Производительные силы и производственные отношения

Процесс производства материальных благ и его особенности. Характеристика основных элементов производительных сил. Понятие научно-технического прогресса и его характерные черты. Типы производственных отношений и их историческая последовательность.

Рубрика Экономика и экономическая теория
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 17.05.2011
Размер файла 20,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Производительные силы и производственные отношения

производительная сила отношение прогресс

Производство материальных благ, как отмечали Маркс и Энгельс, имеют две стороны. Процесс производства есть процесс, в ходе которого люди, борясь с природой и используя ее законы, очеловечивают природу, т.е., соединяя свой труд с веществом природы, создают предметы, необходимые человеку. Люди, обладающие определенными производственно-техническими навыками, затрачивают свою мускульную, нервную и другую энергию. Они составляют непременный и притом важнейший элемент производства.

Но трудовая деятельность человека невозможна без применения многообразных средств труда, прежде всего орудий труда. Уже в первобытном обществе, когда люди добывали средства к существованию охотой, рыбной ловлей и лишь начинали заниматься мотыжным земледелием, мы встречаемся с простейшими орудиями производства: мотыгой, каменным топором, каменным ножом и т.д.

Рассмотрим ближе эти элементы, в своем единстве составляющие производительные силы общества. Труд живой - это деятельность людей, обладающих способностью затрачивать физиологическую - мускульную, нервную - и другую энергию в процессе производства. Однако люди как фактор производства - величина не только и не столько физиологическая. Не всякая затрата мускульной и нервной энергии есть трудовая деятельность. При всех прочих условиях лишь тогда, когда затрата человеком его мускульной энергии осуществляется целесообразно и, следовательно, в трудовой деятельности участвует сознание человека, можно говорить о человеческом труде.

Далее, затрата людьми энергии осуществляется в разные исторические этапы в разных формах. У людей складываются, накапливаются трудовые навыки. На каждом этапе исторического развития они специфичны. Трудовые навыки рабочего капиталистического общества, имеющего дело с машиной и развитым разделением труда, одни, а у крепостного крестьянина или средневекового ремесленника, имеющего дело с примитивной техникой и слабым разделением труда, - другие.

Наконец, как фактор производства люди представляют собой не только физиологическую и техническую величины, но и величину социальную. В классово антагонистическом общества-работники производства это члены определенного класса, угнетаемого эксплуататорами. Работники производства в античном обществе - это рабы, в феодальном общество - это прежде всего крепостные крестьяне, в капиталистическом обществе - наемной рабочие.

Второй элемент производительных сил - труд, накопленный или овеществленный. Определяющей частью этого элемента являются орудия труда. В них прежде всего отлагается н суммируется труд предшествующих поколений людей, включая их производственно-технический опыт. Орудия труда, их характер и их количество фиксируют уровень развития производительных сил человеческого общества. В этом отношении можно сказать, что, каковы характер и численность орудий труда, таковы и производительные силы общества. Орудия труда могут быть уподоблены материально техническому костяку производительных сил. Но орудия труда не исчерпывают, не поглощают целиком того, что мы называем трудом накопленным или средствами труда. Для нормальной деятельности орудий труда необходимы определенные материалы - кислород в металлургии, смазочные масла для двигателей, тяжелая вода для расщепления урана и т.д., добытые человеком.

Наконец, помимо орудий и других средств труда к накопленному или овеществленному труду относится сырье, т.е. тот предмет труда, поставляемый природой, который впитал в себя живой человеческий труд. Например, нефть является сырьем на нефтеперегонных и нефтеперерабатывающих заводах; газ представляет собой очень ценное сырье для химической промышленности, прежде всего для производства различного рода полимеров - искусственного каучука и других синтетических материалов; хлопок - сырье для текстильных предприятий и т.д. Но ни нефть, ни газ, ни хлопок не даются самой природой, они добываются людьми. Само собой разумеется, что количество нефти, хлопка или газа, находящихся в распоряжении общества, составляет важный фактор, характеризующий развитие производительных сил человеческого общества. Понятно поэтому, что запасы такого сырья необходимо включать в производительные силы человеческого общества.

Таким образом, производительные силы - это единство труда накопленного и труда живого, единство людей и средств труда, осуществляющееся в процессе производства.

