Модельні агентства та школи і формування духовної культури сучасної молоді
Зміст навчальних програм модельних шкіл та мистецьких дисциплін і їх впливу на культурний розвиток дітей, підлітків та молоді. Можливість розвинення своїх вмінь зі сценічної мови. Вивчення основ таймменеджменту з метою ефективного використання часу.
Рубрика | Культура и искусство |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 22.08.2018 |
Размер файла | 21,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
УДК [37.036:7.011]
Рівненський державний гуманітарний університет
МОДЕЛЬНІ АГЕНТСТВА ТА ШКОЛИ І ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ: НА ПРИКЛАДІ МОДЕЛЬНИХ ШКІЛ «ПАННА» ТА «ARTMODELS» М. РІВНЕ
Уколова Марина Юріївна
м. Рівне
Постановка проблеми. Культурно-освітній комплекс м .Рівне представлений достатньо широким спектром закладів позашкільної освіти: школи естетичного виховання, музичні та художні школи, спортивні заклади, художні колективи при Будинках культури театрального, музичного й хореографічного спрямування. Переважна більшість закладів такого типу належить до державної та комунальної форм власності і фінансово підтримується державним й місцевим бюджетами. Однак, існує також тенденція до відкриття приватних мистецьких шкіл, студій, культурних об'єднань, одними з яких є модельні агентства та школи, що стали сучасною формою залучення учнівської та студентської молоді до культурного, громадського, світського життя міста.
Рівному функціонують два провідні осередки даного типу -- модельні агентства «Панна» та «Artmodels», при яких успішно функціонують модельні школи. Сектор модельної та fashion-індустрій Рівного мало представлений у культурологічних дослідженнях місцевих науковців та публіцистів, тому актуальною є проблема визначення місця й значення модельних мистецько-освітніх осередків у культурній сфері міста, характеристика основних напрямів діяльності та провідних заходів міського й обласного рівнів; потребує й вивчення вплив модельних шкіл на формування внутрішньої культури молодіжної аудиторії.
Останні дослідження та публікації. Вивчення феномену діяльності модельних агентств та шкіл варто розпочати з першооснови -- моди, -- яка у різних культурфілософів та соціологів розглядалася по-різному: мода як прояв колективної поведінки у Г. Блумера [1], її трактування з позицій теорії демонстративної поведінки індивідів у Т. Веблена [3] або ж семіотичні погляди на динамічність моди як систему знаків та симфолів Ж.Бодрійяра [2]. Тим не менше, погляди більшості збігаються у тому, що мода це унікальний соціокультурний феномен, що впливає на духовну, психологічну та поведінкову культуру суспільства, а, особливо, найбільш гнучкої й емпатійної його частини -- молоді і школярів.
Моду, як складову культури та театралізовані fashion-шоу, популярну форму видовищної культури України, розглядає культуролог О.Логвінова [4].
У процесі дослідження опрацьовувалися й матеріали офіційних сайтів модельних агентств «Панна» [6] та «Artmodels»[5].
Мета статті Головною метою статті є характеристика культурно-громадської, освітньої, розважально- дозвіллєвої діяльності модельних шкіл «Панна» та «Artmodels», виявлення її впливу на молодіжну культуру міста (на прикладі організації й проведення таких подій, як освітньо-розвиваючий дитячий конкурс «Перлинка Рівного» та модний показ Fashion Time).
Виклад основного матеріалу. Процес формування людини триває все її життя, однак базові принципи закладаються у молодшому віці. Основними складовими людської культури є культура моральна, психологічна, економічна, екологічна, естетична, мовленнєва. Рівень розвиненості кожної з рідновидів і визначає загальний культурний рівень людини.
Модельні агентства та школи вже давно перетворилися із суто комерційних організацій, що представляють інтереси моделей у fashion-інфустрії. Нині -- це потужні культурно-мистецькі осередки, які для багатьох підлітків, молодих хлопців та дівчат, стають «школами життя». Спільна робота з модельними агентствами, навчання у модельних школах розширює світогляд молоді, допомагає визначитися з професійними вподобаннями, адаптуватися у дорослому й полікультурному середовищі, соціалізуватися, встановити корисні контакти з діячами культури та мистецтва. Загалом, заклади такого типу сприяють активізації життєвих сил молоді, реалізації їх інтелектуального і творчого потенціалу, сприяють залученню молоді до культурно-просвітницького життя міста а, головне, раціоналізації використання вільного часу, навчанню організованості та самодисципліни, розвитку потягу до самовдосконалення і самоосвіти.
