Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Экономическая теория как наука

1. Общественное производство и проблема редкости

Потребности и их анализ

Экономическая теория изучает поведение людей, отношения между ними по поводу использования относительно редких ресурсов. В центре внимания науки - человек, выступающий как главная цель и средство развития экономики.

Человек обладает разнообразными потребностями, под которыми понимается то, без чего человек не может быть, что-то необходимое человеку, осознанную необходимость. Потребности по объекту делятся на материальные и духовные, связанные с развитием человека как личности. Экономическая теория изучает связь материальных потребностей с производством, способами их удовлетворения.

По возникновению потребности делятся на:

- естественные, возникающие в силу природы человека (необходимость питаться, одеваться и т.д.)

- вынужденные, необходимые, которые возникают в связи с необходимостью удовлетворять естественные потребности и организовывать производство разнообразных предметов и услуг. Считается, что чем разнообразнее вынужденные потребности, тем более высокого уровня в развитии достигает общество.

Потребности развиваются под воздействием материального производства, так как именно оно производит разнообразные предметы и услуги, с помощью которых удовлетворяются материальные потребности. При этом следует отметить, что потребности определяют тенденции и направление развития производства. Развитие производства позволяет удовлетворять одни потребности и приводит к формированию новых потребностей. Данная закономерность получила название закона возвышения потребностей.

Потребности удовлетворяются за счет различных благ, которые делятся в зависимости от редкости на экономические и неэкономические.

Неэкономические блага существуют в неограниченном количестве. Как правило, это дар природы и могут потребляться одновременно всеми людьми бесплатно (воздух и т.д.). По поводу таких благ экономические отношения не возникают и поэтому они не являются объектом изучения экономической теории.

Экономические блага ограничены в обществе. Поэтому они не могут потребляться всеми членами общества и имеют цену. В силу этого возникают особые отношения между людьми по поводу производства, распределения и использования таких благ, которые и являются объектом изучения экономической теории.

Экономические блага с точки зрения удовлетворения потребностей субъекта обладают взаимодополняемостью и взаимозаменяемостью. Взаимодополняемость означает совместное потребление нескольких благ для удовлетворения потребности субъекта. Например, ехать на машине можно, только если она заправлена бензином, маслом. Взаимозаменяемость означает возможность удовлетворения одной потребности различными экономическими благами. Например, жажду можно удовлетворить водой, соком, чаем и т.д.

Производство и его анализ

Экономические блага являются результатом производства. Производство - воздействие человека на окружающую среду с целью получения материальных и нематериальных благ. Тесно связано с понятием «производство» понятие «труд», под которым понимается целесообразный процесс, совершающийся между человеком и природой, в котором человек своей собственной деятельностью опосредует, регулирует и контролирует обмен вещества между собой и природой.

Результатами труда являются материальные блага, условия жизни человека, накопление знаний и опыта, развитие самого человека.

Процесс труда предполагает наличие предмета труда, средств труда и целесообразной деятельности человека.

Предмет труда - это то, на что направлен труд человека и представлен сырьем или полуфабрикатами. Сырье - это дар природы, подвергающийся воздействию труда человека в первый раз (руда и т.д.). Полуфабрикаты - это сырье, подвергшееся обработке (зерно, мука и т.д.)

Орудия труда - это то чем человек воздействует на предмет труда, то есть оборудование, машины и т.д. К общим условиям производства можно отнести здания, сооружения и тому подобное, что создает возможность организовать процесс производства. Средства труда представлены орудиями труда и общими условиями производства.

В совокупности предмет труда и средства труда образуют средства производства.

Процесс производства можно рассматривать двояко. С одной стороны, это отношение людей к природе, с другой - отношение людей друг к другу. Первый аспект характеризуется с помощью понятия «производительные силы». Производительные силы включают в себя средства производства и человека, как главную производительную силу. В настоящее время говорят, что наука превратилась в производительную силу, так как непосредственно влияет на характер и уровень производства. Уровень развития производства определяют уровнем производительности труда и степенью использования науки. Производительность труда - количество произведенной продукции или объем выполненной работы в единицу рабочего времени.