Производительные силы - это силы человеческого общества, т.е. силы, созданные людьми и приводимые ими в движение. Поэтому в производительные силы предмет труда включается лишь в той мере, в какой он уже впитал в себя живой человеческий труд. Производительные силы - это труд в широком смысле слова, труд непосредственный и накопленный. Выходить за эти рамки значило бы стирать грань между природой и обществом, делать ошибочный шаг к натуралистической трактовке производительных сил. Страна может обладать превосходной плодородной почвой, огромными запасами гидроэнергии, нефти, угля, различных руд, но если ко всему этому не приложен человеческий труд, если все эти богатства он еще не ассимилировал, то мы не можем говорить о высоком уровне производительных сил этой страны. Мы можем говорить только о богатых естественных ресурсах страны.

Научно технический прогресс

НАУЧНО ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС - представляет собой особую форму прогресса, связанную с качественно новым взаимоотношением науки, техники и технологии. В философии нового времени понимание того, что достижения науки должны стимулировать разработку новых технических решений и приводить к увеличению количества и улучшению качества производимых благ в целях достижения общего благосостояния, может быть зафиксировано уже в трудах Ф. Бэкона. В философии Просвещения социальный прогресс связывался, с одной стороны, с защитой прав человека, ростом индивидуальной свободы и независимости, а с др. - с ростом знаний, прежде всего научных, и постоянным совершенствованием техники. Маркс в “Философско-экономических рукописях 1844 года” выдвинул тезис о том, что не только техника. содействует развитию науки, но и наука является мощным фактором технического прогресса. Однако о подлинном Н. - т.п. можно говорить лишь с конца 19 и особенно с конца первой половины 20 в. До этого наблюдается своего рода инкубационный период, в течение к-рого достижения науки стимулируют развитие производства и совершенствование техники в форме отдельных эпизодических фактов. Чертами, отличающими Н. - т.п. от др. форм прогресса, являются:

1) опережающее развитие фундаментальных научных исследований и фундаментальных наук;

2) ускорение процесса реализации научных открытий через систему прикладных наук в технических устройствах, приспособлениях и технологических процессах;

3) невозможность создания наиболее высокопродуктивных технологий на чисто эмпирической основе без применения науки;

4) увеличение капитале - и наукоемкости технических и технологических систем и соответствующее уменьшение ресурсов и трудоемкости на единицу продукции. В 70-е гг.Н. - т.п. вступает в стадию научно-технологического прогресса. Для Н. - т.п. в целом характерна триада: наука - техника - продукт, показывающая, что новые знания реализуются прежде всего в новой технике и в новой продукции. Для совр. научно-технологического этапа Н. - т.п. характерна 4-х членная форма: наука - технология - техника - продукт. Формирование технологии как особо сложной суперсистемы, включающей в себя не только набор и последовательность операций по использованию техники, но и ряд социальных, экономических, экологических, гуманитарных и управленческих подсистем взаимодействия и опосредствований, радикально меняет характер взаимодействия науки, техники и человека в совр. условиях. Осн. единицей анализа становится уже не техника, к к-рой применяется в качестве совершенствующего фактора научное знание, а технология, включающая в себя науку. Более того, не только технология становится научной, но и наука оказывается общественно оправданной и целесообразной, когда она делается технологичной, т.е. принципиально реализуемой на технологических уровнях. В результате этого процесса не исчезает полностью грань между наукой и технологией, но существенно размывается, что оказывает принципиальное влияние на структуру об-ва, культуру, быт, мировоззрение, производственные отношения и общественное сознание. Совр. технология уже не существует изолированно, как, напр., могли существовать технические артефакты (лат. arte - искусственно и fac-tus - сделанный) в традиционных системах производства, но существует как сумма или система технологий, в к-рых стержневую роль все в большей степени начинает играть информационная технология (Информатизация общества). Такие совр. технологии, как биотехнология, генная инженерия, космическая технология, технология связи и т.п., невозможны без информационной технологии и без общей высокой интеллектуализации техники и технологических процессов. В результате этого радикально меняются условия и содержание труда, упрощаются и демократизируются процессы управления и принятия решений, резко повышаются квалификация и уровень информированности трудящихся, постепенно трансформируются социально-групповые структуры. Максимально эффективное использование потенциальных возможностей научно-технологической стадии Н. - т.п. является одной из центральных задач перестройки нашего об-ва. Переход к этой стадии связан также с коренным изменением статуса науки и инженерно-конструкторской деятельности. Он требует максимального повышения и использования интеллектуального потенциала и творческой активности от каждого участника этого процесса.

