"Ой на Івана, та й на Купала" (Театралізоване видовище з елементами обрядової дії)
Ідейно-тематичний аналіз обраного твору, обґрунтування його вибору, визначення теми, ідеї, жанру. Режисерський аналіз: наскрізна дія, конфлікт і надзавдання. Експозиція театралізованої постановки. Аналіз літературного матеріалу, музично-шумова партитура.
Рубрика | Культура и искусство |
Вид | творческая работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 31.10.2017 |
Размер файла | 41,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
"Ой на Івана, та й на Купала" (Театралізоване видовище з елементами обрядової дії)
1. Ідейно-тематичний аналіз
театралізований режисерський експозиція партитура
Обґрунтування вибору
Багато чудових свят має український народ, всі вони супроводжуються красивими, сповненими таємничою силою та глибоким змістом обрядами. Але, мабуть, одним з найдивовижніших та наймістичніших є свято Івана Купала.
Чому саме Івана Купала? Тому що це найколоритніше та найцікавіше свято, яким закінчується літній сонячний цикл календарних дохристиянських свят - це свято молоді - Купало або Купайло, що з часом, після прийняття християнства, деякою мірою трансформувалося в церковне свято.
Йдеться про народження Івана Хрестителя, яке святкується церквою 7 липня. Після поширення християнства, давнє народне свято Купала в результаті «християнського нашарування» почало називатися святом Івана Купала. Свято Купала відбувалося саме в період, коли сонце приходило до зеніту - найвище піднімалося над землею, давало найбільше тепла і світла, виявляло свою найвищу чудодійну силу для рослинного та тваринного світу та для людини. Вся рослинність досягала свого апогею, все нестримно росло, розцвітало, множилося, раділо життю.
Це свято припадає на день літнього сонцевороту, тому символізує народження літнього сонця - Купала, і тим самим завершує панування весняного сонця - Ярила. В цей час небесне світло перебуває у куполі - найвищій небесній точці, тому дні тоді найдовші, а ночі - найкоротші.
Івана Купала є традиційним святом багатьох народів чехів, німців, австрійців, сербів, болгар, поляків, англійців, білорусів та росіян. Святкування розпочиналося в заздалегідь домовлених місцях, переважно біля річок. Дівчата плетуть вінки з польових квітів й перед заходом сонця збираються на вигонах біля річок.
Часто на свято Купала молодь запрошувала музик-виконавців на народних інструментах, які на скрипці, цимбалах, сопілці окремо взятих чи в ансамблі разом з бубном супроводжували пісенну мелодію. Обов'язково розкладається велике вогнище, через яке стрибають дівчата та хлопці поодинці або в парі. Купальське вогнище згідно з переказами має велику міфічну силу. Через купальське вогнище стрибають всі, проходячи таким чином своєрідний ритуал очищення. Так, вважалось, що коли дівчина і хлопець, які кохаються, узявшись за руки, стрибають у парі через вогнище і їх руки залишаються з'єднаними, то вони, побравшись, все життя проживуть разом. Проте в цьому видовищі можна бачити й інший бік - спортивний. Кожний намагався стрибнути через вогнище якнайвище і якнайдалі, не забуваючи й про те, щоб стрибок був красивим. І взагалі це свято сповнене різними віруваннями, традиціями, та обрядами які живуть і нині в народі.
Тема: Свято Івана Купала заворожує своєю міфологією, своєю грандіозністю, та величністю, це свято наших пращурів, від нього відмовитися не можливо, бо це дійство не від'ємна частина нашої культури.
Ідея: Святкуймо до ранку!!! Бо свято Івана Купала лише раз у рік, то ж святкуймо гучно, а би у всіх усю дах чули, що в нас свято вогню, та кохання!!!
Жанр: Театралізоване дійство з елементами обрядової дії
2. Режисерський аналіз
Наскрізна дія.
Наслідування обрядових дій, традицій, вірувань та обрядів святкування.
Конфлікт.
Незважаючи на численні перепони, свято Івана Купала живе, бо це витвір душі народу. Не дають йому люди стати минувшиною. Живе воно в пошукові джерел, в сонячному теплі, в чарівності ночі, в духовній чистоті, у душі вогню, в красі віночка, у квітці папороті, в художніх образах та невмирущих піснях. Свято Івана Купала не можливо забути, викинути зі сторінок пам'яті.
Надзавдання.
Час річ незупинна, і з собою все починає змінювати, людей, життя, традиції, захоплення. Але деякі речі не можна забувати, залишати їх в минулому, бо не буде майбутнього. Свято Івана Купала є частиною нашої культури, частиною нашого «Я», не можна забувати своє коріння. Варто зацікавити молоде покоління історією свого народу, аби воно знало звідки ведеться рід, чим жили їх прадіди, коли знаєш свій рід, зможеш створити і власний.
3. Композиція
Композиція:
1. Експозиція
«Слухайте люди, слухайте, люди! Свято Купала сьогодні в нас буде!
Юності свято, краси і кохання…»
2. Зав'язка
<< Волхв. Прийшли до тебе з поклоном!
Хлопці. Прийшли до тебе з поклоном!
Волхв. Пусти нас у свої володіння!
Хлопці. Пусти нас у свої володіння!
