Анализ техногенного воздействия на территорию школы

Описания системы отопления и автотранспорта школы. Сточные воды и влияние санитарно-моющих средств. Твёрдые бытовые отходы. Электромагнитное излучение в помещениях. Шумовые загрязнения. Пути развития инфраструктуры и экологической защиты территории школы.

Рубрика Экология и охрана природы
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 10.12.2013
Размер файла 20,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЯДЕРНОЙ ЭНЕРГИИ И ПРОМЫШЛЕННОСТИ

Кафедра УИБ

Реферат

на тему: «Анализ техногенного воздействия на территорию школы»

Выполнил Годин Радимир

Севастополь 2013 г.

План

Введение

Система отопления и автотранспорт

Сточные воды и влияние санитарно-моющих средств

Твёрдые бытовые отходы

Электромагнитное излучение

Шумовые загрязнения

Пути развития инфраструктуры и экологической защиты исследуемой территории

Введение

С целью определения потенциала территории для дальнейшего развития и выявления проблемных планировочных ситуаций, требующих разрешения выполнен анализ техногенного воздействия на территорию школы.

В процессе оценки проанализированы следующие факторы:

Система отопления и автотранспорт.

Сточные воды и влияние санитарно моющих средств.

Твёрдые бытовые отходы.

Электромагнитное излучение.

Шумовые загрязнения.

Для решения проблем отрицательного техногенного воздействия выявлены пути развития инфраструктуры и экологической защиты исследуемой территории.

Система отопления и автотранспорта на исследуемой территории

Школа в холодное время отапливается собственной котельной. Тип отопления - угольный, что сказывается на окружающей среде. Большое количество отходов в твёрдом, газообразном виде попадает в атмосферу. Твёрдые выбросы могут оседать на пришкольной территории, газообразные вызывают кислотные дожди наряду с выхлопными газами автотранспорта. Здание находится вблизи пересечения нескольких важных улиц, ежедневно несколько рейсов совершает школьный автобус, поэтому нагрузка загрязнений, связанных с автотранспортом значительна. В результате в атмосферу выделяется огромное количество кислотообразующих газов: сернистого ангидрида и оксидов азота. Они загрязняют атмосферу и не только надолго остаются в ней, но и переносятся на большие расстояния, на сотни и даже на тысячи километров. Когда же идет дождь, эти загрязнители соединяются в атмосфере с влагой, и тогда обычные осадки в виде дождя становятся опасным кислотным дождем. Кислотный дождь оказывает отрицательное воздействие на водоемы -- озера, реки, заливы, пруды -- повышая их кислотность до такого уровня, что в них погибает флора и фауна. Сложная смесь загрязняющих веществ, включающая кислотные осадки, озон, и тяжелые металлы в совокупности приводят к деградации лесов и культурных растений. Длительный контакт со средой, отравленной выхлопными газами автомобилей, вызывает общее ослабление организма - иммунодефицит. Кроме того, газы сами по себе могут стать причиной различных заболеваний: гайморита, ларинготрахеита, бронхита, бронхопневмонии, рака лёгких. Также выхлопные газы вызывают атеросклероз сосудов головного мозга. Опосредованно через легочную патологию могут возникнуть и различные нарушения сердечнососудистой системы.

Сточные воды и санитарно-моющие средства

Любое моющее средство представляет собой химический раствор сложного состава. Основу синтетического моющего средства составляют поверхностно-активные вещества - различные соли сульфокислот или эфиры полиэтиленгликолей, также различные вспомогательные вещества, улучшающие моющую способность, ферменты для удаления пятен и ароматизаторы.

Синтетические моющие средства, попадая в окружающую среду (водоемы), изменяют её кислотно-щелочной баланс. Водные организмы приспособлены к определенной величине рН. Когда значение рН снижается до 4,5 - 5,0 может исчезнуть значительное количество водных организмов, составляющих основу пищевой цепи. Это, в свою очередь, сказывается на птицах, рыбах, пресмыкающихся и млекопитающих, которым погибшие виды служат источником питания. При величине рН более 9,0 вода тоже становится непригодной для большинства водных организмов. Особенно чувствительны к изменению кислотности икра и мальки рыб. Уменьшение величины рН может также способствовать переходу в воду ионов металлов, содержащихся в донных отложениях, которые в обычных условиях осаждаются на дно с частицами взвеси и погребаются в толще донных отложений.

Недостатком большинства CMC является их трудная биоусвояемость (перевариваемость) в сточных водах микроорганизмами, так как фактически для них это яды. Поэтому сточные воды, содержащие синтетические моющие средства, сильно загрязняют водоемы (реки, озера). Попадание ПАВ в водоемы неблагоприятно влияет на органолептические (цвет, запах, вкус) и бактериологические показатели воды. Это происходит не только за счет свойств обозначенных веществ, а в основном в результате стабилизации в воде других соединений, которая возможна вследствие способности ПАВ к солюбилизации и эмульгированию. Таким образом, недопустимо сбрасывать в водоемы сточные воды без предварительной очистки.

