Подготовка специалистов в области экологии как элемент эколого-правовой культуры

Размещено на http://www.allbest.ru/

Подготовка специалистов в области экологии как элемент эколого-правовой культуры

Иванова А.В., студентка 1 курса

Экология - это наука, которая изучает взаимоотношения живых организмов между собой и окружающей средой. Эту науку можно рассматривать с разных сторон развития и функционирования. В данной статье мы рассмотрим социальную экологию, то есть экологию с научной стороны изучения проблемы взаимоотношений живых организмов с окружающей средой.

В настоящее время в среде, окружающей человека, появляются изменения, связанные с влиянием научно-технической революции. Это влияет и на хозяйственную деятельность человека. В первую очередь, это засорение воздуха, водоемов, уничтожение больших площадей лесов, применение химических удобрений, стремительный рост городов и промышленных центров, безрасчетливое отношение к земле и др. Различные способы влияния человеческой деятельности влекут за собой разрушение структуры биосферы в целом. Следовательно, охрана окружающей среды, рациональное и разумное использование природных ресурсов являются основными проблемами современного мира, которые выступают на первое место.

«Человек - часть природы, но как носитель разума, именно он несет ответственность за свои действия по отношению к природе» [2]. Человек изменяет мир, его преобразования оказывают влияние и на самого человека, так как уничтожает его и физически, и духовно.

На данный момент возникает проблема «экологического кризиса» повсеместно не только на всей обширной территории Российской Федерации, но и в отдельных регионах, в том числе и в Оренбургской области.

Современное общество должно научиться анализировать результаты своей деятельности, то есть формировать свою ответственность перед природой.

При взаимоотношении человека и природы происходит формирование экологической культуры, ее норм.

Экологическая культура - часть культуры, которая рассматривается как система социальных отношений, морально-этических норм и ценностей, касающихся взаимоотношений человека и природы. В целом она определяет гармоничность сосуществования человеческого общества и окружающей природной среды.

«Основными принципами формирования экологической культуры населения Оренбургской области являются:

1) создание благоприятных условий для формирования экологической культуры;

2) системность и комплексность экологического образования и воспитания всего населения;

3) направленность экологического образования и воспитания на равновесное развитие территории Оренбургской области;

4) ориентация экологического образования на решение практических задач по рациональному природопользованию, сохранению природы и улучшение качества окружающей среды;

5) использование экологической информации населением Оренбургской области;

6) участие граждан всей области в формировании экологической культуры населения Оренбургской области» [4].

Кризис культуры - это экологический кризис, который сформировался в рамках технологичной цивилизации, а так же преобладание для индивида только своих собственных интересов, что приводит к кризису ценностей и личности, в общем. Экологическая ответственность предполагает понимание человеком его ошибок по отношению к экологической культуре и наличие у каждого человека экологического сознания.

Причины, связывающие воедино объективность и субъективность, которые касаются лишь одного индивида, являются культурологическим аспектом. Культурологический аспект заключается так же в психологии, морали, нравственности и в рациональном отношении к природе.

Окружающая среда представляет собой среду жизнедеятельности человека. Многими философами и учёными доказано и обосновано, что, только духовно обогащаясь, человек может стать активно действующим участником общественного круговорота и производства.

Противоположностью экологической культуры является экологическое сознание. Представляется экологическое правосознание, как одна из форм экологического сознания, диктующая человеку правила поведения в окружающей его природной среде и позволяющая преодолеть экологический и эколого-правовой нигилизм в обществе.

Особенность экологического правосознания в том, что «пропускает все вышеуказанные взгляды, знания и идеи через призму правовых норм и категорий и может оказывать непосредственное влияние на процессы создания, применения и реализации соответствующих правовых норм» [3].

Правовые нормы, которые влияют на экологическое правосознание, лежат в основе особого комплексного образования - экологического права, получившее большое распространение в последние годы и в Оренбургской области.