Волхв. О велетню, лісовий царю! Пусти їх у свої володіння.>>
3. Розвиток дії
<< Погані справи, певно в спілку з чортами вступила відьма Хвеська.
Треба гукати лісовика, це його володіння, він знає, що робити. Тож зможе допомогти.>>
4. Кульмінація
<< Іван та Лада. Благословіть нас, батьку!
Ярило. Благословляю! І надаю тобі титул Івана Лопушника.>>
5. Розвязка
<< І наше свято триває, сьогодні святкуємо до ранку бо свято Івана Купала лише раз у рік то ж святкуймо гучно а би всіх усюдах чули що в нас свято вогню, та кохання.>>
4. Літературний матеріал
Дійові особи.
Дівчата
Хлопці
Волхв
Ярило
Лада
Іван
Чорти
Хвеська
Водяник
Лісовик
Почесна варта
Русалка
Мавка
Ой на Івана на Купала хлопці папороть шукали, а дівчата віночки сплітали
(Сценарій з обрядовою дією до дня Івана Купала)
(Звучить мелодія «Купалочка», Дівчата водять хоровод на березі річки.
З-поміж дівчат, одна дівчина з величезним вінком з ромашок і маків (Купалочка-Фортуночка). Навколо неї кладуть вінки, а їй зав'язують очі й проводять повз розкладені численні вінки, її садять, біля неї ставлять хліб, сир, масло. У визначеному порядку дівчата підходять до неї і промовляють)
Дівчата. «Ой Купалочка-Фортуночка віночки подай!»
«Вийди, вийди, Фортуно,
до нашого Лада-гай!
Та вінок щастя нам подай,
Нам подай!»
(Звучить пісня «Ой на Івана на Купала» (Дивитися додаток №1) До тих дівчат що вже присутні на площадці, підбігає гурт юнаків, вони беруться за руки і починають водити хоровод, під час хороводу дівчата опинаються в центрі, де починають сплітати віночки, юнаки відходять у бік, дівчата танцюють з віночками, а хлопці промовляють.)
Хлопці. Біля річки ходили дівчата-карі оченята,
Личка, мов яблука, брові чорненькі-
Дівчата ой які гарненькі.
Вони в зеленім лузі квіточки збирали,
Квіточки збирали, на хвилю, на воду кидали.
А віночки із ружі червоної,
Ромашки, зілля зелененького,
Волошки синьоокої, червоного маку
Ой на Івана, ой та на Купала,
Котилася зоря з неба, та у воду впала.
А дівчина за водою пустила віночок,
Заплуталась ясна зірка в зеленім барвіночку.
А дівчина-чарівниця на долю гадала
Як узріла ясну зірку, так і заспівала.
(До гурту дівчат підходять дівчина і хлопець в українській одежі.)
Хлопець. - На Івана на Купала,
Що на Івана діє?
- Гречку сіє.
Дівчина. - У нашої гарні вершечки,
Було б тоді, Іванку, з нами гратися
Хлопець. - На Івана, на Купала,
Що Іван діє?
Пшеницю сіє.
У нашої пшениці жовті косиці.
Разом. Було б тобі, Іванку, не купатися,
Було б тобі, Іванку, з нами гратися.
Дівчина. Слухайте, люди, слухайте, люди! Свято Купайла сьогодні в
нас буде! Юності свято, краси і кохання!
Хлопець. Щастя рясного усім вам бажаємо! Хай пісня лина над рідним краєм!
Липнева нічка дуже маленька. Збирайтесь, люди, швиденько.
Дівчина. Та будемо в танці разом кружляти, пісень купальських будемо співати.
Слухайте, люди, приходьте, люди! Свято Купайла сьогодні в нас буде!
Хлопець. Ніч на Івана Купала сповнена чудес. У цю ніч можуть знайти квітку щастя, яку шукають віками.
Дівчина. Кажуть, що вона ніколи не цвіте. Лиш у ніч на Івана Купала, папороть на коротку мить викидає вогненну квітку. Той кому, вдасться зірвати її отримає чарівну силу, яка дає змогу знаходити заховані скарби, дізнаватися про долю людей, зцілювати хворих, розуміти мову птахів
Хлопець. От якби знайти цю квітку!
Дівчина. Дуже нелегко заволодіти нею, бо чарівна квітка, росте в дрімучому лісі й охороняється нечистою силою…
(Звук литаврів. Перед брамою яка стоїть край площадки, стоїть лісовик із русалками
і нікого не впускає у свої володіння. На перед виступають хлопці)
Волхв. Прийшли до тебе з поклоном!
Хлопці. Прийшли до тебе з поклоном!
Волхв. Пусти нас у свої володіння!
Хлопці. Пусти нас у свої володіння!
Волхв. О велетню, лісовий царю! Пусти їх у свої володіння.
(Хлопці кланяються, з брами виходть лісовик)
Лісовик. Що шукаєте у моєму лісі?
Волхв. Хочем роздобути квітку папороті.
Лісовик. А для чого потрібна вона вам?
Волхв. Це відомо лише нам самим.
Лісовик. Я дозволяю ввійти у моє володіння.
Хлопці. Благослови нас, лісовий царю!
