Память культуры: герои, оставляющие след в истории. Ричард Фейнман
Рассмотрение особенностей интеллектуальной деятельности Ричарда Фейнмана, который был известным физиком, лауреатом Нобелевской премии по физике. Ознакомление с его биографией. Изучение и характеристика специфики времени и обстоятельств жизни героя.
Рубрика | Культура и искусство |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 21.12.2023 |
Размер файла | 16,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра языка
Кафедра истории и политологии
Контрольная работа по дисциплине: «Основы личностной и коммуникативной культуры»
Тема: «Память культуры: герои, оставляющие след в истории. Ричард Фейнман»
Выполнил: Студент гр. МтР-123
Белова Валерия Дмитриевна
«16» декабря 2023 г.
Новосибирск 2014
1. Время и обстоятельства жизни героя
Ричард Фейнман (1918-1988) жил в период времени, когда происходило множество значительных событий и изменений в мире.
1. Время исторических событий:
- Великая депрессия (1929-1939) - период экономического кризиса, который повлиял на жизнь многих людей в США и по всему миру. Это время, когда родился Фейнман, и оно оказало влияние на его семью и окружающую среду.
- Вторая мировая война (1939-1945) - Фейнман был молодым человеком во время этой войны, и ее последствия сказались на его жизни и карьере. Возможно, это повлияло на выбор его профессии и интерес к физике. фейнман физик нобелевский
- Холодная война (1947-1991) - период напряженных отношений между США и Советским Союзом, который включал в себя гонку вооружений и космическую гонку. Фейнман жил и работал во время этого периода, когда научные и политические силы боролись за господство в мире.
2. Характеристики времени и эпохи:
- Конец 1930-х - 1950-е годов был временем быстрой научно-технического прогресса, включая развитие ядерной физики, компьютерных технологий и космических исследований. Это время ознаменовалось научными открытиями и технологическими достижениями, которые и оказали влияние на интересы и работу Фейнмана.
- Возраст космических исследований - 50-60-е годы были временем активного изучения космоса, с запуском первых искусственных спутников и полетов человека в космос. Фейнман, как физик, вероятно, был заинтересован в этих событиях и последствиях для научных исследований.
- Культурные перемены - 60-е годы были периодом культурных изменений, социальных движений и борьбы за гражданские права. Это время ознаменовалось активистскими движениями, протестами против войны и борьбой за равноправие. Эти события могли повлиять на мировоззрение и деятельность Фейнмана.
2. «Ближний круг» героя
- Ричард Филлипс Фейнман родился в еврейской семье. Его отец, Мелвилл Артур Фейнман (1890--1946), эмигрировал в США из Минска с родителями в 1895 году; родители матери, Люсиль Фейнман (урождённой Филлипс, 1895--1981), эмигрировали в США из Польши. Семья жила в Фар-Рокавей на юге Куинса в Нью-Йорке.
- Его отец решил, что если у него родится мальчик, то этот мальчик будет учёным. (В те годы от девочек, хоть они и могли де-юре получить академическую степень, не ожидалось научного будущего. Младшая сестра Ричарда Фейнмана, Джоан Фейнман, опровергла это мнение, став известным астрофизиком). Отец старался развить детский интерес Ричарда к познанию окружающего мира, подробно отвечая на многочисленные вопросы ребёнка, используя в ответах знания из областей физики, химии, биологии, часто ссылаясь на справочные материалы. Обучение не было давящим (отец никогда не говорил Ричарду, что он должен быть учёным).
- От своей матери Фейнман унаследовал зажигательное чувство юмора, тогда как отец внушил ему любовь к экспериментированию и решиительности в преодолении трудностей.
3. Виды и результаты деятельности
- Интеллектуальная деятельность:
Ричард Фейнман был известным физиком, лауреатом Нобелевской премии по физике. Одним из самых важных его достижений является разработка квантовой электродинамики (КЭД) вместе с Джулианом Швингером и Шиничиро Томонагой. КЭД является квантовой теорией электромагнитного взаимодействия и позволила объединить квантовую механику и специальную теорию относительности для описания поведения элементарных частиц и поля.
Кроме того, Фейнман внес важный вклад в понимание поведения субатомных частиц и создание рабочей формализма теории рассеяния, который имеет большое значение в современной физике. Его диаграммы Фейнмана стали мощным инструментом для визуализации и вычисления сложных процессов в квантовой физике.
Ричард Фейнман оказал огромное влияние на современную физику благодаря своим открытиям и работам в различных областях данной науки. Он также был знаменитым преподавателем и лектором, популяризатором науки, написав несколько книг о физике для широкой аудитории.
- Эстетические взгляды и предпочтения:
Фейнман интересовался искусством и музыкой, он играл на барабанах и флейте. Он также был известен своим чувством юмора и умением рассказывать истории.
