Методы продвижения чтения в детской библиотеке (на примере Томской областной детско-юношеской библиотеки)

Также детские библиотеки часто организуют мероприятия, где они приглашают воспитанников детских домов, детских садов и школ и читают им вслух различные произведения. Так, в 2015 году в центральной детской библиотеке Каргасокского района по просьбе коллег из Дома детского творчества, сотрудники библиотеки читали воспитанникам летних детских лагерей сказки. Ребята с интересом слушали сказки, затем читали по ролям понравившиеся сказки.

В детских библиотеках области ежегодно проводятся книжно-иллюстративные, фото выставки, видеовикторины, медиауроки и создаются театральные клубы. Также в целях продвижения чтения проводятся театрализованные представления, спектакли, которые привлекают в детскую библиотеку не только детей, но и взрослых. Об этом свидетельствуют посещаемость мероприятий и хорошие отзывы читателей.

Необходимо отметить проект Каргасокской детской библиотеки «Мультимедийные технологии как форма приобщения к чтению детей младшего школьного возраста». Цель проекта - организация работы библиотеки по медийной поддержке чтения и создание нового информационно - библиотечного пространства для подрастающего поколения.

Библиотекари к положительным сторонам данного проекта относят: новизну форм библиотечного обслуживания, наглядность и эстетическую привлекательность мультимедийных сообщений, благодаря сочетанию в их композиции выразительного чтения избранных произведений детских классиков и музыкальных произведений для детей. Кроме того, библиотекари отметили динамику роста активности детей на таких занятиях, их эмоциональный интерес к видео рассказам и фотоматериалам.

Отдел детской литературы Бакчарской районной библиотеки в 2014 году организовала книжную выставку-викторину «В команде с Тимуром» в котором были представлены книги, рассказывающие о жизни и творчестве писателя А. П. Гайдара и иллюстрации к произведениям. Затем с детьми была проведена беседа с элементами видео презентации. На экране были показаны фотографии писателя разных периодов времени, его родных. Библиотекари отметили, что использование визуальных материалов в традиционной деятельности библиотеки очень привлекает маленьких читателей.

Еще один проект центральной Бакчарской библиотеки принятый в 2011 году «Окно в мир» направлен на привлечение к чтению и организация досуга детей. Задачи проекта: пробудить у детей интерес к книгам с помощью яркости и необычности выставки и сформировать потребность в чтении, духовном и интеллектуальном росте, самообразовании посредством содержания литературы, представленной на выставке.

Проект будет реализоваться до 2018 года, и выставка будет путешествовать по всем библиотекам Томского района, чтобы как можно больше детей смогли познакомиться с современной детской литературой и прочитать замечательные книги. В каждой библиотеке выставка будет работать по два месяца. На выставке представлены экземпляра книг. Каждая выставленная книга выдается читателям на руки на срок 2 недели с возможностью продления.

Хочется отметить еще виртуальную выставочную деятельность детских библиотек.

Следует сказать, что у многих библиотек нет собственных сайтов, что является большим минусом, так как web-сайт является одним из основных источников информации о фондах, работе библиотеки. Кроме того на сайтах детских библиотек можно посмотреть различные по тематике и содержанию виртуальные выставки.

Виртуальные выставки являются одним из эффективных форм библиотечной работы для привлечения к чтению современных детей. Например, на сайтах центральной детской библиотеки ЗАТО г. Северска, центральной библиотеки Томского района, Молчановской ЦБС, и многих других библиотек представлены виртуальные выставки самой различной тематики.

Помимо выставочной деятельности, библиотеки стараются привлечь внимание маленьких читателей стендами, плакатами и афишами на самую различную тематику. Так, в центральном детском отделе библиотеки г. Колпашево оформлены стенды с фотографиями партнеров, читателей, сотрудников под названиями «Растим личность вместе», «Знакомьтесь, это мы!», «Книгу читаешь - на крыльях летаешь!».

Кроме того, детские библиотеки часто организуют в своих стенах показ презентаций книг, медиа-уроков и кино. К примеру, детская библиотека Парабельского района организовала видео-урок «Волшебный мир книги», в котором с помощью видеофильма окунулись в историю. Узнали, какой длинный путь прошла книга с древности и до наших дней, познакомились с разными библиотеками мира.

Библиотечный театр очень популярен для приобщения детей к чтению, к книге. И это не случайно. Помимо привлечения внимания ребенка, библиотечный театр помогает развивать у детей навыки владения языком, привычку читать для своего удовольствия. К примеру, реализация проекта «Волшебные куклы» Нововасюганской сельской библиотекой Каргасокского района позволила приобщить к чтению населения села посредством кукольного театра и создать творческую площадку для общения. В рамках проекта были показаны различные кукольные спектакли. Проект был реализован на «ура» и было оставлено много положительных отзывов и пожеланий.

Хочется отметить и проведенную детской библиотекой г. Колпашево театрализованную игровую программу «Как сестрица Землица Кикимору уму разуму учила», которую посетили не только дети, но и взрослые. Взрослые отметили, что такие мероприятия положительно влияют на формирование и развитие творческих способностей детей, привлекают к чтению.

Детские библиотеки области не только в своих стенах привлекают детей к чтению, но и активно посещают детские сады, детские дома и школы. Например, в 2015 году сотрудники детской библиотеки Кривошеинского района посетили детские сады райцентра. Библиотекари познакомили ребятишек с жизнью и творчеством замечательного детского писателя Н. Носова. Для более успешного привлечения внимания детей к творчеству автора, присутствующим была предложена кукольная театрализация повести Н. Носова «Бобик в гостях у Барбоса», которая была очень тепло воспринята зрителями.

Кроме этого, детские библиотеки стараются вовлечь детей в процесс чтения посредством различных творческих конкурсов рисунков, стихов, презентаций и т.д.

Подобные конкурсы не только стимулируют читательскую активность, но и способствуют самовыражению и самореализации детской личности. Например, районные конкурсы иллюстраций известных произведений Асиновской детской библиотеки «Зимние узоры», «Сказки народов мира». Дети с удовольствием участвуют в подобных мероприятиях, так как они имеют возможность показать свой талант.

