Проблема сохранения биоресурсов

- 2 -

Реферат на тему:

«Проблема сохранения биоресурсов»

Содержание

1. Введение

2. Биологическое разнообразие

3. Видовое, генетическое разнообразие. Разнообразие сообществ и экосистем

4. Водные ресурсы России

5. Минеральные ресурсы России

6. Заключение

7. Список литературы

Введение

Наша жизнь неразрывно связана с окружающим нас миром и так же сильно влияет на него. Многие живут, не задумываясь о будущих поколениях, о том, что мы оставим им в наследие, тем самым, уготавливая им гораздо худшие условия жизни, беднейшее биологическое наследие. Много лет мы твердили, что человек - хозяин природы. Тем временем все то, над чем нависала рука прогресса, оставалось пустым и безжизненным. Тот же процесс происходит и в наших умах и сердцах: прогресс и алчность убивают в нас все человечное и доброе.

Начиная с 20-го века, безрассудно растаскивается весь биопотенциал нашей планеты, и к настоящему времени природа Земли изменилась настолько, что экологические проблемы, угрожающие уже и существованию человека, обсуждаются на международном уровне и их решение финансируются.

Одной из таких проблем, которую я разбираю в своем реферате, является проблема сохранение биоресурсов. Я считаю, что не столько выяснение причин данного вопроса, сколько внедрение осознанности своих действий в умы новых поколений являются решающими в его преодолении. Каждый должен понять, что любое его действие отразится на том, что его окружает, и каждый ответственен за экологические и моральные проблемы нашего общества.

Биологическое разнообразие.

Биологическое разнообразие подвержено глобальным изменения не меньше чем минеральные или водные ресурсы, а итог этих процессов во многом более ощутим для каждого, чем другие. Следовательно, для изучения этого вопроса нам следует узнать, что же такое биологическое разнообразие.

Биологическое разнообразие - это все многообразие форм жизни на Земле, миллионов видов растений, животных, микроорганизмов с их наборами генов и сложных экосистем, образующих живую природу. Таким образом, биологическое разнообразие следует рассматривать на трех уровнях.

Биологическое разнообразие на видовом уровне охватывает весь набор видов на Земле от бактерий и простейших до царства многоклеточных растений, животных и грибов. В более мелком масштабе биологическое разнообразие включает генетическое разнообразие видов, образованное как географически отдаленными популяциями, так и особями внутри одной и той же популяции. Биологическое разнообразие включает также разнообразие биологических сообществ, видов, экосистем, сформированных сообществами и взаимодействия между этими уровнями.

Для беспрерывного выживания видов и природных сообществ необходимы все уровни биологического разнообразия, все они важны и для человека. Разнообразие видов демонстрирует богатство эволюционных и экологических адаптаций видов к различным средам. Видовое разнообразие служит для человека источником разнообразных естественных ресурсов. Множество естественных экосистем приносят сырье для пищевой промышленности, медицины, косметологии.

Генетическое разнообразие необходимо любому виду для сохранения репродуктивной способности, возможности адаптироваться к изменяющимся условиям среды. но генетическое разнообразие необходимо и для человека, так как только при наличии генетического материала селекционеры могут выводить сорта растений и породы животных, а так же обновлять имеющийся искусственно созданный генетический запас с естественным при потере выведенными сортами и породами нужных свойств.

Видовое, генетическое разнообразие. Разнообразие сообществ и экосистем

На каждом уровне биологического разнообразия специалисты изучают механизмы, которые изменяют или сохраняют разнообразие. Видовое разнообразие включает весь набор видов, обитающих на Земле. Существует два основных определения понятия вида. Первое: вид представляет собой совокупность особей, которая по тем или иным морфологическим, физиологическим или биохимическим характеристикам отличается от других групп. Это морфологическое определение вида.

Сейчас для различения видов, которые внешне практически идентичны (например, бактерии), все чаще используют различия в последовательности ДНК и другие молекулярные маркеры. Второе определение вида - это совокупность особей, между которыми происходит свободное скрещивание, но при этом отсутствует скрещивание с особями других групп (биологическое определение вида). Невозможность четко отделить один вид от другого из-за сходства их характеристик или возникающая путаница в научных названиях часто снижают эффективность усилий по защите вида.

Поэтому защита конкретного вида требует осознанного подхода к изучению его структуры и места в живой природе. Принятие законов по защите вида как биоресурса осень сложно, так как совмещает многие аспекты правого законодательства и усложняется часто плохой изученностью того или иного вида. Поэтому еще следует много трудиться, чтобы систематизировать и классифицировать все существующие в мире виды. Систематики описали только 10-30% видов в мире, и многие могут исчезнуть до того, как будут описаны.

Генетическое внутривидовое разнообразие часто обеспечивается репродуктивным поведением особей внутри популяции. Популяция - это группа особей одного вида, обменивающихся генетической информацией между собой и дающих плодовитое потомство. Вид может включать одну или более отдельных популяций. Популяция может состоять как из нескольких особей, так и из миллионов. Особи внутри популяции обычно генетически отличаются друг от друга.

