Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств»

Филиал Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств в Великом Новгороде

Факультет культурологии и искусств

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Предмет: Общие основы СКД

Тема: Анализ работы СКД в учреждениях культуры Новгородского района. Состояние и пути совершенствования СКД Пролетарского Межпоселенческого центра культуры и досуга

Выполнила: Студентка 3 курса

Мальцева Е. А.

Проверил: профессор

Ариарский М. А.

Великий Новгород, 2010



Содержание

Введение

Глава 1. Анализ литературы

1.1 Проблема культуры и искусства в современном обществе

1.2 Социально-культурная деятельность. Ее цели и задачи

Глава 2. Анализ работы учреждений культуры Новгородского муниципального района за 12 месяцев

Глава 3. Анализ работы Пролетарского межпоселенческого Центра Культуры и Досуга, и филиалов

Глава 4. Работа Пролетарского МЦКД

4.1 Цели, задачи и виды деятельности Учреждения

4.2 Финансово-хозяйственная деятельность Учреждения

4.3 Платные услуги Учреждения

4.4 Перечень документов, регламентирующих деятельность Учреждения

4.5 Имущество Учреждения. Характеристика помещения

4.6 Характеристика штата. Управление учреждением

4.7 Народные и образцовые коллективы Пролетарского МЦКД

4.8 План работы Пролетарского МЦКД на 2009 год

4.9 Средства, методы и формы СКД использованные в работе РДК за период с ноября 2008 по 2009г.

4.10 Описание основных мероприятий за период ноябрь 2008-2009 год

4.11 Оценка работы коллектива Пролетарского МЦКД

4.12 Определение проблемы в учреждении культуры

Заключение

Список литературы



Введение

искусство культурный мероприятие общество

Социально -- культурная деятельность -- это вид общественной практики, в процессе которой в условиях взаимодействия людей создаются, сохраняются, осваиваются и распространяются ценности культуры, изменяется человек и окружающий его мир.

Для сельского человека культура - очень востребованная сфера деятельности. И поэтому она является важным экономическим социальным фактором, потому что люди будут жить там, где есть вся необходимая инфраструктура, объединяемая одним емким словом культура.

Цель работы:

Целью курсовой работы является изучение социально-культурной деятельности Пролетарского Мцкд. Выявить существующие в учреждении проблемы, определить их причины, обосновать пути и средства для улучшения состояния работы.

Задачи:

1. На основании обобщения различной литературы в области культуры, выявить требования к организации СКД.

2. На основании анализа реальной практики, дать характеристику учреждения.

3. Выявить недостатки в деятельности учреждения.

4. Обосновать рекомендации для устранения недостатков.

Объект исследования:

Объектом исследования в данной работе можно выделить следующие группы. Во-первых, это непосредственно работники учреждения культуры. Во-вторых, это реальная и потенциальная аудитория данного учреждения.

Предмет исследования:

Предметом нашего исследования является Пролетарский МЦКД, а так же социально-педагогический процесс организации СКД.



База исследования: Пролетарский МЦКД.

Гипотеза исследования:

Для расширения зрительской аудитории клуба, пробуждения интереса молодого поколения к искусству, сохранения традиций, необходимо:

1.В первую очередь необходимо тесное сотрудничество дома культуры с учебными заведениями: школами, гимназиями, колледжами, детскими домами и т. д.

2.Репертуар мероприятий сделать более разнообразным, рассчитанным на различные возрастные аудитории.

3.Проводить творческие встречи, экскурсии, выставки для учащихся школ, колледжей, детских садов.

4.Обязательно проводить благотворительные показы спектаклей для детей-сирот, ветеранов и т. д.

5.Необходимо участие в фестивалях, проводимых среди различных городов, тем самым делиться опытом, приобретая для себя что-то новое.

Методологическая основа исследования

1. В данной работе методология исследования исходила из восприятия человеком культуры, искусства, как высшей ценности.

2. Искусство - единственный элемент культуры, с помощью которого человек воспроизводит самого себя, в реальной целостности своего уникально-природно-социально-культурного существования, и, тем самым, расширяет свое жизненное пространство, дополняя свой реальный жизненный опыт иллюзорным опытом жизни в художественной реальности Каган М. С. Философия культуры. С.-Пб., 1996 .

3. Культура - совокупность программ духовной деятельности людей, несущих в себе накопленный народом ценностно-организационный опыт, идеалы, общие положения.

4. Культура - социально-значимая творческая деятельность в диалектической взаимосвязи ее результативности (определенной в нормах, ценностях, традициях, знаковых и символических системах и т. д.) и ее процессуальности, предполагающей освоение (распредмечивание) людьми уже имеющихся результатов творчества, т. е. превращение богатства опыта человеческой истории во внутреннее богатство индивидов, вновь воплощающих содержание этого богатства в своей социальной деятельности и самого человека Злобин Н. С. Культура и Общественный процесс. М., 1980 .

5. Личность - «человек, обладающий исторически обусловленной степенью разумности и ответственности перед обществом, пользующийся (или способный пользоваться) в соответствии со своими внутренними качествами определенными правами и свободами, вносящий своей индивидуальной деятельностью вклад в развитие общества и ведущий образ жизни, соответствующий идеалам его эпохи или класса» Тугаринов В. П. Личность и общество. М., 1965. С. 88. Личность - это неповторимое для каждого человека сочетание антропологических, психических, культурных, интеллектуальных, социальных черт, находящихся в неразрывной связи с конкретной ситуацией его жизни. Это взятые в единстве соматическая структура, эмоциональность, тип нервной системы, познавательные способности, воля, одаренность, характер, культура, потребности, мировоззрение. И все это вместе проявляющееся в переживаниях, суждении, поведении, поступках, действиях.

6. Художественная культура - это совокупность процессов, явлений и результатов духовно-практической деятельности по созданию, распространению, и освоению произведений искусства или материальных предметов, обладающих эстетической ценностью.

7. Просвещение в широком смысле слова - приобщение личности к культуре. Оно выводит человека за пределы непосредственного культурного окружения, возвышает в нем социальную сущность, упражняет универсальные для всех людей духовные способности разума, нравственной оценки, эстетического вкуса Соколов Э. В. Свободное время и Культура личности. Л., 1977.

