Изучение особенностей пространства библиотеки А. Аалто

Таким образом, развитие библиотечного пространства и вопросы его организации с теоретической точки зрения актуальны и очень важны, так как непосредственно влияют на сохранение и развитие библиотечного социального института. Библиотека все больше выходит за пределы своего внутреннего пространства, превращаясь в многофункциональный социальный ресурс.

Кроме того, сочетание технологических возможностей информационной среды с традиционными информационными, образовательными, культурными сервисами в современных общедоступных библиотеках способствует развитию информационного потенциала и культуры регионов [46].

Дальнейшее развитие библиотечного пространства предполагается в следующих направлениях:

- расширение библиотечной деятельности во внешнее пространство;

- развитие библиотечных сообществ в социальных сетях и блогах;

- формирование передовой, высокотехнологичной среды библиотек;

- развитие мобильных библиотек;

- рост доступности предоставляемых библиотеками услуг;

- развитие библиотечных мультимедийных ресурсов и изданий [38].

В настоящее время в библиотеках формируется высокотехнологичная среда, которая все меньше привязана к конкретному виду пространства, она становится более глобальной и интегрированной в пространство внешнее, виртуальное. Развитие виртуальных, мультимедийных ресурсов становится основной задачей организации внешнего библиотечного пространства. Оно должно быть выполнено таким образом, чтобы пользователям были обеспечены максимально комфортные условия для работы, чтобы обслуживание пользователей осуществлялось как можно более эффективно, чтобы ассортимент услуг был как можно более разнообразным, и чтобы все элементы пространства соответствовали принятым техническим нормам. Это нужно учитывать не только при проектировании и строительстве новых зданий библиотек, но и при модернизации уже имеющихся площадей [5].

Таким образом, востребованность библиотеки определяется возможностью адаптации к меняющимся условиям. Она должна предлагать такие формы обслуживания, которые актуальны в данный момент, она должна занять свое место среди популярных виртуальных информационно-поисковых ресурсов.

Глава 2. Изучение особенностей пространства библиотеки А. Аалто

2.1 Характеристика пространства библиотеки А. Аалто

Здание библиотеки было построено в Выборге в 1935 году по проекту выдающегося финского архитектора Алвара Аалто. Официальная дата создания библиотеки - 7 ноября 1944 года.

Указом Президента Российской Федерации от 20 февраля 1995 года № 176 библиотека включена в Перечень объектов исторического и культурного наследия Федерального (общероссийского) значения.

Основной вид деятельности библиотеки - культурно-просветительский.

Читателям доступна литература по различным отраслям знаний, отечественная и зарубежная художественная литература, а также широкий выбор журналов и газет.

Библиотека организует и проводит различные мероприятия - экскурсии, конкурсы, встречи с писателями, музыкальные и литературные концерты, лекции, а также научные конференции.

Рассмотрим перечень услуг библиотеки Алвара Аалто.

Информационно-библиографические услуги (бесплатные):

- доступ к электронным каталогам библиотек Санкт-Петербурга и порталу КСОБ;

- выполнение всех видов библиографических справок очно и по телефону;

- групповое и индивидуальное информирование;

- проведение библиографических обзоров;

- составление списков литературы по предварительным запросам;

- предоставление письменной аналитической или фактографической справки;

- профессиональное консультирование по поиску информации и экспертная оценка ресурсов Интернет;

- обучающие занятия - библиографические уроки, групповые консультации.

Библиотечные услуги (бесплатные):

- предоставление книг, журналов, аудио и электронных книг в пользование читателям на дом и в библиотеке;

- бронирование издания on-line;

- продление издания on-line;

- доставка изданий из общедоступных библиотек г. Санкт-Петербурга (при отсутствии издания в каталогах библиотеки);

- получение копии документа, статьи, отрывка из книги в удобную вам библиотеку при отсутствии издания в каталогах библиотеки;

- для слабовидящих читателей: Брайлевский дисплей, читающая машина;

- легальный и бесплатный доступ к справочным системам и базам данных.

В библиотеке также проводятся бесплатные культурно-просветительские мероприятия.

Компьютерные и сервисные (офисные) услуги (бесплатные):

- обеспечение доступа к сети Интернет через WI-FI;

- организация индивидуальных и групповых консультаций по поиску информации в сети Интернет;

- курсы компьютерной грамотности для пенсионеров;

- классификация документов по таблицам ББК (библиотечно-библиографическая классификация) для публикации в издательствах.

Компьютерные и сервисные (офисные) услуги (платные):

- ксерокопирование;

- ламинирование;

- брошюрование документов;

- отправка информации по электронной почте;

- размещение сторонней рекламы в помещениях и витринах библиотек;

- услуга записи информации на электронные носители;

- сканирование документов;

- печать фотографий с цифровых носителей;

- распечатка информации с электронных носителей;

- факсимильные услуги.