Отношения между людьми в процессе производства обозначают понятием «производственные отношения». Различают технико-организационные и социально-экономические производственные отношения. Технико-организационные отношения определяются технологией производства, организацией труда, концепцией управления производством и т.д. Социально-экономические отношения возникают по поводу присвоения средств производства и результатов труда. Фактически их можно свести к отношениям собственности.

Рассматривая процесс производства, выделяют такие характеристики труда, как разделение труда, специализация и кооперация труда и производства.

Процесс производства можно рассматривать в узком и широком смысле. В узком смысле это процесс создания экономических благ. В широком смысле процесс производства предполагает совокупность отношений по поводу производства, распределения, обмена и потребления экономических благ.

Рассматривая общественное производство, можно выделить материальное и нематериальное производство. К отраслям материального производства относят: промышленность, сельское, лесное и рыбное хозяйство, строительство, транспорт, торговлю и общественное питание, материально-техническое снабжение, заготовки, информационно-вычислительное обслуживание, геологию и некоторые другие виды деятельности. Результатом деятельности являются материальные блага и услуги.

Нематериальное производство направлено на отражение внешнего мира через создание соответствующих духовных ценностей. Результатом нематериального производства являются нематериальные услуги. Сфера нематериального производства включает жилищное и коммунальное хозяйство, бытовое обслуживание населения, здравоохранение, образование, физическую культуру и спорт, социальное обеспечение, культуру и искусство, науку и научное обслуживание, финансы, кредит, страхование, пенсионное обеспечение, управление, общественные объединения и т.д.

Факторы производства

Производство предполагает наличие ресурсов, то есть необходимых для него средств. В производстве участвуют труд, капитал, земля и предпринимательская способность.

Труд как фактор производства представляет собой разнообразные способности и навыки человека, которые можно использовать в производстве товаров и услуг. В дальнейшем в экономической теории стали использовать понятие «человеческий капитал», которое ввел в научный оборот Г. Беккер в 1964 г., означающее знания, навыки, мотивацию, которыми располагает человек. Вложениями в человеческий капитал является образование, накопление производственного опыта, охрана здоровья, поиск информации, географическая мобильность и т.д. Большое значение придается специальной подготовке, которая приводит к формированию специального человеческого капитала, т.е. знаний и опыта, представляющих интерес для фирмы, в которой работает данный человек.

Капитал состоит из вещественных элементов производства (здания, сооружения, оборудование). К капиталу относят материальные ценности, которые используются для создания других экономических благ. А. Смит указывал, что капитал - это не вещь, а способ употребления вещи. Например, автомобиль можно рассматривать как капитал и как обычное благо. Если человек использует автомобиль для удовлетворения личных потребностей (поездки на работу, на дачу, рыбалку и т.д.), то это обычное благо. Если автомобиль используется в качестве такси, то это - капитал. Деньги нельзя рассматривать как капитал с точки зрения непосредственного производства экономических благ. Они являются лишь условием для организации производства.

Земля - природные ресурсы, включенные в хозяйственный оборот. Они представлены минерально-сырьевыми ресурсами, лесом, землей с присущим ей плодородием, то есть всей нерукотворной средой, в которой обитает человек.

Предпринимательская способность - умение объединить факторы производства в единый процесс, взять на себя ответственность и риск за принимаемые решения.

Факторы производства обладают определенной взаимодополняемостью и взаимозаменяемостью в процессе производства. Взаимодополняемость факторов производства означает, что экономические блага можно создать только при одновременном использовании нескольких факторов производства. Например, выращивание картофеля требует использования капитала, труда и земли как факторов производства. Взаимозаменяемость означает, что одно и то же благо можно произвести с помощью различных факторов производства. Например, фирма может выбрать среди большого количества кандидатов одного человека на должность бухгалтера.