Методы исследования.

Разработка темы курсовой работы потребовала реализации определенной методики исследования.

Проведение опросов среди работников ДК, его посетителей.

Изучение, анализ и обобщение практической деятельности клуба. Также анализ литературы по вопросам культурологии.

Метод наблюдения.

В своей жизни мы практически каждый день используем метод наблюдения. Наблюдение за детьми, играющими на улице, за пассажирами в транспорте, за покупателями в магазине и т. д. Существует профессиональное наблюдение, которое широко используется во многих сферах социальной практики для изучения реальности. В данной работе это посещение ДК; присутствие на мероприятиях, где можно было понаблюдать за зрительской аудиторией, за обстановкой и атмосферой в зале и на сцене. Важна реакция зрителя, поведение его и выступающих. Также мы познакомились с документами учреждения, исследуемого в данной работе.

Метод экспертной оценки и обобщение.

Метод наблюдения и различные отзывы независимых экспертов, на основании чего сделаем экспертную оценку и обобщение причин существования проблемы.

Научная новизна

Новизна курсовой работы выразилась в обобщении разнообразного материала о культуре и искусстве, который позволил составить достаточно полную картину социально-культурной деятельности учреждений. В ходе исследования подтверждена гипотеза о необходимости духовного роста человека как личности. Ведь предназначение ДК в первую очередь воспитать молодое поколение.

Практическая значимость курсовой работы.

Практическая значимость курсовой работы выразилась в выявлении проблем, существующих в учреждении, которые мешают в полной мере использовать свои возможности, также в обосновании рекомендаций по улучшению социально-культурной деятельности в решении актуальных проблем.



Глава 1. Анализ литературы

1.1 Проблема культуры и искусства в современном обществе

В своей книге «Прикладная культурология» Ариарский очень подробно рассматривает проблему недостаточного интереса к искусству современного общества. Он утверждает, что основная функция культорологии концентрируется на раскрытии научных основ вовлечения человека в мир культуры, создания благоприятной культурной среды, удовлетворения и последовательного возвышения духовно-эвристических и художественно-творческих интересов и потребностей разных групп населения. И в этом прикладная культурология органично смыкается с педагогикой, используя ее веками наработанные методы хоминизации, социализации, инкультурации и стимулирования индивидуального развития личности. С другой стороны, педагогика, интегрируя в себе не менее широкий комплекс задач научного обеспечения процесса обучения и воспитания человека, во всем, что связано с формированием культуры индивида или социальной общности, опирается на теоретическую, историческую и прикладную культурологию.

В конце XX века в системе непрерывного образования во взаимосвязи с традиционными циклами естественно-математических и социально-экономических дисциплин утвердило себя культурологическое направление, включающее:

- начальное художественное обучение в детских садах и учреждениях начального образования;

- раскрытие основ теории и истории культуры в средних общеобразовательных и профессиональных учебных заведениях;

- научное осмысление проблем теории и истории культуры средствами культурологических дисциплин в высшей школе.

Сила искусства, говорит Ариарский, проявляется в том, что оно одновременно воздействует и на разум, и на чувства человека, вызывая широкую гамму эмоционального восприятия - от симпатии, восхищения и восторга до грусти, негодования и презрения.

Органично соединяя интересы и потребности личности и общества, искусство раскрывает свою социальную сущность в способности реализовать:

- гносеологическую функцию познания действительности;

- аксиологическую функцию определения ценностей окружающего мира;

- эвристическую функцию активизации и развития творческих потенций человека;

- просветительную функцию распространения знаний о сути наиболее значимых событий и явлений бытия;

- пропагандистскую функцию формирования общественного сознания и утверждения определенных философских, экономических, политических, правовых, нравственных, эстетических, экологических и иных концепций и идей;

- коммуникативную функцию обеспечения духовного общения людей на базе восприятия ценностей культуры;

- гедонистическую функцию стимулирования душевного подъема и чувства наслаждения;

- воспитательную, по сути интегрирующую в себе все вышеперечисленные функции и способствующую проявлению деятельной сущности искусства, его социальной предназначенности стимулировать процесс общественного преобразования действительности.

Очень важной является проблема защиты детей, подростков и молодежи от социальных пороков нашего времени - от алкоголизма, наркомании, сексуальных извращений до участия в группировках фашистского толка. И решение ее в первую очередь видится в формировании нравственно-эстетического и эколого-гражданского иммунитета, что в свою очередь представляется результатом учебно-воспитательного воздействия школы, которая призвана не только вооружать своих воспитанников соответствующими знаниями, но и способствовать их вовлечению в мир культуры, в активную социально-культурную деятельность, несовместимую с какими-либо социальными отклонениями.

Определение отличительных признаков искусства и его роли в жизни людей вызывало острые разногласия на протяжении всей истории культуры. Оно объявлялось «подражанием природе» - и «свободным формотворчеством», «воспроизведением действительности» и «самопознанием Абсолюта», «самовыражением художника» - и «языком чувств»; особого рода игрой и особого брода молитвой». Такие разногласия объясняются многими причинами: различием философских позиций теоретиков, их идеологических установок, опорой на различные виды искусства и творческие методы, наконец, объективной сложностью строения самого искусства. Эта сложность, многогранность структуры не осознается и некоторыми теоретиками, которые определяют сущность искусства, то, как гносеологическую, то, как эстетическую, то, как идеологическую, то, как творчески-созидательную.

Искусство выступает одновременно и как подобное реальной жизни, и как отличное от нее - выдуманное, иллюзорное, как игра воображения, как творение человеческих рук. Художественное произведение возбуждает в одно и то же время глубочайшие переживания, подобные переживаниям реальных событий, и эстетическое наслаждение, проистекающее из его восприятия именно как произведения искусства, как созданной человеком модели жизни.

Искусство одна из форм общественного сознания, составная часть духовной культуры человечества, специфический род практически духовного освоения мира.