В своем архитектурном решении библиотека несет принципы открытости и доступности фонда всем пользователям, демократизма библиотечного обслуживания. Архитектурное построение библиотеки не только отвечает ее функциональному назначению, но и создает наилучшие условия для организации работы. В библиотеке созданы оптимальные условия для хранения документов, учтены особенности работы сотрудников и потребности читателей.

Принципы свободного пространства, заложенные при ее проектировании и строительстве, не только не устарели до настоящего времени, но и представляются наиболее прогрессивными в современной практике библиотечного строительства.

Фактически Алваром Аалто были предложены стратегические решения библиотечных задач архитектурными средствами. Здесь нет пышного декора или поражающих воображение конструкций, но есть в библиотеке нечто более ценное - сдержанный дизайн с каллиграфически выверенными линиями, отличающимися функциональностью. Интерьер получился неброский, лаконичный и очень стильный.

23 ноября 2013 года библиотека А. Аалто была торжественно открыта после реставрации, которая велась на протяжении почти 20 лет в рамках международного проекта.

Архитектор расположил библиотеку в уютном городском парке. Фасад здания отделан светлой штукатуркой, создающей рассчитанный контраст с кронами и ветвями старых деревьев. Портал главного входа облицован серым полированным гранитом.

Функциональная структура библиотеки включает читальные и лекционный залы, детскую библиотеку, зал периодики и административные помещения.

Главный вход расположен с северной стороны, вход в детскую библиотеку устроен с юга, а в зал периодики - с востока. Эти части органично связаны, функциональность проявляется в целом и в каждой детали.

Все библиотечные отделы, связанные вместе, заключены в массивный центральный объем здания. Здесь и книгохранилище, и читальные залы. Поэтому центральная часть здания решена в виде замкнутого объема, изолированного от каких-либо внешних воздействий.

Через главный вход посетитель попадает в вестибюль, где расположен гардероб, мини-музей, а также представлена информация о реконструкции здания библиотеки. Здесь же у стойки гардероба расположена тактильная карта - разборный макет, который ориентирует посетителя в устройстве внутреннего пространства библиотеки. Надписи на карте выполнены на русском и английском языках, а также с помощью шрифта Брайля.

Справа от вестибюля располагается, отделенный раздвижными перегородками лекционный зал. Здесь проходят различные мероприятия -выставки, концерты, литературные вечера, встречи с писателями.

Вытянутый лекционный зал имеет волнообразный подшивной потолок. С помощью акустической диаграммы архитектор доказал, что такая форма позволяет звуку более равномерно распределяться по помещению. Но одновременно с этим плавные изгибы потолка, выполненного из обычной сосновой рейки, как бы скользят в пространстве, придавая ему большую пластичность и гибкость.

Особое место как в лекционном зале, так и во всей библиотеке занимает специально спроектированная архитектором мебель. Здесь впервые были исполь¬зованы технологии производства изделий из гнутой многослойной фанеры, которые позже повлияли на проектирование деревянной мебели во всем мире.

В ходе научной реконструкции вся мебель была восстановлена по имеющимся чертежам и фотографиям. На каждом табурете и кресле были смонтированы медные таблички с именами людей, пожертвовавших свои средства на восстановление библиотеки.

Из вестибюля широкая лестница ведет в основные помещения библиотеки. Здесь посетителя встречает автоматизированное рабочее место пользователя, а также работник библиотеки, который выдает не зарегистрированным пользователям разовые читательские билеты.

Основные помещения библиотеки - зал книжного абонемента и группа чи-тальных залов - соединены таким образом, что, по сути, вся главная часть представляет собой единый огромный зал, в котором различные уровни пола создают необходимое внутреннее разделение.

В центре главного читального зала расположена кафедра выдачи литературы, связанная винтовой лестницей с книгохранилищем, находящимся на техническом этаже здания. Зал представляет собой глухой объем, стены которого оберегают читателя от внешнего шума, обеспечивая возможность сосредоточенной работы. Книжные стеллажи расположены вдоль стен, открытая расстановка фонда позволяет читателям выбирать интересующую их литературу. К кафедре выдачи посетителя ведут и ориентируют перила.

Достопримечательность зала - с стол с оберточной бумагой и корзина, которые по замыслу архитектора выполняют гигиеническую функцию. Посетитель, получив книгу, оборачивал ее бумагой и уже в таком виде нес домой. В настоящее время эта мера не используется.

В основе архитектурного решения этой части библиотеки - места непо-средственного контакта читателя с книгой - создание оптимальных условий осве¬щения, отвечающих гигиене зрения, а также особое устройство систем отопления и вентиляции.