Производство экономических благ предполагает определенную технологию, т.е. способ соединения факторов производства, воздействия труда на предмет труда. Используется понятие «организация производства» - система мер, направленная на рациональное сочетание факторов производства в единый процесс. Соединение всех элементов с помощью определенной технологии может быть описано производственной функцией, которая в наиболее общем виде представлена уравнением Q = f (K, L, M) и отражает максимально возможный объем благ, который может быть произведен при полном использовании факторов производства и данной технологии производства.

Проблема редкости

Экономические решения принимаются субъектом только тогда, когда у него есть возможность совершать определенные поступки и имеются различные варианты этих поступков, действий. При этом различные варианты действий должны быть взаимоисключающими, альтернативными. Следовательно, принятие экономических решений является проблемой выбора. Проблема выбора определенных экономических решений возникает, прежде всего, при организации производства и потреблении экономических благ.

Экономические ресурсы относительно редки. Ограниченность ресурсов означает, что с их помощью невозможно удовлетворить все потребности общества. Это порождает дисбаланс, противоречие между потребностями в товарах и услугах и средствами удовлетворения этих потребностей. Фактически это означает, что удовлетворение одной потребности автоматически означает невозможность удовлетворения других потребностей субъекта или общества. Одновременно любое действие субъекта означает использование определенной доли ограниченных ресурсов и сокращение возможностей удовлетворения остальных потребностей. С проблемой редкости сталкиваются все страны, все субъекты.

Ограниченность ресурсов означает ограниченность выпуска продукции. Для простоты анализа предположим, что экономика страны представлена производством двух экономических благ, например, масла и роботов. При этом предполагаем, что

а) в экономике существует полная занятость, т.е. все факторы используются полностью;

б) достигается полный объем производства, что означает максимально возможный выпуск продукции;

в) технология производства на протяжении рассматриваемого периода времени остается неизменной;

г) объем используемых ресурсов в течение рассматриваемого периода не меняется.

Ввиду редкости ресурсов необходимо совершать выбор между возможным их применением. При выборе оптимального варианта использования ресурсов приходится сокращать производство одного товара для увеличения производства другого. Объем производства данного товара, от которого должны отказаться ради увеличения производства другого товара на единицу, называют альтернативными издержками. Альтернативные издержки можно также представить как выгоды от наилучшей из нереализованных альтернативных возможностей. Например, на участке земли можно выращивать разнообразные культуры. Если мы занимаемся выращиванием томатов, которые нам приносят наибольшую прибыль, то альтернативными издержками выращивания томатов является не любая другая культура, которую мы могли выращивать на этом участке, а та, которая могла принести нам наибольшую, после производства томатов, прибыль.

Рассмотрение проблемы производственных возможностей позволяет сделать вывод о неодинаковой производительности одних и тех же факторов производства в производстве различных экономических благ. Это приводит к тому, что при организации нового производства первыми производством новой продукции занимаются наиболее производительные в этой сфере факторы производства. При росте объема производства и сокращении производства другого блага должны менять род своей деятельности и другие, менее квалифицированные факторы производства, что снижает производительность труда. Поэтому чем больше одного товара мы производим, тем от большего количества другого товара мы отказываемся. Это является проявлением закона возрастания альтернативных издержек.

При изменении объема используемых ресурсов и технологии изменяется возможность субъекта производить экономические блага и положение кривой производственных возможностей (она параллельно сдвигается вверх или вниз). Способность экономики производить большой объем продукции получила название экономического роста. Измеряется экономический рост увеличением объема производства в неизменных ценах на одного человека за определенный период времени. Он может быть экстенсивным, т.е. за счет использования большего объема факторов производства при неизменной технологии производства, и интенсивным, т.е. за счет совершенствования технологии производства, внедрения результатов НТП при неизменном объеме используемых факторов производства.

Возможности экономического роста определяются структурой национальной экономики и ресурсами, которыми располагает экономика.

