Предмет экологии. Экологические последствия аварии. Биоценоз, заказники

Размещено на http://www.allbest.ru/

ВВЕДЕНИЕ

1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИИ

2. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ АВАРИИ НА ЧАЭС

3. ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ТЕРРИТОРИИ И ОБЪЕКТЫ

4. ПДК, БИОЦЕНОЗ, ЗАКАЗНИКИ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Существование человека неразрывно связано с определенными условиями среды (температура, влажность, состав воздуха, качество воды, состав пищи и другие). Эти требования вырабатывались в течение многих тысячелетий существования человека. Понятно, что при резком изменении этих факторов или отклонении от нормы, требуемой организму, возможны нарушение обмена веществ и как крайний случай - несовместимость с жизнью человека. Невозможно охранять природу, пользоваться ею, не зная как она устроена, по каким законам существует и развивается, как реагирует на воздействие человека. Основным содержанием общей экологии становится исследование взаимоотношений организмов друг с другом и с окружающей средой. Говоря об экологии, мы подразумеваем как локальные, местные проблемы, с которыми сталкиваемся дома, в городе, на заводе, в поле, районе, государстве, так и глобальные. Экология изучает взаимоотношения организмов между собой и с окружающей из природной средой, а так же структуру и организацию биологических систем различного уровня (популяции, биоценозы, экосистемы).

Цель этой работы изучить предмет и задачи экологии, оценить экологические последствия аварии, которая произошла 26 апреля 1986 года на Чернобыльской атомной электростанции. Рассказать об объектах и территориях, которые особо охраняются. Дать определение ПДК, биоценозу, заказникам и экологическому воспитанию и образованию.

1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИИ

Экология - это наука, исследующая закономерности жизнедеятельности организмов в их естественной среде обитания с учётом изменений, вносимых в среду деятельностью человека. Основным содержанием экологии является исследование взаимоотношений организмов друг с другом и со средой на популяционно-биоценотическом уровне и изучение жизни биологических макросистем более высокого ранга: биогеоценоз, экосистем, биосферы, их продуктивности и энергетики. Объекты изучения в экологии составляют как бы трёхступенчатое сооружение. В основании, на первой ступени, находятся отдельные особи. Выше располагаются популяции и сообщества, последнюю ступень занимают экосистемы. Каждая такая ступень характеризуется своими структурными и функциональными характеристиками. Таким образом, объектами изучения экологии являются как отдельные организмы, так и экологические системы различной сложности - популяции, сообщества в определённых видах обитания, развивающиеся по своим законам. Центральным разделом экологии является изучение экосистем, которые, по сути, являются тем, что мы обычно называем окружающей нас природой. В отличие от популяции или сообщества экологическую систему можно считать самостоятельным объектом - в ней имеется всё, что необходимо для её существования. Поэтому экосистемы являются главным предметом экологии. Так как всё живое организовано в экосистемы, то человек также оказывается включённым в многочисленные экологические взаимосвязи.

Основные задачи экологии могут быть сведены к изучению динамики популяций, к учению о биоценозах и экосистемах. Структура биоценозов, на уровне формирования которых происходит освоение среды, способствует наиболее экономичному и полному использованию жизненных ресурсов. С этой точки зрения задача экологии заключается в том, чтобы познать законы этих процессов и научиться управлять ими в условиях неизбежной индустриализации и урбанизации нашей страны.

2. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ АВАРИИ НА ЧАЭС

Авария на Чернобыльской АЭС не имеет аналогов по площади радиоактивного загрязнения и величине радиоактивного облучения растений, животных и человека. Наибольшую опасность для всего живого представляют радиоактивные изотопы йода, стронция, цезия, плутония благодаря своей высокой подвижности или высокоэнергетическому спектру излучений. В связи с метеоусловиями загрязнение территории в течение первых 10 дней после аварии было неоднородным, «пятнистым», поэтому уровень полученных доз объектами живой природы даже на небольших участках территории отличался в десятки и сотни раз.

Наибольшему радиационному воздействию подверглись природные и аграрные экологические системы в 30-километровой зоне ЧАЭС.