А. Аалто считал, что основную проблему при проектировании библиотеки рождает человеческое зрение. Библиотека может быть совершенной по композиции и функциональной в техническом отношении, однако без обеспечения своей главной, обращенной к человеку функции - создания условий для чтения - она не сможет отвечать ни гуманитарному, ни архитектурному назначению.

Уделив этой проблеме серьезное внимание, архитектор разработал уникальную систему бестеневого освещения. Устроенные в потолке круглые фонари дают дневной мягкий рассеянный свет, создавая комфортные условия для чтения. Система световых фонарей явилась сочетанием конструкций перекрытия и потолка, а также специальных устройств для установки стекол в гори¬зонтальном положении.

При проектировании искусственного освещения архитектор стремился к тому, чтобы, расположив источники света в углублениях потолка, использовать стены как отражатели рассеянного света. Поскольку книжные полки в основном расположены вдоль стен, освещение вне зависимости от положения полок и посетителей, не создает теней и бликов.

Потолок служит также источником тепла как система тепловых панелей. Благодаря такому совмещению в одной плоскости световых отверстий и сети тепловых излучателей потолок выполняет те же функции, что и солнце.

Уровнем ниже расположена зона читального зала и отдела искусств, подразделения разделены легкими перегородками, которые органично вписаны в интерьер.

Особое место занимает детская библиотека. Архитектор считал, что дети должны посещать библиотеку самостоятельно без участия взрослых. Свои взгляды он воплотил в жизнь при ее проектировании.

Библиотека имеет отдельный вход, чтобы взрослые и юные посетители не пересекались. Перед входом высажен дикий виноград, побеги которого во время реконструкции здания были привезены из дома архитектора в Финляндии. Весь интерьер и дизайн помещения ориентирован на возрастные особенности посетителей.

Важнейшее место в интерьере библиотеки занимает мебель, ее размер, высота стеллажей создают уют и комфорт для ребенка. Рабочее место библиотекаря устроено так, чтобы ребенок не ощущал дискомфорта при общении - стол находится на оптимальном для юного пользователя уровне, при этом не создает каких-либо неудобств для взрослого работника библиотеки.

В библиотеке представлены различные тематические книжные выставки, а также имеется отдельный стеллаж с книгами, которые посетители могут забрать в личное пользование или принести свои не нужные им издания.

Виртуальное пространство библиотеки представлено официальным сайтом (https://aalto.vbgcity.ru), где представлена информация о библиотеке, ее истории, ходе научной реставрации, а также о мероприятиях, которые проводит и организует библиотека. Кроме официального сайта библиотека ведет страницы в социальных сетях (VK) и YouTube-канал «Библиотека А. Алто».

Логотип библиотеки представляет собой стилизованное изображение потолка главного читального зала - системы естественного освещения, воплощенной архитектором.

Библиотека А. Аалто - шедевр мировой современной архитектуры функционализма, памятник архитектуры федерального значения, памятник библиотечной культуры, крупнейшая библиотека Ленинградской области, «Лучшая городская библиотека 2017 года» по итогам конкурса профессионального мастерства Ленинградской области «Звезда культуры».

2.2 Анализ предпочтений пользователей

Для выявления пользовательских предпочтений в организации библиотечного пространства, определения степени удовлетворенности читателей качеством библиотечного дизайна, а также выявления недостатков при оформлении пространства библиотеки и способов их устранения было проведено исследование.

Исследование проводилось в виде анкетирования (Приложение). Из числа читателей опрошено 30 респондентов. Из них 15% мужчин и 85% женщин. Возраст респондентов от 19 до 43 лет.

Первый вопрос анкеты связан с ассоциацией со словом «библиотека». Согласно результатам опроса у пользователей слово «библиотека» вызывает по большей части ассоциации с книгой (20%), чтением (17%), «храмом науки и знаний».

Эти результаты говорят о том, что большинство пользователей воспринимает библиотеку в большей степени как информационно-просветительский центр.

Далее были предложены общие вопросы о частоте посещения библиотеки, читательском стаже и продолжительности посещения. Большинство пользователей посещает библиотеку один раз в неделю (36%) или один раз в месяц (31%). Некоторые пользователи посещают библиотеку ежедневно (11%), несколько раз в год (18%) и менее одного раза в год (4%).

Читательский стаж пользователей библиотеки составляет: менее года - 27%, от 1 года до 2-х лет - 38%, от 2-х до 5-ти лет - 24%, от 5-ти до 10-ти лет - 11%.

Средняя продолжительность посещения библиотеки пользователями составляет: не более одного часа - 29%, от 1-го до 2-х часов - 38%, от 2-х до 3- х часов (21%), более 3-х часов - 12%.