2. Предмет и метод исследований

Под теорией в науке принято понимать основанное на фактах, подкрепленное аргументами и обоснованиями научное обобщение процессов, происходящих в природе и обществе. Экономическая теория - это общественная наука, которая изучает поведение отдельных лиц и организаций, вовлеченных в производство, обмен и потребление товаров и услуг в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах.

Значительная часть анализа базируется на допущении, что поведение субъекта предсказуемо, так как он стремится максимизировать удовлетворение от покупок или прибыль от продаж.

Экономическая теория устанавливает причинно-следственные связи, которые объясняют полученный результат. Любая теория упрощает реальность. Но знание экономической теории необходимо, так как:

а) дает возможность познать законы развития экономики и экономического поведения людей (познавательная функция);

б) вооружает способностью принимать правильные экономические решения (прагматическая функция);

в) дает орудия, инструменты экономического анализа для изучения реальности другими конкретными экономическими науками (методологическая функция);

г) формирует мировоззрение человека (мировоззренческая функция).

При анализе предмета экономической теории, мы должны учесть мнение Дж.М. Кейнса: «Экономическая теория не есть набор уже готовых рекомендаций, применимых непосредственно в хозяйственной политике. Она является скорее методом, чем учением, интеллектуальным инструментом, техникой мышления, помогая тому, кто владеет ею, приходить к правильным заключениям».

Основная задача науки - познать сущность явлений. Для этого необходимы особые приемы познания, т.е. определенная методология исследования. Метод - совокупность приемов, правил, принципов исследования. Выделяют:

· общемировоззренческие методы, связанные с философской концепцией видения окружающего мира (материализм или идеализм);

· общенаучные методы, применяемые во всех науках и базирующихся на формальной и диалектической логике (анализ, синтез, сравнение, аналогия, индукция и дедукция);

· частные методы познания.

Экономическая теория начинается со сбора фактов, относящихся к конкретным проблемам и аспектам экономики. На основе методов формальной логики строятся экономико-математические модели, которые устанавливают взаимосвязи между экономическими переменными. Под экономической моделью понимается формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется как его объективными свойствами, так и субъективным целевым характером информации. В любой модели имеются определенные предпосылки и используется два вида переменных: экзогенные (внешние) и эндогенные (существующие внутри модели). Модели описывают влияние экзогенных переменных на эндогенные переменные. Цель модели - помочь разобраться как функционирует данный сегмент экономики. Моделирование абстрагируется от второстепенных элементов. Экономическая модель - это упрощенное представление об экономических процессах, устраняющее несущественное для понимания главных свойств и взаимосвязей в исследуемом объекте. Модели могут быть словесными (вербальными), графическими и символическими (аналитическими).

Следует отметить, что при построении формально-математических моделей мы сталкиваемся с определенными трудностями, порожденными, по мнению философа Л. Витгенштейна, лингвистическими причинами:

Во-первых, обычный разговорный язык полиморфен, высказываемые понятия не имеют четко очерченных граней, в разных контекстах они могут приобретать различный смысл, лучше передает мысль автора.

Во-вторых, естественный язык совершенен и нет необходимости изобретать какой-то специальный, лучший язык. Содержание работы, содержащей новые идеи, трудно передать с помощью обозначений с четкими смысловыми гранями, так как их недостаточно для выражения новых идей.

Математический язык имеет одно преимущество: он точен, каждому символу присущ только один приписанный ему смысл. Поэтому достаточно громоздкие модели могут приводить к однозначно понимаемому, четкому и простому результату.

Для построения моделей, познания экономических процессов и их описания необходимо использовать экономические категории - предельно широкое понятие, в котором отображены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений экономического мира. Примером экономических категорий являются такие понятия, как труд, капитал, производство, домохозяйство и т.д.