Также конкурс видеопрезентаций, «С книгой по жизни» проведенный детской библиотекой Парабельского района вызвал самые положительные отзывы у читателей. В конкурсе участвовало более 30 работ.

В 2014 г. центральная библиотека Кожевниковского района организовала и провела районный фотоконкурс «В объективе - читающая молод?жь». Цель и задача конкурса - развитие и поддержка общественного интереса к чтению и книге, воспитание у молод?жи духовных идеалов, книжной культуры и осмыслению досуга. Выставки работ были организованы в библиотеке и на районном Дне молод?жи в парке культуры. В экспозициях были представлены цветные фотографии, сделанные читателями библиотек района, более 50 работ. На снимках можно было видеть юношей и девушек, погруж?нных в удивительный мир книг. Итоги конкурса были подведены членами жюри в День молод?жи. Победители конкурса были награждены дипломами и памятными призами.

Игровые формы работы занимают особое место в развивающей и просветительской деятельности детских библиотек. Не являются исключением и детские библиотеки Томской области. Игровые моменты включаются в сценарий практически каждого мероприятия, чтобы сделать его более привлекательным, усилить интерес детей к книге и чтению. К примеру, в 2013 году детская библиотека Первомайского района придумала интересную программу «Путешествие в Хихаландию» для детей с ограниченными возможностями50. Дети поучаствовали в разных конкурсах, отгадывали викторины и загадки, и соревновались в скорочтении стихов. Детям были вручены множество подарков, поощрительных призов. Веселое мероприятие завершилось чаепитием, на котором дети делились своими впечатлениями и пожеланиями.

Литературные игры являются одним из самых эффективных приемов игрового метода продвижения чтения. В Бакчарской детской библиотеке в рамках программы «Лучшее увлечение чтение» («ЛУЧ»), действует подпрограмма «За страницами учебника». Цель работы подпрограммы - привлечение детей в библиотеку. Задачи состоят в том, чтобы у детей формировался устойчивый интерес к чтению, осуществлялось знакомство детей с лучшими образцами детской литературы.

В рамках программы были организованы различные игровые программы в библиотеках района: утренник «Дядя Степа Михалков» прош?л для детей в Новобурковском филиале №2, литературная игра «Кто придумал дядю Степу» была проведена в Парбигской библиотеке, литературное лото «В гостях у Михалкова» было подготовлено для детей в Поротниковской библиотеке. Час познания «Замечательный детский писатель и 29 художник» посвятили В.Г. Сутееву в Парбигской библиотеке. Творчеству Б. Заходера был посвящен литературный час «Веселые стихи Заходера» в Парбигской библиотеке, час поэзии «МояВообразилия» прош?л в детской библиотеке Бакчара.

Игры-соревнования очень популярны в любых детских библиотеках. Не исключением и являются детские библиотеки Томской области. К примеру, яркую, познавательную и интересную программу придумали МИБС г. Томска «Город Затей». В конкурсе приняли участие 272 ребенка до 14 лет. Были проведены литературные конкурсы, викторины, игры: «Шифровальщики», «Допиши-ка, «Игры с зеркалами» и др. В конце праздника дети получили различные подарки.

Совершая игры-путешествия по книгам, участвуя в разных конкурсах, дети развивают свой интеллект, повышают знания о литературных произведениях. Так, 2014 году в детской библиотеке Верхнекетского района была организована литературная игра по произведениям Г.В. Остера. Ребята узнали, что каждая книга этого автора - своеобразная «прививка». Прививка от разных детских болезней: глупости, жадности, лени, неряшливости, эгоизма.

Познавательно-развлекательные игры занимают особое место среди приемов игрового метода продвижения чтения. Познавательно-развлекательные игры позволяют библиотекарю привить любовь к книгам, используя различные развлекательные игры. В 2015 году центральным детским отделом библиотечного обслуживания города Колпашево ко дню знания были организованы игровые программы «С книгой в страну знаний», «Приглашаем в Книгоград», «Книжное царство откроет весь мир». Школьники с удовольствием приняли участие в игровых программах и получили поощрительные призы.

Итак, в Томской области обслуживанием детей занимаются 8 детских библиотек, 14 детских отделов в районных библиотеках, 16 детских абонементов. Одним из главных задач детских библиотек является формирование читательской культуры у детей и продвижение чтения. Были рассмотрены основные формы работы детских библиотек Томской области в продвижении чтения, используемые в целях продвижения чтения.

Библиотеки разрабатывают самые различные интересные проекты, в целях формирования читательской культуры и продвижения книги, чтения.

Также игровые моменты включаются практически в любое мероприятие.

Различные игровые программы, викторины, конкурсы, литературные игры помогают библиотекарю привлечь внимание детей, заинтересовать их.

Подрастающее поколение с удовольствием участвуют в различных акциях, флешмобах, диспутах, конференциях. Также детскими библиотеками Томской области проводятся различные медиа-уроки, презентации книг, театрализованные представления, конкурсы презентаций, иллюстраций к произведениям.

детский чтение библиотека продвижение

2.2 Методы продвижения чтения в Томской областной детско-юношеской библиотеке

В 1991 году в результате объединения Областной юношеской и Областной детской библиотеки, была открыта Томская областная детско-юношеская библиотека (ТОДЮБ).

На сегодняшний день она является областным информационно-культурным центром, обслуживающий детей и предоставляющий широкий спектр услуг.

Являясь методическим и ресурсным центром для 280 библиотек области, Томская областная детско-юношеская библиотека осуществляет организационно-методическую, практическую и консультативную помощь, изучает и обобщает опыт детских и юношеских библиотек, внедряет инновации, проводит мероприятия по повышению квалификации библиотекарей (семинары, творческие лаборатории, стажировки, Дни специалиста).

Читателями библиотеки являются дошкольники, учащиеся общеобразовательных учреждений, студенты, родители, воспитатели, педагоги, библиотечные специалисты г. Томска и Томской области.

Ежегодно библиотека обслуживает около 27 тысяч читателей, количество посещений - 270,5 тысяч51.

В библиотеке к услугам пользователей:

230 посадочных мест в читальных залах

32 компьютера с бесплатным доступом в Интернет.