Полученные результаты указывают на то, что среди приоритетных задач библиотеки должна быть работа, направленная на увеличение частоты и продолжительности времени посещения библиотеки пользователями.

Результаты оказались довольно неожиданными, потому как многие пользователи (91 %) обращают внимание на библиотечный дизайн, который для них представляет уют, комфорт и спокойную обстановку.

В настоящем исследовании предпринята попытка выяснить, устраивает ли пользователей дизайн библиотеки и то, как обустроено ее пространство.

Большинство пользователей (83%) устраивает дизайн и пространство библиотеки, однако, некоторые (17%) все же считают недостаточно удобными помещения. Структура помещения библиотеки, ее планировка имеют свои плюсы, однако помещение читального зала и стеллажи с детской литературой являются небольшими, что может отрицательно сказываться на организации работы библиотеки. Однако такая планировка библиотеки обусловлена самой конструкцией помещения, и нормализовать ее усилиями библиотекарей невозможно.

Далее исследовался вопрос о том, что привлекает пользователей в детской библиотеке.

Большинство пользователей в качестве характеристик, привлекающих их в библиотеке, отметили квалифицированных и доброжелательных сотрудников (37%), приятную атмосферу в библиотеке (35%). Эти результаты говорят о том, что для читателей важно качество обслуживания.

Исследование характеристик, которые мешают пользователям в библиотеках, показало, что многим читателям ничего не мешает, однако, некоторые отметили, что хотели бы, чтобы в библиотеке была организована зона отдыха, где можно с комфортом насладиться чтением.

Далее исследовался вопрос об удовлетворенности пользователей озеленением библиотеки.

В ответах на него мнение пользователей разделилось, некоторые полагают, что библиотека озеленена недостаточно (38%), другие - озеленена достаточно (62%). Возможно, добавление нескольких ампельных растений позволит удовлетворить предпочтения читателей в большом количестве растений.

В ходе исследования читателям библиотеки был задан вопрос о том какие книжные выставки их больше всего интересуют.

Согласно опросу, 61% респондентов предпочитают выставку новых поступлений, а 35%, тематическую выставку. Таким образом, большинство пользователей желают знать о новых поступлениях.

Всех пользователей библиотеки устраивает световое освещение помещений библиотеки, а также цветовое решение отделки.

Последний вопрос касался тех моментов, которых не хватает, по мнению пользователей, в библиотеке.

Большинство пользователей хотели бы видеть в библиотеке зону отдыха (63%), а также парковку для велосипедов и детских колясок (24%).

Итак, анализируя дизайн и пространство библиотеки Алвара Аалто, можно отметить, что библиотека имеет свои плюсы и минусы.

Положительные стороны при оформлении дизайна - это, конечно же, отделка стен, потолка, пола - которые решены в одном тоне, а также как искусственное, так и естественное освещение, большое количество окон в помещениях. Эти выводы подтверждаются мнением пользователей, которые удовлетворены отделкой и освещением помещений.

В процессе исследования библиотечного дизайна выделен ряд недостатков, на которые необходимо обратить внимание. Предложения по совершенствованию этих вопросов помогут создать удобство и комфорт, необходимые условия для работы библиотекарей и читателей.

Особенно важно привлечь внимание, заявить о себе. В этом может помочь реклама. Сотрудники библиотеки хорошо это понимают, занимаются этим вопросом, выявляют уже имеющийся опыт различных библиотек и пытаются придумать что-то свое.

Нужно, чтобы читатель знал, что представляет собой данная библиотека, какую информацию и услуги может ему предоставить. Интересен вариант оформления на видном месте планшета с перечнем услуг, представляемых всей библиотекой (платных и бесплатных).

Целесообразно было бы вывесить планшет, который хорошо вписывается в интерьер. Он поможет читателю сориентироваться.

Хорошим дополнением будет место отдыха. Некоторым пользователям, особенно пожилого возраста, негде поговорить друг с другом, для общения они используют пространство читального зала.

Оригинально смотрелись бы ампельные цветы. Это сделает обстановку уютнее.

Поскольку через вестибюль проходят все читатели, его реклама ориентирована на массовые потребности пользователей. Она должна быть расположена на пути читательского потока. При этом зону самый актуальной информации (перечень выполняемых услуг, анонс мероприятий и другое) следует разместить напротив входа, чтобы посетитель сразу обратил на нее внимание. Другие необходимые сведения (например, перечни выписываемых библиотекой периодических изданий, работающих клубов по интересам и т.д.) могут быть предоставлены с обеих сторон от зоны актуальной информации, в том числе посредством использования справочных установок, терминалов.

Особую психологическую роль играет озеленение вестибюля. Также в вестибюле рекомендуется поставить столик с тетрадью для пожеланий, мнений читателей о работе библиотеки.