Выводы из экономической модели выражаются в форме гипотез, то есть научно обоснованных предположений о возможных причинах и связях, которые могут быть подтверждены или опровергнуты фактами. Подтвержденные гипотезы становятся экономическими законами - устойчивыми связями и закономерностями в экономическом поведении индивидов и общественных институтов. Экономические законы объективны, но носят исторический и вероятностный характер, действуют как тенденции, так как отражают влияние психологии человека и встречают противодействие со стороны отмирающих сил общества. Это обстоятельство объясняет использование в моделировании экономических процессов принципа «при прочих равных условиях». В результате выводы экономической теории носят менее строгий, менее точный характер, чем точные науки (математика, физика), но от этого они не являются несовершенными.

В ходе изучения экономической реальности встречается ряд трудностей. Они вызываются:

а) ошибочными и предвзятыми представлениями (например, в Древней Греции считали, что торговая прибыль является результатом обмана покупателей, и поэтому относились к торговле отрицательно);

б) терминологическими трудностями (например, труд в экономической теории можно понимать как фактор производства и как процесс, в результате которого создаются новые материальные ценности);

в) логически ошибочными построениями (например, рассмотрим утверждение: «Если Иванову повысить зарплату, то его уровень жизни повысится. Следовательно, если поднять зарплату всем работникам в стране, то повысится уровень жизни в стране». Оно является неверным, так как совершается логическая ошибка: выводы справедливые для частного случая (Иванова) переносятся на целое (все общество). Ошибка заключается в том, что повышение зарплаты всем работникам без соответствующего роста объема производства, соответствующего насыщения рынка товарами приведет к инфляции и снижению реальных доходов населения страны.);

г) трудностями выявления четких причинно-следственных связей (очень часто вместо причинно-следственных связей в анализе используются временные зависимости. Примером такой ошибки может быть утверждение: экономический кризис в России начался после распада Советского Союза, следовательно, причиной кризиса является распад страны, что привело к нарушению хозяйственных связей. Однако на самом деле причиной кризиса в России были недостатки командно-административной системы. Развал Советского Союза только углубил этот кризис.).

Экономическая теория подразделяется на микроэкономику и макроэкономику. Каждый раздел имеет свой особый объект исследования, предмет и метод исследования. Микроэкономика изучает экономическую деятельность отдельных субъектов по поводу экономических благ в условиях ограниченного выбора. Экономические субъекты - это любые отдельные самостоятельно действующие в экономике единицы. Цель экономической деятельности людей - удовлетворение их потребностей. Поэтому она включает в себя такие компоненты как потребности, ресурсы (факторы производства), технологии, продукты и их использование. Экономическая деятельность людей представлена конкретным экономическим поведением, которое осуществляется в конкретных формах, зависящих от взаимосвязей людей и отношений в экономике. Эти взаимосвязи и отношения, становясь устойчивыми способами, нормами и правилами экономического поведения, закрепляются в соответствующих институтах и общественных структурах (рынок, собственность и т.д.). Таким образом, объектом микроэкономики является экономическая деятельность людей и возникающие в ее ходе экономические проблемы, разрешаемые в соответствии с существующими институтами и их системами. Объектом экономической деятельности является блага - любые предметы, как материальные, так и нематериальные, способные удовлетворить определенные потребности потребителя или производителя. Экономические действия субъектов можно характеризовать как принятие решений и их осуществление. Микроэкономика исследует процесс принятия решений. Таким образом, предметом микроэкономики является принятие экономическими субъектами экономических решений по поводу экономических благ.

Микроэкономика использует принципы а) индивидуализма, т.е. рассматривает поведение отдельного субъекта; б) рационализма действий экономических субъектов, в) равновесного подхода; г) функционального анализа; д) предельного анализа.

Макроэкономика изучает совокупный уровень экономической активности, экономическое состояние страны в целом, исследуя такие совокупные показатели как национальный продукт, общий уровень цен, уровень безработицы и т.д.