Лісовик. Благословляю вас на щасливе повернення.
Волхв. А ви всі стійте тихо, щоб не сполошити нечисту силу.
(В лісі чується свист і крик. Вибігають шукачі. За ними женуться чорти.
Вибігає останній шукач)
Хлопець. Знайшов!
Всі. Де? Невже?
(Він розкриває долоні і побачивши, що нічого нема, не може зрозуміти що трапилося)
Волхв. Але ж ви знали, хлопці, що знайти квітку папороті неможливо.
Лісовик. І це не дивно, колись люди володіли чарівною квіткою, але коли стали робити погані вчинки за її допомоги, боги розгнівались і наказали нечистій силі сховати її, а би вона не принесла лиха на увесь людський рід.
Волхв. Але ви не сумуйте. Сьогодні ж ніч чудес саме цієї ночі можуть збутись найпотаємніші бажання.
Хлопці. Кажете, збуваються бажання? То давайте загадаємо бажання всі разом.
Волхв. Так вставайте всі в коло, візьміть ліву ногу в праву руку, а ліва рука за ліве вухо сусіда і плавно рухаючись по колу загадуємо бажання примовляючи.
(Всі встають в коло, і починають водити хоровод)
Всі разом. «Мала, нічко-купалочко,
Здійсни наші бажаннячка,
хай водою омиються,
над вогнем здимляться і хай збудуться!»
(Не втримавшись на ногах хлопці падають, починають сміятися,
до них підходить лісовик.)
Лісовик. Якщо ви хочете, то я покажу вам дорогу у країну чудес, де живуть злі і добрі боги. Сьогодні вони разом з вами святкують перемогу сонця, могутнього бога
Ярила, над темрявою. І саме цієї ночі донька Ярила, прекрасна богиня любові і парування Лада має передати владу Купайлові, богові жнив. Чи хочете в цю країну див???
Всі. Хочемо!
Волхв. Якщо ви пройдете крізь вогняну браму, то опинитесь і цій країні.
Всі разом. На Івана нічка мала!
Щоб Купала звеселити, треба браму запалити!
(Хлопці починають розтавляти вориння. Всі йдуть до брами, але дорогою їх лякають чорти, що викрадають Гільце.)
Дівчата. Гільце наше вкрали.
Хлопці. Волхве, допоможіть нам повернути Гільце.
Всі. Допоможи!
Волхв. Поганий знак, але я вам допоможу.
(Стає на жертовник перед Ідолом і говорить.)
Волхв. Чорна смерте-сноровице,
Мертва крівце-крававице,
Йдіть на води, на три броди,
Йдіть до лісу, до прилісу,
Цур вам, пек!
Каміння вам на язик,
Каміння вам на вуста
Кам'янійте й ви самі!
Ідоли, допоможіть своєму народові!
(Мовчання. Промовивши ці слова Волхв, дивиться що нічого не відбувається каже)
Волхв. Погані справи, певно в спілку з чортами вступила відьма Хвеська.
Треба гукати лісовик, це його володіння, він знає, що робити. Тож зможе допомогти.
Всі. Лісовику!!!!
Лісовик. Ви знову гукали мене?
Волхв. О лісовий царю! Нечиста відьма викрала у нас Гільце, допоможи його повернути!
Всі. Допоможи!
Лісовик. Я спробую вад допомогти.
(Повертається до ідолів, робить магічні рухи. Мавки йдуть в ліс і сітці приводять нечисту силу. Чорти скиглять і просять про помилуванн).
Лісовик. На цей раз пробачаю вам, але на майбутнє не смійте заважати добрим людям!
Ідіть!
(Чорти схоплюються і тікають. Виходять хлопець з дівчиною.)
Хлопець. Хтось збирається додому, а комусь - як Купайло, то на всю ніч
Молодь в поле лаштується, щоб сповна відчути принади чарівної ночі, вдихнути пахощі землі. З усіх сторін чути:
Будьмо здорові з Купайлом, з пресвітлим празником!
Щоб на той рік в щасті та здоров'ї краще зустріти!
Дівчина. Люди кажуть: хай усе погане і зле у вогні пропадає, а гарне і добре зостається й розвивається! Тому хлопці по обіді на чистий вогонь Купайла звозили все непотрібне з кожного двору.
Хлопецю. Хвилююча картина - вогонь у темряві ночі. На небі зорі мерехтять, на землі багаття горить. Ніченька-чарівниченька. Юнаки запрошують до продовження традиційного ритуалу перестрибування через багаття, щоб очиститись від нещасть, хвороб, усього злого, бо вогонь - символ очищення:
Дівка на Купала
На вогонь скакала,
Як була нечиста,
То чиста стала!
(Хлопці і дівчата вибігають на перед)
Дівчина. Благослови, Волхве Купала зачинати!
Всі. Благослови!
Волхв. Благословляю!!!!
(Благословляю, а всі беруться за руки і водять хороводи співаючи
(«Ой на городі купалиця» (Дивіться додаток №3))
Дівчина. Ану те хлопці, чи готовий у вас вогонь!
Хлопці. Готовий!
(Стають із чотирьох сторін ватри і символічно запалюють вогнище.
