Качество жизни как критерий развития человеческого потенциала национальной экономики
Человеческий капитал как основа устойчивого развития национальной экономики. Развитие человеческого капитала как национальный приоритет современной России. Качество жизни как критерий социально-экономического развития России, системообразующие факторы.
Рубрика | Экономика и экономическая теория |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 18.10.2010 |
Размер файла | 253,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
5. Уровень образования и культуры населения: образование населения по уровням обучения; развитие сети образовательных учреждений; педагогические кадры; государственные и частные расходы на образование; число неграмотных и их доля в общей численности лиц старше «возраста грамотности»; численность детей школьного возраста, не посещающих школу; численность и структура учащихся начальных и средних школ; численность студентов вузов на 100 тысяч жителей; тираж книг на 100 тысяч жителей и т.д.
6. Доходы домашних хозяйств (населения): уровень и индексы доходов домашних хозяйств; структура доходов; распределение доходов и бедность.
7. Расходы и потребление домашних хозяйств: уровень и структура расходов домашних хозяйств; наличие отдельных товаров длительного пользования; питание.
8. Сбережения населения представляют собой разность между доходами и текущими расходами. Денежные сбережения представляют собой или прирост денег на руках у населения, либо прирост вложений в финансовые учреждения, или прирост вложений в ценные бумаги. Сбережения в натуральной форме в виде прироста стоимости принадлежащей населению земли, основного капитала (жилья, хозяйственных построек, транспорта и т. д.) и материальных запасов.
9. Экономическая активность населения: трудовые ресурсы и экономическая активность; занятость; безработица; забастовки.
10. Оплата, условия труда и подготовка кадров: уровень и индексы оплаты труда; задолженность по заработной плате; профессиональная переподготовка и повышение квалификации; границы рабочего возраста; установленная и фактическая продолжительность рабочей недели; продолжительность оплачиваемого отпуска; показатели условий труда непосредственно на рабочих местах.
11. Показатели уровня профессиональных заболеваний, травматизма и смертности на производстве находятся в прямой зависимости от условий труда. К ним относятся: коэффициент частоты несчастных случаев (определяется путем деления числа несчастных случаев на среднюю численность занятых); показатель средней продолжительности нетрудоспособности (отношение общего числа дней нетрудоспособности к числу пострадавших в несчастных случаях); коэффициент тяжести несчастных случаев (отношение общего числа дней нетрудоспособности к общему числу отработанных человеко-дней); коэффициент смертности от несчастных случаев (отношение числа погибших на производстве к общему числу пострадавших или к средней численности занятых за этот период).
12. Социальное обеспечение и социальная помощь: расходы на социальное обеспечение и социальную помощь, социальное страхование; охват населения мерами социальной защиты; минимальные социальные выплаты, гарантированные государством населению; пенсионное обеспечение; адресная социальная помощь; социальная защита отдельных категорий населения.
13. Потребительский рынок товаров и услуг: объем и структура розничного товарооборота и платных услуг населению; потребительские цены и индексы на товары и услуги для населения.
14. Жилой фонд и его благоустройство: жилой фонд и его рост; владение и расходы на жильё; количество комнат, приходящихся на одного жителя; благоустройство жилищного фонда; численность населения, живущего в жилищах, не отвечающих установленному стандарту и его доля в общей численности населения; бытовое потребление энергии и другие характеристики.
15. Показатели условий быта и досуга. Анализ структуры и уровня потребления основных видов товаров и услуг на душу населения или семью опирается на критерий рациональности структуры расходов семей, предложенный немецким статистиком Э. Энгелем в XIX в.: с ростом доходов семьи снижается доля затрат на питание, а доля расходов на удовлетворение культурных и иных нематериальных потребностей существенно увеличивается.
16. Транспорт и связь для населения.
17. Преступность и борьба с ней: частота и тяжесть отдельных правонарушений, и количество жертв; характеристики правонарушений; учреждения, персонал и исполнительные меры.
18. Состояние окружающей природной среды: влияние хозяйственной деятельности на окружающую среду; охрана окружающей среды.
Наличие большого числа данных, принимаемых во внимание при оценке качества жизни, с одной стороны, и ограниченные возможности человека обобщить наборы разнородной информации - с другой, диктуют необходимость использования интегральных показателей качества жизни.
В качестве интегрального показателя уровня и качества жизни населения в разное время предлагалось использовать национальный доход на душу населения; долю расходов на питание в общих расходах домохозяйства; среднюю продолжительность жизни населения; показатель свободного времени, выдвигавшийся исходя из известного высказывания К. Маркса о том, что свободное время в будущем станет мерой общественного богатства. Применение в этих целях агрегированных экономических показателей основано на предположении о том, что страны, наиболее развитые в экономическом отношении, имеют более высокий уровень социального развития. Часто за основу межстранового сравнения применяется ВВП на душу населения, обычно выраженный в целях сопоставления в долларах США.
