Экономические и социальные последствия функционирования инновационно-инвестиционного механизма

Анализ экономических и социальных последствий инновационной деятельности. Классификация явлений и последствий функционирования и развития инновационно-инвестиционного механизма в стране. Основные проявления глобализации в инновационной деятельности.

Рубрика Экономика и экономическая теория
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 26.11.2018
Размер файла 23,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Экономические и социальные последствия функционирования инновационно-инвестиционного механизма

к.э.н., А.З. Хуснутдинов

Аннотация

в статье рассматриваются экономические и социальные последствия инновационной деятельности. Автором проведена классификация явлений и последствий функционирования и развития инновационно - инвестиционного механизма в стране.

Ключевые слова: инновации, инвестиции, инновационно - инвестиционный механизм.

Annotation

Economic and social consequences of functioning of innovation - investment mechanism.

The article deals with economic and social consequences of innovation. The author of the classification of events and consequences of the functioning and development of innovative - investment mechanism in the country.

Keywords: Innovation, investment, innovation - investment mechanism.

Основная часть

Между концепцией устойчивого социально- экономического развития и механизмами управления инновационной и инвестиционной деятельностью существует тесная взаимосвязь. Без инновационно-инвестиционного механизма не могут быть реализованы программы социально-экономического развития страны в целом, ее регионов и отдельных предприятий, так как каждое программное мероприятие (техническое, экономическое, промышленное, социальное, экологическое) требует для своего практического осуществления вложения определенных средств, иначе говоря, инвестиции являются важным фактором обеспечения устойчивого развития.

С другой стороны, создание инновационно-инвестиционного механизма и института рынка инновационных инвестиций в экономике невозможно без перераспределения финансовых, производственных, материальных и трудовых ресурсов других рынков и секторов экономики.

Появляется закономерная потребность в определении тех социальных и экономических явлений, которые могут стать последствием создания, функционирования и развития инновационно-инвестиционного механизма в стране.

Появление новых высокотехнологичных отраслей и секторов экономики на смену старым отраслям выступает одним из важнейших экономических явлений, вытекающих из функционирования инновационно-инвестиционного механизма в экономике. Инновации задействуют факторы интенсификации производства, создают задел для роста ВВП страны, уводят страну от зарубежной технологической зависимости, а также снижает зависимость от сырьевого экспорта. Причем возможность для такого инновационного прорыва выше у стран с неполной занятостью ресурсов.

Развитие нуждается в ресурсах, а в условиях развала обрабатывающей промышленности эти ресурсы придётся брать в добывающем секторе, перераспределять гигантские финансовые потоки. Что касается РФ, интересы ориентированных на экспорт сырьевых производителей и их обслуживающих структур самым тесным образом связаны с другими центрами силы - покупателями ресурсов (американским, китайским, исламским или европейским). Они обслуживают и поддерживают иные цивилизационные проекты в отсутствие собственного, российского проекта развития.

В отношении социальных последствий, несомненным остается тот факт, что новые отрасли формируют задел новых рабочих мест и увеличивают занятость, причем спрос этих отраслей на рынке труда касается в большей степени высококвалифицированного труда, а также предъявляется в большей степени спрос на специалистов новых профессий и специальностей. Так, в развитых экономиках 75% трудовых ресурсов связаны с производством знаний и обработкой информации.[1]

С другой стороны, возникает проблема структурной безработицы и необходимость осуществления государственных затрат на подготовку и переподготовку соответствующих кадров по новым специальностям. Также потребуется непрерывное совершенствование качественных характеристик персонала, а значит, возникает вопрос о соответствующих инвестициях.

В послевоенные годы прошлого столетия в системе образования СССР возник ряд проблем в обеспечении резко возросшего спроса на образование, обусловленного появлением новых отраслей экономики. Впоследствии эти проблемы усугубились в результате противоречий между запросами общества и возможностями образовательной системы, несовершенством традиционных образовательных технологий в условиях экспоненциального увеличения объема знаний. Кризис образовательной системы привел к смене образовательной парадигмы.[2]

Итак, развитие сферы инноваций в стране сократит спрос на работников в сфере материального производства и резко увеличит потребность в них в сферах информационных и профессиональных услуг. Рыночная востребованность и растущий спрос на высококвалифицированных специалистов будет способствовать повышению качества образования, повышению стоимости человеческого капитала в стране. Повысится общественный статус системы образования и науки. Высокое качество человеческого капитала приведет к росту доходов ответствующих категорий высококвалифицированных специалистов на фоне их неизменности или падения у специалистов, не имеющих квалификации.