Экологическое право - это отрасль права, представленая особой системой норм права, которая в особой степени регулирует общественные отношения в процессе взаимодействия общества и природы для того, чтобы улучшить окружающую природную среду. Помимо этого так же рассматривается правовой порядок применения природных ресурсов, их возобновление и охрану.

Эффективность данных отношений зависит исключительно от уровня правой культуры общества, которая обусловлена режимом правопорядка и законности, уровнем правосознания в обществе, состоянием законодательства государства и отдельной территории, а так же деятельностью юрисдикционных органов.

Одна из главных задач местного самоуправления по Оренбургской области - профилактика экологических правонарушений среди населения, то есть комплекс мер, которые направлены на сохранение и бережное отношение к окружающей среде. Такая работа включает в себя правовую работу: проведение разнообразных мероприятий, которые всеми различными способами пытаются повысить правовую культуру населения, в том числе и эколого-правовую культуру.

Эколого-правовая культура - это социально-значимый, урегулированный нормами права способ творческой деятельности в сфере познания и воздействия на природу. Эколого-правовая культура должна включать содержание как экологического, так и правового воспитания. Формирование эколого-правовых ценностей и принципов, определяющих поведение и положение во взаимоотношениях человека и природы, происходит в процессе формирования эколого-правовых знаний.

В настоящее время в Оренбургской области проводится политика повышения эколого-правовой культуры: программы по проведению эколого-правового всеобуча и эколого-правового воспитания, создаются определенные структуры, занимающиеся эколого-правовой пропагандой знаний.

Одним из самых основных направлений политики повышения эколого-правовой культуры является подготовка специалистов в области экологии. Одна из актуальных задач мирового развития - организация экологического образования, воспитания и просвещения, а также повышение качества подготовки специалистов в области экологической безопасности, природопользования и охраны окружающей среды.

Большое внимание уделяется данной проблеме и в Оренбургской области. Рассмотрим на примере конкретной профессии в области экологии, эта профессия - эколог. Работа экологов в первую очередь опирается на экологическое законодательство, так же применяет различные экологические стандарты и нормативы. Именно такие специалисты в области науки предоставляют сведения о влиянии природной среды на здоровье и самочувствие людей в целом.

На современном этапе развития общества специальность эколога в регионе требует большого спектра знании о биосфере, экосистемах, различных взаимодействиях человека и природы, рассматривает возможные пути по снижению уровня антропогенного воздействия на окружающую среду. Специалисты-экологи должны обладать знаниями не только в области своей деятельности, но и в области экономики, социологии и права.

Концепция экологического образования рассматривает экологию как самостоятельную область научного знания, объединяющую интересы многих наук и сфер практической деятельности. Одной из задач подготовки специалистов является объединение всех возможных и основных направлений экологии. Должно происходить отражение различных отраслей наук: медицина, инженерно-технические науки, математические, химические энергетические и особенно важными являются правовые дисциплины природопользования. Наиболее важным при подготовке специалистов в области экологии многие организаторы, члены власти и деятельности науки в Оренбургской области считают: освоение специальных дисциплин таких, как экологический аудит, антропологическая безопасность, социальная и правовая экология. Немаловажно знание региональных проблем, рассматривающихся в курсах экологии атмосферы, гидросферы и почв.

Основные навыки специалисты-экологи приобретают во время разнообразной экологической практики, но основной, законченный характер становления специалиста будет приобретен им при самостоятельном применении всех полученных знаний. Эффективность подготовки современных специалистов области экологии определяется не только обширной и разносторонней теоретической базой, но и практическими навыками.

Проводятся в различных образовательных учреждениях региона Оренбургской области различные практикумы по мониторингу окружающей среды. Для более глубокого и подробного изучения экологической ситуации в регионе могут создаваться лаборатории мониторинга окружающей среды с современным и более укомплектованным оборудованием.

Специалистам дозволено изучать работу с разными видами документации, изучать условия промышленного и бытового загрязнения, исследовать разнообразные эколого-правовые измерения, иногда предоставляется возможность анализа важнейших объектов окружающей среды.