Однако все эти показатели имеют различные недостатки, связанные либо с различиями в методологии расчета, принятой в разных странах, либо с трудностями учета макроэкономических показателей. В связи с этим были предприняты попытки разработать комплексные индексы определения уровня развития той или иной страны, уровня жизни в ней.
В международной статистической практике предложен комплексный индекс, который получил название индекс социального развития, который включает 16 важных (9 социальных и 7 экономических) взаимозависимых показателей. В дальнейшем предложен и разработан индекс физического развития качества жизни, учитывающий три показателя: ожидаемую продолжительность жизни (по достижении возраста 1 года); уровень младенческой смертности; распространение грамотности среди взрослого населения. Совокупный индекс рассчитывался как среднеарифметическая величина составляющих, которые оценивались по шкале от 1 балла (худший вариант) до 100 (лучший вариант).
Практические результаты свидетельствовали о незначительной взаимосвязи между величиной индекса качества жизни и душевым показателем ВВП. Некоторые страны с высоким подушевым уровнем ВВП имели низкую оценку по индексу и наоборот, что свидетельствует о возможности существенного улучшения качества жизни еще до начала существенного роста подушевого дохода.
Во второй половине 80-х гг. международной организацией при ООН «Программа развития» в качестве обобщающего показателя качества жизни населения был предложен индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП). В настоящее время он общепризнан как универсальный сопоставимый показатель и используется при анализе социально-экономического положения в отдельных странах и в мире в целом. Этому способствовало образование по рекомендации Статистической комиссии ООН Единой системы социально-демографической статистики (ЕСДС), которая с 70-х гг. ХХ века начала внедряться в национальных и международных статистических службах. Концепция и принципы исчисления ИРЧП были одобрены правительством РФ.
ИРЧП основан на четырех концепциях развития человеческой личности и потенциала, к которым относятся: продуктивность как результат эффективной деятельности, направленной на повышение дохода и экономического роста; равенство, понимаемое как равенство возможностей в реализации способностей и пользования благами; устойчивость, позволяющая обеспечить доступ к возможностям цивилизации не только нынешним, но и будущим поколениям; расширение возможностей, предполагающее, что развитие осуществляется не только в интересах людей, но и их усилиями.
В числе показателей для расчета величины ИРЧП используют: ожидаемую продолжительность жизни, уровень образования, реальный душевой ВВП. Взятые вместе, они отражают три главных качества: здоровую жизнь, знания, достойный человека уровень жизни.
1. Улучшение здоровья населения рассматривается как важный фактор физического развития и повышения работоспособности населения и соответственно расширения возможностей для создания продуктов и услуг, накопления знаний и др. Поэтому выбор показателя ожидаемой продолжительности жизни, отражающего достижения в области улучшения здоровья человека, не является случайным.
2. Уровень образования характеризует накопленный образовательный, трудовой, научный, интеллектуальный и творческий потенциал, составляя фонд совокупных знаний и умений - «духовное богатство» общества или человеческий капитал.
3. Благосостояние, или доходы населения измеряются показателем не национального богатства, а ВВП на душу населения.
Обращаясь к механизму расчета ИРЧП, отметим, что он относительно прост и определяется как средняя арифметическая величина из трех показателей:
- индекса ожидаемой продолжительности жизни, означающий продолжительность предстоящей жизни при рождении и устанавливаемый в минимальном и максимальном значениях в интервале от 25 до 85 лет;
- индекса уровня образования, на 2/3 производно от грамотности среди взрослого населения (от 0% до 100%) и на 1/3 от совокупной доли учащихся (тоже от 0% до 100%) среди населения в возрасте до 24 лет;
- индекса дохода, измеряемого ВВП на душу населения от 100 до 40000 долл. США согласно паритету покупательной способности национальной валюты.
Сводный показатель (ИРЧП) рассчитывается по формуле:
,
где: Iп.ж - индекс ожидаемой продолжительности жизни, Iобр - индекс уровня образования, Iд - индекс дохода (реального ВВП на душу населения).
Специалисты ООН проводят ежегодную оценку качества жизни населения более 170 стран мирового сообщества и определяют место каждой страны в ранжированном ряду по этим показателям. В 1990 г. индекс развития человеческого потенциала в целом по России был равен 0,817, а к 2005 г. он снизился до 0,802. По данным ООН в 2005 г. Россия по показателю ИРЧП заняла 67 место. Доклад о развитии человека 2007/2008: Борьба с изменениями климата: человеческая солидарность в разделённом мире // www.un.org/russian Показатели ИРЧП довольно инерционны и радикальных изменений их значений для России пока не предвидится.
