Особенности труда в информационном обществе

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Особенности труда в информационном обществе

В отечественной философской литературе понятие деятельности как способа «существования и развития общества и человека, всесторонний процесс преобразования им окружающей природы и социальной реальности (включая его самого) в соответствии с его потребностями, целями и задачами» [Буева, с. 63]. Но не всякая деятельность составляет труд. Труд должен удовлетворять условиям: сознательность, целесообразность, легитимность, полезность, созидание, востребованность. Л.Б. Буева противоречит сама себе, когда с одной стороны, к труду относит деятельность человека, включенную в систему общественного труда, а, с другой - считает, что потребительская деятельность не является трудом. А относится ли к труду потребительская деятельность, если она включена в систему общественного труда? Возразить можно и критерию легитимности, выделенному А.И. Рофе [Рофе, с. 41-45].

В информационном обществе сфера услуг является главным сектором хозяйства и не всегда труд в этой сфере представляет собой созидание и не всегда приносит пользу обществу. Он может выступать в виде потребления. Так, например, секс-услуги трактуются П.В. Романовым [Романов, с. 284] как вид трудовой занятости. Это легитимная деятельность в ряде стран (Австрия, Германия, Нидерланды). В России эта деятельность квалифицируется как теневая и полутеневая. Также ратный труд частично носит деструктивный характер. В информационном обществе интенсивно развивается инженерный труд. Именно на нем основываются новые высокие технологии. Инженерный труд сочетает в себе естественное, искусственное и социальное начала. Сама человеческая деятельность становится объектом изучения современного инженерного труда [Пятков, с. 10]. А это значит, что система труда эволюционирует, она открыта и способна взаимодействовать с высшей средой, обмениваясь с ней не только веществом, но и информацией.

В информационном обществе субъект-субъектный сектор, как отмечает В.Л. Иноземцев, субъект-субъектный сектор «объединяет такие отрасли, в которых взаимодействие людей основано на межперсональном общении… К этому полюсу можно причислить: сферу культуры и развлечений, образования, научные учреждения, производство информации, консультационные и юридические услуги, всю сферу финансов и денежного обращения, страховые операции и операции с фондами и недвижимостью, а также государственное управление» [Иноземцев, с. 66]. Продукт этого сектора представлен информацией и знанием. Поэтому в структуру труда совершенного общества включается информация как его компонент.

Однако вместо информированности в настоящее время все более ценятся знания и творческие способности. Конкурентоспособность, сохранение и преумножение технологических преимуществ во все большей степени зависит не столько от владения, правильного использования информации, сколько от знания. Потому что с помощью знания, можно генерировать новую информацию. Можно согласиться с В. Ворониным, который считает, что не бурный рост информатизации общества и экономики является «непосредственной причиной интеллектуализации современной экономики, объективная необходимость гуманноэкономического развития хозяйственной деятельности заключается в том, что человеческое развитие приобретает действительно гуманистическую направленность» [Воронин, с. 63]. Интеллектуализацию труда можно определить как постоянно совершающийся процесс превращения знания в непосредственную производительную силу. Знание в информационном обществе «используется для производства знания» [Дракер, с. 95].

Интеллектуализация труда выражается в знании, которое является непосредственной производительной силой. Для характеристики интеллектуализации труда на уровне предприятия используется понятие человеческого капитала. Главную роль в создании человеческого капитала играют затраты живого труда, способствующие саморазвитию и самосовершенствованию работника.

Основой человеческого капитала является интеллектуальный капитал. «Интеллектуальный капитал - это произведение двух составляющих: компетентности работника и его желания использовать эту компетентность наилучшим образом для достижения целей организации. Интеллектуальный капитал накапливается в течение всей жизни человека» [Шимшилов-оглы, с. 86]. А устойчивое развитие страны невозможно без ее интеллектуальных ресурсов. В России пока неэффективно используют отечественный интеллектуальный потенциал. Интеллектуализация общества находит свое высшее выражение в функционировании общества знания.

Список литературы

интеллектуализация труд информационный

1. Буева Л.П. Человек: деятельность и общение. М.: Мысль, 1978.

2. Воронин В. Интеллектуализация хозяйственной деятельности // Вопросы экономики. 2006. №5.

3. Дракер П. От капитализма к обществу знания // Новая постиндустриальная война на Западе. М.: Academia, 1999. Иноземцев В.Л. Структурирование общественного производства в системе постиндустриальных координат: методолого-теоретические аспекты // Российский экономический журнал. 1997. №11-12.

4. Пятков О.И. Инженерный труд в социальной системе: автореф. … дисс. канд. филос. наук. Ростов-на-Дону, 2001.

5. Социология труда: теоретико-прикладной толковый словарь / отв. ред. В.А. Ядов. СПб.: Наука, 2006.

6. Рофе А.И. Труд: теория, экономика, организация. М.: МИК, 2005.

7. Шимшилов С.А.-оглы. Интеллектуальный капитал организации // Человек и труд. 2004. №8.

Размещено на Allbest.ru