Ариарский М. А. считает, что реальное место культуры в духовной жизни мирового сообщества предопределило настоятельную потребность завершить многовековой процесс становления единой науки о культуре. На пороге третьего тысячелетия следует говорить не только о теоретических проблемах, связанных с определением роли и места в современного обществе. Не менее важно определить пути и средства вовлечения человека в эту культуру, выработать у него умения и навыки культурной деятельности, сформировать в каждом индивиде основы нравственной, эстетической, экономической, правовой, физической культуры во всех сферах жизнедеятельности культуры.

Культура как сотворенная людьми среда их обитания и форма созидания духовных и материальных ценностей простирается в бесконечность прошлого, настоящего и будущего, однако, конкретные формы ее функционирования и составляющие ее компоненты (духовность, нравственность, эстетическое отношение к действительности), как правило, имеют выраженные границы, отражают определенную ступень цивилизации, детерминируются уровнем развития общества, его ценностными ориентациями и идеалами.

Механизм овладения ценностями культуры носит избирательный характер, отталкиваясь от особенностей способностей, наклонностей и дарований каждой конкретной личности. Одна из них в безграничном мире культуры остановится на музыке, другая - на живописи, третья - на поэзии. Кто-то утвердит себя в нескольких жанрах искусства, но никто не в состоянии объять всю его гамму.

1.2 Социально-культурная деятельность. Ее цели и задачи

Сначала определимся, Что же такое социально-культурная деятельность? По Ариарскому М. А. Социально - культурная деятельность - это обусловленная нравственно-интеллектуальными мотивами общественно целесообразная деятельность по созданию, освоению, сохранению, распространению и дальнейшему развитию ценностей культуры.

Первое направление этой деятельности связано с созданием ценностей культуры, как на профессиональной, так и любительской основе; второе - практически объединило всех людей, которые в большей или меньшей мере усваивают богатства мировой и национальной культуры; третье направление выразилось в деятельности музейных и библиотечных работников, реставраторов, специалистов архивного дела и иных форм сохранения ценностей материальной и духовной культуры; четвертое - интегрирующее труд учителей, специалистов средств массовой информации и культурно-просветительской деятельности, - ориентировано на распространение ценностей культуры; пятое направление приняло на себя социально-педагогические, организационно-посреднические и административно-управленческие функции, связанные с созданием благоприятной культурной среды, с вовлечением людей в мир культуры, удовлетворением и дальнейшим развитием духовных интересов и потребностей разных групп населения, со стимулированием познавательно-образовательной, художественно-творческой, развлекательно-игровой, спортивно-оздоровительной и иных видов активности в области культуры.

В своей работе «Социально-культурная деятельность» Красильникова и Чижов подробно рассматривают вопрос о функциях социально-культурной деятельности и их классификации, который имеет несомненное методологическое значение.

Слово «функция» фигурирует во многих отраслях знаний. Однако все его оттенки и значения, в конечном счете, связаны с родовым смыслом - «отправление», «деятельность».

Функции определяют природу, специфику и средства достижения цели, способы и приемы освоения духовных богатств в процессе социально-культурной деятельности. Они отражают общественные потребности каждого конкретно-исторического этапа развития общества и носят объективный характер. Поэтому функции выполняют и роль своеобразного критерия при оценке социально-культурных процессов, эффективности работы досуговых объединений и центров, их социально-преобразующего воздействия на личность.

Многочисленные виды социально-культурной деятельности выполняют те или иные общественные функции, которые одновременно компенсируют и дополняют друг друга. Противопоставления тут недопустимы. Кроме того, необходимо иметь в виду, что организация социально-культурной, в частности досуговой, деятельности функционально связана с современным производством и последствиями его интенсификации.

Именно поэтому для эффективного функционирования сферы культуры и досуга объективно необходимо неукоснительное соблюдение дифференцированного подхода к интересам, потребностям и нуждам людей в рабочее и в нерабочее/в неучебное время.

Функции социально-культурной деятельности предполагают максимальное развитие самостоятельности, инициативы, предприимчивости населения. Не случайно сегодня многие современные клубы и досуговые объединения представляют собой самодеятельные, самоуправляющиеся творческие организации, создаваемые на основе общности интересов. Интерес обусловливает эффективность процессов взаимообучения и взаимовоспитания, формирования общественного мнения, социально-культурной активности людей.

Функции подвергаются изменению во времени - от возникновения к становлению до полной зрелости. В зависимости от длительности тех или иных этапов развития социально-культурной деятельности ее функции подразделяются на постоянные, основные, присущие большинству социально-культурных институтов, и вспомогательные, временные, которые возникают и исчезают на определенных временных отрезках.

В качестве одного из главных оснований для классификации функций следует принять, прежде всего, развивающий характер самой социально-культурной деятельности, осуществляемой человеком на профессиональной/ непрофессиональной основе, в его свободное или рабочее время. Всем им присущ ярко выраженный развивающий характер, им свойственны взаимосвязь и взаимозависимость в целостном процессе формирования личности, подвижность и изменяемость под воздействием социально-экономических факторов, рыночных отношений, процессов обновления российского общества.

Каждая из них, имея свою цель и направленность, так или иначе, подчинена развитию и саморазвитию личности, ее социальному самоутверждению.

Творческое начало социально-культурной деятельности включает в себя множество основных «опорных элементов» - это и кино, и телевидение, и техническое творчество, и спорт, и прикладной труд, и художественное творчество, и природно-экологическая деятельность, и чтение и т. д. Оно способствует повышению эрудиции, потреблению духовных ценностей (чтение, просмотр фильмов и телепередач, посещение выставок, музеев, путешествия, поездки и т. п.). Культурогенные начала изначально составляют качественную суть социально-культурной деятельности.

Развивающий диапазон культуры и досуга поистине беспределен. С давних времен народ связывал культуру и досуг со свободой деятельности, творческим состоянием. Все, чем людям интересно заниматься, можно и нужно относить к сфере их досуга.

Резкое снижение активности населения в культурной жизни свидетельствует о необходимости усиления культурогенных начал, безусловно стимулирующих социально-культурную активность людей. Социологи подсчитали, что у людей в домашнем пользовании насчитывается около 40 миллиардов книг, но в то же время интерес к книге у детей крайне низок. Это социальная трагедия, которая не может оставить равнодушным каждого человека.