Школа моделей «Панна» є одним із закладів такого типу. Ідеологічною основою роботи школи є формування культурної особистості, досконалої та розвиненої зовнішньо і внутрішньо. Фундатори школи зазначають, що для моделі важливо мати відповідні зовнішні дані, приємну зовнішність, однак визначальними є бажання працювати над собою, наявність яскравої індивідуальності. Школа моделей «Панна» є частиною агентства, 162Альманах наукового товариства «Афіна» кафедри культурології та музеєзнавства Рівненського державного гуманітарного університету призначенням якої є здійснення професійної підготовки моделей, готових морально та фізично до напруженої роботи у вітчизняному і міжнародному ринках fashion-індустрії. Викладачі модельної школи зазначають, що за мету ставлять підвищення культурного рівня вихованців і формування відповідальності за результати власної роботи. Навчання в школі побудоване за принципами гуманності, систематичності, відповідності змісту навчальної програми вимогам та попиту, що існують у модельному бізнесі. У школі моделей «Панна» навчання проводиться за двома віковими категоріями: молодша група (6-12 років) та старша група (12-28 років). Тривалість навчання -- 10 та 4 місяці відповідно. Навчальна програма містить такі дисципліни як дефіле, акторська майстерність, сценічна мова, фотоклас, теорія візажу, візаж, хореографія, аеробіка. Після закінчення навчання випускниці отримують свідоцтва про закінчення повного курсу і демонструють здобуті вміння на випускному балі, що зазвичай проходить у вигляді шоу-програми. Найкращі моделі залишаються працювати в агенстві, брати участь у показах відомих дизайнерів і брендів.
Школа функціонує вже 15 років і постачає модному ринку високопрофесійних моделей та манекенниць. Випускниці школи беруть участь у модних подіях різних міст світу (Лондон, Шанхай, Токіо, Мілан, Париж), здобували титули на всеукраїнських конкурсах краси («Міс Україна», «Міс Західної України», «Королева України», «Міс Європи», «Міс Євразії»). Крім співпраці з дизайнерами та фотографами, моделі «Панни» ставали обличчям відомих модних журналів («Єва», «Сезон мод», «Космополітен») [6]. Такі здобутки є свідченням надзвичайно плідної та результативної роботи модельної школи «Панна», яка допомагає молоді Рівненщини реалізовувати свої таланти та професійні мрії, знайти своє місце у модельному світі, вміти правильно себе позиціонувати у суспільстві.
Не менш потужним є модельне агентство «Artmodels». Сама лише назва продукує уявлення про агентство як мистецький центр. І дійсно усі заходи, що проводить модельна школа, гуртують навколо кращих представників дизайнерського, хореографічного, музичного, декоративно-прикладного, фотографічного мистецтва. Покази модного одягу широко застосовують засоби театралізації та атракції, що перетворює діяльність школи на одну з провідних гілок видовищної культури міста. «Artmodels» пропонує навчання для хлопців та дівчат різного віку: розвиваюча програма «Forkids» для дітей 3-5 років; основна програма «Children» для дітей 6-11 років; основна програма «Teen» для підлітків 12-15 років; основна програма «Young» для дорослих 16-26 років; основна програма без вікових обмежень «Forlady». Крім того, при школі функціонують Школа візажу М.Ігас та Студія вокалу М.Злати [5].
За напрямом діяльність школи різноманітна: благодійні акції та проекти; розважальні модні покази; навчально-розвиваючі семінари, конкурсно-освітні програми та майстер-класи з психології, хореографії, акторського мистецтва. Однією з найвідоміших модних подій у місті є Fashion Time («Модний час»), що проводиться школою двічі на рік та об'єднує багатьох випускників та вихованців школи, які виконують не лише функції моделей, а й організаційні обов'язки. Офіційно проголошеною метою заходу є відкриття нових імен рівненських молодих дизайнерів одягу та аксесуарів, сприяння розвитку талановитих особистостей краю у сфері fashion-індустрії. Для того, аби кожен дизайнер запам'ятався публіці, отримав свою частку попиту серед глядачів, організатори детально обдумують концептуально кращі способи позиціонування їх авторського стилю. З цією метою ефективно використовуються сучасні технічні засоби та ефекти, стилізовану світломузику, яскраву професійну рекламу, логічні словесні вставки, художній та декоративний макіяж, хореографічні постановки для дорослого дефіле, дитячі дефіле і виходи з тваринами.