Чернобыльская авария произошла в конце апреля - в период ускоренного роста растений и обитателей почвы, а этот период является для них наиболее радиочувствительным. Максимальное радиационное воздействие на объекты живой природы пришлось на первые 10-20 дней с момента аварии. Вторая фаза включала лето и раннюю осень 1986 года, в течение которой мощность дозы на поверхности почвы снизилась до 20-25% первоначальной величины.

В 30-км зоне вокруг ЧАЭС в 1986-1988 г.г. были отмечены многочисленные факты радиационного поражения растений и животных. Так установлено, что в Чернобыльской зоне отчуждения наблюдались значительные, ранее никогда не наблюдавшиеся в природе поражения экосистем, хотя и на относительно небольших территориях. Так гибель сосновых лесов фиксировалась на территории около 500 га (впоследствии названного "Рыжий лес") в непосредственной близости от ЧАЭС. На этой же площади отмечена практически полная гибель почвенных беспозвоночных, позднее в этих районах отмечены признаки изменения популяционных показателей у мышевидных грызунов. Однако наиболее существенные изменения экологической системы этой территории связаны не с радиационными повреждениями организмов, а с уходом человека. Как известно в связи с высокими уровнями радиоактивного загрязнения, с территории впоследствии названной Чернобыльская зона отчуждения, население было эвакуировано. Практически сразу после аварии, уже 27 апреля, началась эвакуация жителей населенных пунктов, попавших в зону радиационного загрязнения. Всего до середины августа из 81 населенного пункта Украины было эвакуировано 90 784 чел. И еще около 25 000 чел. из 107 населенных пунктов Беларуси. Кроме этого, было вывезено более 60 тыс. голов крупного рогатого скота и др. сельскохозяйственных животных.

В последующий период после аварии на протяжении десятков лет происходит восстановление поврежденных экосистем, и эти процессы реабилитации не менее интересны и важны. Так, происходит наступление природных растительных сообществ на брошенные населенные пункты и бывшие сельскохозяйственные угодья. Изменяется соотношения численности некоторых видов животных (например, кабанов). Чернобыльская авария показала, что крупномасштабный выброс радионуклидов в окружающую среду может иметь самые серьезные последствия для биоты, включая нарушения на экосистемном уровне.

Исследованиями, выполненными в Чернобыльской зоне отчуждения, установлено, что сформированные в условиях таких крупных радиационных аварий дозы облучения животных и растений могут превышать дозы облучения человека в 10-300 раз. Такое соотношение поглощенных человеком и другими объектами живой природы доз требует особого внимания к радиационной защите не только человека, а и растений, животных и их сообществ.

Проведение широкомасштабных радиоэкологических исследований на подвергшихся радиоактивному загрязнению в результате этой крупнейшей в истории ядерной энергетики аварии территориях позволило получить уникальную информацию об ответных реакциях живой природы на разных уровнях биологической организации - от молекулярно-клеточного до экосистемного - в условиях широкомасштабного и крайне неравномерного радиоактивного загрязнения больших территорий.

Чернобыльская катастрофа привела к облучению приблизительно 4 млн населения Украины. Доказательные данные относительно медицинских последствий катастрофы для разных категорий потерпевших, полученные на протяжении 19 послеаварийных лет, можно обобщить следующим образом.

Острая лучевая болезнь (ОЛБ): В 1986 г. ОЛБ диагностировали 237 пациентам. В 1989 г. - 134. На протяжении первых 90 суток в 1986 г. умерли 28, в 1987 - 2005 г. г. - 29. В НЦРМ под мониторингом 164 ОЛБ - пациентов (88 неверифицированных и 76 - верифицированных ОЛБ). Причины смерти: внезапная сердечная смерть, онкогематология и онкология, соматоневрологическая патология, инфекции, травмы и несчастные случаи. Радиационные поражения кожи. В 2000 г. - 2 случая рака щитовидной железы (ОЛБ-II). Радиационная катаракта у 24 ОЛБ - больных пропорционально полученной дозе. Сосудистая патология глазного дна и макулодистрофии. Сердечно-сосудистая патология наиболее распространена. В 1986-87 г. г. - радиационно-индуцированный иммунодефицит с формированием в настоящее время стойких отдаленных эффектов. У всех органические психические расстройства, преимущественно в виде эдоформного психоорганического синдрома. Пострадиационные органические расстройства в 62% (при дозах >1 ЗВ). Нейрофизиологические и нейровизуализационные радиационные маркеры при дозах 1-5 Зв.