Доступ к электронному каталогу на сайте ТОДЮБ

Доступ к Справочно-поисковым системам «КонсультантПлюс», «Рolpred.com»

Доступ к 5 коллекциям электронных документов в Электронной библиотеке ТОДЮБ: «Произведения томских писателей», «Экология Томской области», «Издания ТОДЮБ», «Публикации ТОДЮБ», «Творчество юных».

Полнотекстовые базы данных «Томск и томичи в годы Великой Отечественной войны», «Гендерные аспекты детства и юношества», «Дефектология (коррекционная педагогика)», «Защити свое право»52.

В структуре библиотеки абонементы, читальные залы для маленьких и взрослых пользователей, а также специализированные отделы. В их числе - отдел комплектования и обработки литературы, справочно-библиографический отдел, организационно-методический отдел, отдел автоматизации библиотечных процессов, отдел массовой работы, информационный правовой центр, информационный центр по профориентации, отдел искусств, отдел литературы на иностранных языках, отдел книгохранения.

Одним их ключевых направлений работы библиотеки является развитие читательских интересов, работа с книгой и привлечение к чтению. В ТОДЮБ созданы различные клубы по интересам: клубы любителей книги и чтения, клубы экологического и краеведческого направления, эстетические клубы. Несмотря на разнообразие тематики, их объединяет одна общая цель - привитие культуры чтения, пропаганда библиотеки, книги.

Рассмотрим опыт продвижения чтения Томской областной детско-юношеской библиотеки. Томская областная детско-юношеская библиотека использует в своей работе метод чтения вслух, интерактивные, визуальные, игровые методы продвижения чтения.

Ежегодно библиотека проводит более 2300 мероприятий: встречи с писателями, литературные вечера, викторины, конкурсы, конференции, игры и др.

Прежде всего, библиотека активно использует в своей деятельности интерактивные методы продвижения чтения. Акции являются одним из эффективных форм популяризации чтения в ТОДЮБ. Так, с 2013 года ТОДЮБ в целях популяризации детского чтения и книги присоединилась к акции «Библионочь».

«Библионочь» - это всероссийская акция, который ежегодно проводится библиотеками в апреле.

В ТОДЮБ эта акция проводится под названием «Библиосумерки». Библиотека присоединилась к акции в 2013 году.

Каждый год, в рамках программы, библиотека придумывает различные мероприятия для своих читателей. Например, различные мастер-классы, викторины, чемпионаты по сборке пазлов, литературная мафия и др. «Библиосумерки» в ТОДЮБ начинаются с 19:00 часов и продолжаются до 22:00 вечера. Стоит отметить, что ежегодно количество детей посещающих библиотеку в рамках акции, увеличивается. Так, в 2013 и 2014 году общее посещение составило более 600 человек, а в 2015 году более 700 человек.

Отметим и всероссийскую акцию «Неделя детской и юношеской литературы», которая ежегодно проводится и в ТОДЮБ с 1-10 апреля. В рамках акции, в библиотеке проводятся различные мероприятия в поддержку чтения.

год литературы библиотека принимала участие во Всероссийском конкурсе по продвижению книг и творчества председателя Российского детского фонда Альберта Лиханова. Была организована акция по пропаганде детского чтения «Книги для души Альберта Лиханова» в рамках «Международного дня чтения». Гость чтений: председатель Томского регионального отделения Российского детского фонда - Ганьжина Людмила Людвиговна. По итогам конкурса библиотека и сотрудники получили дипломы организаторов.

В летнее время ТОДЮБ проводит различные флешмобы. Тематика самая разнообразная: экологическая, краеведческая, спорт и здоровый образ жизни и т.д. Но цель всегда одна - привлечение к чтению, книге и библиотеке. К примеру, флешмоб «Открой свою книгу» проведенную в рамках эстафеты молодежного чтения «Молодое поколение читает». В флешмобе приняли участие не только читатели библиотеки, но и писатели, поэты и жители Томска. Главный призыв флешмоба: «Стань волонтером - вовлеки в ряды читателей своих сверстников!».

Также библиотека организует выездные флешмобы в детские библиотеки и лагеря области. К примеру, в 2015 году ТОДЮБ организовала выездные флешмобы посвященные году литературы «Будь на волне - читай» в загородных лагерях «Пламя», «Костер», «Пост №1», «Энергетик»; выездные флешмобы «Новое поколение выбирает чтение!» в Бакчарском и Молчановском районах Томской области. В выездных флешмобах принял участие писатель, поэт, член Союза писателей России, лауреат премии им. Н. Островского, лауреат премии журнала «Молодая Гвардия» - Вениамин Анисимович Колыхалов.

Стоит отметить различные конкурсы, фестивали которые библиотека устраивает для популяризации детского чтения, библиотеки. ТОДЮБ с 1995 года проводит фестиваль-конкурс литературного творчества «Устами детей говорит мир». В 1997 году конкурс получил статус областного, а с 2013 года конкурсу присвоен статус международного. В 2015 году фестиваль проводился уже 21 раз.

В конкурсе могут участвовать дети и молодежь от 7 до 24 лет. Это большая возможность для литературно одаренных детей и молодежи проявить свои способности и принять участие в творческом мероприятии, проводимой Томской областной детско-юношеской библиотекой. Ежегодно в конкурсе принимают участие 200-300 человек как из России, так и из других стран - Китая, Монголии, Италии, Нигерии, Вьетнама, Киргизии, Казахстана, Украины (Луганск).

Начиная с 2010 года, в рамках фестиваля, участники имели возможность получить опыт литературного мастерства от известных писателей России. К их числу относятся Михаил Задорнов, Михаил Андреев, Сергея Алексеев, Артур Гиваргизов, Геннадий Прашкевич, Вадима Макшеев и др. В 2015 в составе жюри работал Михаил Давидович Яснов - известнейший российский поэт, переводчик и детский писатель, член Союза российских писателей (г. Санкт- Петербург). В 2013 году в конкурсе участвовало 311 участников, в 2014 году - 327, а в 2015 году свыше 240 человек.