Недалечко біля ватри лежить купа прутиків, всі беруть по одному і запалюють вогонь з ватри. Опісля всі знову стають в коло і водять хоровод. Але знову набігає нечиста сила на чолі з відьмою Хвеською. Навколо зчиняється шум і вереск. Чорти ловлять дівчат.)
Хвеська. Ха-Ха. Кричіть ніхто вам не допоможе. Сам бог - Ярило і його дочка лада
розгнівалась на вас, що ви забули запросити їх на свято. Ха-Ха-Ха!
Дівчата. То що нам робити?
Всі. Що?
Хлопці. Треба прогнати нечисту силу і попросити прощення в богів.
Хвеська. Як ви нас проженете, коли вищих у нас багато.
Волхв. Правда, треба буде трішки попрацювати, то ж ми і вас запрошуємо на свято, адже це ніч див, тут все можливе.
Лісовик. Принесіть мені водиці із священної криниці.
(Мавки приносять. Лісовик кропить, чорти втікають до вогненного кола, коло запалюється, вони перетворюються в людей)
Волхв. Слухайте мене, і робіть все, що я вам накажу. Отож, повторюйте за мною. О
Всемогутній Ярило!
Всі. Слава тобі!
Волхв. Ти все можеш!
Всі. Ти все можеш!
Волхв. Будь же милостив і захисти від усякої напасті. Ми приносимо тобі жертву і молимо тебе, щоб ти прийняв її. Молимо тебе!
(Кидає в вогонь якесь зілля, і вогнище починає палахкотіти ще більше)
Всі. Молимо тебе!
Волхв. Молимо тебе, захисти нас від злих духів і нечистих сил, яви нам свою ласку.
Прийми, Ярило-боже, жертву!
Всі. Прийми Ярило-боже, жертву!
(Із жертовника, в супроводі слуг, які несуть смолоскипи, виходять Ярило та Лада, волхв падає на коліна.)
Волхв. О Великий Хорсе! Преславний Ярило! Ти показав нам свій золотий лик, ти
вселив у наші серця надію і радість! Будь славен Ярило!
Всі. Будь славен Ярило!
Волхв. Сонечко ясне, Ярило!
Всі. Сонечко ясне, Ярило!
Волхв. Пришли нам літечко ясне, Ярило!
Всі. Ярило!
Волхв. Щоб усе росло і родило, просим тебе!
Всі. Просимо тебе!
Волхв. Слава тобі! О Всемогутній Ярило! Пробач нам глухим, сліпим і нерозумним!
Твоє прощення і благословення запалить в наших серцях добро. Будемо завжди тебе пам'ятати і тобі служити. Щоб тебе звеселити, дозволь ватру розпалити, щоб Купала розпочати, тебе, славний, звеселяти, будемо тобі служити.
Всі. Тобі служити!
Дівчата. Будемо Ладі поклонятися!
Всі. Будемо Ладі поклонятися!
Хлопці. А людям добро творити!
Всі. Добро творити!
Всі. Слава тобі! Слава до віку!
Волхв. Сьогодні небо вступило в шлюбну злуку з землею і кличе до такої свяченої спілки людину. Сьогодні боги єднаються з людьми і в знак цього єднання поведемо хоровод.
Ярило. Вся земля уквітчана, дозрівають плоди.
А щоб настало літо треба Ладі передати свою владу чоловіків - працьовитій і добрій людині, якій після одруження стане Купалом - богом жнив і достатку.
Лада. Бог Перун вас всіх вітає
Блиском, дощем, громом.
Жене вітри вітровії
Горами і долом.
А вітри несуть на крилах радісну новину,
Що вже літо, що вже красне увінчає днину.
Я ж-бо землю устеляю квітами й зелами.
Судженого виглядаю з щедрими дарами.
Подарую очі й руки і щедру розмову.
Ніч дарую теплу й гожу, й радість світанкову.
Ярило. Для моєї дочки потрібно сьогодні обрати чоловіка, щоб увесь людській рід не загинув безслідно.
(Зголошуються парубки від кожного осередку. Ярило загадує їм завдання-конкурси (Дивитися додаток №4), загадки (Дивитися додаток №5).
Б'ють литаври. Переможцю подають вінок, він стає коло Лади)
Всі. Слава!
(Іван та Лада беруться за руки.)
Іван та Лада. Благословіть нас, батьку!
Ярило. Благословляю! І надаю тобі титул Івана Лопушника.
Дівчата. О великий боже, Ярило, благослови весь наш український народ!
(Хлопці й дівчата беруться за руки і стають на коліна перед Ярилом.)
Ярило. Благословляю діти мої.
Лада. Сила життя і сила щастя народжуються в доброті вашій, у доброті кожної людини. Зло буйно росте.
Його можна побороти тільки силою добра та духовної краси.
(Всі водять хоровод).
Волхв. Тож погойдаймо нашу молоду на весільній гойдалці.
(Б'ють литаври. Всі йдуть у напрямку гойдалки та по черзі гойдаються співаючи
Пісню (Дивитися додаток №2)).
Волхв. А зараз всі через вогонь стрибаємо, кожен повинен не менше трьох разів перестрибнути ватру.