В настоящее время внимание общества, науки, организаций разного уровня обращено к экологическому образованию руководителей и специалистов в области охраны окружающей среды, как к рациональному методы использовании природных ресурсов. Экологическое образование прежде всего включает в себя основы правовых знаний об управлении окружающей средой, а также о правовом и моральном воздействии на тех, кто пользуется всем разнообразием природы.

Определенным признаком высокой эколого-правовой политики Оренбургской области является подготовка специалистов в области экологии, но для развития культуры важно наличие определенных моральных и правовых норм. Здесь важную роль приобретает формирование ответственности и способности к сознательному и самостоятельному принятию определенных и разнообразных обязательств перед природой. Способствует развитию ответственности у человека эколого-правовое воспитание, ведь критерием сформированности эколого-правовой культуры являются обоснованные поступки, действия, поведение и деятельность людей.

Эколого-правовое воспитание - это один из важных элементов духовной культуры личности, формирующих иное отношение к природе, обществу и отдельным людям, окружающей среде. Так же эколого-правовое воспитание выступает средством социализации и индивидуализации личности, которые основываются на общественных и правовых нормах. Большое распространение эколого-правовое воспитание получает при информировании всех сфер общественной жизни.

«Органы государственной власти Оренбургской области, местного самоуправления, общественные объединения и средства массовой информации с целью повышения экологической культуры населения осуществляют распространение экологических и правовых знаний с учетом экологических ситуаций в области» [1].

Решение экологических проблем и ситуаций происходит в основном в процессе эколого-правового воспитания, когда человек обогащается идеями разного ранга такие как: понимание гуманного отношения к природе со стороны человека, отношение к природе как к самой важной ценности государства.

Именно эколого-правовая культура создает баланс между хозяйственной деятельностью человека и окружающей природой, точнее её состоянием. Следовательно, природа является первоосновой человека, а охрана природы - залог сохранения общества и самого человека.

Нормы экологических правоотношений это не только свод формальных обязательств и требований, а собственные убеждения человека и общества, которые являются главными и самыми важными мотивами всех действий по отношению к окружающей среде.

Для регулирования всех систем и эколого-правовых отношений в каждой области Российской Федерации имеется экологическая система, исключением не является и Оренбургская область.

Экологическая система - совокупность экологических систем, в которой каждая из систем обладает своей неповторимой единой обособленностью от других и нерушимой взаимосвязью с остальными. Такая система помогает стабилизировать отношения взаимоотношения эколого-правовой культуры, взаимоотношений человека с природной окружающей средой в различных субъектах, округах и территориях.

Таким образом, в системе права экология понимается как наука об охране окружающей природной среды и обеспечении жизнедеятельности в ней людей. Именно правовая культура устанавливает в рамках экологического правосознания строгие нормы и обеспечивает определенное качество окружающей природной среды.

В данной статье отражены вопросы взаимосвязи эколого-правовой культуры в Оренбургской области, а так же проблемы формирования экологического правосознании и стабильных взаимоотношений человека и окружающей среды. В Оренбургской области основным фактором развития эколого-правовой культуры и правосознания в целом является повышение уровня эколого-правовой культуры, а именно подготовка специалистов в области экологии. Кроме этого, немаловажный фактор развития всей эколого-правовой культуры: это расширение и авторизация экологической, природоохранной и сберегающей деятельности населения, а так же деятельности органов местного самоуправления и повсеместное использование достижений научно-технического прогресса.

экологический правовой культура

Список литературы

1. Закон Оренбургской области «Об экологической безопасности» // [Электронный ресурс]. -http://docs.cntd.ru.

2. Кривошеева Е. С. На пути к экологическому сознанию // Вестник Красноярского государственного университета. - 2010. - №1. - С.177.

3. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002 №7-ФЗ.

4. Экологическое образование, просвещение и формирование экологической культуры населения Оренбургской // [Электронный ресурс]. -http://docs.cntd.ru.

Размещено на Allbest.ru