- позитивный, когда идет поиск ответа на вопрос «что происходит», на основе анализа изменений в экономических условиях или экономической политике стремятся предсказать влияние этих изменений на производство, цены, доходы;

- нормативный, когда идет поиск ответа на вопрос «как должно быть», дается оценка желательности альтернативных результатов в соответствии с основополагающими оценочными суждениями, принимаются решения о том, как достигнуть определенных результатов в развитии экономики.

Нормативный анализ может быть использован при выработке экономической политики государства, которая может предотвратить или ослабить такие проблемы как безработица, инфляция, недостаточный экономический рост. Понятие «экономическая политика государства» трактуется в литературе неоднозначно.

Словарь Макмиллана (Лондонская экономическая школа) дает следующее определение: «Экономическая политика - это поведение государства в отношении экономики. В качестве доминантной цели выступает оптимум благосостояния, выраженный в количественных макроэкономических показателях, достижимых в данных конкретных условиях».

Э.Б. Аткинсон и Дж.Э. Стиглиц отождествляют экономическую политику с экономической деятельностью государства и его взаимосвязями с социальными объектами. Поэтому, с их точки зрения, экономическая политика - это принятие решений по поводу государственных расходов, определение логики и критериев правительственных действий.

Д. Бьюкенен считает, что экономическая политика представляет собой процесс обмена между субъектом и государством, при котором каждый добровольно соглашается обменивать свою долю затрат по содержанию государственных служб на услуги, потребляемые совместно.

Д. Сакс экономическую политику определяет как подготовку правительственных решений и действия, направленных на минимизацию социальных потерь.

В. Ойкен понимает под экономической политикой совокупность государственных мер воздействия на экономические процессы.

3. Возникновение и развитие экономической теории.

экономический потребность издержки

Первые свидетельства об экономической жизни общества характерны для XX века до нашей эры. Раскопки в Вавилоне позволили найти глиняные дощечки, на которых отражались экономические отношения между отдельными людьми и законы, регулирующие хозяйственную жизнь (Законы царя Хаммурапи).

Первые научные представления об экономике появились в IV-VI веках до нашей эры в Греции (Ксенофонт, Платон, Аристотель), Китае (Конфуций, Мо Ди) и Индии («Артхашастра»). Первоначально экономическая теория возникла как наука о богатстве.

В XIV веке возникает учение меркантилизм, которое считает, что богатство страны возникает в результате неэквивалентного обмена между странами. Различают ранний меркантилизм (У. Стаффорд, Г. Скаруффи), который называют меркантилизмом денежного баланса, и зрелый или меркантилизм торгового баланса (Т. Мэн, Д. Локк, А. Монкретьен, Ж.-Б. Кольбер, А. Серра).

В середине XVIII века во Франции возникает учение физиократов (Ф. Кенэ, А. Тюрго), которое считало, что богатство страны возникает в сельском хозяйстве в результате использования человеком неразрушимых сил природы. В остальных сферах экономики просто меняется внешняя форма чистого продукта, созданного в сельском хозяйстве. Заслугой физиократов можно считать перенос внимания со сферы обращения на сферу производства и рассмотрение проблемы простого воспроизводства в рамках национальной экономики.

Развитие машинного производства в Англии в XVIII веке привело к формированию классической политической экономии, которая утверждала, что богатство страны создается во всех отраслях материального производства. В работах В. Петти, А. Смита, Д. Рикардо ставилась проблема реализации экономической свободы человека, сформировано положение, что в условиях справедливой конкуренции эгоизм человека служит интересам общества, так как стремление к личной выгоде в условиях конкуренции заставляет учитывать интересы общества, других людей.

Идеи английской классической политической экономии были использованы Ж.-Б. Сэем и другими представителями классического направления экономической мысли, которое доказывало прогрессивность капитализма, рассматривало его как саморегулирующуюся иерархическую систему, в основе которой находится человек экономический. Стремление человека улучшать свое положение выступает как основа технического, экономического и общественного прогресса.