Ликвидаторы: Всего около 600 000 человек, в Украине - примерно 364000. Средняя эффективная доза внешнего облучения УЛПА (участники ликвидации последствий аварии) на ЧАЭС 1986-1987 г. г. составляет 163,7 мЗв, 1988-1989 -- 45,8 мЗв. Ухудшение здоровья почти по всем классами болезней. Ожидаемое возрастание раков щитовидной железы. Тенденция к возрастанию лейкемий среди УЛПА 1986-87 г. г., а также солидными опухолями. Возрастание инвалидизации. Увеличение неонкологической заболеваемости, в том числе психические расстройства. Радиационные риски для нераковых заболеваний (0,25-0,5 Зв и больше): цереброваскулярная патология, психические расстройства, заболевания нервной системы, эндокринные расстройства и др. Гипотеза относительно безпорогового развития катаракты и других глазных болезней. Распространенность психических расстройств (36%) почти вдвое выше Украинской популяции (20,5%) преимущественно за счет депрессии (25%). Драматически увеличевшиеся суициды (по некоторым оценкам - большее, чем в 20 раз в сравнении с общей популяцией). Полученные зависимости "доза-эффект" для нейрофизиологических, нейропсихологических и нейровизуализационных параметров при дозах >300 мзв. Малая и очень малая дозы - синдром хронической усталости. Радиочувствительность головного мозга. Большая радиочувствительность неокортекса, чем подкорковых образований и ствола. Большая радиочувствительность доминантной гемисферы. Наличие детерминированных нейропсихиатрических эффектов с порогом 300 мЗв общего облучения

Дети: Безусловное ухудшение демографической ситуации. Но лишь в некоторых случаях показатели детской смертности в загрязненных районах были выше, чем в "чистых" районах. Драматическое возрастание заболеваемости раком щитовидной железы, у тех, кто был облучен в детском возрасте (0-14 лет). Не получены убедительные данные относительно возрастания лейкемий, лимфом, других форм солидных раков. Получена четкая тенденция задержки физического развития детей из радиоактивно загрязненных территорий. В Беларуси также найдены уменьшения размеров головы у детей из загрязненных территорий. Ухудшение соматического и психического здоровья по всем классам болезней, в частности патология щитовидной железы, нарушение регуляции со стороны иммунной, эндокринной и нервной систем. Противоречивые данные относительно врожденных недостатков, генетических эффектов (в том числе у потомков ликвидаторов) и наследственных болезней, а также ухудшение здоровья потомков ликвидаторов. Так, есть сообщение относительно возрастания в 1987 г. синдрома Дауна (умственная и физическая отсталость вследствие врожденной трисомии 21-й хромосомы) в Швеции, Западном Берлине, Шотландии и Беларуси (январь 1987 г.). Дефицит в рационе молочных и мясных продуктов, фруктов и овощей, то есть дефицит белка, витаминов, макро- и микроэлементов. Формирование социально-психологического комплекса «жертвы».

Внутриутробно облученные дети (родившиеся между 26 апреля 1986 г. и 26 февраля 1987 г.)

Выявлено больше заболеваний нервной системы и психических расстройств. Облученные дети имели более низкий общий IQ из-за более низкого вербального IQ и, соответственно, имели повышенную частоту дисгармоничного интеллекта. Если эта дисгармония у пренатально облученных детей превышала 25 баллов, она коррелирует с дозой облучения плода. Нейрофизиологические маркеры радиационного влияния при прентальном облучении при дозах на щитовидную железу in utero >300 мЗв. У матерей обеих групп не было расхождений в вербальном интеллекте, однако эвакуированные пережили значительно больше стресорных событий и имели больше депрессивных расстройств, соматоформных расстройств, тревоги и бессонницы, а также социальной дисфункции, чем контрольные матери из Киева. Риск спонтанных абортов на 1-12 нед. гестации на момент облучения в дозах > 5 мЗв.