Производственные отношения.

Как только возник труд, так родилось общественное отношение между людьми. Трудовой процесс есть не только отношение человека к природе, но и отношение к другим людям. Люди не могут производить материальные блага, не соединяясь известным образом для совместной деятельности. "Чтобы производить, - писал Маркс, - люди вступают в определенные связи и отношения, и только через посредство этих общественных связей и отношений существует их отношение к природе, имеет место производство"

Основные элементы:

Во-первых, люди в процессе производства имеют дело с веществом природы, преобразуют природу. Преобразуя природу, они используют орудия труда. Труд немыслим без использования средств труда, средств производства вообще. Естественно поэтому, что отношение людей к средствам производства играет решающую роль во взаимоотношениях людей, участвующих в производственном процессе. Люди относятся друг к другу в зависимости и в соответствии с их отношением к средствам производства.

Значит, отношение к средствам производства, отношения и формы собственности являются главной, определяющей частью производственных отношений.

Во-вторых, что вытекает из первого: различные отношения больших групп людей к средствам производства определяют их различные или даже противоположные места в системе общественного производства. Люди в обществе в соответствии с этим делятся на большие группы - классы и промежуточные слои общества, занимающие различное положение в обществе и обладающие различными интересами. Экономические отношения классов, общественных групп и т.д. составляют сторону производственных отношений.

В-третьих, на сравнительно ранней ступени развития человеческого общества сложилось, а затем все более углублялось общественное разделение труда. В классово антагонистическом обществе оно выступает прежде всего как противоположность между городом и деревней, между умственным и физическим трудом.

Взаимоотношения работников всех сфер производства, сложившихся и обособившихся на основе общественного разделения труда, точно так же составляют неотъемлемый элемент производственных отношений.

В-четвертых, производственные отношения охватывают не только область взаимоотношений классов, общественных групп друг к другу, но и область взаимоотношений внутри каждого класса, общественной группы и т.д. В условиях капиталистического общества рабочие, например, занимают одинаковое положение в системе общественного производства. Эта общность положения рабочих (отсутствие у рабочих средств производства, их враждебное отношение к эксплуатации и т.д.) есть неотъемлемый элемент производственных отношений капиталистического общества.

В-пятых, производственные отношения людей в любом обществе охватывают не только область производства, но и область распределения общественного продукта. Является ли производство натуральным или товарно-денежным, осуществляется обмен продуктами через торговлю или же продукты распределяются прямо и непосредственно со складов между людьми в соответствии с их потребностями - все это зависит от характера производства, от уровня развития производительных сил, от господствующих в обществе форм собственности и т.д. Но вce отношения, связанные с распределением общественного продукта, также включаются в систему производственных отношений.

Из всего сказанного следует, что система производственных отношений сложна и многогранна. Однако главным в производственных отношениях, тем, что определяет их характер, их природу, является первый момент, а именно: отношение людей к средствам производства.

Для характеристики типа производственных отношений важно отмечать не только наличие или отсутствие частной собственности на средства производства, но и формы развития общественной и частной собственности в связи с этапами в развитии производительных сил.

Так, например, антагонистические производственные отношения существуют трех типов: рабовладельческие, когда средства производства и работник производства (раб) являлись полной собственностью эксплуататора (рабовладельца); феодальные, когда владелец средств производства не обладает полной собственностью на работника производства (зависимого крестьянина); наконец, капиталистические производственные отношения, которые основаны на полной собственности эксплуататора (капиталиста) на средства производства при формально-юридической свободе работника производства, лишенного средств производства и вынужденного в силу этого наниматься к капиталисту.

Итак, история общества знает три типа частной собственности на средства производства и соответственно три типа производственных отношений'.

Если же говорить о производственных отношениях, основанных на общественной собственности, то их два типа. Один - первобытнообщинные отношения, покоящиеся на примитивном уровне производительных сил, когда люди распадались на небольшие, оторванные друг от друга общины, обслуживающие себя всем необходимым; общинная собственность и коллективный труд обусловливались слабостью развития производительных сил. Другой тип - современные социалистические производственные отношения, которые основываются на мощных производительных силах, созданных на протяжении всей предшествующей истории человечества, требующих тесного сотрудничества и взаимодействия всех членов социалистического общества, уже охватывающего треть всего человечества. Основой сотрудничества и взаимопомощи людей социалистического общества является прежде всего всенародное достояние, что, разумеется, не умаляет роли других форм общественной собственности.