Красильникова и Чижов отмечают, что становление социально-культурной деятельности как новой научной дисциплины невозможно без глубокой разработки технологии и техники организации социально-культурных процессов. В этом смысле бесценный опыт технологического решения множества прикладных задач, накопленный российской педагогикой, представляет благодатную почву для совершенствования современных социально-культурных технологий. Становление социально-культурной деятельности как новой научной дисциплины невозможно без глубокой разработки технологии и техники организации социально-культурных процессов. В этом смысле бесценный опыт технологического решения множества прикладных задач, накопленный российской педагогикой, представляет благодатную почву для совершенствования современных социально-культурных технологий.

В своей книге «Социально-культурная деятельность» Киселева и Красильников пишут, что характерной чертой содержания социально-культурной деятельности, отражающего образ жизни и новое мышление людей, является её общественно-политическая направленность. Основной вектор этой направленности связан с необходимостью формирования политической и экономической культуры населения, активизации общественно-политической жизни и повышения уровня компетентности граждан в социально-политических и социально-экономических вопросах.

Социально-культурные институты способствуют вовлечению различных групп населения в процесс местного самоуправления, разработку и реализацию проектов и инициатив жизнедеятельности общества, созданию клубов, движений и объединений, ориентированных на решение местных социальных проблем. Особое место отводится развитию межнациональных отношений в условиях полиэтнических, трудовых, учебных, бытовых и других разновидностей современного социума.

Многочисленные акции по приобщению людей к политической и экономической культуре, разъяснению политических и экономических знаний сосредоточены на человеке, его интересах и потребностях. В основе своей они имеют целью формирование активно мыслящей личности, обладающей чувством гражданственности, социального равенства и справедливости. Гуманизмом, опорой на богатство общечеловеческих ценностей, направленностью на развитие политической и гражданской активности людей отличаются массовые социально-культурные кампании, праздники, фестивали, конкурсы, встречи и дискуссии. Исходными условиями их реализации являются учет социального заказа, содержания той или иной проблемы и направленности интереса, формирование широкого кругозора, четких представлений об особенностях развития современного мира и нашей страны.

Информационно-познавательные, активные, дискуссионные, развлекательные и развивающие социально-культурные проекты и программы, как правило, опираются на духовный потенциал региона, традиции трудовых и семейно-бытовых коллективов, на развитие повседневных социальных контактов, создание «социально-культурных осей», соединяющих детей, подростков, молодежь, взрослых.

Широкими возможностями для утверждения и реализации общечеловеческих идеалов и духовных ценностей обладают различные формы общения и взаимодействия учреждений культуры с общественными организациями, детскими, молодежными объединениями, религиозно-культурными общинами. Гражданские инициативы в каждом городе или районе, школы и клубы социальных референтов и лидеров ХХI века, центры и мастерские социально-творческих проектов и многие другие аналогичные формы служат свидетельством широкого общественно-политического резонанса, характерного для социально-культурной деятельности.

Интерес к культурному наследию в России заметно активизировался в связи с ускорением социальных перемен. На территории многих субъектов Российской Федерации в рамках общегосударственных и региональных программ реализуются проекты, направленные на выявление, изучение, охрану, реставрацию и использование памятников истории и культуры, уникальных историко-культурных и природных зон и заповедников, музейных, архивных, библиотечных, художественных, коллекционных фондов

Стало вполне очевидным, что большинство элементов и объектов национального культурного наследия выполняет функцию сохранения, закрепления и развития традиционных черт культуры своего народа. Актуализация своей принадлежности, причастности к истокам своей национальной культуры во многом обусловлена современной социально-культурной ситуацией, где ценностям культуры прошлого предстоит выполнить весьма важные общественные функции. Каждый из культурных объектов и продуктов прошлых эпох предстает в качестве ориентира или эталона для соотнесения с ним современного опыта.

В своей работе «Социально-культурная деятельность» Киселева и Красильников отмечают, что значение народной художественной культуры и профессионального искусства России относятся к числу наиболее значимых сфер общественной социально-культурной практики, постоянных объектов культурных интересов и предпочтений многочисленных групп и слоёв населения. Их поддержка и развитие являются генеральной задачей государственных федеральных и региональных целевых проектов и программ. Для того чтобы отстоять свое право на выживание, многим жанрам и видам профессионального и самодеятельного искусства приходится не только рассчитывать на помощь государства, но и привлекать дополнительные средства - кредиты, спонсорство, собственные средства от платных услуг, инвестиции от частных, коммерческих фирм и компаний.

Среди приоритетных направлений социально-культурной политики государства в области художественной культуры выделяются проведение мероприятий, обеспечивающих реализацию прав доступа граждан к различным видам искусств, расширение социальной сферы и географии востребованности профессионального искусства. Предметом внимания государственных органов культуры является постоянный рост массовой аудитории за счет увеличения разнообразия форм и жанров художественного предложения, государственная поддержка гастрольной деятельности театров и филармонических коллективов, в том числе зарубежных гастролей, включая обменные.

С помощью ученых осуществляется творческий мониторинг художественного процесса - исследование и анализ предложения в области исполнительского искусства, жанровых и тематических тенденций формирования репертуара. Государство заботится о развитии исторически сложившихся форм и явлений сценического искусства, являющихся национальным достоянием российской культуры и традиционно определяющих её статус в мировой культуре. Ежегодно расширяется практика организации международных и внутрироссийких художественных выставок, выставочных программ, музыкальных и драматических фестивалей, направления столичных и периферийных художественных коллективов на крупнейшие международные фестивали.

Особое место отводится созданию необходимых условий для выявления, становления и развития талантов, самореализации мастеров искусств и расширения сферы их востребованности. Постоянной поддержкой и целевым поощрением пользуются новые авторы, художники, представители постановочных и исполнительских профессий, а также инновационные проекты в различных видах и жанрах искусства. Обеспечиваются благоприятные возможности для художественного совершенствования молодым деятелям искусств, их участия в конкурсах, фестивалях, творческих лабораториях, мастерских, семинарах.

По мере сил государство стремится укрепить ресурсную базу художественной культуры и искусства. Министерство культуры принимает долевое участие в финансировании спектаклей и художественных программ, в том числе создаваемых в театрально-концертных учреждениях.

