Битва за мировую экономику

Размещено на http://www.allbest.ru/

Программированное задание № 1

1. Мировое хозяйство как совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих национальных экономических систем сформировалось:

а) в 17 веке;

б) в 18 веке;

в) в середине 20 века;

г) в конце 19 - начале 20 века.

2. ВНД количественно отличается от ВВП на величину:

а) чистых налогов;

б) фонда оплаты труда наемных работников;

в) чистого дохода, полученного из-за рубежа;

г) конечного потребления.

3. В соответствии с традиционной типологией, государства подразделяются на:

а) промышленно развитые страны;

б) развивающиеся страны;

в) страны с переходной экономикой;

г) все перечисленное верно.

4. Субъектами мировой экономики являются:

а) национальные экономические системы;

б) региональные экономические группировки;

в) транснациональные компании;

г) международные экономические организации;

д) все перечисленное верно.

5. Формами международного разделения труда являются:

а) общее МРТ;

б) частное МРТ;

в) единичное МРТ;

г) все перечисленное верно.

6. Производственная специализация включает:

а) межотраслевую;

б) внутриотраслевую;

в) специализацию отдельных предприятий;

г) все перечисленное верно.

7. Глобализация характеризуется:

а) глобализацией рынков;

б) глобализацией товаров;

в) все перечисленное верно.

8. Глобализация как процесс превращения мирового хозяйства в единый рынок товаров, услуг, капиталов, рабочей силы, знаний, начала интенсивно развиваться в:

а) в 17 веке;

б) в 18 веке;

в) во второй половине 19 века;

г) в первой половине 20 века;

д) во второй половине 20 века.

9. К глобальным проблемам мирового хозяйства относятся:

а) преодоление бедности и отсталости;

б) демилитаризация;

в) демографическая ситуация;

г) экологическая сфера;

д) все перечисленное верно.

10. Природно-ресурсный потенциал включает следующие ресурсы:

а) энергетические;

б) земельные;

в) водные;

г) лесные;

д) все перечисленное верно.

11. Исчерпаемые ресурсы делятся на:

а) невозобновляемые;

б) возобновляемые;

в) относительно возобновляемые;

г) все перечисленное верно.

мировой глобализация ввп ресурсный

Ситуации

1. «Выигравшие и проигравшие». Что общего имеют страны, проигравшие в 20 веке?

Фактически все или отрицали международные экономические связи либо явно (как прежний Советский Союз и нынешняя Бирма), либо неявно (большая часть Африки). Что общего имеют страны, выигравшие в XX веке?

Они приняли мировое хозяйство: Япония, Корея, Тайвань, Испания, Ирландия, Греция …Что общего имеют страны, вступившие в состязание в XXI веке? Они присоединяются к мировому хозяйству так быстро, как только могут: Чили, Аргентина, Бразилия, Мексика, Китай, Индия, Польша …».

Сформулируйте проблему, о которой идет речь в данном высказывании.

Раскройте содержание «выигрыша» и «проигрыша» в данной ситуации.

а) Каких успехов добились страны, которые упоминаются в данном высказывании?

б) Оцените позицию автора и аргументируйте свою точку зрения.

В данном вопросе идет речь о битве за мировую экономику. По моему мнению, речь идет о времени, когда началась всемирная глобализация. Началась борьба между рынками и государствами за «командные высоты» в управлении экономикой.

Проигравшие государства в этой ситуации понимаются, как те государства, которые были закрыты для глобальных международных отношений, это произошло по причине того, что государство вмешивалось в экономику данных стран: оно определяло цены на товары, что не давало потребителям сравнивать, государство контролировало экономику. Не только цены на товар были фиксированными, но и зарплаты.

В СССР ведущие отрасли экономики продолжались контролироваться государством. «Железный занавес коммунизма» сделал свое дело и не давал развиваться международному развитию экономики страны. Африканцы же при помощи социализма надеялись победить бедность.

Выигравшие же страны, наоборот, имели курс на международные экономические отношения. Например, США в те годы процветала, фондовый рынок рос, росло богатство населения, потребление и покупательские способности увеличивались. Со свободными ценами рынок всегда функционирует.

2. «Разрыв между богатыми и бедными странами». Неправильно, что разрыв между богатыми и бедными странами увеличивается повсеместно. Бедные страны, которые присоединились к мировому экономическому процессу, уменьшили разрыв между странами ОЭСР. Например, соотношение ВВП на душу населения между США и Китаем уменьшилось с 12,5 в 1980 г. (18200 долл. против 1460 долл.) до 6,2 в 1985 г. (23000 долл. против 3700 долл.). Но разрыв в доходах увеличивается в беднейших странах, изолированных от мировой экономики. Соотношение между ВВП на душу населения в США и Африке выросло с12 в 1960 г. (11200 долл. против 930 долл.) до 16,9 в 1995 г. (23000 долл. против1360 долл.).

Задание

Ответьте на следующие вопросы:

а) Для каких целей международные экономические организации используют такой показатель, как ВВП на душу населения?

б) О какой проблеме мировой экономики идет речь в данном высказывании?

в) Какой путь решения предлагает автор этого высказывания?

г) Сформулируйте свое отношение к позиции автора высказывания.

Международные экономические организации используют такой показатель как ВВП на душу населения для определения уровня экономического развития государства. Так же показатель ВВП на душу населения является неотъемлемой составляющей расчета индекса развития человеческого потенциала (ИРЧП).

В данном высказывании речь идет о неравномерном развитии развивающихся стран, имеющих разные уровни взаимодействия с развитыми странами (Евросоюз, США и т.д)

Ангус Медисон предложил привлекать иностранные инвестиции, развивать химическую промышленность, развитие туризма и сферу услуг, а так же массовое строительство, связанные с масштабными инфраструктурными проектами.

Размещено на Allbest.ru