdf (дата обращения 26.07.2019)

2. Кабанова Л. Цифровизация - это реальность? (Теоретический курс, Практический курс) // Журнал «Зачетка» Уральского Государственного экономического Университета, № 7 (июнь) 2019 г.

3. Канавцев М.В., Нуттунен П.А., Попова А.Л. Развитие системы сбора данных о социально-демографических процессах в условиях формирования информационного общества // Известия Санкт-Петербургского государственного аграрного университета. - 2016. - № 45. - С.257-261.

4. Рабочая сила, занятость и безработица в России (по результатам выборочных обследований рабочей силы). Стат.сб.Росстат. M.: 2018. 142 c.

5. Троянская С.Л. Основы компетентностного подхода в высшем образовании: учебное пособие. Ижевск: Издательский центр «Удмуртский университет», 2016. 176 с.

6. Цифровой двойник. Материал из Википедии -- свободной энциклопедии // Электрон. дан. Режим доступа URL: https://ru.wikipedia.org/ wiki/Цифровой_двойник (дата обращения 25.07.2019)

7. Шершнев А. Индустрия 4:0 уже наступила. Технологии создания цифрового предприятия (По материалам компании «ЦИФРА») // Электрон. дан. Режим доступа URL: https://integration24.ru/2019/01/15/industriya-40-uzhe-nastupila-texnologii-sozdaniya-cifrovogo-predpriyatiya/ (дата обращения 27.06.2019)

8. STEM-подход в образовании (идеи / методы / практика / перспективы), Минск, 2018 // Электрон. дан. Режим доступа URL: http://edu4future.by/storage/app/media/camp/stem-podkhod-v-obrazovaniiprint.pdf (дата обращения 07.08.2019)

Размещено на Allbest.ru