(Хто по одинці, хто в парі починають стрибати через вогонь. Потім похід з факелами до річки, де на березі на «поїзд» чекають
Водяник та русалки, які за вторгнення в свої володіння просять викуп. Хлопці викупляють, а дівчата готують свої віночки)
Хлопець. Коли догорало вогнище, починався найпоетичніший, найяскравіший момент свята - пускання вінків на воду. Усі дівчата йшли до річки, кожна з них знімала з голови свій чарівний вінок і пускала його на воду.
Вони хотіли своє щастя-долю вгадати: «Куди віночок попливе, звідти і милий прибуде». Хлопці пильнують за віночком своєї милої.
Дістати його - означає утвердити силу свого кохання.
(Дівчата кидають віночки зі свічками на воду, загадуючи при цьому бажання.
Звучить пісня «Чий же то віночок…»)
Дівчата. Пливи, пливи, мій віночку, та Дністром-рікою,
Нехай мені ясна зірка знайде добру долю.
Пливи, пливи, мій віночку, де сонечко гріє,
Нехай моя ясна зірка милому засяє.
Ой та на Івана, ой та на Купала
Там дівчина квіти збирала, в пучечки клала,
До річки несла, в воду пускала.
Ой зійди, сонце, світ, та не грій,
Щоб мій віночок та не згорів,
Щоб мій віночок живий зістався
Та милому в руки щоб дістався.
(Хлопці дістають із води вінки. Всі повертаються до ватри.
Відбувається викуп віночків. Кожний осередок на ватру має
представити себе та придумати забаву).
Ватра. «Сходилось Купало до дому, до дому,
Час нам, дівоньки, до дому, до дому.
А єдна дівчина зосталась, зосталась,
Буде їхати парубок зі Львова, зі Львова,
Да привезе вінок з кадила, з кадила,
Щоб здорово дівочка зносила, зносила». Вінки пускали…
Хлопець. Незважаючи на численні перепони, свято Івана Купала живе, бо це витвір душі народу. Не дають йому люди стати минувшиною.
Дівчина. Живе воно в пошукові джерел, в сонячному теплі, в чарівності ночі в духовній чистоті, у душі вогню, в красі віночки, у квітці папороті, в художніх образах та невмирущих піснях.
Хлопець. І наше свято триває, сьогодні святкуємо до ранку бо свято Івана Купала лише раз у рік то ж святкуймо гучно а би у всіх усюдах чули що в нас свято вогню, та кохання.
(Усі учасники водять хоровод) «Ой на Івана на Купала» (Дивитися додаток №1)
Коло річки лунає салют. Усі учасники разом з глядачами і далі святкують під веселу музику на березі річки свято Івана Купала)
«Ой, на Івана, ой, на Купала»
Ой на Івана, ой на Купала
Ой, там дівчина квіти збирала.
Квітоньки збирала, віночок сплітала,
Тай на синю хвилю, на Дунай пускала.
Ой, пливи, віночку, та по синій хвилі,
Та до тої хати, де живе мій милий.
Заплету віночок, заплету шовковий,
На щастя, на долю, на чорнії брови.
Ой, пущу віночок на биструю воду,
На щастя на долю, на милого вроду.
Ой, поплинь, віночку, прудко за водою,
На щастя, на долю милому за мною.
«Купало»
Ой, купало-розкупало,
В нас на вулиці й упало,
Купало на Йвано!
Де ж ти купався,
Води не боявся,
Купало на Йвано!
Ой купався Мусій,
Доведеться й усім,
Купало на Йвано!
Де ж ти купався,
Води не боявся,
Купало на Йвано!
На Івана Купала
На калину роса впала,
В нас на вулиці Купала,
Купала на Івана.
На Івана Купала
Вийшли дівки край села,
На Івана Купала,
На Івана Купала.
На Івана Купала
Чути пісню край села,
На Івана Купала,
На Івана Купала.
Ішли дівки по ягідки,
Ішли дівки по ягідки,
Молодиці по суниці,
Молодиці по суниці.
Усі дівки назбирали,
А Маринка не набрала,
Бо зустріла на Купала
Чорнобривого Івана,
Заглянула в карі очі
Та й згубила в лісі кошик.
На Івана Купала
Щастя дівчина знайшла,
На Івана Купала
Щастя дівчина знайшла,
Купала…
«Ой на городі купайлиця»
Ой, на городі купай лиця,
Там зозуленька купається.
Вийшла на берег тай сушиться,
Вийшла дівчина, тай журиться.
Я ще наміток не білила,
А вже я хлопця полюбила.
Я ще рушничків не напряла,
А вже я хлопця сподобала.
Ой, на Івана, на Йвана
Вийшла дівчина гарно вбрана.
На неї люди зглядаються,
А хто ж на неї старається?
На неї хлопець старається,
Він її взяти збирається.
Завдання та конкурси
1. До баби по сіль
Двоє хлопців стають один напроти одного. Хтось починає:
- Підеш до баби по сіль?
- Піду.
- А не боїшся її псів?
- Ні.
Щоб упевнитись, що це так, той, хто питав, сплескує перед очима іншого в долоні.
Якщо той кліпне, то боїться, а я к втримає - не боїться. Тоді той, кого випробували, каже:
- Ану подивимось, чи не злакаєшся?
Та міняються ролями.
