Духовность - богатство человека

Усвоение определенных ценностей и создание ценностных ориентаций; осознанное стремление человека строить свою жизнь и преобразовывать действительность в соответствии с ними. Мораль – система норм, правил, регулирующих общение и поведение людей в обществе.

Рубрика Культура и искусство
Вид эссе
Язык русский
Дата добавления 28.10.2016
Размер файла 14,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Духовность - богатство человека

Понятие духовная жизнь людей охватывает все богатство чувств и достижений разум, объединяет усвоение человечеством накопленных духовных ценностей и творческое сознание новых. У человека, у которого высокоразвита духовная жизнь, духовность означает стремление к высоте идеалов и помыслов, определяющих направленность всей деятельности. У духовного человека мотивом и смыслом жизни становятся не личные потребности и отношения, а высшие человеческие ценности. Усвоение определенных ценностей создает ценностные ориентации - осознанное стремление человека строить свою жизнь и преобразовывать действительность в соответствии с ними. Человек, у которого духовная жизнь мало развита, бездуховен, не способен увидеть и почувствовать все многообразие и красоту окружающего мира. Человек, у которого духовная жизнь мало развита, бездуховен, не способен увидеть и почувствовать все многообразие и красоту окружающего мира. Духовные ориентиры личности: мораль, ценности, идеалы. Мораль - это система норм, правил, регулирующих общение и поведение людей, обеспечивающих единство общественных и личных интересов. "Золотое правило" нравственности: "Поступай по отношению к другим так, как ты бы хотел, чтобы другие поступали по отношению к тебе". Категорический императив - это безусловное принудительное требование, не допускающее возражений, обязательное для всех людей, независимо от происхождения, положения, обстоятельств. Философ И. Кант сформулировал категорический императив морали: "Поступай всегда такой максиме, всеобщности которой в качестве закона ты в то же время можешь желать". Мораль включает идеалы, ценности, категории (наиболее общие, фундаментальные понятия). Идеал - это совершенство, высшая цель человеческого стремления, представление о высших моральных требованиях, о наиболее возвышенном человеке. Ценности - это то, что наиболее дорого, свято как для одного человека, так и для всего человечества. Антиценности или отрицательные ценности - это отрицательное отношение людей к тем или иным явлениям. Ценности могут быть правовыми, политическими, религиозными, художественными, профессиональными, нравственными. Важнейшие нравственные ценности составляют систему ценностноморальной ориентации человека, неразрывно связанную с категориями морали. Моральные категории носят парно соотносительный характер, например, добро и зло. Одной из важнейших моральных категорий является совесть. Совесть - это способность личности познавать этические ценности и руководствоваться ими во всех жизненных ситуациях, самостоятельно формулировать свои нравственные обязанности, осуществлять моральный самоконтроль, осознавать свой долг перед другими людьми. К числу важнейших ценностных ориентиров относится и патриотизм. Патриотизм - это отношение человека к своему Отечеству, преданность и любовь к Родине, своему народу. Патриотические чувства и идеи лишь тогда нравственно возвышают человека, когда они сопряжены с уважением к людям различных национальностей. Качества гражданственности - это социально - психологические и нравственные качества личности, сочетающие в себе и чувство любви к Родине, и ответственность за нормальное развитие ее социальных и политических институтов, и осознание себя как полноправного гражданина, обладающего совокупностью прав и обязанностей. Моральные начала не заложены в человеке от рождения, а формируются в семье на том примере, который находится у него перед глазами. В процессе общения с другими людьми, в период обучения и воспитания в школе, при восприятии таких памятников культуры, которые позволяют, как приобщиться к уже достигнутому нравственному сознанию, так и сформировать у себя на основе самовоспитания собственные моральные ценности. Самовоспитание в сфере нравственности - это, прежде всего самоконтроль, предъявление высоких требований к самому себе по всем видам своей деятельности.

Мировоззрение и его роль в жизни человека. Мировоззрение- это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества. Мировоззрение человека носит исторический характер: каждой исторической эпохе присущи свой уровень знаний, свои проблемы, свои подходы к их решению, свои духовные ценности.

Классификация типов мировоззрения.

Обыденное мировоззрение. Обыденное мировоззрение возникает в жизни человека в процессе его личной практической деятельности, поэтому его иногда называют житейским мировоззрением. Такое мировоззрение формируется стихийно. Обыденное мировоззрение опирается на непосредственный жизненный опыт человека.