Попытка создания кадровой базы как основы инновационно-инвестиционного механизма и базы для инновационного прорыва в экономике требует адекватной образовательной системы, соответствующей уровню передовых государств. Как следствие - стремление к стандартизации в образовании рабочей силы, доступность образования.

Главная цель стандартизации и доступности образования - обеспечение предприятий экономики квалифицированными кадрами. Известно, что уровень квалифицированности и образованности кадров выступает также одним из ведущих факторов экономического роста в стране.

Важно учитывать, что только высокий уровень образованности граждан и приоритет финансирования науки и образования могут сохранить за страной статус интеллектуальной державы, дело в том, что образованность населения выступает залогом восприимчивости к инновациям и высокой инновационной активности.

В Японии, в период послевоенного экономического подъема и последовавшего инновационного прорыва наблюдался мощный подъем и уровня образованности населения. В целом, согласно исследованиям, в странах с высокой долей населения со средним образованием наблюдаются более высокие темпы развития, чем в государствах с низкой вовлеченностью населения в учебный процесс. [3]

Вследствие создания в экономике инновационно-инвестиционного механизма происходит сокращение сроков реализации и расширение спектра инновационных проектов.

Данный фактор является наиболее ярким проявлением инновационного развития страны, поскольку свидетельствует о ее конкурентоспособности и возможности гибкого реагирования на изменения рыночной среды. В условиях активного задействования инновационно-инвестиционного механизма происходит постоянное отслеживание фундаментальных результатов и наращивание технологических заделов, в отсутствие этого предприятия рискуют в любой момент сдать конкурентные позиции. При сокращения бизнес - циклов нарастает соперничество между предприятиями в экономике государства. Сокращение же жизненного цикла самих инноваций из-за быстрой их замены новыми изобретениями облегчает доступ к замещаемым технологиям, поскольку их патентная защита уже не имеет смысла в условиях, когда страна обладает развитой системой высшего образования, государственным исследовательским сектором. В развитых странах в структуре промышленности, опытно-конструкторских исследованиях и разработках происходят весьма заметные сдвиги в сторону инновационно-активных сфер занятости, отличающихся коротким жизненным циклом продукции и сокращением удельного веса в совокупном производстве тех звеньев, в которых производственный цикл длиннее, тех сфер, где доминируют исследования и инновации, связанные с технологическим прогрессом, а не с продвижением продукции к потребителю.

Создание инновационно-инвестиционного механизма в итоге будет иметь естественным последствием усиление интеграционных возможностей и тенденций глобализации в системе мирохозяйственных связей.

Интеграционные связи способствуют свободному переливу капитала и прочих ресурсов между экономиками стран. Глобализация инновационной деятельности в масштабах мировой экономики, несомненно, позволяет более полно использовать инновационные потенциалы государств, в том числе и накопленные ими заделы знаний, а также финансовые и кадровые ресурсы.

Глобализация в инновационной деятельности означает интеграцию национальных инновационных систем с постепенным их превращением в глобальную инновационную систему, в рамках которой постоянно.

Вхождение России в качестве полноправного субъекта в глобализирующееся мировое хозяйство невозможно без стимулирования экономического развития по пути научно-технического прогресса. В противном случае со стороны развитого мирового сообщества, к России потеряется интерес как к конкурирующему государству с сильной национальной инновационной системой, и наша страна останется отгороженной от мировых процессов глобализации инновационной деятельности, превратившись в поставщика ресурсов на мировой рынок. В этой связи как никогда остро встает вопрос о всестороннем развитии и поддержании инновационной активности российской экономики и ее субъектов. инновационный экономический инвестиционный механизм

Преобразования последних лет, несмотря на изменения в формах собственности, ликвидацию большинства министерств и ведомств, возникновение новых организационных структур и т.п., пока не затронули основ той системы, которая была характерна для советской науки. Проводимые институциональные изменения во многом не эффективны.

При этом нужно учитывать, что если готовность экономики воспринять инновации в институциональном плане не выходит на необходимый и достаточный уровень, экономический рост в государстве не может обеспечивается за счет инновационной и интеллектуальной сфер.

Список литературы

1. В.П. Демкин, М.Я. Стоянова. Открытые профильные школы в системе дистанционного образования //Открытое и дистанционное образование, 3(27), 2007, с. 39.

2. Зоз Р. А. Развитие институтов инновационного инвестирования в России. Дисс.на соиск.уч.степени к.э.н. Санкт-петербург, 2009, 177 с.

3. См. Подробнее. Barro R. Economic Growth in a Cross Section of Countries //Quarterly Journal of Economics. v 1991. v V. 106. v N2. v P. 407-443.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.