2. Довга лоза - гра, яка полягає в тому, що один з її учасників повинен перестрибнути через інших, що розмістились один за одним зігнувшись.
3. Панас
Грають хлопці й дівчата. Когось обирають Панасом, зав'язують очі хустинкою, виводять на середину й обертають, питаючи:
- Панасе, Панасе, На чому стоїш?
- На камені!
- Що продаєш?
- Квас!
- Лови курей, та не нас.
Відпускають Панаса, а самі розбігаються. Він починає ловити дітей, і той, кого зловить, стає Панасом.
4. Цурка
Грають хлопчики. Креслять на землі «город» (чотирикутний, метр на метр), потім міряються на палиці, хто з гурту буде в городі (верхні), а хто піде у полі (нижні). Той, хто починає, на середині городу кладе цурку (дерев'яну, з обох боків боків загострену паличку 30 см) і б'є її палкою так, щоб коли цурка підстрибне, встигнути ще хоч би раз її вдарити (кожен удар у повітрі оцінюється у 10 гил). Цурку треба бити доти, доки вона не вилетить за город. Якщо при цьому гравець не зможе вдарити її у повітрі (підмурити), він заробляє 10 гил, якщо ж підмурить, додається ще десяток гил і так далі. Вибиту з городу цурку бере один з хлопчиків з поля і кидає в город, попередньо зробивши від того місця, де лежала цурка, два кроки до городу. Якщо цурка впаде в городі, б'є наступний гравець із тих, що знаходиться у городі; впаде поза городом - продовжує грати перший і б'є цурку з того місця, де вона впала. Він грає доти, поки протилежна команда не вкине її в город.
«Городяни» б'ють по черзі та ведуть рахунок гил, поки кожному з них не буде викинуто цурку в город. Потім так само б'ють «поляни», намагаючись набрати більшу кількість гил.
Переможці вбивають цурку в землю, а переможені по черзі витягують її із землі зубами.
5. Скраклі
Десять круглих палиць довжиною 30-40 см - скраклів - ставлять або у шаховому порядку, або поряд по п'ять штук. Відраховують 25 - 30 кроків, відзначаючи середину відстані («масло»). Гравці кидають палиці через всю відстань по черзі. Якщо перший гравець зіб'є скраклю, то наступний його кидок буде з «масла». Виграє той, хто зіб'є найбільше скраклів.
6.Вірьовочка
Ставиться два стільці спинками один до одного. Під стільцями лежить мотузочок. Гравці, що сидять на стільцях, повинні по команді ведучого якомога швидше схопить кінець мотузки і смикнути його до себе. Хто перший встиг - той і виграв конкурс.
7. Матрьошки
На стільці лежить два сарафани і дві косинки. Хто швидше надіне сарафан і пов'яже косинку, той переможець.
Загадка
1. Що то: з гори лиси заглядає, а з долини босий бреше.
Місяць і собака.
2. Сестра до брата у гості прийшла, а він од неї ховається.
Місяць і сонце.
3. Жувати не жую, а все поїдаю, все тільки їм, а з голоду помираю.
Вогонь.
4. Куди ступиш - всюди маєш, хоч не бачиш, а вживаєш.
Повітря.
5. Червона гадюка весь світ поїсть.
Вогонь.
6. Що без леза та без зуба розтина міцного дуба?
Блискавиця.
7. Летіла стріла, упала в лободу, шукаю - не знайду.
Блискавка.
8. На городі здіймається, а під тином ховається.
Вихор.
9. Шило - покотило під небесами ходило, із полями говорило.
Грім.
10.Є на світі кінь - всьому світові не вдержати.
Вітер.
11. Вночі спить на землі, а вранці тікає.
Роса.
12. Сам не біжить, а стояти не дозволяє.
Мороз.
13. Не п'є - живе, а нап'ється - умре.
Сніг.
14. Навкруги вода, а з питвом - біда.
Море.
15. Коло носа в'ється, а в руки не дається.
Запах.
16. Не видно її і не чути її, а коли заговориш про неї, то вона зразу зникає.
Тиша.
17. Очима бачиш, а руками не візьмеш.
Тінь.
18. Вдень вікно вибити, а вночі вставлене.
Ополонка.
19.Сірий віл всіх людей підвів.
20.Сіре сукно лізе у вікно.
19-20 Ранок.
21. Звечору вмирає, вранці оживає.
День.
22. Чорна корова, золоте теля.
Ніч і місяць.
23. Товариш товариша доганяє, і один від одного ховається.
Сонце і земля.
24.Із вікна у вікно золоте веретено.
Сонячний промінь.
25. Простелилось простирадло на весь світ - не дістане і не зложить весь мій рід.
Небо.
26. Батько високий, мати низька, син заклопотаний, дочка прудка.
Небо, земля, вогонь, вода.
27. Один біжить, другий лежить, третій кланяється.
Небо, зорі, місяць.
28. Вирослв верба посеред села, розпустила гілля на все підпілля.
29. Лисий кінь у ворота заглядає.
28-29: Місяць.