Таким образом, вестибюль должен выполнять функцию ориентации пользователей в пространстве, указать направления движения, проинформировать о текущей работе массовых мероприятий библиотеки. Необходимы простота и ясность в ориентации читателя внутри здания. От самой планировки помещений и дизайна требуется такая четкость, последовательность, чтобы читатели самостоятельно находили нужный ему отдел.

Обобщая свои предложения необходимо оговориться, что достаточно сложно реализовать предложения при минимальном финансировании. В заключении хотелось бы выделить предложенные мною рекомендации:

1. Оформление входа в библиотеку в современном стиле.

2. Обустройство зоны отдыха.

3. Дополнительное озеленение.

Таким образом, проведенное анкетирование в библиотеке Алвара Аалто показало, что некоторые приемы библиотечного дизайна предстоит обдумать и пересмотреть. Безусловно, многое уже сделано, большинство пользователей довольны дизайном и пространством библиотеки. Однако для того, чтобы читатель при входе в библиотеку чувствовал удобство, комфорт, уют, красоту и никакая не продуманная деталь в библиотечном дизайне не мешала ему заниматься и проводить досуг в библиотеке требуется большая работа.

Заключение

Сегодняшняя библиотека призвана быть многоликой и разной: с «шумными» и «тихими» зонами, с открытыми пространствами и уединенными местами отдыха. Поэтому необходимо уделить особое внимание организации библиотечного пространства, буквально каждого уголка помещения, сделав его как можно удобнее и привлекательнее для пользователей.

Библиотечное пространство - это совокупность имеющихся в ее распоряжении площадей (объемов), в которых хранятся документы на твердых носителях и осуществляется операционно-технологическая и коммуникационная деятельность библиотеки, а также неосязаемые физически места, в которых происходит обращение электронных ресурсов, включающая в себя память библиотечного компьютера и телекоммуникационные каналы связи (как проводные, так и беспроводные). Библиотечное пространство представляет собой не только его визуальную часть, дополняемую виртуальной, а воображаемый людьми «образ» библиотеки, некий сплав воззрений о ней, ее услугах и возможностях, ее особом мире.

Изучение современной организации пространства в библиотеках позволило выделить специфические особенности. В предшествующие периоды библиотечной истории, основное место в проектировании библиотек занимал книжный фонд (его формирование, организация, размещение, хранение, пропаганда). Сегодня первоочередным фактором при проектировании библиотеки должно быть удобство предоставления и получения библиотечной услуги, в это понятие входит и дружелюбная по отношению к читателю организация библиотечного пространства

Вопрос правильного понимания особенностей пользовательской аудитории является основополагающим в проектировании пространства, особенно когда речь идет о детском пространстве. Анализ практической деятельности и результатов интерьерных опытов многих российских библиотек показывает общую для всех проблему - недостаточную проработку концептуальной части своей работы.

В практической части была дана характеристика библиотечного пространства библиотеки Алвара Аалто. Функциональная структура библиотеки включает читальные и лекционный залы, детскую библиотеку, зал периодики и административные помещения. Основные помещения библиотеки - зал книжного абонемента и группа читальных залов - соединены таким образом, что, по сути, вся главная часть представляет собой единый огромный зал, в котором различные уровни пола создают необходимое внутреннее разделение.

Все библиотечные отделы, связанные вместе, заключены в массивный центральный объем здания. Здесь и книгохранилище, и читальные залы. Поэтому центральная часть здания решена в виде замкнутого объема, изолированного от каких-либо внешних воздействий. Особое внимание в дизайне библиотеки отведено гигиене зрения и комфорту пользователей.

Также были проанализированы пользовательские предпочтения по организации библиотечного пространства и даны рекомендации по его усовершенствованию.

Большинство пользователей довольны дизайном и пространством библиотеки. Положительные стороны при оформлении дизайна - это, конечно же, отделка стен, потолка, пола - которые решены в одном тоне, а также, искусственное и естественное освещение, большое количество окон в помещениях. Эти выводы также подтверждаются мнением пользователей, которые удовлетворены отделкой и освещением помещений. Однако многие пользователи хотели бы, чтобы в библиотеке было место отдыха, а также большее количество растительности.

На основе проведенного опроса даны рекомендации по усовершенствованию библиотечного пространства, среди которых: обустройство зоны отдыха; дополнительное озеленение; оформление планшета для облегчения ориентации пользователей в библиотеке, а также предоставление информации об услугах библиотеки на видном месте; расположение информации и книжных выставок в вестибюле и на стойке выдачи литературы о новых поступлениях в библиотеку.