- Нравственные (безнравственное) поведение:
Ричард Фейнман был известен своим склонным к авантюризму характером и не всегда моральным поведением, включая непоследовательность в отношениях с женщинами.
- Духовные искания героя: Фейнман был скептически настроен к религии, а его духовные искания можно скорее отнести к интересу к философии и пониманию мира через науку и логику.
4. Высказывания и изречения
«Мне всегда нравилось преуспевать в том, что у меня никак не должно было получиться.»
«Если вы учёный, квантовый физик, и не можете в двух словах объяснить пятилетнему ребёнку, чем вы занимаетесь, -- вы шарлатан.»
«Если вам кажется, что вы понимаете квантовую теорию… то вы не понимаете квантовую теорию.»
«Так я усвоил новую для меня позицию. Ладно, я перегорел и никогда ничего не достигну, однако у меня хорошее место в университете, мне нравится преподавать, и точно так же, как я получаю удовольствие, читая «Тысячу и одну ночь», я могу играть, когда мне захочется, с физикой, ничуть не заботясь о том, имеют мои игры какое-либо важное значение или не имеют.»
«Пока мы не увидим, насколько многомерным может быть поведение даже одноклеточного животного, нам не удастся полностью понять поведение животных более сложных.»
5. Мое отношение к герою
Ричард Фейнман - великий физик и ученый, который смог принести огромный вклад в развитие физики и астрономии. Он был известен своими неформальными методами обучения и простым подходом к сложным проблемам. Его умение объяснять сложные концепции простыми словами вдохновляло меня и побудило задуматься о том, как могу я сама применять этот подход не только в научных исследованиях, но и в обычной жизни.
Кроме того, его увлечение фундаментальными вопросами природы и стремление к пониманию того, как устроен мир вокруг нас, вызвали у меня интерес к фундаментальной науке. Его любовь к природе, честность и открытость в обращении с научными данными также повлияли на мою жизненную позицию и ценностные ориентации.
Через его работы и выступления я поняла, что научная деятельность может быть увлекательной и захватывающей, и я решила последовать его примеру, стремясь к тому, чтобы понять, как устроен мир, и постараться сделать его лучше.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Ознакомление с историей Византийской империи. Изучение основных факторов формирования культуры данной империи; влияние феодализма и религиозного раскола (схизмы). Периоды истории византийского искусства. Рассмотрение особенностей архитектурного типа.
презентация [1,2 M], добавлен 27.09.2014Рассмотрение особенностей выявления специфики и отличительных черт минимализма в живописи и скульптуре как отдельного аспекта визуальной культуры. Общая характеристика истории и этапов развития минимализма в искусстве. Анализ деятельности P. Stone.
курсовая работа [3,5 M], добавлен 25.05.2015Краткий очерк жизни, личностного и творческого становления Захи Хадид - единственной женщины-архитектора, ставшей лауреатом премии Притцкера. Сущность деконструктивизма и его место в деятельности Хадид,ее сотрудничество с компанией Vitra Fire Station.
реферат [22,2 K], добавлен 23.04.2009Рассмотрение субъектов культурно-досуговой деятельности и форм государственного регулирования. Изучение особенностей организации культурно-досуговой деятельности населения в домах культуры. Характеристика культурной среды агрогородка Новые Максимовичи.
курсовая работа [87,2 K], добавлен 30.10.2015Изучение сущности культуры, совокупности средств и способов человеческой деятельности. Соотношение культуры и цивилизации. Культура как многофункциональная система: как традиция и социальная память человечества, способ реализации творческих возможностей.
реферат [19,0 K], добавлен 02.12.2014Изучение специфики культуры Нового времени. Идеи и философские труды Декарта, Гоббса, Спинозы, Лейбница. Новые открытия в области астрономии, физики, математики. Значения эпохи Нового времени на развитие энциклопедизма следующего за ним века Просвещения.
реферат [30,5 K], добавлен 28.06.2010Рассмотрение многоплановости понятия культуры, ее черты. Ознакомление с принципиальными различиями между материальной и духовной культурой. Изучение теории происхождения культуры в русской философской мысли, определение ее связи с религиозным культом.
реферат [23,6 K], добавлен 20.09.2010Второй том "Очерков по истории русской культуры" П.Н. Милюкова посвящен развитию "духовной" стороны русской культуры. Анализ очерка по исследованию истории религии освещает положение и роль русской церкви в жизни общества начиная с конца ХV века.
лекция [17,5 K], добавлен 31.07.2008Определение понятия "функционализм". Ознакомление с биографией Радклиффа-Брауна. Рассмотрение основ структурно-функциональной теории культур, изучение основных положений трудов ученого. Анализ создания социальной антропологии как прикладной науки.
презентация [1,8 M], добавлен 09.04.2015Рассмотрение проблемы методического обеспечения деятельности учреждений культуры. Изучение специфики функционирования системы методического обеспечения социально-культурной деятельности на примере мурманского областного Дома народного творчества.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 04.01.2013