Одним из основных целей и задач ежегодного конкурса «Читатель года» является активизация читательских интересов, привлечение в библиотеку новых читателей и повышение статуса книги, чтения в обществе. Конкурс проводится в библиотеке с 1997 года. Каждый год, из общего количества читателей выбираются самые достойные и преданные читатели библиотеки, затем участники представляют свои творческие работы о роли библиотеки, книги в их жизни. Среди номинантов есть совсем юные читатели - школьники (4, 6 классы), студенты, и есть «читатели со стажем» - воспитатели, педагоги.

Им вручаются «Почетные читательские билеты» и «Почетные дипломы». С 1997 года ведется «Книга почета», в которую заносятся имена награжденных читателей.

Литературный нон-стоп «С любовью в сердце. Сергей Есенин», посвященный 120-летнему юбилею со дня рождения великого русского поэта, состоялся 4 октября 2015 года.

В празднике приняли участие творческие коллективы города Томска, писатели и поэты, а также известные томичи: Галина Григорьевна Немцева; Михаил Васильевич Андреев; Любовь Васильевна Бабич; Светлана Литосова (Ренье); Валерий Григорьевич Федорец; Вениамин Анисимович Колыхалов; Леонтий Андреевич Усов и другие.

В 2015 году ТОДЮБ стала площадкой Городского Форума юных журналистов.

Участниками Форума стали 90 юных журналистов, учащихся общеобразовательных школ города Томска. Они представили более 18 детских изданий, среди которых печатные и электронные газеты, тележурнал и школьная телестудия. Юные журналисты познакомились с опытом работы своих сверстников, узнали много нового. Для участников Форума прошли мастер-классы от журналистов-профессионалов Т.Л. Весниной, О.Б. Чайковской, Л.А. Рубан.

Метод чтения вслух является одним из эффективных методов популяризации чтения. Об этом свидетельствует проект «Читаем вместе, читаем вслух!» который был запущен 2010 году. В библиотеку приходят самые известные люди Томска: политики, актеры, бизнесмены, музыканты, врачи и др. Каждый из них рассказывает свою историю, свой успех, о своих любимых писателях, книгах. Они не просто рассказывают детям о современных, новых произведениях, но и читают детям вслух. Юные гости воскресных чтений не только слушают книги, но и принимают участие в викторинах, игровых программах, смотрят концертные номера, подготовленные их ровесниками.

Особенность проекта «Читаем вместе! Читаем вслух!»в том, что он реализуется не только на площадках Томской областной детско-юношеской библиотеки, но и в библиотеках Томской области.

В рамках проекта проходят открытые публичные чтения «Литературная летопись Томска», где библиотекари знакомят читателей с писателями, побывавшими в Томске, или жившими здесь и оставившими след в его истории. Всего проведено 6 публичных чтений, посвященные таким писателям как: А.П. Чехов, М.В. Андреев, К.М. Станюкович, В.Г. Короленко, В.Я. Шишков, В.А. Обручев.

Кроме того, в рамках проекта осуществляется еще один проект «По дорогам национальных сказок», где дети читают польские, украинские, узбекские, таджикские, белорусские, удмуртские и многие другие сказки. Чтение национальных сказок стало сопровождаться национальными танцами, исполнением национальных песен, звучанием национальных инструментов, угощением блюдами национальной кухни и фотосессией.

Анализируя работу по проекту «Читаем вместе! Читаем вслух!», можно сказать, что он не только жизнеспособен, но и перспективен, так как на базе данного проекта возникают другие проекты, реализация которых позволит приобщить к чтению потенциальных читателей. В 2014 году прошло 5 чтений, в них приняли участие 450 человек.

С 2014 года в библиотеке регулярно проводятся цикл мероприятий «Олимпийские чтения», где известные спортсмены приходят в библиотеку и читают вместе с детьми сказки, стихи и рассказы. Дети также принимают активное участие в мероприятиях: всем участникам предоставляется возможность чтения по ролям, обсуждения прочитанного.

Ежегодно проводятся более 10 чтений, в котором принимают участие более 1000 человек.

Следует отметить и областной конкурс «Читаем всей семьей», который проводится в библиотеке с 2008 года и нацелен на организацию культурного досуга через поддержку и развитие семейного чтения. В конкурсе ежегодно принимают участие семьи, проживающие на территории Томской области и активно участвующие в библиотечной жизни Томска. Первый тур проходит в районах, городах Томской области, затем семьи, которые прошли первый тур, участвуют в областном туре. Конкурс с каждым годом становится популярнее, что подтверждают цифры статистики. Так, в 2008 году в конкурсе участвовали 75 семей, в 2012 - 99 семей, в 2013 году 193 семьи. А в 2014 и 2015 году уже 201 семья.

При библиотеке с целью привлечения новых читателей, расширения их кругозора, а также для продвижения чтения созданы различные клубы по интересам. Особо хочется отметить литературные клубы, куда дети приходят почитать, обсудить книжные новинки и поучаствовать в конкурсах чтецов, в литературных играх, турнирах. Метод чтения вслух часто применяется в работе литературных клубов ТОДЮБ.

На базе библиотеки созданы и успешно работают 6 литературных клубов:

Литературный клуб «В путь, друзья!». Программа клуба рассчитана на учащихся 1-4 класов, и включает в себя: литературные игры, игры-беседы, тематические вечера и т.п.

«В стране литературных героев» - клуб для школьников 5-9 классов. В клубе дети знакомятся с творчеством разных писателей, с литературными новинками, рассуждают о прочитанных книгах. Постоянно проводятся игры-презентации, поэтические гостиные, литературные игры.

«Лицеист». Программа клуба рассчитана для учащихся 1-4 классов. Дети участвуют в различных викторинах, литературных играх, КВНах, беседах, турнирах по быстрому чтению.

«Лукоморье». Для школьников 1-3 классов проводятся игры-беседы, викторины, литературные занятия по мотивам русских и зарубежных сказок.

Литературный клуб «Отдыхаем вместе с книгой» собирает в стенах библиотеки воспитанников детских домов и приютов, а также любителей чтения и книги. В программе клуба экскурсии, викторины, конкурс чтецов и различные игровые программы.

«Юный краевед» - клуб для тех, кто интересуется историей Томска. Цель клуба - привлечь к чтению произведений местных авторов, знакомство с известными людьми Томска.

В 2015 году ТОДЮБ организовала региональный конкурс чтецов «Читаем вместе».

