Средние величины

Определение средней урожайности в государственных хозяйствах области. Оценка средней заработной платы рабочих города по трем хлебозаводам. Расчет медианы и моды совокупности роста студентов. Распределение банков региона по величине уставного капитала.

Рубрика Экономика и экономическая теория
Вид практическая работа
Язык русский
Дата добавления 18.05.2017
Размер файла 64,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

по дисциплине: "Статистика"

на тему: "Средние величины"

Аверин Дмитрий,

Аношенско Виктор,

Коморина Валентина,

Кучер Дарья,

Мочанова Анна,

Царикаева Марина

Севастополь - 2017

ЗАДАНИЕ 1

По трем государственным хозяйствам области известны следующие данные о посевной площади, валовом сборе и урожайности зерновых:

Показатели

Хозяйства

1-е

2-е

3-е

Посевная площадь, га

21

28

12

Валовой сбор, ц

357

532

252

Урожайность, ц/га

17,0

19,0

21,0

ОПРЕДЕЛИТЕ последовательно тремя способами среднюю урожайность в государственных хозяйствах области, используя данные: а) о посевной площади и валовом сборе; б) об урожайности и валовом сборе; в) об урожайности и посевной площади.

Решение:

А) Хср. = (357+532+252)/(21+28+12)=1141/61= 18,704 га.

Б) Хср. = (357+532+252)/(357/17,0 + 532/ 19,0 + 252/21,0) = 1141/(21+28+12) = 1141/61= 18,704 га.

В) Хср. = (2117,0+2919,0+1221,0)/(21+28+12)= (357+532+252)/61= 1141/61 = 18,704 га.

Вывод: Выполняя задание, бригада получила данные о посевной площади и валовом сборе; об урожайности и валовом сборе; об урожайности и посевной площади.

Анализируя задание (а) можно сказать, что с помощью валового сбора и посевной площади бригада получила размеры посевной площади 18,704 га. А в задании (б) также посчитали размеры посевной площади 18,704 га, только с помощью урожайности и валового сбора. И задание (в) сделано аналогично предыдущим, результат 18,704 га.

ЗАДАНИЕ 2

Распределение банков региона по величине уставного капитала (ден. ед.) на 01.01.2001 г. характеризуется данными:

Группы банков по величине уставного капитала, ден. ед.

1800-2000

2000-2200

2200-2400

2400-2600

2600-2800

Число банков

10

17

28

32

28

ОПРЕДЕЛИТЕ среднюю величину уставного капитала по заработной плате за январь 2001 г.

.

(1800+2000)/2=1900

190010=19000

+ = 274700

(2000+2200)/2=2100

210017=35700

(2200+2400)/2=2300

230028=64400

(2400+2600)/2=2500

250032=80000

(2600+2800)/2=2700

270028=75600

.

= ден.ед.

Вывод: В этом задании определили среднюю величину уставного капитала по заработной плате за январь 2001 г. Следуя таблице и формулам, подсчитали Х (т.е. левый столбец) и вычислили произведение , которое в сумме дало 274700. Далее по формуле общую сумму делим на суммарное число банков, что дало конечный результат.

ЗАДАНИЕ 3

Ниже приводятся данные по трем хлебозаводам города за отчетный месяц: средняя медиана мода распределение

Хлебозавод

Средняя заработная плата рабочих, ден. ед.

Фонд заработной платы, тыс. ден. ед.

1

3000

300

2

2500

200

3

2800

420

ОПРЕДЕЛИТЕ за отчетный период по трем хлебозаводам города среднюю заработную плату рабочих города.

Wi - средняя заработная плата рабочих,

Xi - фонд заработной платы.

.

Вывод: По данным взятым из таблицы, определяем среднюю заработную плату рабочих города. Число работников по каждому предприятию можно получить делением фонда заработной платы на среднемесячную заработную плату. Тогда расчёт средней заработной платы в целом по двум предприятиям будет произведён по формуле средней гармонической взвешенной.