Эвакуированные: Тенденция к увеличению заболеваемости на солидные опухоли. Увеличение неонкологической заболеваемости практически по всем классам болезней, в том числе на психические расстройства (депрессивные расстройства, соматоформные расстройства, тревога, бессонница, социальная дисфункция). Наиболее высокий уровень заболеваний в эвакуированных из Припяти, в особенности у женщин. Прослежено влияние облучения всего тела и щитовидной железы.

Пострадавшее население: Драматическое возрастание радиационно-индуцированного рака щитовидной железы (в особенности при 0-18 лет на момент аварии). Рак молочной железы тоже характеризуется определенным возрастанием. Возрастание ренально-клеточных эпителиальных опухолей. Нет убедительных данных относительно возрастания радиационно-индуцированных лейкемий, хотя и данные противоречивые. Также не получено данных о радиогенных раках желудка, кишечника и легких. Ухудшение здоровья, снижение рождаемости, увеличение осложнений беременности. Тревожные, связанные с стрессом, психосоматические расстройства.

3. ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ПРИРОДНЫЕ ТЕРРИТОРИИ И ОБЪЕКТЫ

Особо охраняемые природные территории (ООПТ) относятся к объектам общенационального достояния и представляют собой участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны.

Наиболее совершенной формой охраны живой природы является заповедный режим. Организация заповедных территорий в настоящее время есть наиболее совершенный и надёжный способ для сохранения остатков могущественной некогда природы, которым угрожает исчезновение по вине человека. Главная проблема охраны природы - это не защита отдельных видов растений или животных, а сохранение в биосфере достаточно обширной сети центров генетического разнообразия для обеспечения нормального развития широкого диапазона эволюционных процессов.

К середине XIX в. необходимость организации крупных природных территорий для сохранения ландшафтов стала очевидной для многих естествоиспытателей. Природоохранное движение набирало силу, и следствием этого стала разработка концепции национального парка - особой обширной территории, которая включает охраняемые природные ландшафты, не затронутые человеческой деятельностью. Главное назначение национального парка наряду с сохранением природных комплексов в неприкосновенности - это рекреационная деятельность (отдых человека на лоне природы).

Под системой охраняемых территорий понимается совокупность экологически взаимосвязанных природных объектов, выполняющих важнейшие средоохранные, ресурсоохранные и информационноохранные функции. Такие территории исключаются из традиционного хозяйственного использования ( рубка леса, распашка, осушение, орошение т т.д.)

Выделяются несколько видов заповедных объектов, подлежащие охране.

1) Заповедники - особо охраняемые пространства, полностью исключённые из любой хозяйственной деятельности ради сохранения в нетронутом виде природных комплексов, а так же охраны редких и исчезающих видов растений и животных, типичных ландшафтов и экосистем. Подчинены строгому режиму охраны, который запрещает всякую деятельность человека, не связанную с задачами заповедника.

2) Национальные парки - обширные участки территории, включающие охраняемые природные ландшафты, выделенные для охраны природы в оздоровительных, эстетических и культурно-просветительских целях. В пределах национального парка выделяют зоны заповедного режима, умеренного хозяйственного и рекреационного использования. В настоящее время в мире организовано более 2300 национальных парков, в Европе более 160. Основные задачи заповедников и национальных парков - сохранение экосистем, поддержание экологического разнообразия природной среды, сохранение природного генофонда животных и растений, живописных уголков природы и объектов культурного наследия.

3) Резерваты природы - природные охраняемые территории с заповедным или заказным режимом. Резерваты обычно невелики по площади и создаются с целью охраны зонально или азонально встречающихся редких растительных группировок и биотопов животных. Особенно много резерватов создано в островных экосистемах, где флора и фауна особо легко уязвимы. В Новой Зеландии, например, создано около 1300 природных резерватов, в которых охраняются отдельные виды птиц, растений, а также водопадов, пещер и т.п.

4) Памятники природы - природные достопримечательности, имеющие научное, историческое или культурно-эстетическое значение, а также объекты природы, связанные с какими-либо историческими событиями или лицами. Обычно это охраняемые территории небольшого размера - памятные, исторически ценные или вековые деревья, водопады, пещеры, геологические обнажения, ледниковые валуны, отдельные водоёмы, места исторических событий, старинные аллеи и парки.