В конкурсе участвовали школьники из Томска, Северска, Бакчарского и Шегарского, Томского районов, которые исполнили прозаические отрывки более двадцати авторов.

Также они поучаствовали и в литературной викторине и игровых разминках.

Организаторы конкурса отметили, что кроме творчества прославленных классиков, в круг чтения современных детей входит и произведения томских писателей, современных отечественных и зарубежных авторов. В конкурсе чтецов поучаствовали и взрослые, которые прочитали школьникам фрагменты из своих любимых книг. Все участники получили в подарок книги.

Для привлечения читателей игровые методы продвижения чтения активно включаются в работу библиотеки. Библиотека ежегодно проводит в своих стенах дидактические, литературные, комплексные программы, ролевые, познавательно-развлекательные игры и игры-соревнования: «Литературная мафия», различные игровые программы, посвященные жизни и творчеству известных писателей, «Премьера книги», «Литературный бой», «Литературный аукцион» и многие другие. Например, игровое занятие по книге Дж. Свифта «Путешествие с Гулливером», которую посетили дети из детского центра «Огонек». Занятие сопровождалось красочной презентацией и видеороликами. В завершении ребята раскрасили на память одну из картинок «Путешествия Гулливера».

Кроме того, в ТОДЮБ работает игровой читальный зал «Мир сказки», где организуются и проводятся игровые познавательно-развлекательные программы, акции, мероприятия по продвижению чтения. Также дети в этом зале могут почитать книги, посмотреть детские фильмы и мультфильмы, поиграть в различные настольные и компьютерные игры. Зал оснащен всей необходимой техникой, мебелью и игрушками.

Необходимо отметить и музей национальной игрушки в ТОДЮБ, который проводит тематические выставки, экскурсии, мастер-классы и познавательные игровые программы.

Работники библиотеки проводят для детей экскурсии «Такие разные игрушки», «Славянские обереговые куклы» и познавательно-игровые программы «История Русской Народной Игрушки», «Глиняная Народная Игрушка», «Куклы наших бабушек», «Игрушки Японии», «Игрушки Народов Севера». Помимо этого, проводятся также мастер-классы «Волшебство из лоскутка», «Планета оригами». Дети с большим интересом посещают подобные мероприятия, что говорит об эффективности игровых методов продвижения чтения.

Также в работе ТОДЮБ применяются и визуальные методы продвижения чтения.

Для привлечения к чтению, красочные видеоролики и презентации всегда дополняют любое мероприятие в библиотеке.

Необходимо отметить также традиционную выставочную деятельность, проведение театрализованных представлений, медиа-уроков и т.д. ТОДЮБ в марте 2016 года провела в виртуальную познавательную программу «Сто страниц про зверей птиц» направленную на популяризацию чтения и книги. В рамках программы, дети со своего домашнего компьютера смогли познакомиться с Красной книгой Томской области, приняли участие в игровых разминках и викторинах.

Интересно и увлекательно прошла медиа-беседа, посвященная открытию года литературы. Библиотекари рассказали об основных тенденциях в литературе для детей и юношества, познакомили с писателями-юбилярами 2015 года. Ребята выполнили слайд-задания, узнали о работе ТОДЮБ по продвижению чтения. Затем участники познакомились с такой новой формой в литературе как буктрейлер и с информационным ресурсом - официальным сайтом года литературы godliteratury.ru.

Кроме того, участники в рамках школьной научной конференции представили ряд самостоятельных творческих и исследовательских работ по литературе. Сопровождалось мероприятие поздравлением участников конференции и вручением сертификатов.

В формировании читательской культуры, продвижении чтения и книги очень важно знакомство с библиотекой, с ее ресурсами. ТОДЮБ регулярно организует экскурсии в библиотеку для всех желающих. В ходе экскурсии дети смогут познакомиться с библиотекой, ее структурой, фондами и творческими выставками, получить информацию о работе книжных клубов и о различных мероприятиях, проходящих в ТОДЮБ. Необходимо отметить, что в библиотеке постоянно представлены различные стенды, плакаты, афиши о проведенных и предстоящих мероприятиях.

В ТОДЮБ ежегодно организуются более 200 выставок в год на самую различную тематику. К примеру, в 2015 году библиотека организовала выставку «Библиоштучки» с сочетанием интерактивных и визуальных методов продвижения чтения. На выставке были представлены необычные издания, на котором были представлены макро книги, книги миниатюрки, интерактивные альбомы. С помощью интерактивных альбомов дети поиграли с оружием тефтонских рыцарей и русских воинов, также побывали на полях таких сражений, как Ледовое побоище, Бородинское сражение. Выставка вывала большой интерес не только у маленьких читателей, но и взрослых.

Отдельно стоить отметить виртуальную выставочную деятельность библиотеки. На сайте библиотеки оформлены 9 выставок:

«Томская детская книга». Выставка была впервые размещена на сайте библиотеки в 2007 году, и ежегодно пополняется новыми книгами. Литература сгруппирована по году издания. На выставке представлены литературно-художественные и научно-познавательные произведения писателей Томска для детей и подростков.

«Каждому возрасту своя книга». На выставке представлены различные книги по возрастным категориям маленьких читателей.

«Автор дарит книгу». Выставка знакомит с книгами, подаренными авторами библиотеке ТОДЮБ.

«Портреты русских писателей». Представлена коллекция картин художника Юрия Фатеева приобретенная в конце 1980-х годов.

«Любимые книги известных томичей». Виртуальная выставка любимых книг известных томичей в рамках проекта «Читаем вместе - читаем вслух»

«Музей малой национальной игрушки» Представлена коллекция музея малой национальной игрушки ТОДЮБ, насчитывающая более 60 экспонатов.

«Писатели-юбиляры» Выставка о жизни различных писателей-юбилярах. В конце каждого раздела размещены игры и викторины посвященные творчеству писателей.

«Веселые мартышки - герои детских книжек» Литературная выставка-викторина о героях детских книг - обезьянах.

? «Книги-юбиляры» Выставка о самых интересных и популярных с детства книгах.

Все книги, представленные на выставке, дети могут взять в ТОДЮБ. Библиотека учитывает показатели эффективности работы и продолжает размещение на сайте различных виртуальных выставок.