В хозяйственно-бытовых стоках, которые были достаточно глубоко очищены или не были подвержены биологической очистке вовсе, могут содержаться опасные для человека болезнетворные вирусы и бактерии, при попадании которых в питьевую воду могут развиться опасные заболевания. Фрукты и овощи, удобренные неочищенными отходами бытовых сточных вод, также могут быть заражены. Наиболее частой причиной возникновения брюшного тифа из-за употребления водных беспозвоночных, например мидий и устриц, является заражение мест их обитания неочищенными сточными водами, в первую очередь канализационными стоками.

С нечистотами из хозяйственно-бытовых стоков в воду также попадают пестициды, фенолы, поверхностно-активные вещества (к примеру, моющие средства). Их процесс разложения протекает крайне медленно, некоторые вещества не разлагаются вовсе. По пищевым цепям из организмов водных животных и рыб эти вещества попадают в человеческий организм, негативно воздействуют на здоровье человека, что в дальнейшем может привести к различным острым хроническим и инфекционным заболеваниям.

Твёрдые бытовые отходы

Любое учреждение нуждается в сборе и выносе твёрдых бытовых отходов. Свалки бытовых отходов служат источником пищи синантропным видам -- переносчикам инфекции, прежде всего, крысам. Банки, бутылки и прочие ёмкости с остатками органики могут играть роль ловушек для диких животных, для насекомых. Пребывание загрязнителей на солнце чревато ядовитыми выделениями и испарениями. Наиболее распространённым методом утилизации твёрдых бытовых отходов является сжигание с последующим захоронением образующейся золы на специальном полигоне. Метод обладает серьёзными недостатками, такими, как образование сильно ядовитых химических соединений, например, диоксинов и фуранов. Для их нейтрализации требуется так называемое «дожигание» (нагрев исходящих газов до температуры выше 850 градусов и поддержание её в течение, как минимум, двух секунд).

Электромагнитное излучение

сточный загрязнение излучение экологический

В помещении используется большое количество офисной техники и оргтехники. Помимо бытового шума имеет место магнитное и незначительное радиационное излучения. Усугубляют ситуацию линии электропередач. Величина магнитного поля зависит от токов, проходящих по проводам, материала стен здания, и даже конструкции опор. Линии электропередач повышают риск ряда заболеваний, причем именно из-за магнитной составляющей. Статистически чаще встречаются лейкозы, опухоли мозга, онкология молочной железы. У мужчин снижается репродуктивная функция, снижается процент рождения мальчиков. При работе, компьютер образует вокруг себя электромагнитное поле, которое деионизирует окружающую среду, а при нагревании платы и корпус монитора испускают в воздух вредные вещества. Всё это делает воздух очень сухим, слабо ионизированным, со специфическим запахом и в общем "тяжёлым" для дыхания. Естественно, что такой воздух не может быть полезен для организма и может привести к заболеваниям аллергического характера, болезням органов дыхания и другим расстройствам.

Монитор является сильным источником электромагнитного излучения, особенно его боковые и задние стенки, т.к. они не имеют специального защитного покрытия, которое есть у лицевой части экрана. Электромагнитные излучения наибольшее влияние оказывают на иммунную, нервную, эндокринную и половую систему.

Иммунная система уменьшает выброс в кровь специальных ферментов, выполняющих защитную функцию, происходит ослабление системы клеточного иммунитета. Эндокринная система начинает выбрасывать в кровь большее количество адреналина, как следствие, возрастает нагрузка на сердечно-сосудистую систему организма. Происходит сгущение крови, в результате чего клетки недополучают кислород. У человека, в течение длительного времени подвергавшегося электромагнитному излучению монитора, уменьшается сексуальное влечение к противоположному полу (отчасти это является следствием банальной усталости, отчасти вызвано изменениями в деятельности эндокринной системы), падает потенция.

Шумовые загрязнения

Актуальной для всех общеобразовательных учреждений является проблема шумового загрязнения, так как оно сказывается на учебном процессе. Под термином «шум» понимается всякий неприятный и нежелательный звук (или совокупность звуков), мешающий восприятию полезных сигналов, оказывающий раздражающее или вредное воздействие на организм человека, снижающий его работоспособность. Шумы присутствуют почти во всех населённых пунктах. Источником этого шума является офисная техника и оргтехника. Некоторые помещения недостаточно звукоизолированы, что делает громче шум проезжающих около здания школы автомобилей. Длительный шум неблагоприятно влияет на органы слуха, понижая чувствительность к звуку. К тому же он обладает аккумулятивным эффектом, то есть акустические раздражения, накапливаясь в организме, всё сильнее угнетают нервную систему. Шумы вызывают функциональные расстройства сердечнососудистой системы; оказывают вредное влияние на зрительный и вестибулярный анализаторы, снижает рефлекторную деятельность, что часто становится причиной несчастных случаев и травм. Он приводит к расстройству деятельности сердца, печени, к истощению и перенапряжению нервных клеток. Одним из таких шумов является так называемый «школьный шум», под влиянием которого у учащихся проявляются изменения функционального состояния центральной нервной системы. От чрезмерного уровня шума усиливается состояние дискомфорта: на переменах школьное здание “гудит”, на уроке, в связи с большой наполняемостью классов, детям приходится напрягать слух. Учителю также приходится работать с повышением голоса. В результате к концу дня все чувствуют себя совершенно утомленными.