Развитие капитализма привело в середине XIX века к обострению противоречий между наемными рабочими и капиталистами, возникновению классовой борьбы. Идеологическую и экономическую основу движения рабочего класса разработал марксизм. Он рассматривал все экономические отношения с точки зрения трудовой теории стоимости. Стоимость товаров создается трудом наемных рабочих. Капиталисты присваивают часть труда рабочих бесплатно в форме прибавочной стоимости.

Учение К. Маркса неоднозначно оценивается в экономической литературе. В. Леонтьев, лауреат Нобелевской премии по экономике, писал: «Листая страницы трудов Маркса, легко обнаружить множество намеков и предположений, которые могут быть интерпретированы, как провозвестники почти всех современных теоретических конструкций. Маркс был великим знатоком природы капиталистической системы. … Имел собственные рациональные теории. Но эти теории в общем не всегда последовательны. Их внутренняя слабость проявляется тотчас же, как только другие экономисты пытаются на основе его проектов развивать марксистскую теорию». Б.Н. Чичерин, известный русский экономист конца XIX века, писал: «Когда сравниваешь те бессмыслицы, которые лежат в основании учения Маркса, с тем значением, которое придается им в умах миллионов людей, можно прийти в некоторое изумление. Влияние Маркса в современном мире представляет, можно сказать, самый колоссальный пример человеческой глупости, какой встречается в истории мысли. Объясняется это тем, что, когда говорят страсти, разум молчит».

Для марксизма ХХ века характерным стало:

- недооценка роли общих экономических законов, свойственных различным формациям; акцент делался только на специфические законы и формы хозяйства;

- тотальное противопоставление экономических отношений советского общества и отношений в рамках капитализма;

- высокомерное отношение к выводам западной экономической теории;

- идеологическая зашоренность, догматическое следование неизменным схемам и принципам;

- упрощенный классовый подход.

Во второй половине XIX века одновременно в нескольких странах возникают основные положения неоклассической экономической теории, которая в центр внимания ставит проблему выбора в условиях ограниченных ресурсов. Фактически в работах Г. Госсена, И.фон Тюнена, У. Джевонса, представителей австрийской школы (К. Менгер, Ф.фон Визер, Е.фон Бем-Баверк), кембриджской школы (А. Маршалл, А. Пигу), лозанской школы (Л. Вальрас, В. Парето), американского варианта маржинализма (Д.Б. Кларк) были сформированы основы современной микроэкономики.

В 30-е годы ХХ века большинство стран охватил глубокий экономический кризис, который поставил под сомнение основной постулат неоклассической теории о саморегуляции рынка. Появляется новое направление экономической мысли - кейнсианство. Оно характеризуется усиленным вниманием к макроэкономическим проблемам и поэтому его считают основой современной макроэкономики. Одновременно оно рассматривало методы государственного воздействия на экономику неполной занятости с тем, чтобы перейти в равновесное состояние.

В 70-е годы ХХ века экономика столкнулась с новыми вызовами в лице стагфляции. Кейнсианство оказалось неспособным его предсказать и разработать методы борьбы. Это явилось основанием для кризиса кейнсианства и выхода на передовые позиции неоклассической экономической теории, которая представлена монетаризмом, экономикой предложения, теорией рациональных ожиданий, неоавстрийской экономической теорией. Тесно примыкают к этому направлению фрайбургская школа Германии (теория социальной рыночной экономики) и теория прав собственности. Они доказывали, что рыночный механизм является самодостаточным для решения макроэкономических проблем и необходимо сократить масштабы и изменить формы государственного регулирования экономики.

Рассматривая эволюцию экономической теории, следует помнить и об институционализме, который возник в конце XIX века в США (Т. Веблен) и рассматривал поведение человека как результат влияния различных экономических, политических, правовых, этических и других отношений, складывающихся в обществе и получивших название «институт». Во второй половине века он охватил все западные страны (во Франции - Р. Аррон, Ф. Перру и т.д.).

Размещено на Allbest.ru