Осінній показ 2016 р. перетворився у справжній фестиваль моди та краси, що проходив упродовж трьох днів (27-29 жовтня): 27 жовтня відбувся відкритий конкурс модних луків «Bestofstyle»; 28 жовтня -- конкурс для дизайнерів-початківців «1Look»; 29 жовтня -- фінальний показ 13 колекцій «Fashion Time -- осінь-зима 2016», що пройшов у Залі органної та камерної музики. У фінальний день демонстровано найкращі взірці модного одягу та аксесуарів, гідні для наслідування, що є підтвердженням думки Г. Спенсера: «.. .мода за своєю природою видається явищем наслідування. Вона може з'явитися під впливом поваги до того, хто збуджує наслідування» [7; 58]. Такої поваги заслуговують більшість колекцій, що представляли одяг демократичних за ціновою політикою брендів (Middle - марки, що використовують ім'я дизайнера (a.TaNbyAndreTaN), Moderato - помірні ціни (Бренд «ShabalovA» та «KLAROS»), Buqdet-«економ» (ТМ «Goldi» Рівненського льонокомбінату) і різних за стилем (кежуал-стиль, спортивний одяг, бізнес-стиль, весільний одяг, етнічний стиль (представниці - майстриня- вишивальниця З. Романова й київська дизайнер аксесуарів А. Бурмістрова-Проценко, яка спеціально для показу створила жіночий головний убір «хустовик» ручної роботи).
«Artmodels» щорічно виступає організатором фестивалю краси і талантів «Перлинка Рівного», орієнтованого на активних і талановитих юних представниць жіночої статі віком від 5 до 15 років. Фестиваль проводиться з метою розвитку дитини як гармонійно розвиненої особистості, формування естетичних смаків та ідеалів молоді, створення позитивного світосприйняття. Підготовка та проведення фестивалю включає низку заходів для дітей пізнавального характеру: майстер-класи, спрямовані на розвиток комунікативних здібностей, психологічні тренінги, фото- та відеозйомки орієнтовані на формування вміння працювати з фотографами та операторами, передавати потрібні емоційні стани і, зрештою, концертна програма з демонстрацією здобутих умінь і показ талантів. Кожного року фестиваль має певне тематичне навантаження. Однією з тем фестивалю була «Моя квітуча Україна», в якому перемогла С. Федорчук за виконання піскової анімації «Люблю Україну». Таке тематичне забарвлення акцентує увагу не лише на естетико-гармонійній красі, але й на формуванні патріотичних почуттів дітей до Батьківщини, закликаючи учасниць відобразити власне бачення «квітучої» України у вигляді хореографічного, декламаційного, артистичного, музичного номеру. Тому конкурс можна вважати таким, що сприяє прояву національної ідентичності та патріотичного виховання молодих рівнян. «Artmodels» є ініціатором й організатором різних соціальних, благодійних проектів, серед яких -- «Щасливі діти -- щаслива Україна. Вчіться у дітей бути щасливими» та «Подаруй дітям книгу».
Висновки. Отже, модельні школи агентств «Панна» та «Artmodels» -- це сучасні заклади позашкільної освіти дітей й молоді, що є територією їх саморозвитку і вдосконалення. Тут рівненська молодь здобуває необхідний життєвий та творчий досвід, отримує можливість розвинути свої вміння зі сценічної мови й руху, вивчити засади економічної і правової культури, необхідних для роботи у модельному бізнесі, вивчити правила догляду за собою й створення власного стилю життя, навчитися основ таймменеджменту з метою ефективного використання часу, на практиці засвоїти правила етикету і поведінки в елітних колах. Випускники модельних шкіл отримують шанс реалізуватися як соціально активна, контактна та культурно розвинена особистість. Заклади такого типу мають майбутнє оскільки спрямовані на всебічний розвиток та виховання сучасної молоді, за якою і є майбутнє Рівного та України.
модельний мистецький культурний таймменеджмент
Список використаної літератури
1. Блумер Г. Общество как символическая интеракция / Г. Блумер // Современная зарубежная социальная психология: тексты / Под. ред. Т. Андреевой; Н. Богомоловой; Л. Петровской. -- М. : Изд-во МГУ, 1984. -- 280 с.
2. БодрийярЖ. Система вещей / Ж. Бодрийяр [пер. и вступ. статья С. Н. Зенкин]. -- М. : Рудомино, 2001.--218 с.
3. Веблен Т. Б. Теория праздного класса / Т. Б. Веблен. - М. : Прогресс, 1984. - 229 с.
4. Логвінова О. О. Культурно-мистецькі трансформації арт-проекту у видовищній культурі України (на прикладі театралізованих fashion-шоу) / О. О. Логвінова // Молодий вчений. -- 2016. -- № 5 (32). -- С. 596-600.