ЗАДАНИЕ 4

Распределение студентов факультета университета по росту характеризуется следующими данными:

Рост, см

До 165

165-170

170-180

180-185

185 и выше

Итого

Число студентов

6

14

52

20

8

100

ОПРЕДЕЛИТЕ медиану и моду студентов факультета университета.

1) Находим моду:

,

где х - нижняя граница модального интервала, h - ширина интервала, f - частота модального интервала, f- 1 и f + 1 - соответственно частоты предмодального и послемодального интервалов.

.

.

2) Чтобы определить медиану, необходимо рассчитать накопленные частоты:

Рост, см

До 165

165-170

170-180

180-185

185 и выше

Итого

Число студентов

6

14

52

20

8

100

Сумма накопленных частот (S)

6

6+14=20

20+52=72

Находим медиану:

,

где х - нижняя граница, h - ширина медианного интервала, S-1 - сумма частот, накопленная до медианного интервала, f - частота медианного интервала.

.

.

Вывод: В этом задании определили с помощью формул медиану и моду совокупности роста студентов факультета университета, но перед тем сначала рассчитали накопленные частоты. Таким образом, половина студентов имеет рост менее 175,7 см, а остальные студенты - более 175,7 см.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Средние величины в экономическом анализе. Общее понятие о степенных и структурных средних. Свойства средней арифметической величины. Расчеты, необходимые для нахождения параметров регрессии. Линейный коэффициент корреляции. Определение медианы и моды.

    курсовая работа [165,9 K], добавлен 12.03.2013

  • Расчет средней дневной заработной платы одного рабочего в каждой группе и в целом по цеху, вида корреляционной зависимости между дневной заработной платой и длительностью производственного стажа. Определение моды и медианы, оценка характера асимметрии.

    контрольная работа [121,9 K], добавлен 17.08.2011

  • Характеристика уровня средней заработной платы населения в Российской Федерации. Расчет статистических коэффициентов и показателей, средней арифметической, моды, медианы, показателей вариации, децильного коэффициента дифференциации и коэффициента Джини.

    эссе [144,0 K], добавлен 05.06.2015

  • Расчет объема продукции и стоимости основных производственных фондов. Определение средней урожайности по району. Расчет абсолютных и относительных показателей вариации. Вычисление моды и медианы. Расчет динамики и темпа роста производства чугуна.

    контрольная работа [254,0 K], добавлен 04.04.2011

  • Виды и применение абсолютных и относительных статистических величин. Сущность средней в статистике, виды и формы средних величин. Формулы и техника расчетов средней арифметической, средней гармонической, структурной средней. Расчет показателей вариации.

    лекция [985,6 K], добавлен 13.02.2011

  • Методические рекомендации для решения задач по общей теории статистики. Формулы для вычисления моды. Расчет медианы для интервального ряда. Определение средней арифметической простой, средней геометрической. Расчет индекса структурных сдвигов.

    методичка [101,6 K], добавлен 22.03.2010

  • Порядок исследования зависимости между выполнением норм выработки и заработной платы, группировка рабочих по данному признаку. Исчисление средних данных времени на всю продукцию по трем заводам. Вычисление среднего срока службы станка, моды и медианы.

    контрольная работа [90,1 K], добавлен 30.07.2010

  • Технико-экономические показатели групп заводов; ряды распределения. Относительные величины интенсивности, цепные и базисные индексы товарооборота. Расчет средней величины, моды и медианы. Среднее квадратическое отклонение; дисперсия, коэффициент вариации.

    контрольная работа [88,8 K], добавлен 06.10.2013

  • Интервальный ряд распределения банков по объему прибыли. Нахождение моды и медианы полученного интервального ряда распределения графическим методом и путем расчетов. Расчет характеристик интервального ряда распределения. Вычисление средней арифметической.

    контрольная работа [150,6 K], добавлен 15.12.2010

  • Группировка предприятий района по выпуску продукции. Исследование степени влияния изменения цен и количества проданных товаров на динамику товарооборота. Определение средней прибыли и стажа рабочих предприятия, фонда заработной платы коммерческого банка.

    контрольная работа [175,9 K], добавлен 13.09.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.