Генетическое разнообразие связано с тем, что особи обладают незначительно отличающимися генами - участками хромосом, которые кодируют определенные белки. Варианты гена известны как его аллели. Различия возникают при мутациях - изменениях в ДНК, которая находится в хромосомах конкретной особи. Аллели гена могут по-разному влиять на развитие и физиологию особи. Генетическая разнообразие позволяет видам адаптироваться к изменениям окружающей среды, например, повышению температуры или к вспышке нового заболевания. В целом установлено, что редкие виды имеют меньшее генетическое разнообразие, чем широко распространенные, и соответственно они более подвержены угрозе вымирания при изменении условий окружающей среды.

Биологическое сообщество определяется как совокупность особей различных видов, обитающих на определенной территории и взаимодействующих между собой. Примеры сообществ - хвойные леса, высокотравные прерии, влажные тропические леса, коралловые рифы, пустыни. Биологическое сообщество в совокупности со средой своего обитания называется экосистемой. В наземных экосистемах вода испаряется биологическими объектами с поверхности Земли и с водных поверхностей, чтобы снова пролиться в виде дождя или снега и пополнить наземные и водные среды. Фотосинтезирующие организмы поглощают энергию света, которая используется растениями для их роста. Эта энергия поглощается поедающими фотосинтезирующие организмы животными или высвобождается в виде тепла как в процессе жизнедеятельности организмов, так и после их отмирания и разложения.

В процессе фотосинтеза растительные организмы поглощают углекислый газ и производят кислород, а животные и грибы при дыхании поглощают кислород и выделяют углекислый газ. Минеральные элементы питания, такие как азот и фосфор, совершают круговорот между живыми и неживыми компонентами экосистемы.

Физические свойства окружающей среды, особенно годовой режим температур и осадков, влияют на структуру и характеристики биологического сообщества и определяют становление либо леса, либо луга, либо пустыни или болота. Биологическое сообщество, в свою очередь, также может изменять физические характеристики среды.

В наземных экосистемах, например, скорость ветра, влажность, температура и почвенные характеристики могут быть обусловлены влиянием обитающих там растений и животных. В водных экосистемах такие физические характеристики, как турбулентность и прозрачность воды, ее химические характеристики и глубина определяют качественный и количественный состав водных сообществ; а такие сообщества, как коралловые рифы, сами в значительной степени влияют на физические свойства окружающей среды. Внутри биологического сообщества каждый вид использует уникальный набор ресурсов, который составляет его нишу. Любой компонент ниши может стать лимитирующим фактором, когда он ограничивает размер популяции.

Состав сообществ во многом определяется конкуренцией и хищниками. Хищники зачастую значительно сокращают численность видов - своих жертв - и могут даже вытеснить некоторые из них из привычных мест обитания. Когда хищников истребляют, численность популяции их жертв может возрасти до критического уровня или даже перейти его. Тогда после исчерпания лимитирующего ресурса может начаться разрушение популяции.

Водные ресурсы России

Россия омывается водами 12 морей, принадлежащих трем океанам, а также внутриматериковому Каспийскому морю. На территории России насчитывается свыше 2,5 млн. больших и малых рек, более 2 млн. озер, сотни тысяч болот и других объектов водного фонда.

В народном хозяйстве страны в количественном отношении потребление воды превышает суммарное использование всех иных природных ресурсов. Это во многом определяется сложившейся структурой производства во многих отраслях промышленности.

Одним из важнейших направлений использования водных ресурсов является гидроэнергетика, которая обладает несомненными преимуществами перед иными способами получения электроэнергии (ТЭС, ГРЭС, АЭС).

Водные акватории широко используются как транспортные артерии.
При этом себестоимость перевозок водным транспортом в среднем в 3-5 раз дешевле, чем автомобильным.

По территории страны речная сеть распределена неравномерно: наибольшая ее густота характерна для северных и горных районов, наименьшая - для южных. Половодье формируется за счет таянья снегов, а паводочный режим обусловлен дождевыми осадками. Колебания уровня воды в реках связаны с изменением их водности, которая неодинакова по территории. Ледовые явления характерны для всех рек. В зависимости от географического положения бассейна и водности многие реки перемерзают зимой и пересыхают летом.

Но не зависимо от индивидуальных и общих характеристик водных ресурсов они очень важны для российского общества. Именно поэтому я решила рассмотреть эту проблему именно на примере России, как не безразличного мне государства.

Водохранилища играют большую роль в регулировании паводковых процессов, в предотвращении наводнений и т. п. Для России это чрезвычайно важно потому, что паводко-опасные территории охватывают в ней более 400 тыс. км2, в т. ч. в Сибирском округе (в Якутии, Забайкалье, Бурятии и др.) Наряду с позитивной ролью водохранилищ следует отметить и создаваемые ими проблемы:

1. Разрушение берегов

2. Оползневые явления, в зону которых попадают многие населенные пункты, включая такие крупные, как Волгоград, Саратов, Ульяновск и др.

3. Ухудшение технического состояния гидроузлов, большинство из которых нуждается в текущем ремонте, а сотни находятся в предаварийном состоянии.