Кроме индекса развития человеческого потенциала (ИРЧП) «Программой развития» ООН рассчитываются ещё четыре сводных индекса характеризующих качество жизни населения и применяемых в международных сопоставлениях. Это индекс нищеты населения для развивающихся стран (ИНН-1), индекс нищеты населения для выбранных стран-членов ОЭСР (ИНН-2), индекс развития с учетом гендерного фактора (ИРГФ), показатель расширения возможностей женщин (ПРВЖ).
Заключение
В современных условиях человеческий капитал является главной ценностью общества и главным фактором экономического роста. Это обусловлено тем, что именно ему принадлежит способность создавать новую стоимость и сохранять (переносить) старую, воплощенную в материальных элементах капитала. Человеческие ресурсы обладают системообразующим качеством, от них зависит эффективность использования всех остальных ресурсов.
Человеческий капитал как необходимый элемент экономического роста следует рассматривать со следующих сторон: реальной производительной деятельности, в которой свою роль играет любой капитал и ресурсы, как процесс неотделимый от использования профессионально-квалификационного уровня и научно-технических знаний рабочей силы; приобретения и эксплуатации больших природных ресурсов и капитала путем применения новой техники и рабочей силы с соответствующими профессионально-квалификационными характеристиками.
Российская экономика настоятельно требует быстрого изменения качества (и структуры) человеческого капитала. Ресурсов же для этого ни у предприятий, ни у населения явно недостаточно. Разорвать порочный круг без активного участия государства невозможно, однако полагаться только на его силы было бы не реалистично.
Процессы воспроизводства человеческого капитала в ближайшие десятилетия будут иметь для российской экономики существенное, а может быть, и решающее значение. Среднесрочный прогноз в этой области должен стать неотъемлемой составной частью разработки экономической стратегии страны. При этом решающую роль должны сыграть не столько рутинные расчеты прогнозных количественных значений материально-вещественных или финансовых показателей, сколько точность и глубина оценок предстоящих качественных изменений, в частности, динамики развития процессов в социально-трудовой сфере.
Экономическое и социальное развитие России в будущем в значительной степени будет зависеть от отношения общества к процессам воспроизводства человеческого капитала. Проблемы в социально-трудовой сфере, безусловно, не могут быть решены без привлечения работодателей, работников, их союзов и ассоциаций и общества в целом. При этом крайне опасно самоустранение государства от регулирования процессов воспроизводства человеческого капитала.
Функции государства в этой сфере для улучшения развития человеческого капитала могут быть следующие: разработка государственной политики в сфере воспроизводства человеческого капитала на федеральном и региональном уровнях; осуществление соответствующего законодательного и административного регулирования; привлечение в сферу воспроизводства человеческого капитала негосударственных предприятий и учреждений, создание им благоприятных условий; координация деятельности населения, негосударственных и государственных предприятий и представляющих их интересы союзов и ассоциаций в рамках институтов социального партнерства.
Для российской экономики особенно важно, что современный рынок труда формируется под влиянием широкого спроса экономики на рабочую силу новаторского, творческого типа и одновременно ответного массового выхода на него трудовых ресурсов, достаточно хорошо подготовленных к труду в условиях интенсивных научно-технических перемен и стремящихся к активной преобразующей деятельности.
В качестве одного из основных принципов трудовой деятельности выдвигается необходимость постоянного обновления знаний и освоения новых специальностей. Индивидуализация обучения и овладение принципами творческого мышления и инициативного подхода к делу потребовало в индустриально развитых странах серьезного совершенствования систем средней и особенно высшей школы. Главная роль в подготовке кадров для реализации национальной идеи повышения качества жизни населения России принадлежит высшей школе, осуществляющей профессиональную и послевузовскую подготовку специалистов.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Алексеева Э.Р. Концепция социального капитала семьи: теоретико-методологический анализ / Российский экономический интернет журнал. - 2007
Бесстремянная Г. Реформа единого социального налога и теневой сектор в здравоохранении и образовании // Вопросы экономики. - 2006. - № 6.
Герасимова И.А. О тенденции дифференциации субъектов Российской Федерации по уровню социально-экономического развития // Вопросы статистики. - 2008. - № 2.
Гильмундинов В.М., Казанцева Л.К., Тагаева Т.О. Состояние здоровья населения России и причины его ухудшения // ЭКО. - 2009. - № 2.
Гимпельсон В. и др. Формирование заработной платы: взгляд сквозь призму профессий // Вопросы экономики. - 2007. - № 10.
Гражданский кодекс Российской Федерации: Часть I, II, III, IV (ред. от 27.12.2009)
Демография / Федеральная служба государственной статистики
Доклад о мировом развитии 2006 года. Справедливость и развитие. - М.: Весь Мир, 2006.
Доклад о развитии человека 2007/2008: Борьба с изменениями климата: человеческая солидарность в разделённом мире
Збарская И.А. Социальная структура российского общества в условиях перехода к рыночным экономическим отношениям // Вопросы статистики. - 2006. - № 5.