Шумовое загрязнение быстро вызывает нарушение естественного баланса в экосистемах. Шумовое загрязнение может приводить к нарушению ориентирования в пространстве, общения, поиска пищи и т. д. В связи с этим некоторые животные начинают издавать более громкие звуки, из-за чего они сами будут становиться в роли вторичных звуковых загрязнителей, ещё сильнее нарушая равновесие в экосистеме.

Пути развития инфраструктуры и экологической защиты исследуемой территории.

Путями решения проблемы загрязнения территории школы выхлопными газами и выбросами котельной станции должны стать переход на газовый тип отопления, увеличение количества зелёных деревьев вдоль близлежащих транспортных путей.

Сточные воды должны сбрасываться в специально отведённых и оборудованных местах во избежание их попадания на землю, растения, в водоёмы. Очистные сооружения в свою очередь должны осуществлять очистку стоков в соответствии с санитарными нормами.

Решением проблемы утилизации твёрдых бытовых отходов является замена методов захоронения и сжигания раздельным сбором разных категорий отходов с последующим использование вторичного сырья.

Воздушные линии электропередач можно сделать безопаснее. Сегодня есть проекты опор, когда за счет подвеса проводов, расщепления фаз и т. д. происходит векторная компенсация поля. В качестве защитных мер от электромагнитных излучений компьютера, можно назвать регулярные прогулки на свежем воздухе, проветривание помещения, занятия спортом, соблюдение элементарных правил работы, работа с хорошей техникой, которая удовлетворяет всем стандартам безопасности и санитарным нормам.

Защитой от шумовых загрязнений являются звукоизоляция и увеличение расстояния от источников шума.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Местоположение территории в системе жилого района. Характеристика рельефа, интенсивность движения транспортных средств. Расчет выбросов загрязняющих веществ от автомобилей. Оценка шумового воздействия автотранспорта на прилегающую городскую территорию.

    курсовая работа [1,8 M], добавлен 19.05.2011

  • Краткая характеристика деятельности ООО "Уралхимтранс". Основные источники загрязнения и оценка экологического воздействия предприятия на окружающую среду: сточные воды, отходы производства. Природоохранные мероприятия для снижения уровня загрязнения.

    контрольная работа [22,0 K], добавлен 14.11.2011

  • Источники загрязнения атмосферного воздуха, вод и грунтов и подходы к оценке их влияния на территории Черкасской области. Анализ техногенного воздействия на исследуемую территорию. Экологические проблемы хранения технико-бытовых отходов и пути их решения.

    реферат [25,1 K], добавлен 16.01.2014

  • Организационно-техническая характеристика предприятия ОАО "Красноярский ЭВРЗ". Экологическая оценка территории расположения предприятия. Влияние производства на атмосферу и гидросферу, твердые производственные отходы. Анализ схемы очистки сточных вод.

    отчет по практике [1,6 M], добавлен 15.06.2014

  • Электромагнитное загрязнение окружающей среды. Его характеристики и источники. Неионизирующее излучение и его влияние на живые организмы. Специальные средства защиты от действия ЭМИ. Основные рекомендации по электромагнитной безопасности населения.

    курсовая работа [2,9 M], добавлен 10.12.2013

  • Проблемы использования воды на территории Уральского региона. Отходы животноводства и их влияние на состояние водоисточников. Первоуральско-Ревдинский животноводческий комплекс. Санитарно–гигиенические качества воды в водной экосистемы р. Чусовой.

    творческая работа [36,4 K], добавлен 25.11.2010

  • Обзор основных антропогенных источников загрязнения воды, основными из которых являются промышленные, бытовые стоки и бытовой мусор, сельское хозяйство, обезлесение, тепловое загрязнение, атмосферные осадки. Проблема дефицита воды. Пути решения проблемы.

    реферат [34,3 K], добавлен 08.06.2013

  • Технологические процессы и оборудование – источники образования выбросов. Расчет экологического налога. Сточные воды различных цехов машиностроительных предприятий. Расход поверхностных сточных вод. Особые виды промышленного загрязнения водоемов.

    контрольная работа [32,1 K], добавлен 07.01.2015

  • Понятие экологического паспорта школы, его назначение и методика составления. Система школьного мониторинга и экологическая комфортность пришкольного участка и здания для проведения учебных занятий. Соответствие вентиляции санитарно-гигиеническим нормам.

    контрольная работа [17,7 K], добавлен 28.01.2011

  • Источники загрязнения почвы: пестициды (ядохимикаты), минеральные удобрения, отходы производства, нефтепродукты. Биотестирование как наиболее целесообразный метод определения интегральной токсичности почвы. Биодиагностика техногенного загрязнения почв.

    презентация [904,8 K], добавлен 28.02.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.