Студентська театральна студія як територія творчих пошуків

Размещено на http://www.allbest.ru

Студентська театральна студія як територія творчих пошуків

Student theater studio as a territory of creative searches

Шлемко Ольга Дмитрівна (Olga Shlemko),

кандидат мистецтвознавства, доцент, професор кафедри режисури та акторської майстерності імені народної артистки України Лариси Хоролець ІСМ Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв,

заслужена артистка України (candidate of art studies, associate professor, Professor of the Department of Directing and Acting named after People's Artist of Ukraine Larisa Khorolets National Academy of Management of Culture and Arts)

Необхідність реформування системи мистецької вищої освіти в Україні пов'язана з необхідністю виховання не лише митця-професіонала, а й митця-громадянина, митця-особистості, митця, здатного мислити глобальними категоріями і вирішувати складні мистецькі проблеми. Допомогти формуванню у студентів таких якостей покликана, зокрема і студентська театральна студія.

Витоки сучасної студентської театральної студії можна відшукати в шкільному театрі, що діяв на території України вже на початку XVII століття. Відомо про театралізовані вистави в Києво-Могилянській академії, Острозькому колегіумі, Львівській братській школі. Сприяло діяльності шкільного театру, зокрема, викладання таких дисциплін як «Поетика» і «Риторика».

Діяльність в Україні сучасних студентських театральних студій поки що не стало предметом ґрунтовного наукового осмислення. Тож розглянемо діяльність сучасних студентських театральних студій на прикладі Студентської театральної студії «Слово», що діє в Національній академії керівних кадрів культури і мистецтв.

Насамперед, з'ясуємо етимологію слова «студія». Це слово бере початок від латинського слова «studio» - ретельно вивчаю. Тлумачний словник театральних термінів дає два значення цього слова: 1) школа, яка готує майбутніх акторів; 2) творчий колектив, що поєднує у своїй роботі навчальні, експериментальні і виробничі завдання [2, с. 153].

Загалом поняття «театральна студія» має досить широкий спектр використання. Так, деякі професіональні театри створюють театральні студії, що діють як навчальні заклади, готуючи акторські кадри. Театральні студії можуть також працювати як професіональні театри.

Так, наприкінці 80-х - початку 90-х років ХХ ст. в Україні, завдяки здійсненню театрального експерименту, спостерігався своєрідний розквіт театрів-студій. Дитячі театральні студії функціонують при загальноосвітніх школах і при позашкільних навчальних закладах. Аматорські театральні студії для дорослих і дітей діють в народних домах, будинках культури та інших установах культури. Театральні студії функціонують у вищих та професійно-технічних навчальних закладах. Причому є певна специфіка їхньої діяльності у мистецьких закладах вищої освіти.

В Національній академії керівних кадрів культури і мистецтв студійний рух було започатковано у 2008 р. авторкою цих рядків (на той час доцентом кафедри, викладачем дисциплін «Майстерність актора», «Сценічна мова», «Основи теорії драми», «Історія театру») і нещодавньою випускницею цього мистецького закладу вищої освіти - старшим викладачем Юлією Кратко (викладачем дисциплін «Майстерність актора» і «Режисура масових видовищ та свят»), шляхом створення Театру-студії «Коло». Тоді студійцями були студенти, що набували фах режисера масових видовищ та свят.

Здійснена у 2008 р. авторкою цих рядків вистава «Дорога Олено Сергіївно» Л. Розумовської (переклад Я. Верещака) була успішно показана на сцені Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв, а 2010 р. відбувся її запис на телеканалі «Культура».

Згодом, у 2013 р. авторка цих рядків створила Студентську театральну студію «Слово», учасниками якої спочатку були студенти - майбутні режисери, а після започаткування набору студентів за спеціалізацією «Акторська майстерність» - майбутні актори.

Протягом всього часу діяльності Студентської театральної студії «Слово», неодноразово змінювався її творчий склад, репертуар, однак майже незмінними залишались її керівник та основні завдання, серед яких:

формування у студентів духовно-морального обличчя, виховання рис доброчинництва, ціннісного ставлення до себе, родини, України, людей, суспільства, професії, мистецтва, довкілля;

виховання у студентів національної свідомості, патріотичних почуттів, активної життєвої позиції, почуття власної гідності;

розбудова студії як своєрідної навчально-виробничої бази для практики студентів, театральної лабораторії, де проводяться експерименти, йде пошук нових виражальних засобів, ознайомлення з усіма етапами підготовки та показу сценічного дійства;

формування життєвого над-надзавдання майбутнього режисера і актора, якому буде підпорядкована вся творча діяльність митця;