В ТОДЮБ также работает театральный клуб «Фантазеры», который собирает наиболее активных читателей ТОДЮБ, которые пробуют себя в инсценировании, художественном чтении, театральном творчестве. Им нравится репетировать, выступать и дарить другим ребятам любовь к книге и хорошее настроение. «Фантазеры» - постоянные участники всех массовых праздников и благотворительных акций библиотеки.

Библиотека ТОДЮБ в целях продвижения чтения и книги регулярно проводит различные творческие конкурсы, направленные на создание фото, видеопродукции, иллюстраций. В 2015 году ТОДЮБ провела всероссийский дистанционный конкурс иллюстраций к произведениям Виктора Колупаева «Вдохновение».

Стоит отметить и конкурс «Я и мои права», в котором была объявлена специальная номинация «Книга в моей жизни». На конкурс ежегодно поступают до 150 работ из городов и сел Томской области. Участники представили проекты, презентации, видеоролики, стихотворения, плакаты, рисунки и поделки, которые были представлены на выставке «Я и мои права».

Таким образом, ТОДЮБ - является крупнейшим в области научным и методическим центром, обслуживающим детей и юношество Томской области. Одним из приоритетных направлений библиотеки является - продвижение чтения и книги. Для этого, библиотека ежегодно проводит в своих стенах более 2300 мероприятий, используя метод чтения вслух, интерактивные, визуальные, игровые методы.

Метод чтения вслух является эффективным методом популяризации чтения. Одним из крупных проектов, направленных на продвижение чтения являются проекты: «Олимпийские чтения», «Читаем вместе, читаем вслух». В рамках проекта известные писатели, спортсмены, политики, путешественники и многие другие известные личности приходят в библиотеку рассказывают о своих читательских предпочтениях, читают вслух детям.

Интерактивные методы широко используются в библиотеке. Об этом свидетельствуют различные проекты, акции, флешмобы, интерактивные мероприятия, проводимые в библиотеке. Отметим акции «Библиосумерки», «Неделя детской и юношеской книги». Кроме этого библиотека часто организует флешмобы, конкурсы не только для жителей города, но и области. Различные интерактивные занятия, семинары, диспуты, конференции также проводятся в библиотеке. Игровые моменты включаются в игровую программу, игровые занятия, литературные игры и в любое мероприятие, проводимое библиотекой. Визуальные методы продвижения часто применяются в практике ТОДЮБ. Достаточно отметить виртуальную и традиционную выставочную деятельность, медиа-занятия, презентации книг, библиотечный театр в библиотеке.

Итак, детей обслуживают в Томской области 8 детских библиотек, 14 детских отделов, 16 детских абонементов в центральных районных библиотеках. Воспитание культуры чтения - одна из основных функций библиотечной деятельности, для этого библиотеки использовали различные формы и методы работы, подходя к работе творчески, учитывая особенности современного потребителя. За отчетные годы в работе библиотек использовались самые различные формы и методы продвижения чтения.

Библиотеки часто разрабатывают и принимают интересные проекты для продвижения чтения. Например, проект «Читайка» разработанный Зырянской детской библиотекой, проект «Мультимедийные технологии как форма приобщения к чтению детей младшего школьного возраста» Каргасокской детской библиотеки, проект центральной Бакчарской библиотеки «Окно в мир» и др.

Особой популярностью пользуются у детей и различные массовые акции в поддержку чтения как «Флэш-моб», «Неделя детской книги» «Подари книгу», «Библиотечная ночь».

В целях продвижения чтения, детские библиотеки области постоянно проводят различные интерактивные мероприятия: акции, диспуты, семинары, тренинги, конференции и т.д. Следует отметить и игровые формы работы, которые очень популярны в детских библиотеках области. Об этом свидетельствуют проводимые в библиотеке игровые программы, литературные игры, конкурсы. Для популяризации чтения очень эффективно применение визуальных форм работы. Библиотеки часто организуют как традиционные выставки, так и виртуальные. Кроме того, в библиотеках проводятся различные медиа-уроки, презентации книг, театральные представления.

Основным научно-информационным методическим центром для библиотек области является - Томская областная детско-юношеская библиотека. Она проводит различные крупные областные мероприятия и конкурсы для детей и юношества Томской области. Рассмотрев деятельность библиотеки за 2013-2015 год, нами были выявлены основные методы, используемые библиотекой в целях продвижения чтения.

Прежде всего, в ТОДЮБ активно используются игровые методы, которые включены практически в любой сценарий проводимого в библиотеке мероприятия. В библиотеке работают игровой читальный зал «Мир сказки» и музей национальной игрушки в ТОДЮБ, где постоянно проводятся различные игровые программы.

Необходимо отметить и интерактивные методы продвижения чтения, используемые библиотекой в целях продвижения чтения. ТОДЮБ ежегодно участвует в акциях «Библионочь», «Неделя детской книги» и организует флешмобы в целях поддержки чтения. Также отметим проекты «Читаем вместе, читаем вслух», «Олимпийские чтения» с практикой применения метода чтения вслух. Успешность реализации проектов свидетельствует и об эффективности данного метода.

Кроме этого, метод чтения вслух успешно применяется и в других мероприятиях направленных на продвижение чтения. Библиотека в своей деятельности успешно применяет и визуальные методы продвижения чтения. ТОДЮБ организует более 200 выставок в год на самую различную тематику, также на сайте библиотеки представлены 9 виртуальных выставок. Кроме этого, в библиотеке проводятся театрализованные представления, медиа-уроки и т.д.

Заключение

В настоящее время проблемы в области детского чтения продолжают накапливаться. Наиболее актуальными проблемами являются: изменение репертуара, продолжительности и способов чтения. Также на детское чтение усиленно влияют гендерные, социокультурные, региональные различия. На развитие детского чтения влияют три основных социальных института: семья, школа и детская библиотека. Все три института должны взаимодействовать друг с другом, чтобы активно бороться с возникающими проблемами.