5. Документація
Використана література:
1. Виноградська Ю.В. «Збірник сценаріїв виховних заходів» 120 с. 1999
2. http://www.cosmoisida.ru>stati…ivan-kupala…obryadyi…rusi.html
3. uk.wikipedia.org>wiki/Свято_Івана_Купала
Графік роботи
I. Застольний період
1) Підбір матеріалу;
2) Ідейно-тематичний аналіз (обґрунтування вибору; тема; ідея; жанр);
3) Підбір музичних матеріалів;
4) Розподілення обов'язків і здач.
II. Репетиційний період
1) Розподіл ролей;
2) Читка;
3) Репетиції у вигородках;
4) Мізансценування;
5) Монтувальна репетиція;
· Декорація;
· Світло;
· Музика.
6) Прогонна репетиція;
· Закріплення навичок;
· Мізансцени;
· Уточнення по акторських.
7) Генеральна репетиція.
ІІІ. Показ
Виписка на костюми
№ п/п |
Дійові особи |
Список костюмів |
Примітка |
|
1. |
Дівчата |
Сорочка (10) |
Біла |
|
Віночок (10) |
Кольоровий |
|||
2. |
Хлопці |
Сорочка (10) |
Біла |
|
Шаровари (10) |
Червоні |
|||
Пояс (10) |
Сині |
|||
Чоботи (10) |
Чорні |
|||
3. |
Дівчина-ведуча |
Сорочка (1) |
Біла |
|
Спідниця (1) |
Червона |
|||
Пояс (1) |
Синій |
|||
Чоботи (1) |
Червоні |
|||
4. |
Хлопець-ведучий |
Сорочка (1) |
Біла |
|
Чоботи (1) |
Чорні |
|||
Шаровари (1) |
Сині |
|||
Пояс (1) |
Червоний |
|||
5. |
Волхв |
Сорочка (1) |
Українська |
|
Шаровари (1) |
Бордові |
|||
Чоботи (1) |
Чорні |
|||
Жупан (1) |
Сірі |
|||
Пояс (1) |
Червоний |
|||
6. |
Лісовик |
Балахон (1) |
Зелений |
|
7. |
Мавки |
Сукня (5) |
Зелена довга |
|
8. |
Чорти |
Штани (4) |
Чорні |
|
Сорочки (4) |
Червоні |
|||
9. |
Хвеська |
Спідниця (1) |
Коричнева |
|
Хустка (1) |
Зелена |
|||
10. |
Водяник |
Балахон (1) |
Синій |
|
11. |
Русалки |
Сукні (6) |
Блакитні довгі |
|
12. |
Ярило |
Сорочка (1) |
Червона довга |
|
Накидка (1) |
Золота |
|||
Чоботи (1) |
Чорні |
|||
Пояс (1) |
Сріблястий |
|||
13. |
Лада |
Сукня (1) |
Біла вишита |
|
Вінок (1) |
Великий |
Список реквізиту і бутафорії
№ п/п |
Перелік та опис реквізиту |
Примітка |
|
1. |
Ватра |
1 |
|
2. |
Марена |
1 |
|
3. |
Купало |
1 |
|
4. |
Гільце |
1 |
|
5. |
Вогняне колесо |
1 |
|
6. |
Гойдалка |
1 |
|
7. |
Факели |
20 |
|
8. |
Папороть |
1 |
|
9. |
Литаври |
4 |
|
10. |
Вогняна брама, вориння |
1 |
|
11. |
Прутики |
25 |
|
12. |
Вінок для Івана |
1 |
Світлова партитура
№ |
Репліки |
Об'єкт |
Світло |
Примітки |
|
1. |
«О Купалочко - Фортуночко віночки подай |
Ігрова площадка |
Денне |
||
2. |
«Щоб купала звеселити треба браму запалити» |
Ігрова площадка |
Запалюється брама |
Лише в певних місцях |
|
3. |
«Хтось збирається додому, а комусь - як Купало, то на всю ніч.» |
Ігрова площадка |
Вмикаються прожектори |
||
4. |
«Прийми Ярило - боже, жертву!» |
Ігрова площадка |
Запалюються смолоскипи |
||
5. |
«А людям добро творити!» |
Ігрова площадка |
Запалюється ватра |
Музично-шумова партитура
№ п/п |
Назва музичного твору |
Репліка |
Трек |
Тривалість |
Примітка |
||
Початок |
Кінець |
||||||
1. |
«Купалочка Фортуночка» |
За наказом режисера |
«Та віночок щастя нам подай, подай!» |
1 |
4 хв. |
Голосно |
|
2. |
«Ой на Івана на Купала» |
«Та віночок щастя нам подай, подай!» |
2 |
2 хв. |
Голосно |
||
3. |
«Купальські роси» |
«На Івана на Купала, що Іван діє?» |
«Росте в дрімучому лісі й охороняється нечистою силою» |
3 |
5 хв. |
Фонограма Помірно |
|
4. |
Звук литаври |
«Прийшли до тебе з поклоном!» |
«Прийшли до тебе з поклоном!» |
4 |
0.30 хв. |
Голосно |
|
5. |
Музика чортів |
«А ви всі стійте тихо, щоб не сполошити нечисту силу.» |
«Знайшов!» |
5 |
0.30 хв. |
Фонограма Помірно |
|
6. |
Магічна музика |
«Поганий знак, але я зможу вам допомогти.» |
«Ідоли допоможіть своєму народові! |
6 |
2 хв |
Тихо |
|
7. |
Магічна музика |
«Я спробую вам допомогти» |
З виходом чортів |
7 |
0.30 хв. |
Тихо |
|
8. |
«Купальські роси» |
«Хтось збирається додому…» |
«Як була нечистою то чистою стала!» |
8 |
2 хв. |
Тихо |
|
9. |
Пісня «Через наше село» |
«Готовий!» |
З виходом Хвеськи |
9 |
3.50 хв. |
Фонограма |
|
10. |
Магічна музика |
«Принесіть мені водиці із свяченої криниці!» |
