Екологічні характеристики семінарів у ЗВО

Размещено на http://www.allbest.ru/

Мукачівський державний університет

ЕКОЛОГІЧНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ СЕМІНАРІВ У ЗВО

Шніцер А.А. студента ІІІ курсу,

напрям підготовки «Психологія»,

Алмашій І.І. старший викладач кафедри психології

Анотація

екологічний семінар культура екосоціалізація

В статті розглянуто екологічні характеристики екологічної складової загально університетських семінарів. Проведення семінарів розглянуто з впровадженням наступних соціально-психологічних функцій екосоціалізації: екологічна адаптація, екологічна актуалізація, активізація екологічної діяльності. Визначено те, що основною характеристикою екологоприйнятного стилю життєдіяльності суспільства є поняття екологічна культура, яка окреслює форму природо відповідного стилю життєдіяльності

Ключові слова: науково-практичний семінар, екологічна культура, освіта, навчання.

Annotation

Scientific and practical seminars include the following social and psychological functions of ecosocialization: ecological adaptation, ecological actualization, activization of ecological activity. It is pointed out that the main characteristic of the environmentally friendly lifestyle of society is the concept of ecological culture, which outlines the form of such a lifestyle and it is the driving force for making decisions in the ”'Man-Nature ” system relations.

Key words: ecological culture, youth, Carpathian Euroregion, Internet resource, information society.

Виклад основного матеріалу

Взаємодія у системі «Природа-Людина» стає все більш поширеним з розвитком науково-технічного прогресу. Розвиток науки та можливостей вироблення технологій перетворення природи вимагають вдосконалення процесу формування екологічної культури особистості, зокрема молоді. Екологічний рух набуває нових форм: він спрямовується на вдосконалення правового регулювання питань охорони природи, а також продовжуються акції щодо розв'язання конкретних екологічних проблем на семінарських заняттях у ЗВО.

Дидактичні проблеми і перспективи використання інформаційних технологій у навчанні досліджувала І. В. Роберт; теоретичні основи феномену екологічної культури В.М. Логвиненко. Формуванням екологічної культури молоді висвітлено у працях С. Дерябо, І. Звєрєва, Б. Ліхачова, В. Панова, В. Ясвіна. Проблеми екологічного виховання молоді у працях Гаць Я.М., Хвіст В.

Мета статті: розглянути характеристику екологічної складової семінарів у ЗВО.

Характеристикою екологоприйнятного стилю життєдіяльності суспільства є поняття екологічна культура, яка окреслює форму такого стилю життєдіяльності та є рушійною (основною) силою у прийнятті рішень щодо взаємоді у системі «Людина-Природа». Культура екологічна - культура всіх видів людської діяльності, так чи інакше пов'язаних з пізнанням, освоєнням і перетворенням природи; складається із знання та розуміння екологічних нормативів, усвідомлення необхідності їх виконання, формування почуття громадянської відповідальності за долю природи, розробки природоохоронних заходів та безпосередньої участі в їх проведенні. Вона є складовою частиною світової культури, в якій властиве глибоке і загальне усвідомлення важливості сучасних екологічних проблем у житті і майбутньому розвитку людства. Свідоме засвоєння й оволодіння екологічною культурою має розпочатись з дитинства, одночасно з засвоєнням положень загальної культури [1, с. 255].

Одними з найефективніших наукових заходів у закладах вищої освіти є науково-практичні семінари, які організовуються для студентів та молодих вчених.

Завдання НТ «Наука майбутнього» МДУ:залучення осіб, які навчаються та працюють в університеті, до науково - дослідної роботи та створення умов для розкриття їх наукового і творчого потенціалу;

- організація та розвиток співробітництва з іншими вищими навчальними закладами, науковими установами та організаціями, міжнародного наукового і культурного співробітництва;

- надання інформаційної та іншої допомоги студентам, аспірантам, докторантам і молодим вченим МДУ в проведенні наукових досліджень;

- сприяння фаховому працевлаштуванню студентів та аспірантів; - сприяння розвитку молодіжних наукових ініціатив;

- сприяння представленню, захисту і реалізації професійних, інтелектуальних, юридичних і соціально-побутових прав та інтересів студентів, аспірантів та молодих вчених[3].

Одним із головних завдань науково-практичного семінару є реалізація механізмів екологосоціальної регуляції та екологовідповідної поведінки:

- встановлення та підтримка соціальних зв'язків як в навчальному процесі так і поза ним, гуртування навколо наукової ідеї та її спільне опрацювання з використанням сучасних комунікаційних платформ;

- створення екологічних навчальних програм, в яким презентуються екологічні моделі взаємоді «Природа-Людина» в різних наукових напрямках;

- формування екологічної свідомості та екологічної культури черех прийняття екологовідновідних норм, правил та завдань. Науково-практичні семінари проводяться з дотриманням соціально-психологічних характеристик групи [2, с. 141]: екологічна спрямованість групи; організованість групи; психологічний клімат групи; референтність; інтелектуальна активність і комунікабельність; емоційна комунікабельність; вольова комунікабельність.

В Мукачівському державному університеті науковим товариством молодих науковців, студентів, аспірантів, докторантів «Наука майбутнього» проводяться також науково-практичні семінари з напрямів дослідження екологічної та економічної психології: «Соціальний медіамаркетинг в освіті», «Екологопросвітницька робота в початковій школі», «Готовність молоді до сімейного життя», «Психологічний портрет підприємця», «Сучасні ігрові форми в екологічному вихованні дітей», «Екологічний та енергетичний менеджмент», «Організація наукової роботи студентів», «Екологічна фотографія».

Важливим стає формування у науковця світоглядної позиції сприйняття суспільством екологічність результатів накового дослідження, а не результатів взагалі. В подальшому є важливи опрацювання бази методичних розробок щодо екологізації наукових заходів для молоді, зокрема науково-практичних семінарів.

Список використаних джерел

1. Мусієнко М.М. Екологія. Охорона природи: словник-довідник / М.М. Мусієнко, В.В. Серебряков. К.: Т-во «Знання», КОО, 2007. 624 с.

2. Москаленко В.В. Соціально-психологічні закономірності становлення економічної культури молоді: монографія / В.В. Москаленко, О.В. Лавренко, Н.М. Дембицька, І.К. Зубіашвілі [та ін.]; за ред.. В.В. Москаленко. К.: Педагогічна думка, 2015. 405 с.

3. Положення про наукове товариство студентів, аспірантів, докторантів та молодих вчених «Наука майбутнього» Мукачівського держаного університету [Електронний ресурс]. 2020. - Режим доступу: https://msu.edu.ua/wp-content/uploads/2018/05/hgc.pdf.

Размещено на Allbest.ru