Развивается и совершенствуется практика приобретения произведений драматургии, музыкального и изобразительного искусства, государственных и социальных заказов (на конкурсной основе) на создание спектаклей, концертных программ, проведение выставок, на реализацию разномасштабных комплексных проектов. Всё это делается в целях усиления влияния на художественно-репертуарную политику коллективов и организаций. Государством ежегодно выделяются средства целевым назначением и в порядке долевого участия на создание произведений общественно значимой тематики. Особой целевой поддержкой государства пользуется создание произведений различных жанров для детей, подростков и молодежи. С целью расширения творческих предложений для этой категории Министерство культуры использует различные формы финансовой поддержки.

Реализуется государственная программа в области монументального искусства, в рамках которой осуществляется проектирование и сооружение памятников, монументов, мемориальных досок, памятных знаков (ежегодно до 15-20 проектов в Москве и регионах Российской Федерации), финансируется создание отдельных произведений монументального искусства.



Глава 2. Анализ работы учреждений культуры Новгородского муниципального района за 12 месяцев

В Новгородском муниципальном районе функционируют 4 клубных Центра народного творчества, культуры и досуга: Пролетарский межпоселенческий Центр культуры и досуга, Борковский межпосенческий Центр народного творчества и досуговой деятельности, Чечулинский межпосенческий центр фольклора, Панковский центр и 31 филиал.

Анализируя работу учреждений культуры, за прошедший период, выявлены как положительные, так и отрицательные моменты. Хочется отметить, что поле деятельности значительно расширилось по сравнению с прошлым годом. Значительно увеличился объем работы направленный на реализацию целевых областных программ, основными направлениями в работе являются:

· Развитие самодеятельного народного творчества

· Праздник славянской письменности и культуры

· Патриотическое воспитание

· Краеведение

· Развитие гражданского общества

· Правовая культура

· Организация летнего отдыха, оздоровления и занятости детей

· Операция подросток

· Социальная защита населения, поддержка малообеспеченных, многодетных, улучшение положения женщин

· Поддержка инвалидов

· Шефство над образовательными учреждениями для детей-сирот

· Молодежная культура

· Профилактика наркомании, токсикомании, алкоголизма и табакокурения

· Профилактика борьбы с преступностью

· Шефство учреждений культуры над органами внутренних дел

Всего за 12 месяцев проведено 11863 - культурно - досуговых мероприятий, это на 272 мероприятие больше, чем в прошлом году за этот же период, и на 836 мероприятий больше чем за тот же период 2007г. На одно клубное учреждение приходится -349 мероприятий

Успешно поработали:

· Пролетарский МЦКД и филиалы +131

· Чечулинский МЦФ и филиалы +126

· Борковский МЦКД и филиалы +50

В Панковский МЦМ количество культурно - досуговых мероприятий по сравнению с прошлым годом ( -35).

Число культурно - досуговых мероприятий на один межпосенческий центр:

· Пролетарский мЦкд - 41,5

· Борковский ЦНТДД - 29,7

· Чечулинский МЦФ - 24, 7

· Панковский МЦМ - 3,9

Количество проводимых мероприятий выросло:

· Тесовский ГДК +85

· Трубичинский СДК+54

· Борковский ДК +20

· Сырковский СДК +42

· Ильменский СДК +24

· Божонский СДК +33

· Дубровский СДК +59

· Савинский СДК +20

· Шолоховский ЦД +245

За 12 месяцев проведено для детей до 14 лет: 4763 мероприятия, ( +29) и (+ 666м. ) по отношению к 2007г. Число посетителей 102608 чел. 132 детских мероприятия в среднем получается на одно учреждение. (+7547) На платной основе для детей проведено 2463 мероприятия ( +192 ) по сравнению с прошлым годом, и (+27) в сравнении с 2006г. Это в среднем 68 мероприятий на учреждения . Посетило 50140 человек, ( +6908 ) .

Дети самая благодарная аудитория, и работать с ними доставляет огромное удовольствие, это можно отметить, анализируя работу учреждений культуры. Большое внимание детям уделяют:

· Чечулинский МЦФ и филиалы: +124 мероприятия и +1146 посетителей, отлично поработали с детской аудиторией и на платной основе +76 мероприятий и + 156 посетителей.

· Борковский ЦНТДД и филиалы : + 2 мероприятия и +2591 участника.

· В Пролетарском МЦКД: увеличилось число посетителей на платных детских мероприятиях +5695чел. и +264 мероприятий

· Панковский МЦМ: уменьшилось число проводимых мероприятий для детей, на платной основе -4мероприятия и -113ч.

На ряду с большим увеличением числа мероприятий, происходит отток посетителей. Побывало на культурно-досуговых мероприятиях 520676 - человек, это на 41066 чел. меньше по отношению к прошлому году.

Уменьшилось число посетителей на разных категориях мероприятий, многие учреждения культуры потеряли в целом за 12 месяцев не десятки посетителей и не сотни, а счёт идёт на тысячи. Из четырех межпоселенческих центров количество участников уменьшилось у всех:

· Пролетарский МЦКД -23138ч.

· Чечулинский МЦФ -14772ч.

· Борковский МЦКД - 2279ч.

· Панковский МЦМ-877ч.

По Пролетарскому МЦКД, большой минус по числу посетителей в общую картину внесли:

· Божонский СДК -12055ч.

· Новоселицкий СДК - 11347ч.

· Бронницкий СДК - 2319ч.

· Красностанский ЦД - 1272ч.

· Холынский ЦД - 3765ч.

По Чечулинскому МЦФ :

· Чечулинский ДК - 6837ч.

· Подберезский СДК - 5053ч.

· Т. Нетыльский ГДК - 1610ч.

· Захарьинский СДК - 1923ч.

По Борковскому МЦКД:

· Ракомский СДК - 303ч.

· Серговский СДК - 168ч.

· Борковский ДК - 116ч.

Хочется отметить работу тех учреждений культуры, которые продолжают стабильно работать в этом направление и вместе с увеличением числа мероприятий, происходит увеличение посетителей.

· Сырковский СДК + 42 (+570ч.)

· Тесовский ГДК +85 (+300ч.)