5) Заказники природы - участки природной территории, где временно или постоянно запрещены отдельные формы хозяйственной деятельности человека. Представляют интерес в научном, познавательно-воспитательном и культурном отношении. Организация заказников - это целевая форма охраны природных компонентов. В них охраняются отдельные компоненты экосистем, один или многие виды живых существ, ценные объекты живой природы или живописные типы ландшафта. Обычно заказники организуются для увеличения численности диких животных в природных условиях и для восстановления ресурсов ценных растений - лекарственных, декоративных. В заказниках устанавливается частичный режим охраны и допускается деятельность человека, не наносящая ущерба объектам охраны. Заказники могут быть различного назначения: комплексные, ботанические, гидрологические, геологические, озерные, ландшафтные, охотничьи, мемориальные и др.

6) Ландшафтные парки - искусственно созданные или окультуренные охраняемые антропогенные ландшафты, отличающиеся природными достопримечательностями и высокой эстетичностью. Территория ландшафтного парка обычно имеет благоприятные климатические условия, ценные для оздоровления, отдыха, туризма и чаще всего в рекреационных целях.

7) Биосферные заповедники - строго охраняемые значительные по размерам природные территории, не испытывающие прямых антропогенных воздействий. Они располагаются в наиболее типичных в природном отношении регионах Земли и образуют как бы мировую сеть эталонов биосферы до появления человека. Главное предназначение биосферных заповедников - сохранение в естественном виде природных экосистем и их генофонда, а так же постоянный всесторонний контроль за состоянием и ходом различных изменений, протекающих в биосфере. Основные задачи заключаются в сохранении разнообразия и целостности сообществ растений и животных в пределах природных экосистем, генетического разнообразия генофонда, проведении долгосрочных научных исследований и приближённых к естественным условиям.

Биосферный заповедник должен отвечать следующим требованиям:

· Быть типичным эталоном данной природной зоны;

· Обязательно иметь редкие виды растений или животных или уникальные комплексы на свое территории;

· Представлять пример гармонического развития природы при исторически сложившемся традиционном хозяйственном использовании данной территории;

· Иметь эффективную охрану территории и прочную базу для проведения долгосрочных научных исследований;

· Представлять эталон (нулевую точку, точку отсчёта) для оценки изменений, протекающих в биосфере.

4. ПДК, БИОЦЕНОЗ, ЗАКАЗНИКИ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ

Предельно допустимая концентрация (ПДК) -- это та наибольшая концентрация вещества в среде и источниках биологического потребления (воздухе, воде, почве, пище), которая при более или менее длительном действии на организм - контакте, вдыхании, приеме внутрь - не оказывает влияния на здоровье и не вызывает отставленных эффектов (не сказывается на потомстве и т.п.). Поскольку возможный эффект зависит от длительности действия, особенностей обстановки, чувствительности реципиентов и других обстоятельств. Максимально разовая величина ПДК не должна допускать неприятных рефлекторных реакций человеческого организма (насморк, ощущение запахов); среднесуточная -- токсичного, канцерогенного, мутагенного воздействия. С позиции экологии ПДК представляет собой верхние пределы лимитирующих факторов среды, при которых их содержание не выходит за допустимые границы экологической ниши человека.

Биоценоз представляет собой - совокупность растений, животных, грибов и микроорганизмов, совместно населяющих участок земной поверхности и характеризующихся определенными отношениями как друг с другом, так и с совокупностью абиотических факторов. Составными частями биоценоза являются фитоценоз (совокупность растений), зооценоз (совокупность животных), микоценоз (совокупность грибов) и микробоценоз (совокупность микpoopганизмов). Синоним биоценоза - сообщество.

Заказники - это территория, на которой при ограниченном использовании природных ресурсов охраняются отдельные виды животных, растений, водные, лесные, земельные объекты и т. д. Это такие территории, на которых вводится постоянное или временное ограничение хозяйственной деятельности для сохранения и воспроизводства отдельных видов животных и растений либо для сохранения всего природного комплекса как экосистемы или целого ландшафта. Существуют охотничьи, рыбохозяйственные и другие заказники.

Экологическое образование - это непрерывный процесс воспитания, обучения, самообразования и развития личности, направленный на формирование норм нравственного поведения людей.

Экологическое воспитание - это процесс непрерывного, систематического и целенаправленного формирования эмоционально-нравственного, гуманного и бережного отношения человека к природе и морально-этических норм поведения в окружающей среде.