Подводя итог проделанной работы, следует отметить, что в специальной литературе вопросу библиотечного дизайна до сих пор не уделялось серьезного внимания. Отдельные сведения разбросаны по различным источникам. Видно, что, библиотекари интересуются этим вопросом, предлагают и отстаивают свои варианты, приводят аргументы. Но требуется теоретически его разрабатывать, объединять знания, подходя с разных сторон (архитектура, психология, библиотековедение).

Список литературы

1. Амлинский Л. З. Научная библиотека: пространство для читателя и библиотекаря / Л. З. Амлинский // Науч. и техн. библиотеки. - 2019. - № 1. - С. 100-107.

2. Алешин Л. И. Проектирование зданий библиотек / Л. И. Алешин. - Москва: Либерия-Бибинформ, 2008. - 240 с.

3. Балашова Е. В. Библиотечный дизайн / Е. В. Балашова, М. Н. Тищенко, А. Н. Ванеев. - Москва : Гардарики, 2006. - 288 с.

4. Берестова Т.Ф., Михайлова А.В. Методология пространственного подхода в библиотековедении: распространенность и специфичность применения // Библиосфера. 2017. № 4. С. 51--61. DOI: 10.20913/1815-3186-2017-4-51-61.

5. Быстрова Т. Ю. Принципы архитектурного моделирования адаптируемых объектов дошкольных образовательных организаций / Т. Ю. Быстрова, Е. Сычева // Академический вестник УралНИИ проект РААСН. - 2018. - № 4(31). - С. 49-52.

6. Вахштайн В. Время праздника [Электронный ресурс] / В. Вахштайн. - Режим доступа: http://postnauka.ru/video/7197. - Загл. с экрана.

7. Волженина С. Ю. О критериях оценки библиотечных зданий: какие требования заложить в основу? / С. Ю. Волженина // Библ. дело. - 2018. - № 21. - С. 15-16.

8. Высоковский А. А. Интервью с деканом Высшей школы урбанистики [Электронный ресурс] / Высоковский А. А. - Режим доступа: http://urbanurban.ru/2023/03/23/interview-vysokovsky/. - Загл. с экрана.

9. Гаскюэль, Ж. Пространство для книги: руководство для всех тех, кто строит, оборудует и обновляет библиотеку / Ж. Гаскюэль. - Москва : Рудомино, 1995. - 304 с.

10. Голубенко, Н. Б. Библиотечное дело: инновации и перспективы / Н. Б. Голубенко. - Москва : Логос, 2017. - 126 с.

11. Голубенко, Н. Б. Совершенствование библиотечной деятельности : практическое пособие / Н. Б. Голубенко. - Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. - 73 с.

12. Гинце А. А. Биометрические технологии в системах контроля и управления доступом / А. А. Гинце // Системы безопасности. - 2022. - № 4. - С. 46-48.

13. Гушул Ю. В. Современная библиотека как проектируемое социокультурное пространство (постановка проблемы) / Ю. В. Гушул, И. А. Коженкин, К. Б. Лаврова // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. - 2019. - № 1 (33). - С. 80-86.

14. Далецкая М. Э. Четыре вопроса для блогера, или сообразим на троих. / М. Э. Далецкая, И. Н. Огнева, Т. М. Плохотник // Библиотечное дело. - 2019. - № 23. - С. 21-24.

15. Дубинина О. А. Библиотека в пространстве современного города: Архитектура и дизайн. От прошлого к будущему / О. А. Дубинина. - Москва: Библиомир. - 2014. - 160 с.

16. Замятин Д. Н. Пространство и (без)опасность: онтологические модели воображения [Текст] / Д. Н. Замятин // Полис: Политические исследования. - 2019. - № 3. - С. 137-148.

17. Калинина Е. В. Библиотечное пространство: теория, история, практика / Е. В. Калинина // Библиотечно-информационные коммуникации в пространстве региона : науч.-информ. сб. / Санкт.-Петербург. гос. ун-т культуры и искусств. - Ростов-на-Дону, 2018. - Вып. 2.- 98 с.

18. Климкина О. Б. Зонирование пространства современной библиотеки с целью привлечения читателей разных возрастов и сфер интересов [Электронный ресурс] / О. Б. Климкина // Справочник руководителя учреждений культуры: Электронный журнал для руководителей учреждений культуры. - 2018. - № 5. - С. 4-6.

19. Коженкин И. А. Интеллектуализированное оборудование для чтения / И. А. Коженкин, К. Б. Лаврова // Кризис чтения: энергия преодоления: сб. науч.- практ. материалов. - Москва, 2018. - С. 86-99.

20. Кузнецова Т.Я. Функциональная модель библиотеки цифровой эпохи / Т.Я. Кузнецова. // Библиография. - 2019. № 5. С. 3-13.

21. Кулинченко Л. Как создаются образы библиотек: опыт библиотек Красногвардейского района / Л. Кулинченко // Библиотечное дело. - 2020. - № 9. - С. 16-17.