закріплення знань, здобутих студентами під час теоретичних та практичних занять, реалізація їх професійно-творчого потенціалу, надання можливості розкрити свою громадянську та мистецьку ініціативу;

формування у студентів педагогічних здібностей та морально- етичного підґрунтя, самодисципліни, сприяння самопізнанню, критичній самооцінці;

показ вистав в інших закладах освіти, установах, підприємствах, організаціях Києва, гастрольна діяльність по Україні, участь у театральних фестивалях, конкурсах читців;

підвищення рівня акторської майстерності студентів;

здійснення вистав, уривків з вистав, літературно-музичних композицій, творчих вечорів, концертних програм, навчальних етюдів, покликаних вдосконалювати професійну компетентність студентів, формувати і зміцнювати національно-культурну свідомість як виконавців так і глядачів.

засвоєння теоретичної спадщини К. Станіславського, В. Немировича-Данченка, Є. Вахтангова, Л. Курбаса, П. Саксаганського, М. Чехова, М. Кнебель, Є. Гротовського та інших діячів театрального мистецтва;

підготовка студентів до участі у різноманітних міжнародних та всеукраїнських фестивалях та конкурсах;

формування у студентів художньо-естетичного смаку, художньо- образного мислення; опанування сценічним мовленням;

забезпечення зв'язку студії з сучасністю, що проявляється в репертуарі, суголосному потребам часу і відображає громадянську позицію студійців.

В репертуарі Студентської театральної студії «Слово» різножанрові вистави, літературні композиції за прозовими та поетичними творами. Серед вистав студії, що здобули визнання у вимогливого глядача Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв та за її межами: «Борітеся - поборете!» за творами Т. Шевченка (інсценізація В. Шлемка, режисура - О. Шлемко); «Великий льох» за творами Т. Г. Шевченка (інсценізація та режисура - О. Шлемко), «Сон літньої ночі» В. Шекспіра (режисура - О. Шлемко); «Комедії-хвилинки» Жаннін Вормс (режисура - О. Шлемко), «Тисяча і одна пристрасть» за творами А. Чехова (інсценізація та режисура - О. Шлемко); «Чухраїнці» за однойменною гуморескою О. Вишні (інсценізація та режисура - О. Шлемко).

Серед інших постановок студії можна відзначити музично-поетичну композицію «Посланіє» за творами Т. Г. Шевченка, літературно- публіцистичну композицію «Захистимо рідну мову», літературно-музичну композицію «Цей народ я не віддам нікому!», Вечір інтимної лірики «Моя любове...» (сценарій та режисура згаданих постановок - О. Шлемко).

У Вечорі інтимної лірики виконавцями музичних творів були студенти Київського інституту мистецтв ім. Р. М. Глієра та Національної музичної академії України ім. П. І. Чайковського. В деяких виставах та літературних композиціях брала участь й керівник Студентської театральної студії «Слово». Це надихало студійців і підвищувало професійний рівень сценічного дійства.

Чимало студійців стали лауреатами низки міжнародних та всеукраїнських фестивалів та конкурсів, серед яких, зокрема, Міжнародний конкурс-фестиваль «Зоряні мости», Міжнародний проект - конкурс «Тарас Шевченко єднає народи», Міжнародний фестиваль- конкурс «Україна - це ми», Міжнародний дистанційний багатожанровий фестиваль-конкурс «Талантія», Всеукраїнський відкритий конкурс читців імені Тараса Шевченка, Всеукраїнський фестиваль-конкурс мистецтв «В обіймах часу».

Студентська театральна студія «Слово» бере також участь у профорієнтаційній роботі в школах, ліцеях, гімназіях. Тематика виступу формується з врахуванням необхідності зацікавлення учнів професією актора і режисера, надання їм більшої інформації про те, чим займаються на заняттях студенти.

Основне навантаження в студії припадає на її керівника. Саме керівник повинен запропонувати студійцям репертуар, взяти на себе функції режисера-постановника, сценографа, художника з костюмів, художника зі світла, за необхідності терміново пришити ґудзика на костюмі виконавця тощо.

Тобто керівник студії має бути ще й подвижником і доброчинцем. Адже він безоплатно здійснює оригінальні постановки, готує студентів до участі у творчих конкурсах; водить їх, нерідко за свій рахунок, на екскурсії в музеї та картинні галереї; перетворює свою квартиру на костюмерну й реквізитну. Безумовно, що все це робиться за рахунок максимального ущільнення свого вільного часу, якого практично не залишається для себе та родини.

