Теория креативного класса Р. Флориды

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Теория креативного класса Р. Флориды

экономический материальный творческий потенциал

Что является определяющим для успешного экономического развития компании, сектора бизнеса, региона или страны в целом? Естественно, что помимо множества различных факторов, успех любого предприятия зависит от действий каждого отдельного человека, принимающего участие в создании интеллектуальных или материальных ценностей. Но каким тогда должен быть этот человек? Неутомимым тружеником, честно отрабатывающим положенные восемь часов в день, или креативным сотрудником, для которого главное - творчество и свобода мысли? Американский экономист, создатель теории креативного класса Ричард Флорида считает, что на первый план в современной экономике выходит именно творчество.

Проанализировав ситуацию, сложившуюся в США за последние десятилетия, он пришел к выводу, что в экономической и социальной жизни страны появился качественно новый слой игроков. Так, например, если раньше самым массовым был рабочий класс (около 40% между 1920 и 1950 годами), затем его сменили работники сферы обслуживания (больше 45% к 1980 году), то в наше время на первые места вышел так называемый креативный класс, представляющий примерно 30% всех работающих американцев. Кто эти люди? Ядро творческого класса, по мнению автора, - это те, «чья экономическая функция заключается в создании новых идей, новых технологий и нового креативного содержания». Это ученые, инженеры, писатели, поэты, художники, актеры, дизайнеры, публицисты, аналитики, взгляды, которых формируют общественное мнение. Кроме того, он причисляет к креативному классу специалистов, работающих в целом ряде отраслей, основанных на знаниях: в высоких технологиях, финансах, праве, здравоохранении, управлении бизнесом. Хотя создание новых методов и продуктов не входит в их прямые обязанности, они «занимаются решением сложных задач, для чего требуется значительная независимость мышления и высокий уровень образования и человеческого капитала».

Согласно теории, представителей креативного класса отличает особая мотивация в профессиональной деятельности. Деньги для них не являются основным фактором удовлетворенности трудом, наиболее важным становится содержание работы, возможность испытать себя, добиться признания своих профессиональных заслуг. Одной из основных ценностей креативного класса является индивидуализм, свобода. Его представители стараются избегать таких отношений, которые требуют от них глубокого вовлечения или каких-либо обязательств.

Чаще всего, представители креативного класса предпочитают не вертикальную карьеру, удаляющую их от интересной работы, а горизонтальную: из компаний, в которых их таланты уже не нужны, они переходят туда, где им могут предложить задачу по силам. Также они могут перемещаться не только из компании в компанию, но и из города в город, если там жизнь веселее и интереснее. Их привлекают культурные мегаполисы и центры с высочайшим потенциалом креативности.

Сравнив экономические показатели различных регионов Америки, Р. Флорида пришел к выводу, что наиболее успешны те регионы, в которых наблюдается существенная концентрация креативного класса, в то время как те регионы, в которых преобладают рабочий и обслуживающий классы, в целом, менее успешны. Города с большими популяциями креативного класса также занимают первые места среди центров инновационной и высокотехнологичной индустрии. Центры рабочего класса и регионы с преобладанием обслуживающего класса, наоборот, демонстрируют низкий уровень развития высокотехнологичных отраслей, инноваций, человеческого капитала и роста занятости.

Таким образом, секрет экономического роста заключается в способности привлечь креативный класс и воспользоваться соответствующим преимуществом для достижения экономических результатов в форме новых идей, нового технологичного бизнеса и регионального роста. Чтобы точнее измерить эти данные, Р. Флорида разработал новый показатель под названием «Индекс креативности», который объединяет в себе четыре равно значимых фактора:

- доля креативного класса в занятом населении;

- инновационность, выраженная в количестве патентов на душу населения;

- высокотехнологичные индустрии, согласно общепринятому индексу Tech Pole (индекс высоких технологий);

- разнообразие, измеряемое посредством «Гей-индекса», с помощью которого можно оценить открытость региона по отношению к новым людям и идеям.

По мнению автора, такой комплексный индикатор дает более четкие представления о креативных возможностях региона, чем простой показатель наличия креативного класса, поскольку отражает совокупные последствия концентрации креативного класса и инновационных экономических результатов его деятельности. Регионы с высокими показателями «Индекса креативности» Р.Флорида называет креативными центрами.

Для того чтобы развиваться максимально успешно, фирмы, города, регионы должны привлекать творческих специалистов и создавать создать максимально благоприятные условия для всех аспектов их жизни. Основные характеристики среды, которые необходимы для достижения этих целей, автор выражает в концепции «Трех Т» экономического развития: технология, талант, толерантность. Каждый из этих трех элементов в отдельности является необходимым, но недостаточным условием: только наличие всех трех составляющих может привлечь творческих людей, генерировать новаторство и стимулировать экономический рост.

С помощью концепции «Трех Т» Р. Флорида объясняет, почему, например, такие города, как Балтимор, Сент-Луис и Питтсбург не могут обеспечить собственный рост, несмотря на значительные технологичные резервы и университеты мирового уровня: им не хватает открытости и толерантности для привлечения лучших креативных специалистов. Знаменитые своим стилем жизни города типа Майами или Нового Орлеана терпят неудачу потому, что там отсутствует необходимая технологическая база. А такие места как район залива Сан-Франциско, Бостон, Вашингтон или Сиэтл добиваются успеха благодаря присутствию в них всех трех составляющих.

Экономисты утверждают, что важным экономическим фактором является разнообразие, подразумевая при этом разнообразие кампаний и отраслей промышленности. Также они говорят о том, что важно поддерживать «низкие входные барьеры», чтобы новые фирмы могли без проблем выходить на рынок и активизировать его. В противовес этому, Р. Флорида смещает акценты, утверждая, что разнообразие и «низкие входные барьеры» нужны, в первую очередь, людям: экономический рост региона обеспечивается креативными людьми, которые предпочитают места, отличающиеся разнообразием, толерантностью и открытостью новым идеям. Разнообразие же повышает вероятность того, что регион привлекает разные категории креативных людей с различными навыками и идеями. А чем больше разнообразие среди креативного населения, тем больше возможностей для экономического роста. При этом месту необходимы «низкие входные барьеры» для людей, т.е. у новых жителей должна быть возможность быстро присоединиться к различным экономическим и социальным структурам.

Идя в своих рассуждениях еще дальше, Р. Флорида говорит о необходимости создания подлинно креативного сообщества. А достичь этого можно, если населенные пункты перестанут ориентироваться только лишь на привлечение компаний и предприятий, определяя свой статус по количеству расположенных на их территории головных офисов корпораций. По мнению, автора, «компании по-прежнему сохраняют важность, однако они больше не командую парадом», а человеческий климат на сегодняшний день намного важнее делового климата. «Это означает поддержку креативности во всех ее разновидностях и проявлениях, а также создание такого сообщества, которое было бы привлекательным для креативных личностей, а не только для высокотехнологичных компаний».

Р. Флорида утверждает, что именно «креативность дает нам силу <…> сделать мир лучше». Но для этого «необходимо задуматься о том, на какие цели мы направляем свою креативность. В ней скрыта огромная ценность, которую нельзя растрачивать впустую, и могучая сила, применять которую можно лишь тщательно взвесив все вероятные последствия. <…> Креативный класс обязан, наконец, осознать всю свою важность, равно как и факт собственного существования. Чтобы приступить к его реше­нию, мы должны сконцентрировать весь свой интеллект, всю энергию и, самое главное, классовое сознание. Задача создания поистине креативного общества - это не пасьянс для одиночки. В такую игру мы играем одной командой».

Размещено на Allbest.ru