Таким образом, человечество знает пять исторических сменяющих друг друга типов производственных отношений, соответствующих определенным ступеням развития производительных сил: первобытнообщинные, рабовладельческие, феодальные, капиталистические и социалистические.

В истории не было общества, представленного только одним из типов производственных отношений.

При господстве определенного типа производственных отношений, составляющих экономическую структуру общества, в нем обычно имеются остатки старых и зародыши новых производственных отношений.

Так, в рабовладельческом обществе сохраняются остатки доклассовых патриархальных отношений. Могут существовать свободные мелкие собственники (ремесленники, крестьяне), живущие своим трудом, В период разложения рабовладельческого строя возникают феодальные формы зависимости, когда свободный, но разорившийся земледелец селился на земле рабовладельца, нес определенные повинности по отношению к владельцу земли.

При феодализме сохраняются формы рабства (гаремное рабство и пр.), а в то же время уже возникают и развиваются товарно-капиталистические отношения. В капиталистическом обществе сохраняются многочисленные остатки докапиталистических отношений и классов. В частности, сохраняется многочисленная прослойка товаропроизводителей, живущих своим трудом, - кустарей, ремесленников, крестьян и т.д. При социализме в течение некоторого времени сохраняется простое товарное производство.

Производственные отношения как совокупность материальных экономических отношений между людьми в процессе общественного производства и движения общественного продукта от производства до потребления. П. о. являются необходимой стороной общественного производства.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Производственные отношения как форма развития производительных сил. Экономические категории; реализация отношений собственности на средства производства. Признаки и экономические функции государства. Деньги как товар, играющий роль всеобщего эквивалента.

    презентация [63,0 K], добавлен 03.01.2014

  • Анализ экономических законов производства, основные составляющие производственной сферы. Характеристика основных факторов производства: труда, земли и капитала. Понятия производительных сил, производственных и идеологических отношений; их взаимосвязь.

    курсовая работа [37,1 K], добавлен 19.12.2009

  • Раскрытие социально-экономической сущности производства и воспроизводства материальных благ. Понятие экономического роста и характеристика его типов. Оценка производственных возможностей и определение факторов роста экономики РФ в условиях глобализации.

    контрольная работа [98,2 K], добавлен 06.08.2014

  • Производство материальных благ. Производство - исходный пункт экономической деятельности. Понятие "производительные силы". Структура производительных сил. Спрос и предложение. Производство и затраты.

    контрольная работа [20,0 K], добавлен 12.04.2004

  • Сущность научно-технического прогресса, его роль в развитии общественного производства. Основные направления научно-технического прогресса. Планирование технического развития предприятия. Социально-экономическая єффективность технического прогресса.

    реферат [35,7 K], добавлен 07.06.2010

  • Характеристика и виды научно-технического прогресса. Его формы - эволюционная и революционная, этапы развития (возникновение машинного производства, взаимодействие науки и техники, НТР). Направления НТП, его показатели и факторы повышения эффективности.

    курсовая работа [41,6 K], добавлен 19.06.2014

  • Состав процесса возобновления общественных благ: воспроизводство материальных благ, рабочей силы и производственных отношений. Четыре фазы воспроизводства: производство, распределение, обмен и потребление. Простое, суженое и интенсивное воспроизводство.

    курсовая работа [64,2 K], добавлен 01.11.2011

  • Рассмотрение общей структуры предприятия. Характеристика основных производственных фондов. Экономическая эффективность научно-технического прогресса. Оценка качества продукции. Изучение специализации, кооперирования и комбинирования производства.

    отчет по практике [34,0 K], добавлен 19.05.2012

  • Внедрение новой техники и технологии на основе достижений научных знаний. Сущность и основные направления научно-технического прогресса (НТП). Эффективность технического прогресса в народном хозяйстве. Статистические показатели развития НТП в России.

    курсовая работа [110,9 K], добавлен 23.01.2012

  • Проблема ускорения научно-технического прогресса (НТП) и улучшения качества продукции, снижения издержек производства и реализации продукции. Получение прибыли, анализ технико-экономических показателей. Экономическая эффективность мероприятий НТП.

    курсовая работа [57,7 K], добавлен 25.07.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.