· Трубиченский СДК +54 (+1167ч.)

· Дубровский СДК +59 (+2636ч.)

· Шолоховский ЦД +245 (+4526ч.)

· Савинский СДК +20 ( +269ч.)

· Пролетарский ДК +13 (+173ч.)

Из общего числа мероприятий, на платной основе проведено 5774 мероприятие, по сравнению с прошлым годом (+427) число посетителей 176888 чел. (+ 10579ч.) к прошлому году. На одно клубное учреждение в среднем приходится 165 мероприятий. На платной основе хорошо работают: Пролетарский мЦкд ( + 264 ), и ( + 13600ч.) доля от общего числа мероприятий составляет 44,8%. Стабильно работают филиалы:

· Дубровский СДК +62 и +2027ч.

· Новоселицкий СДК +217 и +12169ч.

· Савинский СДК = и +257ч.

· Слутский ЦД +10 и +12ч.

· Шолоховкий СДК +44 и + 771ч.

Борковский ЦНТДД ( +68) и ( +2690ч.) доля от общего числа 27,4%

· Борковский ДК +7 и +889ч.

· Ильменский СДК + 61 и + 54ч.

· Сырковский СДК + 6 и +269ч.

Но не всё так хорошо с платными услугами, в ряде учреждений " на лицо" сокращение числа посетителей на платных мероприятиях :

Чечулинский МЦФ ( -4461чел.) От общего числа составляет 24%

· Подберезский СДК -10 мероприятий и -1491ч.

· Керестский ЦД - 17 и -831ч.

· Захарьинский СДК - 2 и -1803ч.

· Серговский СДК - 10 и -205ч.

· Чечулинский МЦФ - 1591 ч.

Панковский МЦМ -( - 1250чел.) От общего числа платных мероприятий 3,6%

Это заставляет задуматься по поводу возникшей ситуации. В каждом учреждение, есть свои причины уменьшения количества зрителей, это и ухудшение демографической ситуации на селе, плохая материально техническая база Домов культуры. Большие коррективы в работу платной сети услуг вносит экономическая ситуация в стране.

Одним из важных направлений работы учреждений культуры является развитие самодеятельного народного творчества:

Всего культурно-досуговых формирований в районе: 481, число участников 7187ч. От общего числа формирований на одино клубное учреждение приходится - 14,1,а на межпосенческий центр приходится:

Пролетарский мЦКД - 37,6 % число участников ( 43,2)%

Борковский ЦНТДД - 34,3 участников ( 25,5)

Чечулинский МЦФ - 21,6 участников (24)

Панковский МЦМ - 6,4 участников ( 7,2)

Среднее число участников в одном формировании - 15ч

Из 481 клубного формирования, 242 самодеятельного творчества, что составляет 50,3% от числа клубных формирований. Основные виды: прикладное творчество, вокально-хоровое, хореографическое, театральное, фольклорное.

Количество клубных формирований самодеятельного творчества на одно клубное учреждение - 7,1 а доля формирований самодеятельного народного творчества на межпоселенческий центр составляет:

Пролетарский мЦКД - 20,3

Борковский ЦНТДД - 39,2

Чечулинский МЦФ - 20,2

Панковский МЦМ - 5,7

По-прежнему проводится большая работа по развитию народного художественного творчества. Было организовано и проведено не мало выставок, концертов художественной самодеятельности, тематических вечеров, праздников и обрядов. Всего за 12 месяцев проведено 813 выставка ( + 68 ), число посетителей 99833 (-4232ч )

В среднем на одно учреждение приходится 23 выставки.

Наибольшее количество выставок организовано:

· Шолоховский СДК +37 и +702ч.

· Пролетарский МЦКД +14 и +1532ч.

Стабильно работают:

· Ильменский СДК

· Трубиченский СДК

· Керестский ЦД

· Дубровский СДК

· Савинский СДК

· Слутский ЦД

Театрализованные праздники и обряды являются неотъемлемой частью работы всех учреждений культуры. Их подготовке и проведению уделяется особое внимание.

· Божонский СДК

· Слутский ЦД

· Тесовский ГДК

· Керестский ЦД

· Захарьинский СДК

· Селогорский СДК

· Савинский СДК

· Слутский ЦД

· Шолоховский СДК

· Ракомский СДК

· Серговский СДК

Одним из направлений деятельности учреждений культуры является работа с молодежью, организация и проведение молодежных балов, вечеров отдыха и дискотек. Активно работают следующие учреждения:

· Серговский СДК +2 и +34 ч.

· Селогорский СДК +2 и + 402 ч.

· Дубровский СДК +23 и + 1074ч.

· Новоселицкий СДК +25 и +3028ч.

· Савинский СДК +6 и +68ч.

· Слутский ЦД +14 и +40ч.

· Частовской ЦД +15 и+ 164ч.

· Шолоховский ЦД +42 и + 881ч.

Не благополучная ситуация складывается в ряде учреждений с посещаемостью дискотек и вечеров отдыха:

· Пролетарский МЦКД -741 ч

· Бронницкий СДК -589ч.

· Божонский СДК -396ч.

· Гостецкий СДК -409ч.

· Красностанский ЦД -539ч.

· Холынский ЦД -1249ч

· Ракомский ЦД - 708ч.

· Ермолинский СДК - 174ч.

· Керестский ЦД - 831 ч.

· Захарьинский СДК - 1705ч.

· Подберезский СДК - 1202ч.

· Трубичинский СДК -727ч.

· Чечулинский МЦФ - 3724ч.

· Т.- Нетыльский ГДК - 504ч.

Концертная деятельность всегда занимала одно из важнейших мест в творческой жизни учреждений культуры района, но по сравнению с прошлым годом, в этом направление появился явный минус как по числу проведённых концертов, так и по числу посетителей. Всего концертов 712 ( - 95 ), число посетителей 82589 чел. ( -3752 ) вероятнее всего сказывается то , что прошлый год был юбилейным. В среднем приходится на одно учреждение 20 концертов художественной самодеятельности. Хочется отметить учреждения, по-прежнему активно работающие в этом направление деятельности:

На первое место по числу концертов вышел:

· Савинский СДК 70 (+5)

Уменьшилось количество проводимых концертов художественной самодеятельности:

· Новоселицкий СДК -12

· Бронницкий СДК -10

· Божонский СДК -7

· Селогорский СДК -6

· Трубиченский СДК -59

· Серговский СДК - 11

Попрежнему в районе не очень хорошая ситуация с профессиональными концертами. Всего за 12 месяцев было организовано 13 ( - 3) профессиональных концертов. Число посетителей 1887 ( +542 )

· Борковский МЦНТД и филиалы: за 12месяцев 2008г. не было ни одного профессионального концерта.