«Слава тобі! Слава довіку!» |
10 |
4 хв. |
Тихо |
|
11. |
Весела музика |
«…щоб увесь рід людський не згинув!» |
«Слава!» |
11 |
15 хв. |
Голосно |
|
12. |
Пісня «Купайло» |
«…силою добра та духовної краси» |
«Погойдаймо нашу молоду…» |
12 |
3.50 хв. |
Голосно |
|
13. |
Б'ють литаври |
Похід з факелом до річки |
13 |
0.30 хв. |
Голосно |
||
14. |
Пісня «Ніч Купала» |
«…перестрибнути ватру!!!» |
14 |
3.30 хв. |
Голосно |
||
15. |
«Купальські роси» |
«Коли догорало вогнище…» |
«…означає утвердити силу свого кохання» |
15 |
1.30 хв. |
Тихо |
|
16. |
Пісня «Чий же то віночок» |
Коли дівчата кидають вінки у воду |
«Пливи, пливи, мій віночку…» |
16 |
3.20 хв. |
Голосно |
|
17. |
«Купальські роси» |
«Не зважаючи на численні перепони…» |
«…що в нас свято вогню, та кохання!» |
17 |
2 хв. |
Тихо |
|
18. |
Пісня «Ой на Івана на Купала» |
«…що в нас свято вогню, та кохання!» |
18 |
4 хв. |
Голосно |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Аналіз сценарію театралізованого концерту "Ожилі іграшки". Обґрунтування вибору. Літературний і документальний матеріал сценарію. Ідейно тематичний аналіз. Головні епізоди. Композиційна побудова. Характеристика дійових осіб. Режисерська експлікація.
курсовая работа [40,3 K], добавлен 06.10.2016Педагогічне обґрунтування вибору теми концертного номера, присвяченого воїнам Української Повстанської Армії. Опис хореографічної постановки номера і аналіз психологічних і фізичних якостей його виконавців. Сценарій, костюм і музичний супровід постановки.
реферат [26,0 K], добавлен 09.10.2014Загальна характеристика та аналіз змісту п’єси, що обрана до постановки, її тематика та ідея, особливості відображення життя. Розробка та опис образів, режисерське трактування твору. Специфіка мови, головні епізоди, використовувані прийоми та акценти.
контрольная работа [29,8 K], добавлен 20.04.2016Язичницькі обряди як коріння народного свята. Особливості режисури та драматургії народного свята. Ідейно-тематичний аналіз сценарію народно-обрядового свята "У нас нині Семик - Трійця". Задум сценарію народного свята "Сонечко червоно, гори, гори ясно".
курсовая работа [36,6 K], добавлен 12.04.2014Режисерський задум вистави, обґрунтування вибору, специфіка зображуваного в п'єсі життя, основні події. Жанрові і стильові особливості п'єси. Режисерське трактування ролей, композиція. Робота з актором, сценографія вистави, музично-шумове оформлення.
дипломная работа [57,5 K], добавлен 04.11.2010Визначення імпресіонізму як художньо–стильового напряму, його принципи, особливості методів і прийомів виразу. Риси імпресіонізму в живописі, музиці, літературі та його значення в світовій культурі. Аналіз вірша "Так тихо серце плаче" П. Верлена.
контрольная работа [19,9 K], добавлен 26.04.2009Збір та аналіз аналогів експозицій. Музейні вітрини і вітринні комплекси. Чуттєво предметно-художня форма, ідеальна модель, що виникає в уяві дизайнера під час вирішення проектного завдання. Перспективний аналіз даного проекту, дизайнерська концепція.
курсовая работа [4,9 M], добавлен 19.05.2014Аналіз перспективних напрямків моди 2012-2014 рр. Обґрунтування джерела творчості для розробки макіяжу до теми "Київська Русь". Розробка ескізних проектів макіяжу. Визначення початкових даних, підбір косметичних засобів та технологія виконання макіяжу.
курсовая работа [37,8 K], добавлен 09.11.2014Визначення поняття "натюрморт", його історія та особливості як жанру. Роль і значимість речей в натюрморті. Основні види графіки та їх характеристика. Правила створення композиційної фотографії. Світлотіньові ефекти і геометрична стилізація предметів.
курсовая работа [8,2 M], добавлен 25.11.2014Аналіз ідейно-естетичних особливостей та внутрішньої організації драматургії А. Шніцлера. Дискусії персонажів навколо різних моральних категорій та принципів як основних драматургічний засіб. Парадоксальне поєднання засобів експресіонізму і імпресіонізму.
статья [23,5 K], добавлен 24.11.2017