22. Лаврова К. Б. Библиотека в "бумажных" и реализованных проектах российских архитекторов XIX в. (перспективы использования биографического метода изучения) / К. Б. Лаврова // Библиосфера. - 2019. - № 2. - С. 76-80.

23. Лаврова К. Б. Конструирование предметно-пространственной среды советской библиотеки в 1920-е гг. / К. Б. Лаврова // Вестник культуры и искусств. - 2019. - № 3 (51). - С. 32-42.

24. Лаврова К. Б. Проблематика проектирования библиотечных зданий и оборудования в образовательной, научно-исследовательской и научно- методической деятельности Института библиотековедения (1920-1933 гг.) / К. Б. Лаврова // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. - 2018. - № 2 (34). - С. 43-52.

25. Леонов В. П. Читать и перечитывать заново: актуальность трудов А. Н. Ванеева / В. П. Леонов // Библиотечное дело. - 2019. - № 23. - С. 9.

26. Маркетинг библиотечно-информационной деятельности / В. В. Брежнева, Н. Ю. Дементьева, Н. В. Жадько и др. ; науч. ред. В. К. Клюев. - Санкт-Петербург : Профессия, 2017. - 240 с.

27. Матвеев М. Ю. Место судьбоносных встреч [Текст]: Российская национальная библиотека в художественной литературе / М. Ю. Матвеев // Библиотечное дело. - 2013. - № 24. - С. 24-28.

28. Матлина С. Г. Библиотечное пространство: в поисках определения (социокультурные аспекты) [Текст] / С. Г. Матлина // Научные и технические библиотеки. - 2021. - № 7. - С. 3-20.

29. Матлина С. Г. Библиотечное пространство: воображаемый образ и реальность - Москва: Библиомир, 2015. - 232 с.

30. Матлина С. Г. В контексте социально-экономических реалий. Новые аспекты организации библиотечного пространства в сельской местности / С. Г. Матлина // Библиотечное дело. - 2019. - № 22. - С. 2-5.

31. Матлина С. Г. Библиотечное пространство: от публичного к общественному. Новые понятия и их смыслы / С. Г. Матлина // Библиотечное дело. - 2020. - № 21. - С. 2-9.

32. Матлина С. Г. Библиотечная социология: обсуждаем проблемное поле. Круглый стол в РГБ / С. Г. Матлина // Библиотечное дело. - 2018. - №13. - С. 34-36.

33. Матлина С. Г. Приглашение к диалогу: об особенностях библиотечного поведения пользователей / С. Г. Матлина // Библиотечное дело. - 2019. - № 15. - С. 9-10.

34. Митчелл У. Я. Человек, город, сети / У. Митчелл. - Москва : Strelka press, 2013. - 328 с.

35. Михальчи Е. В. Инклюзивное образование / Е. В. Михальчи. - Москва : Юрайт, 2019. - 176, [1] с.

36. Михнова И. Б. Эффективная библиотека: как обустроить библиотеку и сделать ее нужной людям : практическое руководство / И. Михнова, А. Пурник. - Москва : Российская государственная библиотека для молодёжи, 2018. - 430 с.

37. Мобильные библиотеки. Мобильные библиотечные онлайновые услуги : сборник публикаций / под ред. Д. Нидхем, М. Элли ; пер. с англ. под общ. ред. Я. Л. Шрайберга. - Санкт-Петербург : Профессия, 2012. - 367 с.

38. Модельный стандарт деятельности публичной библиотеки. Принят Конференцией Российской библиотечной ассоциации; XIII Ежегодная сессия, 22 мая 2008 г., Ульяновск [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://ww.publiclibraiy.rn/librarians/rba/npb-model-standart.htm. - Загл. с экрана.

39. Озеленения рабочего места или офиса [Электронный ресурс] / Мой интерьер. - Электрон. дан. - [Б. м.], 2018-2023. - Режим доступа : https://moiinterier.com/ofis/ozelenenie-ofisa.html (дата обращения: 18.04.2023).

40. Пилко И. С. Виртуальное пространство библиотеки в эпоху Web 2. 0 / И. С. Пилко, Е. В. Роот // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. - 2020. - № 33-2. - С. 77-84.

41. Попов Е. А. Роль социологии в изучении "культурно подготовленного" общества / Е. А. Попов // Философия и культура. - 2019. - № 3 (75). -

С. 383-390.

42. Прянишников Н. Е. Библиотечная столица России. Про архитектуру и дизайн как образ жизни / Н. Е. Прянишников // Библиотека в школе - Первое сентября. - 2019. - № 9 (332).