экология биоценоз заказник атомный

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Мы вынуждены сегодня признать, что тревожная экологическая ситуация сложилась во многих регионах нашей страны в результате некомпетентного хозяйствования, недостатка знаний и действий вслепую, потребительского отношения к природным богатствам. Значение охраны природы как неприемлемого условия выживания человечества и каждого человека сейчас осознается нашим обществом, однако, к сожалению, оно мало готово к последовательной и безусловной реализации природоохранных мер, причем не только из-за недостатка необходимых для этого средств, но и вследствие отсутствия экологической культуры населения. Решение экологических проблем в огромной степени зависит от постановки экологического образования и воспитания подрастающих поколений. Они должны хорошо знать законы природы, понимать взаимосвязь природных явлений, уметь предвидеть и оценивать последствия вмешательства в естественное течение различных процессов, иметь четкое представление о том, что природные ресурсы не бесконечны.

Необходимо знать, что главным предметом экологии есть структура или совокупность связей между средой и организмами. Основный объект изучения в экологии - это отдельные экосистемы, то есть единые природные комплексы, которые были образованы средой обитания и живыми организмами. Кроме этого, в сферу ее компетенции также входит изучение видов организмов их популяции, то есть совокупностей особей единого вида и в целом биосферы. Главной, традиционной частью экологии как отдельной биологической науки есть общая экология, изучающая общие закономерности взаимоотношений отдельных живых организмов и среды.

Для всех направлений самым главным есть изучение выживания в окружающей среде живых существ и, естественно, перед ними стоят задачи исключительно биологического свойства - выучить различные закономерности адаптации организмов к определенной окружающей среде, саморегуляцию, а также устойчивость биосферы и экосистем.

Что касается аварии на Чернобыльской АЭС. Чернобыль - трагедия, потребовавшая на многое посмотреть по-новому. Гибель людей, боль их родных и близких, около 100000 человек, сорванных невидимой опасностью радиации со своих родных мест, ущерб природе, экономике. Все это вместе заставило сделать наисерьезнейшие выводы из апрельской трагедии. Опустели деревни, села оставлены при эвакуации, как-то неестественно все это выглядит. Опустевшие дома, в которых остались вещи, посуда, как будто все куда-то вышли и вот-вот вернутся. Но уже не вернутся - слишком велик уровень радиации. 25 лет спустя после самой страшной ядерной аварии в истории, новые открытия учёных показывают, что масштаб последствий взрыва на Чернобыльской АЭС был недооценен. Экспертами был опубликован целый ряд докладов, в которых указывалось, что, в отличие от предыдущих выводов, в зоне отчуждения, окружающей бывшую АЭС, сокращаются популяции животных, а степень радиоактивного заражения в результате взрыва была ужасающей. В этих местах обнаруживают всё больше кабанов с высоким содержанием цезия. Эти данные были опубликованы через несколько месяцев после того, как медики Украины и Белоруссии обнаружили рост числа раковых заболеваний, мутационных изменений и заболеваний крови. Как они полагают, все эти явления связаны с аварией на Чернобыльской АЭС.

Цель организации заповедников -- создание эталонов природных экосистем. Заказники создаются с целью сохранения и восстановления отдельных компонентов экосистем. Национальные парки -- это эколого-просветительские и научно-исследовательские учреждения, в которых разрешается регулируемый туризм. Природные парки -- это природоохранные объекты, находящиеся в ведении государства.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Маврищев В.В. М12 Основы экологии: Учебник/В.В.Маврищев. - 3-е изд., испр. И доп. - Минск: Высш.шк. 2007. - 447с.: ил. ISBN 978-985-06-1413-1;

2. Степановских А.С. С 79 Экология: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 703 с.;

3. Дятлов А.С. Чернобыль как это было. http://bookz.ru

4. Бабаев Н.С. Ядерная энергетика, человек и окружающая среда /Н. С. Бабаев [и др.]; под ред. А.П. Александрова. - М.: Энергоиздат, 1984. - 295 с.;

5. Акимова Т.А., Кузьмин A.П., Хаскин В.В. А39 Экология. Природа - Человек - Техника: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 343 с. ISBN 5-238-00191-6.

Размещено на Allbest.ru