Студійці Студентської театральної студії «Слово», беручи активну участь в процесі створення та публічного виконання вистави чи літературної композиції, набувають загальних та спеціальних компетентностей, досягають результатів навчання, передбачених Стандартом вищої освіти зі спеціальності 026 «Сценічне мистецтво» для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, а також доповнених та поданих в освітньо-професійній програмі «Акторська майстерність».

Студентська театральна студія створюється з метою об'єднання інноваційних ідей театральної педагогіки і сценічного мистецтва.

Потенціал театральної педагогіки є невичерпним, а його ефективне використання значною мірою залежить від керівника студії. Режисером- постановником може бути керівник студії, викладач фахових дисциплін, студієць або ж запрошений митець. У будь-якому разі творцем вистави чи якогось іншого сценічного дійства є колектив студії.

Студентська театральна студія повинна брати активну участь у формуванні та функціонуванні соціокультурного освітнього простору закладу вищої освіти та соціалізації студійців, допомагати їм ставати особистістю. Власне, «особистістю ми стаємо під впливом суспільства, виховання, навчання, взаємодії, спілкування тощо. Особистість - ступінь привласнення людиною соціальної сутності. Особистість - соціальний індивід» [1, с. 19].

Отже, студентська театральна студія - це продовження навчально- виховного процесу в позанавчальний час.

Необхідність поєднання процесу навчання та виховання пов'язана з необхідністю формування у студійців цілісного національного світогляду, професійної компетентності, духовно-морального обличчя, самодисципліни, життєвого над-надзавдання майбутнього режисера і актора.

СВІТЛИНИ

учасників Студентської театральної студії «Слово»

студентська театральна студія

Рис. 1.

На світлині: сцена з вистави «Борітеся - поборете!» за творами Т. Г. Шевченка (інсценізація Володимира Шлемка, режисура Ольги Шлемко). Від Автора - В'ячеслав Шершун, Поетові Думи - студенти. Київ, 2014 р.

Рис. 2.

На світлині: сцена з вистави «Великий льох» за творами Т. Г. Шевченка (інсценізація та режисура Ольги Шлемко). Перша Ворона - Євгенія Відіщева, Друга Ворона - Катерина Козлова, Третя Ворона - Вікторія Трифонова. Київ,

2016 р.

На світлині: сцена з вистави «Великий льох» за творами Т. Г.

Рис. 3.

На світлині: сцена з вистави «Великий льох» за творами Т. Г. Шевченка (інсценізація та режисура Ольги Шлемко). Зліва направо: Мати Україна - Євгенія Відіщева, Перша Душа - Аліна Сіра, Друга Душа - Дарія Г олуб, Третя

Душа - Ганна Білоус. Київ, 2016 р.

Рис. 4.

Рис. 5.

Шевченка (інсценізація та режисура Ольги Шлемко). Справник - Єгор Олійник. Київ, 2016 р.

На світлині: сцена з вистави «Великий льох» за творами Т. Г. Шевченка (інсценізація та режисура - Ольга Шлемко). Цар - Сергій Орлюк, Цариця - Євгенія Відіщева, землячки - студенти. Київ, 2016 р.

Рис. 6.

На світлині: студенти після показу казки «Телефон» І. Багряного (інсценізація та режисура Ольги Шлемко). В центрі - керівник Студентської театральної студії «Слово», педагог і режисер-постановник Ольга Шлемко. Київ,19.12.2019 р.

Використані джерела

Мацко Л. А., Прищак М. Д., Годлевська В. Г. Основи психології та педагогіки: навчальний посібник для студентів заочної форми навчання. Вінниця : ВНТУ, 2009. 163 с.

Мрига П. Тлумачний словник театральних термінів. Тернопіль : ТНПУ, 2011. 240 с.

Освітньо-професійна програма «Акторська майстерність» першого

(бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 026 «Сценічне мистецтво» галузі знань 02 «Культура і мистецтво»: введена в дію з 15.07.2021 р. на підставі наказу ректора Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв від 14.07.2021 р. № 700. URL :

https://nakkkim.edu.ua/instituti/institut-suchasnogo-mistetstva/kafedra-rezhysury-ta-aktorskoi-maistemosti-imeni-narodnoi-artvstky-ukrainy-larysv-khorolets (дата

звернення: 31.07.2022).

Огандарт вищої освіти зі спеціальності 026 «Сценічне мистецтво» для

першого (бакалаврського) рівня вищої освіти: затверджений наказом

Міністерства освіти і науки України від 30.06.2021 р. № 741. 16 с. URL: https://mon.gov.ua/ storage/app/media/vishcha-osvita/zatverdzeni%20standarty/2021

/07/28/026-Stsenichne.mystetstvo-bakalavr.pdf (дата звернення: 31.07.2022).

Размещено на Allbest.ru