4. Как пример пользования водными ресурсам можно рассмотреть Волгоградское водохранилище. Регуляция уровня воды в паводковый период обеспечивается сбросом воды. При этом его разрушение может привести к огромной катастрофе, а техническое состояние оставляет желать лучшего.

Но все же основной проблемой требующей решения является нехватка пресной воды, ее не экономичное пользование.

При таком изобилии и обеспеченности России пресной водой во многих районах встает вопрос об ее отчистке. Водоемы, озера, реки переполнены мусором. В них пропали многие виды не только рыб, но и других организмов, обеспечивающих естественное равновесие этой экосистемы.

А те, что остались, мутируют и становятся опасными для человека. Все это дает толчок для развития в озерах и реках болезнетворных микроорганизмов и превращает в очаг заболеваний. Примеров можно найти очень много и в нашем городе: загрязненные канавки в центре города, замусоренные побережья пляжей.

Водные ресурсы весьма необходимы для жизни, и мы должны их беречь.

Минеральные ресурсы России

Впервые за последние 10 лет в России наметился некоторый экономический рост, а вместе с ним - надежды на экономическое возрождение России. Безусловно, экономическое возрождение России - вполне реальная вещь, более того - у России есть все шансы вырваться в число мировых лидеров уже к третьему - четвертому десятилетию XXI века, но проблема заключается в том, что расчеты на будущий рост в большинстве случаев основываются на очень спорных предположениях.

Ставя перед собой целью вывести Россию на новый уровень посредством внедрения прогрессивных технологий в производство, науку, образование, мы забываем о влияние этого на нашу экологию. Гонка за лидерство на мировой арене порой отставляет заботу об окружающем мире на второй план. А ведь именно то, на что мы сейчас не хотим обращать внимание, впоследствии обратиться против нас и станет серьезной проблемой для каждого гражданина.

Большая часть средств, используемых для поднятия страны на новый уровень, обеспечивается торговлей между Россией и другими государствами. И, к сожалению, именно на тот процесс мы тратим такой огромный природный потенциал.

В связи с этим необходимо:

1. разработать и начать реализацию концепции государственной природно-ресурсной политики, включающей в себя проблемы нормативно-правового, экономического, учетно-статистического обеспечения рационального природопользования;

2. завершить подготовку нормативно-правовой базы для введения платы за пользование всеми видами природных ресурсов, вовлекаемых в хозяйственный оборот;

3. продолжить совершенствование системы платежей за право пользования недрами, включая возможность получения недропользователями льгот за истощение недр или за отработку низкокачественных руд, содержащих дефицитные полезные ископаемые.

В дальнейшем повысить эффективность государственного управления природопользованием, укрепить экономические основы в области отношений к собственным природным ресурсам.

Для реализации государственной политики в области использования, охраны и воспроизводства минерально-сырьевых ресурсов в качестве первоочередных следует предусмотреть следующие основные меры:

1. ликвидация острого дефицита в стране отдельных видов минерального сырья (марганца, хрома, урана и др.);

2. приостановление отставания прироста запасов от объемов добычи полезных ископаемых;

3. развитие минерально-сырьевой базы на региональном уровне за счет выявления, оценки и промышленного освоения небольших месторождений угля, торфа и агрохимического сырья, прежде всего в удаленных районах России, в которых отсутствуют альтернативные источники твердого топлива и минеральных удобрений;

4. повышение комплексности использования минерального сырья;

5. разработка мероприятий по модернизации геологоразведочных работ, внедрению новой техники для буровых и геофизических работ, адаптированной к геологическим и природным условиям конкретных нефтегазоносных и рудоносных регионов России;

6. расширение объемов изучения и использования ресурсов шельфа и Мирового океана.

Заключение

Подводя итог моей работе, хочу отметить не только экономический, научный, но и моральный аспект этой проблемы. Пренебрежение моральными принципами, пропаганда эгоизма приводят к тому, что человек не осознает себя как часть государства и общества. Поэтому, на мой взгляд, нельзя не заниматься решением проблемы сохранения биоресурсов с этой стороны.

Но, тем не менее, формирование личностных взглядов во многом зависит от политики государства, которая обуславливает стремление к лучшему прогрессом. А прогресс как тенденция современного общества должен улучшать его, а не разрушать.

Проанализировав все главы моей работы, я пришла к выводу, что не рациональное использование любых ресурсов может повлечь за собой огромные последствия и решение этих проблем нельзя откладывать. Стоит помнить всегда то, что после нас будут жить еще не одно поколение людей. И что мы оставим им в наследство?

Список литературы

Алимов А.Ф. Варианты решения экологических проблем // Спасение. - 2003. - № 6.

Анцев Г.В., Елфимов B.Г., Сарычев В.А. О приближении глобальной экологической катастрофы // Мониторинг - 2000. - № 1.

Алексеев В.П. Природа и общество: этапы взаимодействия // Экология и жизнь. - 2002. - № 2.

Снуриков А.П. Рациональное природопользование. - М.: Наука, 1996.

«Большой справочник школьника», 2001 г.