43. Равинский Д. К. Важная веха в изучении истории библиотек: рецензия на монографию М. Ю. Матвеева «История российских библиотек во второй половине XIX - начале XX века» (Санкт-Петербург, 2014) / Д. К. Равинский // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. - 2018. - № 4 (29). - С. 186-187.

44. Руководство ИФЛА/ЮНЕСКО по развитию службы публичных библиотек [Электронный ресурс] / Режим доступа: htfr://mcbs.ru/files/documents/D. - Загл. с экрана.

45. Степанов В. К. Библиотеки в системе легального распространения цифрового контента: продолжение разговора / В. К. Степанов // Современная библиотека - 2022. - № 4. - С. 24-27.

46. Стратегия развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 13 марта 2021 года № 608-р. Москва, 2021. - 32 с.

47. Тишков В. А. Российский народ: пространство и культура / В. А. Тишков. - Санкт-Петербург: СПбГУП, 2018. - 32 с.

48. Фишман Н. Чтобы не было тоски: Новая команда департамента культуры меняет столицу / Н. Фишман // Новая газета. - 2019. - № 88. - С. 19.

49. Шибаева Е.А. Библиотеки нового поколения: проект модернизации // Библиотековедение. - 2019. - Т. 68. - № 2. - С. 130-132. DOI: 10.25281/0869-608X-2019-68-2-130-132.

50. Эпштейн М. Н. Новый поворот в философии: от анализа к синтезу языка Проективный словарь философии. Философия языка. Новые понятия и термины / Эпштейн М. Н. - Режим доступа: http://topos.rul7/05/05. - Загл. с экрана

Приложение

Анкета для пользователей об интерьере и экстерьере библиотеки

Уважаемый читатель! Просим Вас уделить несколько минут для ответов на вопросы анкеты с целью выявления Вашего отношения к пространству нашей библиотеки. Ваше мнение позволит внести необходимые изменения и учесть Ваши потребности и запросы.

Большинство предлагаемых вопросов содержат варианты ответов: отметьте те из них, которые соответствуют Вашему мнению. Если ни один из них Вас не устраивает, напишите, пожалуйста, собственный вариант.

1. Пол:

- мужской

- женский

2. Возраст (полных лет) _________

3. Ваша первая ассоциация со словом "библиотека" (только один вариант ответа)?

- книга

- чтение

- тишина

- комфорт

- храм науки и знаний

- новизна

- тоска

- удовольствие

- склад книг

- лучше, чем Интернет

- советское время

- самопознание

4. Как часто Вы посещаете библиотеку?

- каждый день

- 1 раз в неделю

- 1 раз в месяц

- несколько раз в год

- менее 1 раз в год

5. Ваш читательский стаж в нашей библиотеке:

- менее года

- от 1 года до 2-х лет

- от 2-х до 5-ти лет

- от 5-ти до 10-ти лет

- другой вариант

6. Какова средняя продолжительность Вашего посещения нашей библиотеки?

- не более одного часа

- от 1 -го до 2-х часов

- от 2-х до 3-х часов

- более 3-х часов

7. Во время посещения нашей библиотеки обращали ли Вы внимание на дизайн?

- да

- нет.

8. Устраивает ли Вас дизайн нашей библиотеки и как обустроено пространство?

- да

- нет

9. В нашей библиотеке Вас привлекает (можно отметить несколько вариантов):

- универсальность фондов

- наглядное оформление

- удобство расположения

- помещение библиотеки

- квалифицированные и доброжелательные сотрудники

- приятная атмосфера в библиотеке

- другое

10. В библиотеке Вам мешает (можно отметить несколько вариантов):

- недостаток свободных мест в читальных залах

- недостаток помощи со стороны сотрудников

- плохое отражение фондов в каталогах и картотеках

- неудобное расписание

- плохие условия для работы (слабое освещение, холод, шум и т.д.)

- другое

11. Как Вы считаете, достаточно ли озеленена наша библиотека?

- да

- нет

12. Какие книжные выставки Вы хотели бы видеть в нашей библиотеке (только один вариант ответа)?

- тематические

- новых поступлений

- к юбилейным датам

- другое

13. Устраивает ли Вас общее световое освещение помещений библиотеки?

- да

- нет

14. Гармонична ли в цветовом решении отделка библиотеки?

- да

- нет

15. Что Вы рекомендовали бы привнести нового в библиотеку? (Выделите один пункт, на Ваш взгляд самый важный)

- музыкальное сопровождение в фоновом режиме в местах для чтения и отдыха

- зона для релаксации, расслабления и отдыха

- демонстрация кинофильмов-экранизаций по литературным произведениям

- парковка для велосипедов и детских колясок при входе в библиотеку

- свой вариант_______________________________________________________

Благодарим за участие в опросе!

Размещено на Allbest.ru