5. Спенсер Г. Научные основания нравственности. Индукции этики. Этика индивидуальной жизни / Г.Сперсер. -- М. : ЛКИ, 2008. -- 248 с.
Анотація
Стаття присвячена вивченню модельного бізнесу і fashion-індустрії м. Рівне як сучасного й оригінального прояву культури міста. Досліджуються напрями діяльності модельних шкіл «Панна» та «Artmodels» (соціальна, благодійна, дозвіллєва, культурно-освітня, розважальна), аналізуються такі заходи модельних шкіл, як «FashionTime» і «Перлинка Рівного», розглядається зміст навчальних програм модельних шкіл, мистецькі дисципліни і їх вплив на культурний розвиток дітей, підлітків та молоді.
Ключові слова: модель, fashion-індустрія, модельне агентство, fashion-шоу, фестиваль краси і талантів, видовищна культура, театралізація, атракція.
Статья посвящена изучению модельного бизнеса и fashion-индустрии г. Ривне как современного и оригинального проявления культуры города. Исследуются направления деятельности модельных школ «Панна» и «Artmodels» (социальная, благотворительная, досуговая, культурно-образовательная, развлекательная), анализируются такие мероприятия школ, как «Fashion Time» и «Жемчужинка Ровно», рассматривается содержание учебных программ, художественные дисциплины и их влияние на культурное развитие детей, подростков и молодежи.
Ключевые слова: модель, fashion-индустрия, модельное агентство, fashion-шоу, фестиваль красоты и талантов, зрелищная культура, театрализация, аттракция.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Поняття дозвілля та його основні функції. Форми, види та принципи організації відпочинку. Проблематика організації дозвілля молоді та аналіз діяльності культурно–дозвіллєвих центрів. Зміст діяльності ООО "Культурний центр" по організації дозвілля молоді.
курсовая работа [112,4 K], добавлен 30.11.2015Проблеми дозвілля української молоді в умовах нової соціокультурної реальності, місце та роль театру в їх житті. Основні причини зміни ціннісних орієнтацій молоді щодо проведення вільного часу. Визначення способів популяризації театру у сучасному житті.
статья [21,1 K], добавлен 06.09.2017Перспективні напрямки "технічної школи" актора у виставах з високою мірою умовності, структурованості сценічної форми. Характеристика біомеханістичної методики В. Мейерхольда. Вплив системи К. Станіславського на розвиток світового та вітчизняного театру.
статья [26,1 K], добавлен 22.02.2018Формування духовної культури України. Хронологічні рамки утворення і територіальне розташування як найважливіші проблеми самоідентифікації етносу. Адаптація мистецьких здобутків візантійської культури по відношенню до давньоруського художнього контексту.
реферат [21,3 K], добавлен 20.09.2010Розвиток духовної культури українського народу в кінці XVI — на початку XVII ст. Освіта і шкільництво в Україні. Початок книгодрукування, письменства, друкарської справи. Об'єднання Київської та Лаврської братських шкіл. Реформа Київської братської школи.
реферат [21,6 K], добавлен 07.05.2011Філософське бачення духовної культури. Структура та специфічність духовної культури. Духовне виробництво як окрема ланка культурного життя. Суспільна культурна свідомість, прийняття суспільством духовної культури. Будова культури у суспільстві.
реферат [27,2 K], добавлен 02.11.2007Розвиток освіти та науки в Україні. Українське мистецтво XIX ст. Розвиток побутової української пісні у XIX ст. Особливості та етапи національно-культурного розвитку України у XX столітті. Основні тенденції розвитку сучасної української культури.
реферат [18,6 K], добавлен 09.05.2010Значення правового виховання молоді та правового інформування населення. Правове виховання користувачів як один із важливих напрямків сучасної бібліотеки. Сучасний досвід організації Центрів Правового інформування у бібліотеках Росії та України.
курсовая работа [91,9 K], добавлен 13.01.2014Приналежність фольклору до духовної культури. Прояв національного характеру у фольклорі. Зв'язок фольклору з іншими формами духовної культури. Жанрове багатство фольклорних творів. Фольклорна традиція Рівненського краю: жанрово-видова проблематика.
реферат [42,5 K], добавлен 09.06.2010Формування загальноєвропейської культурної традиції в погляді на культурний розвиток людства. Засади європейської культури. Формування культурологічної думки в Україні в XVII-XVIII ст. Культурна проблематика в українській суспільній думці ХІХ-ХХ ст.
лекция [29,5 K], добавлен 06.02.2012