Детская библиотека призвана не только удовлетворять информационные потребности подрастающего поколения, но и развивать читательскую культуру, привлекая детей к чтению. К сожалению, на сегодня многие детские библиотеки часто сталкиваются с такими проблемами как: недостаток финансирования, комплектования, состояние материально-технической базы, оснащение современным оборудованием и техникой, нехватка квалифицированных специалистов. Несмотря на вышеизложенные трудности и нерешенные проблемы, детские библиотеки выполняют не только свои основные функции

- приобщения детей к чтению, к информационной культуре, но зачастую и функции образовательного и клубного учреждений, способствуя организации не только досуга, но и общения детей.

Одним из приоритетных направлений детских библиотек является - продвижение чтения. Для этого, библиотеки используют самые различные методы и формы работы с детьми. В бакалаврской работе были анализированы основные, часто применяемые методы продвижения чтения.

Также были рассмотрены различные проекты российских библиотек в продвижении чтения. В частности, отметим проекты центральной городской детской библиотеки имени Гайдара в Москве (ЦГДБ им. Гайдара в Москве) «Сказки для собак», «Библиороботы Чук и Гек»; проект республиканской детской библиотеки Чувашии «Читающий город» и ряд проектов детских библиотек «Дочитаться до звезды» (Тольятти), «Говорящая книга» (Белгородская область) и т.д.

В Томской области обслуживанием детей занимаются 8 детских библиотек, 14 детских отделов, 16 детских абонементов в центральных районных библиотеках.Имеются в области и другие структурные подразделения по обслуживанию детей. Был рассмотрен опыт томских детских библиотек по привлечению к чтению.

Главным методическим и информационным центром для детских библиотек области является Томская областная детско-юношеская библиотека.

Томская областная детско-юношеская библиотека осуществляет организационно-методическую, практическую и консультативную помощь 280 библиотекам области.

Проанализировав деятельность Томской областной библиотеки за 2013-2015 года, были выявлены следующие основные методы продвижения чтения:

Интерактивные

Метод чтения вслух

Визуальные

Игровые

Библиотека, применяя вышеперечисленные методы проводят различные мероприятия для детей. К интерактивным методам продвижения чтения относятся такие формы массовой работы ТОДЮБ как: семинары-тренинги, конференции, конкурсы, дискуссионные клубы, различные массовые акции в поддержку чтения как «Флэш-моб», «Буккроссинг», «Библиосумерки», «Неделя детской и юношеской литературы» и др.

Стоит отметить и фестиваль-конкурс литературного творчества «Устами детей говорит мир», конкурс «Читатель года».

Об эффективности применения метода чтения вслух в ТОДЮБ говорят успешно реализуемые каждый год проекты: «Читаем вместе, читаем вслух», «Олимпийские чтения», «Литературная летопись Томска», «По дорогам национальных сказок», где дети читают вслух с самыми популярными томичами и гостями города. ТОДЮБ поддерживает и семейное чтение: каждый год проводится областной конкурс «Читаем всей семьей».

Сегодня визуальные методы продвижения чтения очень популярны в любой детской библиотеке. Не исключением является и ТОДЮБ. Для привлечения к чтению, красочные видеоролики и презентации всегда дополняют любое мероприятие в библиотеке. Кроме этого в библиотеке постоянно проводятся выставки, концертные и театральные программы. В библиотеке работает «Музей малой национальной игрушки», который постоянно организует экскурсии, ознакомительные занятия в библиотеке.

Игровые методы являются одним из наиболее применяемых методов продвижения чтения. Игровые элементы включаются в программу любого мероприятия, проводимого в ТОДЮБ. Используются все виды игры: дидактические, литературные, комплексные программы, ролевые, познавательно-развлекательные игры и игры-соревнования. Также в ТОДЮБ работает игровой зал, оснащенный необходимым оборудованием и техникой, где можно почитать сказки, посмотреть мультфильмы.

Методы продвижения чтения в ТОДЮБ всегда совмещаются, так как только в комплексном применении они дают существенные результаты приобщения детей к чтению.

Список источников и литературы

О библиотечном деле и обязательном экземпляре документов в Томской области: Закон Томской области от 09 октября 1997 г. [Электронный ресурс] // Консультант

Обслуживание детей и юношества в муниципальных библиотеках Томской области в 2012 году / Сост. В. А. Небаева; Томская обл. дет.- юнош. б-ка. - Томск, 2013. - 34с.

Обслуживание детей и юношества в муниципальных библиотеках Томской области в 2013 году / Сост. В. А. Небаева: Томская обл. дет.- юнош. б-ка. - Томск, 2014. - 35 с.

Томская областная детско-юношеская библиотека [Электронный ресурс] / Томская областная детско-юношеская библиотека. - 2014. URL: http://odub.tomsk.ru (дата обращения: 22.03.2016).

Статистические показатели 2013-2014г.//Официальный сайт Российской Книжной палаты [Электронный ресурс]. - URL: http://www.bookchamber.ru/statistics.html (дата обращения 16.01.2015).

Библиотека - школьнику: сб. науч. тр. / Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина. ? М. : Книга, 1986. ? 79 с.

Библиотечная энциклопедия / Рос.гос. б-ка. - М. : Пашков дом, 2007. - 1300 с.

Бубекина Н.В. Детские библиотеки России в 2002 году : События, тенденции, проблемы // Библиотечное дело - XXI век : науч.-практ. сб. - М., 2003. - Вып. 2(6). - С. 203-213.

Бубекина Н.В. Модельный стандарт детской библиотеки : проблемы разработки и внедрения // Библ. дело. - 2008. - № 4. - С. 34-37.

Васильева Л.И. О продвижении детского чтения: создание пресс-центра в библиотеке // Вестн. Югор. гос. ун-та. ? 2015. ? № 1. ? С. 30-34.

Всероссийское социологическое исследование ГБУ ДДОО г. Москвы «Дети и детские организации в условиях модернизации общества», 2010 г. (рук. Майорова-Щеглова С. Н., Кравченко Л. В.) в 13 регионах России, выборка: квотная по полу, возрасту, типу поселения. Метод - анкетирование, опрошено 1966 подростков 10-15 лет.

Волкова Н.С. Совместное заседание: Секция детских библиотек, Секция школьных библиотек, Секция по чтению / Н. С. Волкова, Т. В. Лавневич, В. В. Ялышева //Информационный бюллетень Российской библиотечной ассоциации. ? 2011. ? № 60. ? С. 40-42.