Религиозное мировоззрение. Религиозное мировоззрение - это мировоззрение, основой которого являются религиозные учения, содержащиеся в таких памятниках мировой духовной культуры, как Библия, Коран, священные книги буддистов, Талмуд. В религии содержится определенная картина мира, учение о предназначении человека, заповеди, направленные на воспитание у него определенного образа жизни, на спасение души. ценность мораль поведение

Научное мировоззрение. Научное мировоззрение является законным наследником того направления мировой философской мысли, которое в своем развитии постоянно опиралось на достижения науки. Оно включает в себя научную картину мира, обобщенные итоги достижений человеческого познания, принципы взаимоотношения человека с естественной и искусственной средой обитания.

1. Мировоззрение дает человеку ориентиры и цели для всей его практической и теоретической деятельности.

2. Мировоззрение через свою философию "сердцевину" позволяет людям понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, вооружает их методами познания и деятельности.

3. На основании содержащихся в мировоззрении ценностных ориентаций человек получает возможность определять истинные ценности жизни и культуры, отличать действительно важное для деятельности человека в достижении им поставленных целей от того, что реального значения не имеет.

Именно в мировоззрении содержится понимание человеком мира и тенденций его развития, человеческих возможностей и смысла деятельности, добра и зла, красоты и безобразия. Именно в мировоззрении содержится понимание человеком мира и тенденций его развития, человеческих возможностей и смысла деятельности, добра и зла, красоты и безобразия.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • В традиционном философском понимании духовность включает в себя три начала, познавательное, нравственное и эстетическое. По своей сути добро, истина и красота, путеводные звезды в духовных поисках человека. Духовность понимается как нечто положительное.

    контрольная работа [21,3 K], добавлен 30.06.2008

  • Влияние идеологии жизни современного общества на молодёжь. Определение "ценностных ориентаций". Связь ценностных ориентаций с социальной направленностью молодёжи. Стиль воспитания детей, его основные цели, институты, методы, достижения и неудачи.

    контрольная работа [40,4 K], добавлен 09.03.2014

  • Культурная среда как единство материальной и духовной среды. Ступени культурного развития общества. Поведение отдельного человека и поведение общества по отношению к нему. Земледельческая культура древних славян. Система ценностей древнего славянина.

    реферат [20,0 K], добавлен 04.02.2011

  • Жизнь и творчество Леона Батиста Альберти. Создание собственной этико-философской системы. Влияние А.Б.Альберти на формирование гуманистической этики и на развитие ренессансного искусства. Посвятил жизнь проблемам усовершенствования человека как личности

    реферат [24,6 K], добавлен 05.12.2008

  • Мораль и нравственность, происхождение идеалов. Исторические типы морали. «Золотое правило» нравственности. Особенности нравственного сознания и поведения. Структура нравственного сознания.

    реферат [26,6 K], добавлен 14.04.2003

  • Постулаты Бусидо - свода правил и норм поведения истинного воина в обществе, в бою и наедине с собой, воинская мужская философия и мораль, уходящая корнями в глубокую древность. Наиболее важные составляющие, которые бусидо почерпнуло из синтоизма.

    презентация [215,8 K], добавлен 28.10.2016

  • Психология труда, ее сущность, задачи и функции. Основные разделы изучения человека в трудовой деятельности. Методы психологии труда и их классификация. Общение как специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми. Этапы психологии общения.

    презентация [2,2 M], добавлен 02.03.2013

  • Что такое этикет. Истоки этикетного поведения. Этикетная ситуация. Поведение при встрече с точки зрения различных этикетных норм. Гостеприимство и застольный этикет. И. Кант о метафизических основах этикета. Невербальный язык и этикетное поведение.

    курсовая работа [64,2 K], добавлен 26.03.2008

  • Япония - как основатель дня пожилого человека. День пожилого человека в России. Праздник людей преклонного возраста в союзных республиках. Вклад религиозных организаций. Фестивали и конгрессы, организуемые ассоциациями в защиту прав пожилых людей.

    контрольная работа [28,6 K], добавлен 24.07.2009

  • Взаимосвязь духовности с культурой. Особенности развития и возрождения культуры в России. Феномен науки, ее соотношение с культурой и обществом. Мораль и религия, разрешение религиозных противоречий в современном мире. Значение искусства и образования.

    курсовая работа [42,4 K], добавлен 15.06.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.