Діджиталізація бібліотеки закладу вищої освіти в умовах вимушеного переміщення
Доля бібліотеки переміщеного до Києва Маріупольського університету залишилася без традиційних фондів. Аналіз роботи електронного репозитарію. Оцінка потреби в формуванні та створенні інформаційних ресурсів відповідно до профілю освітніх програм.
Рубрика | Культура и искусство |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 19.04.2024 |
Размер файла | 14,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Маріупольський державний університет
Діджиталізація бібліотеки закладу вищої освіти в умовах вимушеного переміщення
Кудлай В'ячеслав Олегович,
кандидат наук із соціальних комунікацій, завідувач кафедри інформаційної діяльності
До початку повномасштабного російського вторгнення наукова бібліотека Маріупольського державного університету мала 5 відділів, 2 абонементи, 3 читальні зали з комп'ютеризованими читацькими місцями, інформаційно-ресурсний центр «Вікно в Америку», де щороку понад 100 тис. відвідувачів отримували якісні інформаційні послуги [1]. Після 24 лютого 2022 року бібліотека зачинила свої двері для викладачів та студентів та її стіни стали прихистком для українських військових, які боронили Маріуполь від ворожих ударів. Корпус, в якому знаходилася наукова бібліотека МДУ (далі - НБ МДУ), обстрілів російських окупантів не витримав - приміщення частково зруйноване, кабінети та зали вщент спалені, значна частина бібліотечних фондів знищена (частина фонду в підвальному приміщенні збереглася, тобто не більш 30%, але доля збережених видань зараз невідома).
Сьогодні бібліотека переміщеного до Києва Маріупольського університету залишилася без традиційних фондів, відновлено роботу електронного репозитарію (eIRMSU) [2], адже сервери бібліотеки керівництву університету вдалося евакуювати. Бібліотечно-бібліографічне та інформаційне обслуговування викладачів та студентів наразі здійснює 1 бібліотекар (жодного співробітника довоєнної НБ МДУ зберегти не вдалося). Небайдужі колеги-науковці з інших закладів вищої освіти та наукових установ передають в дарунок бібліотеці добірки видань з власних фондів, надсилають поштою окремі видання, які можуть бути корисними в освітньо-науковій діяльності викладачів та студентів. Зростає потреба у формуванні та створенні інформаційних ресурсів відповідно до профілю освітніх програм, також під час війни важливо продовжувати підвищувати цифрову грамотність здобувачів, прищеплювати повагу до принципів академічної доброчесності, проводити онлайн-презентацій нових видань для викладачів та студентів за участі авторів, координувати роботу з підтримки в актуальному стані наукометричних показників МДУ у міжнародних базах, проводити бібліометричні студії тощо.
Війна та пандемія загалом змінили умови розвитку бібліотек закладів вищої освіти: інформатизація, інтернаціоналізація та перебування читачів на окупованій території або в інших країнах в сукупності ускладнюють прогнозування майбутнього університетських бібліотек, самих закладів вищої освіти. Наукова бібліотека МДУ вимушена в складних умовах війни адаптуватися до нових технологій електронної комунікації, доводиться винаходити нові способи роботи з користувачами. Читачі мають отримати нові канали доступу до бібліотечної інформації.
Наукова бібліотека продовжує всебічно підтримувати процес створення та актуалізації онлайн-профілів користувачів, структурних підрозділів та університету. Така робота бібліотеки суттєво підвищує авторитет та привабливість ЗВО як учасника наукової комунікації. Університетські бібліотеки все частіше впроваджують різноманітні форми онлайн навчання, онлайн обговорень із залученням бібліотекарів, здобувачів та викладачів, які перебувають в різних приміщеннях, у різних містах, країнах та континентах, але згуртовуються засобами GoogleMeet, MicrosoftTeamsчи ZOOM.
Упровадження в інформаційному суспільстві можливостей задоволення інформаційних потреб суспільства штучним інтелектом створює для бібліотек багато можливостей. Штучний інтелект перебирає на себе частину роботи бібліотекарів, яких бракує в НБ МДУ.
Бібліотека МДУ зберігає можливості у навчанні здобувачів цифровій грамотності та академічній доброчесності, організації наукових досліджень, надання відкритого доступу до журналів. У цілому все це підтверджує важливість бібліотечних цінностей, таких як щедрість, відкритість заради суспільного добробуту в умовах вимушеного переміщення ЗВО.
Важливим завданням для НБ МДУ є відновлення реалізації міжнародного проєкту «Вікно в Америку» («WindowonAmericaMariupol»), що сприятиме інтенсифікації міжнародних онлайн - контактів між здобувачами МДУ та університетів США.