· Панковский МЦМ: ---------------

· Чечулинский МЦФ и филиалы: 7 (+1) и 1308ч.

· Пролетарский МЦКД и филиалы: 6 ( -2) и 579ч. ( -75)

Большое внимание учреждениями культуры района уделяется пропаганде здорового образа жизни. Спорт, стоит здесь на первом месте, проведено 1302 спортивных мероприятий, ( +38 ) сравнивая с прошлым годом. 42491 посетителя это (-2353)

Стабильно работают в проведение спортивных мероприятий:

· Тесовский ГДК +40 и +181ч.

· Бронницкий СДК +19 и +1270ч.

· Дубровский СДК +2 и +88ч.

· Савинский СДК +8 и + 20ч.

· Слутский ЦД +13 и +13ч.

· Частовской ЦД +2 и +19ч.

· Шолоховский ЦД +32 и +592ч.

· Ильменский СДК +1 и +58ч.

· Толстиковский ЦД +2 и +21

Не во всех учреждениях ситуация со спортом складывается так же благополучно, уменьшилось число проводимых мероприятий и число участников в таких учреждениях:

· Панковский МЦМ -13 и -333ч.

· Божонский СДК -11 и -3871ч.

· Новоселицкий СДК -734 ч.

· Чечулинский МЦФ -29 и -203ч.

· Трубичинский СДК -8 и - 136ч.

Все учреждения культуры Новгородского района активно работают над реализацией областных целевых программ: « Дети Новгородчины»,

« Патриотическое воспитание», « Развитие гражданского общества» и т.д.

Темы этих программ за частую служат основой для проведения тематических мероприятий . В рамках программы «Патриотическое воспитание» в районе проведены следующие мероприятия:

В Панковском МЦМ проходила литературная гостиная " Память войны - стучит к нам в сердце"

Бронницкий ДК -тематический вечер " МЫ этой памяти верны"

Борковский ДК - тематический вечер " Россия - Родина моя."

Ермолинский ДК - " Твоё здоровье в твоих руках "

Дубровский ДК " Под флагом Родины", " Нет, будь умнее", " Всем сердцем поклонись".

Селогорский ДК порежднему активно работает, привлекает молодёжь к поиску новых трофеев ВОВ, пополняя новыми экспонатами комнату Боевой Славы, где на экскурсиях для школьников обязательно включается обсуждение на военную тематику и просмотр видео.

Новоселицкий ДК постоянно проводит экскурсии " Святые колодцы " и " Камни - следовики".

Встреча участников ВОВ « Там за туманами». ( Трубичинский СКД)

« Я горжусь своей страной» тематическое мероприятие в день наступления советских войск в битве под Москвой. ( Борковский ДК)

Сохранению народных традиций и развитию народного творчества в работе учреждений культуры отводится большое внимание. А так же реализации программы по краеведению:

· « Вот моя деревня» тем. программа ( Ильменский СДК)

· « Великие люди в деревне Борки.» ( Борковский ДК)

Интересные праздничные программы прошли :

" Иван Купала", " Флор и Лавр", " Сергий Хранитель" - Панковский МЦМ

Престольному празднику Святого Антония в Божонском ДК посвятили массовое гуляние " Веселись чесной народ."

" Летние Куьминки" и " Медовый спас" провели в Ермолинском СКК.

Третий квартал самый урожайный на " Дни посёлков и деревень". Шумное празднование прокатилось по всему району. И даже эти праздники во многих ДК были посвящены году Семьи.

Пролетарский МЦКД - " Любящие сердца - любимому посёлку" под таким названием прошёл празник посёлка на берегу реки Ниша. Подготовлен и выпущен DVDдиск " Любящие сердца - любимому посёлку", под таким названием же названием подготовлено четыре номера местной газеты, где рассказывается об уважаемых семьях.

Бронницкий ДК - " Юбилейная кадриль".

Панковский МЦМ в праздничной программе много внимания было уделено семьям посёлка - " Я, ты, он. она - вместе дружная семья"под таким названием проходила в этот день развлекательная программа.

Божонский ДК - праздник деревни " Моя семья - мой дом родной "

Тёсово - Нетыльский ГДК - " Мой посёлок - моя семья",

Впервые силами работников ГДК был проведён праздник дня посёлка в Тёсовском ГДК.

Тесовский ГДК: « Песнь о родном крае».

Над реализацией программы " Дети Новгородчины" активно работают:

Бронницкий ДК - ( Экскурсии в этнографический музей д. Наволок были организованы в течение 3-его квартала)

Ракомский ДК - экологические акции " Добавим миру красок", " Мы за чистоту в в сердцах и вокруг".

Серговский ДК - экологическая агидбригада " Поколение NEXT"

Сырковский ДК - экологический марш " Чистота - залог здоровья"

Подберезский ДК - мини олимпиада Подберезье - 2008, под девизом "Мы выбираем жизнь".

программа к дню защиты детей « Лето- это маленькая жизнь» прошла в Подберезском СДК

Социальная поддержка и помощь малообеспеченным слоям населения - во всех учреждениях культуры проходят благотворительные мероприятия для не защищённых слоёв населения.

Сырковский ДК неоднократно организовывали и проводили мероприятия для детей из детского дома " Радуга" ( Вяжищи)

Тёсово - Нетыльский ГДК постоянно осуществляет совместную творческую работу с детским домом " Надежда".

Одно из самых интересных мероприятий спортивно - развлекательная программа " Чип и Дейл", тематическая программа к Дню Российского флага.