Конституция Российской Федерации
Кудрин А. Мировой финансовый кризис и его влияние на Россию // Вопросы экономики. - 2009. - № 1.
Курс социально-экономической статистики / Под ред. М.Г. Назарова. - М.: Омега-Л, 2006.
Мау В. Драма 2008 года: от экономического чуда к экономическому кризису // Вопросы экономики. - 2009. - № 2.
Мониторинг социально-экономического развития Российской Федерации / Министерство экономического развития и торговли РФ // www.economy.gov.ru
Павленко Ю. Современное гражданское общество // Вопросы экономики. - 2008. - № 10.
Петросян Д. Социальная справедливость в экономических отношениях: институциональный аспект // Вопросы экономики. - 2007. - № 2.
Соболева И. Парадоксы измерения человеческого капитала // Вопросы экономики. - 2009. - № 9.
Труд / Федеральная служба государственной статистики
Труд и занятость в России. 2009. Статистический сборник. - М.: Росстат. 2010.
Уровень жизни населения // Статистическое обозрение. - 2009. - № 4.
Уровень и качество жизни / ВЦУЖ
Федеральный закон от 04.02.1999 г. № 21-ФЗ (с изм. от 24.11.2008) «О базовой стоимости необходимого социального набора»
Федеральный закон от 15.12.2001 № 166-ФЗ (ред. от 25.12.2009) «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации»
Федеральный закон от 15.12.2001 № 167-ФЗ (ред. от 27.12.2009) «Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации»
Федеральный закон от 16.07.1999 № 165-ФЗ (ред. от 24.07.2009) «Об основах обязательного социального страхования»
Федеральный закон от 17.12.2001 № 173-ФЗ (ред. от 27.12.2009) «О трудовых пенсиях в Российской Федерации»
Федеральный закон от 24.10.1997 г. № 134-ФЗ (ред. от 24.07.2009) «О прожиточном минимуме в Российской федерации»
Шаститко А. и др. Структурные альтернативы социально-экономического развития России // Вопросы экономики. - 2008. - № 1.
Подобные документы
Структура человеческого капитала, факторы его развития и показатели оценки. Состояние человеческого капитала в Республике Беларусь, его влияние на уровень социально-экономического развития. Состояние человеческого капитала в сфере культуры, науки, спорта.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 22.04.2013Человеческий капитал как творческий, интеллектуальный ресурс, его роль в развитии современной экономики: сущность категории, структура, факторы его формирования и показатели оценки. Состояние человеческого капитала в РБ, инвестиции в его развитие.
курсовая работа [54,8 K], добавлен 12.11.2010Оценка состояния человеческого капитала в сфере науки, образования, здравоохранения в Республике Беларусь и его влияние на уровень социально–экономического развития. Особенности и негативные факторы влияния на формирование человеческого капитала.
курсовая работа [346,0 K], добавлен 23.01.2013Человеческий капитал: понятие, формирование и использование. Свойства человеческого капитала. Эволюция теории человеческого капитала, его проблемы в России. Сравнительная оценка человеческого капитала, государственная политика в области его развития.
курсовая работа [407,5 K], добавлен 04.10.2011Анализ эволюции взглядов на взаимодействие человеческого капитала и качества жизни. Связь человеческого капитала с этапами развития экономической системы. Роль и значение потребительского рынка и рыночных отношений в формировании качества жизни.
курсовая работа [45,8 K], добавлен 06.02.2015Особенности формирования теории человеческого капитала и его влияния на социально-экономическое развитие. Пути становления и накопления человеческого потенциала в РБ. Направления государственной политики, направленной на стимулирование его развития.
курсовая работа [166,6 K], добавлен 18.04.2014Экономический рост как необходимое условие устойчивого развития современной рыночной экономики. Проблемы обеспечения устойчивого развития в странах с рыночной экономикой. Перспективы развития национальной экономики и пути достижения экономического роста.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 04.12.2014Теории человеческого капитала, ее сущность и возникновение. Важность человеческого потенциала в бизнесе. Циклы развития человеческого капитала как драйверы инновационных волн. Роль и место человеческого капитала в настоящее время в мире и в России.
курсовая работа [437,7 K], добавлен 19.05.2012Человеческий капитал: теоретические аспекты анализа. Модели формирования человеческого капитала. Тенденции и проблемы формирования человеческого капитала в экономике Российской Федерации. Характеристики человеческого капитала российской экономики.
курсовая работа [432,3 K], добавлен 24.03.2015Качество и уровень жизни как макроэкономические показатели. Основные задачи статистического изучения уровня жизни. Индекс развития человеческого потенциала. Социально-экономические тенденции и проблемы регулирования уровня жизни в Республике Беларусь.
курсовая работа [579,6 K], добавлен 19.02.2015