Наразі, діджиталізація наукової бібліотеки Маріупольського державного університету є одним з завдань в межах реалізації компоненти Цифровий університет проєкту REDU[3]. Так, для того щоб наукова бібліотека МДУ засобами електронних ресурсів могла надавати можливість співробітникам, студентам та зовнішнім користувачам миттєво отримати та внести актуальні чи ретроспективні публікації за різними напрямами наукової та освітньої діяльності, потрібно автоматизувати інформаційно-бібліотечні процеси діяльності НБ МДУ у хмарному середовищі замість використання локальних серверів. Пріоритетом в цьому напрямку є впровадження безкоштовної новозеландської автоматизованої інтегрованої бібліотечної системи Koha[4], яка надає значно ширші можливості ніж платні вітчизняні аналоги або АІБС ІРБІС, що використовувалася в НБ МДУ до війни та, на щастя, у жодному разі не може бути наново придбана у країни-терориста.
Не менш важливим завданням, з огляду на євроінтеграційні процеси у вищій освіті, є забезпечення для читачів НБ МДУ можливості онлайн доступу до системи міжбібліотечного абонементу, що реалізується за допомогою продукту RapidILL - rapidinterlibraryloan [5].
Отже, цифровізація роботи наукової бібліотеки Маріупольського державного університету є важливим напрямом, розвиток якого впливатиме на розвиток закладу вищої освіти в умовах переміщення.
Література
бібліотека маріупольський університет електронний
1. Наукова бібліотека Маріупольського державного університету: веб-сторінка ресурсів бібліотеки. URL: https://mdu.in.ua/index/biblioteka/0-10.
2. Електронний інституційний репозиторій Маріупольського державного університету (eIRMSU): сайт. URL: https://repository.mdu.in.ua/.
3. Відродження переміщених університетів: посилення конкурентоспроможності, підтримка громад: розділ «Мистецтво, освіта, суспільство. Вища освіта». URL: https://www.britishcouncil.org.ua/programmes/education/redu.
4. Koha open-source integrated library system (ILS). URL: https://koha-community.org/
5. Rapid interlibrary loan. URL: https://rapid.exlibrisgroup.com/Public/Login.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Місце вузівських бібліотек у бібліотечній мережі. Внесок довідково-бібліографічного відділу в гуманізацію вищої освіти. Основні напрями бібліотечної діяльності. Аналіз функцій та діяльності відділів бібліотеки Ужгородського Національного Університету.
реферат [42,3 K], добавлен 06.11.2016Зміст і організація бібліографічної роботи бібліотеки Національного університету водного господарства і природокористування. Аналіз довідково-бібліографічного апарату та видавничо-бібліографічної діяльності бібліотеки. Бібліографічне навчання читачів.
дипломная работа [59,9 K], добавлен 07.11.2010Історія Тернопільського державного медичного університету ім. Івана Горбачевського і його бібліотеки. Сучасний стан і перспективи розвитку бібліотеки Тернопільського державного медичного університету. Організація бібліографічного обслуговування.
дипломная работа [70,5 K], добавлен 07.11.2010Бібліотечне та інформаційно-бібліографічне обслуговування читачів шкільної бібліотеки. Організація довідково-пошукового апарату в бібліотеці школи. Досвід роботи бібліотеки спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату №6 для слабочуючих дітей м. Києва.
курсовая работа [45,6 K], добавлен 30.01.2012Вторинний документ як результат аналітико-синтетичної переробки первинних документів. Реферування як процес згортання вихідної інформації. Аналіз діяльності Рівненської державної обласної бібліотеки у створенні вторинних інформаційних ресурсів.
дипломная работа [92,0 K], добавлен 13.02.2011Cтановлення медичних бібліотек України. Рівень підготовки медичних кадрів. Медичні бібліотеки України в дзеркалі статистики за 2009 рік. Обласні наукові медичні бібліотеки України. Бібліотеки вищих навчальних закладів та науково-дослідних інститутів.
курсовая работа [47,3 K], добавлен 16.02.2011Особливості формування фондів бібліотек вищих навчальних закладів, головні вимоги до даного процесу, нормативне забезпечення. Аналіз та оцінка місця бібліотеки вищих навчальних закладів у системі дистанційної освіти в контексті інформаційного простору.
курсовая работа [41,6 K], добавлен 19.03.2013Історичні аспекти заснування бібліотеки. Загальна характеристика Уманської бібліотеки-філії № 4. Роль бібліотеки, яка цілеспрямовано виконує комунікативні, просвітницькі, соціокультурні функції, намагаючись відповідати своїй місії служити суспільству.
реферат [25,8 K], добавлен 20.01.2011Наукова та неофіційна версія створення та розвитку Ватиканської апостольської бібліотеки, яка була створена в 1475 році для зберігання колекції старовинних манускриптів. Цінність рукописної книги як артефакту. Порядок відвідування даної бібліотеки.
реферат [2,7 M], добавлен 06.12.2015Рівненська державна обласна бібліотека як головна книгозбірня регіону, оцінка фонду та цінні екземпляри, історія створення та етапи розвитку, сучасний стан. Веб-сайт РДОБ як складова інформаційних ресурсів. Сектор краєзнавчої літератури та бібліографії.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 14.05.2011