Пролетарский МЦКД, Бронницкий СДК постоянно выезжают с концертами и кино показами в районный Дом ветеранов и инвалидов

( п. Пролетарий )

Во всех межпоселенческих Центрах проходит много разнообразных мероприятий в рамках программ " Дети Новгородчины " и " Социальная поддержка незащищённых слоёв населения". И хочется надеяться , что работа в этих направлениях будет только набирать свой темп.

Проведено тематических мероприятий 1272 ( +1 ) и число посетителей 60521 ( - 5566 ). Хорошо работают в этом направление:

· Ермолинский СДК

· Толстиковский ЦД

· Пролетарский МЦКД

· Савинский СКД

· Слутский ЦД

· Шолоховский ЦД

· Керестский ЦД

· Селогорский СДК

· Тесовский ГДК

· Т.- Нетыльский

Учреждениями культуры активно внедряются мероприятия направленные на « Развитие гражданского общества и правовой культуры».

В Чечулинском МЦФ проведена познавательная программа « День Российского флага» , Пролетарский МЦКД - проведена интеллектуальная игра для молодежи « Своя игра» - тема « Символ России».

Устанавливается шефство над образовательными учреждениями для детей -сирот: Сырковский СДК регулярно проводит развлекательные и тематические мероприятия для детей из детского дома « Радуга» ( д. Вяжищи), сотрудники Лесновского СДК взяли шефство над интернатом для детей - инвалидов им. Ушинского в п. Шимск. Т.- Нетыльский ГДК взял под свою опеку детский дом « Надежда».

Проходят обучающие семинары и курсы повышения квалификации работников клубных учреждений на областных курсах повышения квалификации работников культуры и искусства. В 2008г. прошли конкурсы проф. мастерства : - методистов по работе с детьми и молодежью, он прошел в Панковском МЦМ. И конкурс проф. мастерства - художественных руководителей, который проходил в Пролетарском мЦКД. В нем принимали участие худ.руки из Савинского СКК, Сырковского СКК, Захарьинского СКК, Ракомского СДК, Божонского СДК.

В результате конкурса первое место так и осталось свободным, сказалась недостаточная подготовка участниц к конкурсу.

Продолжает развиваться инновационно- методическая деятельность в Новгородском районе, выпущены буклеты : « Год семьи», юбилейный буклет « 35 лет дому культуры», « Творческие встречи» - клуб авторской песни, « Районный чемпионат интеллектуальных игр « Что,Где,Когда.», « Любимый сердцу уголок» буклет календарь праздников деревни и поселков, « Мы выбираем жизнь» на тему профилактики наркомании автором которых является Пролетарский мЦКД. В Чечулинском МЦФ выпущены буклеты: « 20 лет театрального коллектива « Балаган» и буклет « Народного фольклорного коллектива».

В 2008 году прошли первые межпосенческие фестивали:

В Пролетарском межпосенческом ЦКД - прошел фестиваль- конкурс детского творчества « Волшебная страна - Детство», В нем принимали участие дети в возрасте от 6 до 14 лет, на конкурсе были представлены следующие номинации: Вокал, хореография, театральное творчество, художественное слово. В фестивале приняли участия дети только начинающие свою деятельность в художественном творчестве.

В Борковском мЦНТДД - прошел межпосенческий фестиваль-конкурс молодежных субкультур « Мы - такие». Фестиваль проходил по следующим направлениям :

· Граффити

· Брейк-данс

· Рэп

· Экстремальные виды спорта

· Боди-арт

· театр моды

· Рок - фестиваль

· конкурс ди-джеев

· фотоконкурс « Мои увлечения»

С 12 по 14 сентября 2008 г. прошёл 3 - й Межрегиональный фестиваль авторской и туристической песни " Наполним музыкой сердца", посвящённый году семьи. Его организаторами являются Комитет культуры, молодёжной политики и спорта Администрации Новгородского района, Пролетарский МЦКД и Районный клуб авторской песни.

С каждым годом интерес к фестивалю возрастает, повышается уровень исполнительского мастерства участников. В этом году фестиваль собрал 67 человек, это представители: Санкт - Петербурга, Москвы, Мурманска, Тулы, Тверской области,В. Новгорода, Новгородской области: Валдая, Боровичей, Пестово, Мошенского. Новгородский район представляли участники из : Пролетария, Панковки, Лесной, Болотной.

Так же по инициативе отдела молодёжи и Пролетарского МЦКД 28 сентября прошёл 2-й Районный чемпионат интелектуальных игр " Что? Где? Когда?", посвящённый году семь, 65 годовщине освобождения В. Новгорода от немецко - фашистских захватчиков и 1150 летию Великого Новгорода на Кубок Главы Новгородского муниципального района. В чемпионате принимали участие 19 команд

Были разработаны и выпущены: значки, блокноты, футболки, бейсболки с символикой мероприятий: на районный чемпионат интеллектуальных игр « Что,Где,Когда.», « Мы выбираем жизнь» молодежная бизнес игра, интеллектуальная игра « Рыцари круглого стола» посвященного году семьи.

В ноябре 2008 года прошли игры семейных команд, а так же телефонные Интернет игры для детей и молодёжи с ограниченными возможностями здоровья.

К дню празднования 120 летия « Спасо- Преображенской церкви» по благословению настоятеля Игумена отца Стефана была разрешена съемка и выпуск DVD- диска.

Анализируя работу учреждений культуры Новгородского района хочется отметить, что вероятнее всего на новом этапе существования, большие минусы в работе произошли в связи с реорганизацией учреждений культуры, очень много времени отняли от творческой деятельности коллективов оформление документации и адаптация к преобразованиям, происходящим в данной ситуации, которые несут за собой много как положительных, так и отрицательных моментов.

Так, например долгое время существовали разрозненные картотеки мастеров декоративно - прикладного творчества. По инициативе методико - информационного отдела Пролетарского МЦКД выпущен первый номер " Каталога мастеров ДПИ", а так же первый номер каталога " Народные и образцовые самодеятельные коллективы" межпоселенческого центра, выпущен CD диск " Лучшие песни фестиваля", в стадии завершения DVD диск " Фестивальная осень" , информационный буклет фестиваля авторской и туристической песни, а так же в стадии завершения игры чемпионата " Что ? Где ? Когда ?".