Гарганчук Л.Н. Дорога к чтению: приоритеты публичных библиотек города Архангельска по обслуживанию детей в условиях оптимизации: [доклад] / Л. Н. Гарганчук //Информационный бюллетень Российской библиотечной ассоциации. ? 2013. ? № 68. ? С. 97-101.

Голубева Н.Л. Детская библиотека: современные проблемы развития: [научно-методическое пособие] / Н. Л. Голубева. ? М. : Литера, 2009. ? 158 с.

Голубева, Н.Л. Детская библиотека в контексте инкультурации личности / Н. Л. Голубева. - Краснодар, 2006. - 240 с.

Голубева Н.Л. Территория детства / Н. Л. Голубева // Современная библиотека. ? 2013. ? № 6. ? С. 42-44.

Исследование «Детское чтение в малых городах ХМАО-Югры», 2008г. (рук.Е. Н. Икингрин) в городах Мегионе и Лангепасе Ханты-Мансийского автономного округа. Опрошено 170 респондентов 8-11 лет; 35 воспитателей, 40 учителей, и 109 родителей, имеющих детей от 7 до 14 лет; 75 библиотекарей.

Кабачек О.Л. Современные формы работы с детьми и подростками в библиотеке : словарь / Министерство культуры Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное учреждение культуры "Российская гос. детская б-ка" ; [сост. О. Л. Кабачек]. - Москва: Российская гос. детская б-ка, 2013. - 56 с.

Кашкаров А.П. Воспитатели чтения - библиотека, семья, школа: практическое пособие / А. П. Кашкаров, С. А. Глебова, Е. С. Филиппова. ? Москва : Либерея-Бибинформ, 2012. ? 156 c.

Колосова Е.А. Перемены в чтении российских детей и подростков: результаты всероссийского комплексного исследования / Е. А. Колосова, В. П. Чудинова, А. Ю. Губанова // Школьная библиотека. - 2014. ? № 5. - С. 15-19.

Колосова Е.А. Практики детского чтения: результаты комплексного исследования. / Е. А. Колосова. - М.: РГДБ, 2011. - 118 с.

Концепция библиотечного обслуживания детей в России: Проект / Российская государственная детская библиотека; сост.: Н. В. Бубекина, Н. С. Волкова. - Москва, 2011. - 40 с.

Кисловская Г.А. Дети ждать не могут: об особенностях обслуживания юных читателей / Г. А. Кисловская, Н. В. Бубекина // Библиотечное дело. - 2010. - № 16. - С. 2-6.

Крупская Н.К. О детской литературе и детском чтении / Н. К. Крупская. - М. : Дет. Литература, 1979. - 186с.

Лерман Е.В. Увлекательное путешествие Синего чемоданчика: Новые методики продвижения чтения / Е.В. Лерман // Библиотечное дело. - 2012. - № 19. - С.17-18.

Малахова Н.Г. Площадка «Детская библиотека» // Школьная б-ка. - 2009. - № 8. - С. 29-35.

Малахова Н.Г. Некоторые особенности чтения старших дошкольников и младших школьников и влияние родителей на детское чтение // Дошкольник в пространстве детской литературы и детского чтения: Сб.статей по материалам научной конференции / Под ред. З.А. Гриценко. - Москва: МПГУ, 2007. - 160 с.

Опарина Н.П. Игровые формы и методы в работе детских библиотек: [учебно-методическое пособие] / Н. П. Опарина. - Москва : Литера, 2010. - 134 c.

Плохотина Т.М. Новое блюдо библиотечной кухни: Буктрейлер: продвижение чтения в детской библиотеке / Т.М. Плохотина // Библиотечное дело. - 2012. - № 6. - С.20-22.

Проекты детских библиотек России в поддержку чтения: сб. материалов / РГДБ; сост. Е. В. Цулаия. - Москва, 2006. - 151 с.

Руководство для детских библиотек России : принято Конференцией Рос.библ. ассоц., XIV Ежегод. сессия, 21 мая 2009 г., г. Вологда / Рос. библ. ассоц. - СПб. : Рос.нац. бка, 2010. - 52 с.

Саенко Ю.В. Детская библиотека в социокультурном пространстве региона / Ю. В. Саенко // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. ? 2012. ? № 1. ? С. 75-77.

33. Синкевич Т.А. Библиотечные акции - детям мегаполиса : принципы организации / Т. Синкевич // Библиотечное дело. ? 2013. ? № 8. ? С. 8-11.

34. Соловьева Е.А. Развитие интереса к книге и чтению через творческую реализацию личности ребенка // Школьная б-ка. ? 2010. ? № 1. ? С. 65-74.

35. Тихомирова И.И. Библиотечная педагогика или воспитание книгой: (учебно-методическое пособие для библиотекарей, работающих с детьми) / И. И. Тихомирова. Санкт-Петербург : Профессия, 2011. ? 383c.

36. Труфанова Е.В. «Особые» дети: коррекционные методики и сказкотерапия / Е.В. Труфанова // Библиотечное дело. ? 2012. ? № 8. ? С.2-4.

37. Чтение и читательские практики московских подростков ? 2011 : комплексное исследование / [сост. В. П. Чудинова ; ред. М. В, Карданова] ; Мин.-во культуры РФ, ФГБУК «Российская государственная детская библиотека», ГАОУ ВПО "Московский ин-т открытого образования", Кафедра филологического образования. ? Москва, 2012. 141 с.

38. Чудинова В.П. Детское чтение в России: анализ ситуации и перспективы (по результатам исследований) // Информ. бюл. РБА. ? 2005. ? № 36. ? С. 62-65.

39. Чудинова В.П. Детское чтение и библиотеки в меняющейся медиасреде / В.П.Чудинова // Социолог и психолог в библиотеке: Сб. статей и материалов. Вып. VI: В 2ч. Ч.1/Рос. Гос. юнош. б-ка; Ред.-сост. М.М. Самохина. - М., 2008. - С.7-33.

40. Читали! Читают. Будут читать? : сборник статей о детском чтении : по материалам исследований детских библиотек России / Рос.гос. дет. б-ка. - М. : РГДБ, 2003. - 68с.

Размещено на Allbest.ru